中班數(shù)學(xué)活動《捆小棒》

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中班數(shù)學(xué)活動《捆小棒》中班數(shù)學(xué)活動《捆小棒》二、教學(xué)目標：

感受點卡的不同排列形式，會用接數(shù)的方法正確目測7以內(nèi)的數(shù)群。三、教學(xué)準備：

1.標有4、5、6、7的點卡。

2.小棒或棉簽棒、牙簽等若干，皮筋，分類盒若干。3.《幼兒畫冊》。

四、教學(xué)重難點：感受點卡的不同排列形式，會用接數(shù)的方法正確目測7以內(nèi)的數(shù)群。

五、教學(xué)方法與手段：操作法探討法視頻儀輔助教學(xué)六、教學(xué)過程：教師活動初稿三、開始部分教師活動修改四、開始部分幼兒活動幼兒目測點卡感受點卡的不同排列形式，會用接數(shù)的方法正確目測7以內(nèi)的數(shù)群。設(shè)計意圖復(fù)習(xí)4、5、6、7復(fù)習(xí)4、5、6、7的說一說的數(shù)。數(shù)。（1）分別出示（1）教師分別出示點點卡，看誰目測得卡，看誰目測得又幼兒探討又快又確鑿。快又確鑿。（2）探討：你是（2）探討：你是怎怎么知道卡片上有幾么知道卡片上有個點子的，你是怎幾個點子的，你么數(shù)的？（重點學(xué)是怎么數(shù)的？習(xí)其中一種方法“接數(shù)〞，即先數(shù)多的一部分，再接著數(shù)少的一部分）二、基本部分二、基本部分通過捆小棒幫幼兒操作練習(xí)：幼兒操作練習(xí)：看看點卡捆小棒點卡捆小棒幼兒操作練習(xí)助幼兒目測點卡的熟練進行操作練習(xí)（1）幼兒自選（1）幼兒自選點點卡，根據(jù)點卡上的卡，根據(jù)點卡上數(shù)拿取一致數(shù)量的的數(shù)拿取一致數(shù)小棒并用皮筋捆在量的小棒并用皮一起。筋捆在一起。（2）在分類盒上按（2）在分類盒數(shù)序插上點卡，再上按根據(jù)點卡分別捆相數(shù)序插上點卡，同數(shù)量的小棒。再根據(jù)點卡分別捆一致數(shù)量的小棒。三、終止部分三、終止部分通過完成《幼兒完成《幼兒畫冊》完成《幼兒畫冊》中“數(shù)一數(shù)〞的中“數(shù)一數(shù)〞的練幼兒完成《幼畫冊》的練習(xí)，練習(xí)。習(xí)，用點表示出物兒畫冊》上的幫助幼兒進一體的數(shù)量。五、教學(xué)反思：

這是一節(jié)數(shù)學(xué)活動，主要是讓幼兒感受點卡的不同排列形式，會用接數(shù)的方法正確目測7以內(nèi)的數(shù)群。

活動開始部分，教師分別通過出示點卡4、5、6、7，讓幼兒目測，并讓幼兒說一說你是怎么目測出來的。讓幼兒學(xué)習(xí)“接數(shù)〞的方法，為下面的操作“捆小棒〞做準備。在讓幼兒看點卡進行捆小棒時，教師讓幼兒自選點卡，并根據(jù)點卡數(shù)量數(shù)出一致數(shù)量的棒棒用皮筋捆起來，通過捆小棒幫助幼兒目測點卡的熟練進行操作練習(xí)。并通