中學(xué)關(guān)于“五項管理”工作 致家長的一封信

XXXX中學(xué)關(guān)于“五項管理”工作致家長的一封信尊敬的家長：您好！孩子是家庭幸福的源泉，孩子的身心健康成長，不僅需要學(xué)校的努力，更需要學(xué)校、家庭、社會三方形成合力，協(xié)同育人。為全面貫徹落實黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)教育部關(guān)于加強(qiáng)對中小學(xué)生“五項管理”（手機(jī)、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)健康）的相關(guān)要求，學(xué)校根據(jù)相關(guān)文件精神以及學(xué)校實際，制定出XXXX中學(xué)五項管理相關(guān)制度,現(xiàn)予以公布,望全體師生和廣大家長知曉并遵照執(zhí)行。一、加強(qiáng)手機(jī)管理，合理使用手機(jī)孩子常利用手機(jī)在夜晚關(guān)燈睡覺或上課時間進(jìn)行網(wǎng)聊、玩游戲、看電子書等，會嚴(yán)重影響視力與學(xué)習(xí)專注力，導(dǎo)致現(xiàn)階段孩子近視、駝背的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》要求，結(jié)合我校實際，為了更好的規(guī)范和維護(hù)學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序，學(xué)校制定手機(jī)管理細(xì)則，希望家長配合學(xué)校，依法從嚴(yán)管理：（一）學(xué)生原則上不得將手機(jī)帶入校園，如有帶入需求的，須經(jīng)家長同意、書面提出申請且獲得批準(zhǔn)，進(jìn)校后將手機(jī)交由班主任統(tǒng)一保管，禁止將手機(jī)帶入課堂。（二）學(xué)生在校時，若有應(yīng)急通話需要，請聯(lián)系班主任老師。若不按照學(xué)校管理要求，私自攜帶手機(jī)進(jìn)入校園，學(xué)校將收繳手機(jī)并交到政教處統(tǒng)一管理。（三）家長是學(xué)生的人生導(dǎo)師，注意手機(jī)管理上的引導(dǎo)，要循循善誘、以身作則。要加強(qiáng)與孩子的溝通交流，及時了解孩子的學(xué)習(xí)生活情況，擺脫孩子對手機(jī)的依賴性。同時不應(yīng)采取粗暴行為，要注意有效合理的方法，避免極端事件的發(fā)生。二、學(xué)會勞逸結(jié)合、確保睡眠充足睡眠是機(jī)體復(fù)原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié)，對促進(jìn)中小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長、視力保護(hù)、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要。根據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》，結(jié)合高中階段學(xué)習(xí)特點，我校制定了《XXXX中學(xué)學(xué)生就寢管理制度》，明確各時段的休息時間，培養(yǎng)學(xué)生勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)習(xí)慣，確保學(xué)生有充足的睡眠時間。同時建議家長們：（一）協(xié)同學(xué)校培養(yǎng)孩子養(yǎng)成按時就寢、按時起床的生活習(xí)慣。同時，在平時的生活中，多指導(dǎo)孩子勤于家務(wù)，熱愛勞動，培養(yǎng)孩子獨立自主的生活能力。（二）家長要時刻關(guān)注孩子的精神狀態(tài)，加強(qiáng)與老師溝通，及時將孩子平時的睡眠習(xí)慣告知班主任。（三）配合學(xué)校提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，特別是提高課后作業(yè)的完成效率，要督促學(xué)生，充分利用課余時間，保質(zhì)保量完成作業(yè)，按時就寢，不要熬夜做作業(yè)或是玩手機(jī)，確保睡眠充足。三、讀書增自信，充實每一天學(xué)校作為文化傳承的重要陣地，承擔(dān)起引導(dǎo)學(xué)生的多讀書、讀好書、好讀書的重要責(zé)任。我校參照教育部《關(guān)于中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》精神，為了讓課外閱讀活動起到實效，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書、思考習(xí)慣，制定了《XXXX中學(xué)課外閱讀管理制度》向?qū)W生推薦好的課外讀物。同時建議家長們：（一）家長要引導(dǎo)孩子多讀書、讀好書、好讀書，關(guān)注孩子購買的課外讀物是否符合學(xué)生階段的身心健康。（二）學(xué)校會對學(xué)生攜帶進(jìn)入校園的讀物進(jìn)行管理，發(fā)現(xiàn)問題讀物時會及時處置，消除不良影響。（三）家長應(yīng)做出表率，及時了解孩子的讀書情況，引導(dǎo)孩子樹立自信，培養(yǎng)人際交往能力。有條件的，可帶孩子選購書籍，培養(yǎng)孩子熱愛讀書的好習(xí)慣，營造書香家庭氛圍。四、制定學(xué)習(xí)計劃，合理安排作業(yè)為提高學(xué)生作業(yè)實效，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，根據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》的文件精神，結(jié)合我校教學(xué)管理實際，我校制定了《XXXX中學(xué)作業(yè)布置批改管理制度》，嚴(yán)控書面作業(yè)，不得給家長布置作業(yè)或讓家長代為評改作業(yè)。同時建議家長們：（一）家長可與孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃，培養(yǎng)孩子按時做作業(yè)的習(xí)慣，獨立做作業(yè)的能力和學(xué)習(xí)的自覺性。（二）在孩子遭遇學(xué)習(xí)困難時，家長可以提供力所能及的幫助和指導(dǎo)，但需注意指導(dǎo)的方式和注重培養(yǎng)孩子獨立思考的習(xí)慣。五、加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)根據(jù)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》的文件精神，學(xué)校通過體育課、校園體育文化節(jié)、體育社團(tuán)等活動，確保學(xué)生每天有足夠的鍛煉時間，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的“五好”學(xué)生。同時建議家長們：（一）引導(dǎo)孩子積極參加體育鍛煉，堅持每天鍛煉，并做到持之以恒，增強(qiáng)自身的體質(zhì)和對于疾病的抵抗力。（二）運動時要注意孩子在鍛煉與訓(xùn)練時的安全，運動前要檢查自己身體的健康情況，并要做好準(zhǔn)備活動，以免造成運動損傷。（三）時刻關(guān)注孩子動態(tài)的身體狀況，發(fā)現(xiàn)疾病要及時診治，并報告學(xué)校。（四）要特別注意有既往病史或正處于生病階段的孩子，父母要向子女說明是否能夠參加高強(qiáng)度的體育鍛煉，以防意外事故的發(fā)生。家長朋友們，“五項管理”工作國家關(guān)