2023年多彩的元旦節(jié)(6篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年多彩的元旦節(jié)(6篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

多彩的元旦節(jié)作文篇一

同學(xué)們表演了好多節(jié)目，有的唱歌，有的跳舞，還有人演奏樂器……我很喜歡姜玉章同學(xué)表演的架子鼓，他的鼓聲驚天動(dòng)地，就連隔壁班上的同學(xué)也被吸引過來，站在我們教室的門口聽，他的表演真是太精彩了，獲得了大家的高度贊揚(yáng)。王嘉瑞同學(xué)不甘示弱，他給我們表演了二胡獨(dú)奏，曲聲清純順耳，讓我們仿佛身臨其境，曲聲終了，大家情不自禁地鼓起掌來。

但是最令我難忘的是陳懷志講的故事〞廢話收費(fèi)站“，故事是這樣的：皮克豬最近建了一個(gè)廢話收費(fèi)站，好多人都去慶祝開業(yè)，就連市長(zhǎng)也去了，大家排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，有一個(gè)長(zhǎng)嘴的老婆婆，她不停地往袋子里說廢話，說了好長(zhǎng)時(shí)間才停下來，皮克豬一稱，竟然有十斤重！皮克豬給了老婆婆五塊錢。生意可好了，直到晚上皮克豬回家才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)破產(chǎn)了。這個(gè)故事告訴我們不要說廢話。

時(shí)間過得真快，一眨眼就到了中午，聯(lián)歡會(huì)終止了，這真是一個(gè)令人難忘的元旦聯(lián)歡會(huì)！

多彩的元旦節(jié)作文篇二

今天是20_年的最終一天，陳老師準(zhǔn)備把下午的兩節(jié)課和下午大課間給我們各顯神通的機(jī)遇，迎接元旦。

終究到了下午的第一節(jié)課，同學(xué)們都猛烈的歡呼了起來，陳老師讓我們都恬靜下來，然后拿著節(jié)目單說：“第一個(gè)表演的節(jié)目是：感恩的心手語，表演者是王茉菲、羅子燁、潘晨羽，大家鼓掌！〞我感覺她們表演的很好。

其次個(gè)表演的人是常孜涵，她一共表演了五個(gè)魔術(shù)。第一個(gè)魔術(shù)是拿一本書，從上面快速的翻是黑白的，從中間翻是彩色的，從下面翻是空白的。其次魔術(shù)是拿兩張牌，然后搓開來，就有了5、6以及各種有數(shù)字的牌。第三個(gè)魔術(shù)是有兩個(gè)連在一起的鐵環(huán)，第一個(gè)怎么拉也拉不開，其次個(gè)能輕而易舉的拉開。常孜涵還表演了其他的魔術(shù)，我覺得她表演的十分棒。

還有的同學(xué)表演了悠悠球、話劇、魔方等等我很佩服詹力山和邊國(guó)雄，由于他們?cè)诤芏痰臅r(shí)間內(nèi)就還原了魔方。

老師還進(jìn)行了一系列的活動(dòng)，有踩氣球和搶板凳。我搶板凳得了第四名，老師還給我們發(fā)了好吃的棒棒糖。

今天我和同學(xué)們都很開心，一陣陣笑聲在教室里回蕩。

多彩的元旦節(jié)作文篇三

今天我們看了元旦，其中我最喜歡的節(jié)目就是煽動(dòng)英華風(fēng)。他是六年級(jí)的大哥哥一起演的他們拿了個(gè)小的蹦床。

開始了，他們圍成一個(gè)群轉(zhuǎn)起來了?！罢鎺?！〞我大聲叫道，他們一會(huì)就走到了自己的蹦床前面，音樂換了一個(gè)，他們跳到蹦床上開始跳了，他們用一個(gè)充滿自信的表情跳了起來，他們首先是左腳在前右腳在后，過了一會(huì)他們又換了一個(gè)神態(tài)，也就是右腳在前，左腳在后，跳了以后他們一邊拍手，一邊跳著，別說，他們可不是像你們那樣面無表情的，他們整場(chǎng)表演始終在微笑著，他們心里好像在想：我們是最厲害的，大家加油，我們一定要為小學(xué)生們帶去快樂！然后他們演完了一半了，又像開始一樣圍成一個(gè)圈，一邊走一邊向上拍手，真好看！這是底下的小學(xué)生忍不住鼓掌了，一群群沸騰的掌聲飄到了舞臺(tái)上，大哥哥們斗志昂揚(yáng)，開始認(rèn)真的表演。

然后，大哥哥又出了一個(gè)新的動(dòng)作，面朝后來鼓掌，臺(tái)下有人說：“太厲害了！〞

美好的時(shí)光總是匆促而過，不一會(huì)就終止了，看完節(jié)目以后我心想：我長(zhǎng)大以后一定要向大哥哥學(xué)習(xí)！

多彩的元旦節(jié)作文篇四

等了等，終究到了元旦聯(lián)歡會(huì)了，我們晚上吃完飯準(zhǔn)備了一下便去集合。

我們又來到了食堂，這次便不叫食堂了，叫教堂。來到了所謂的“教堂〞，已是人山人海、車水馬龍。

我最喜歡的節(jié)目叫“賽馬〞，這是個(gè)由二胡來拉的一個(gè)古曲，這是個(gè)音樂老師演奏的一個(gè)二胡曲，這是一個(gè)充滿著激情的曲子，當(dāng)然，也是個(gè)家喻戶曉、人人皆知的一個(gè)曲子。

這個(gè)節(jié)目，為什么名字叫“賽馬〞，那是由于曲子發(fā)出的因又似好幾匹駿馬騰騰而過，又似賽馬者一聲叫嚷駿馬便猛然停下。誰知道這竟是二胡來拉的。曲子動(dòng)人心弦，二胡聲里后浪推前浪，一個(gè)接一個(gè)。我們一會(huì)兒猛的鼓掌、一會(huì)兒眼睛盯得死緊，好像心情就和二胡聲連了起來。

從那聲音里，我看見了賽馬者們正在等待裁判說開始，我看見了駿馬們腿部肌肉緊繃，我看見了他們說過之處黃沙四起，我看見了路人停下腳步看著比賽。一切我都看到了，曲子隨著演奏者的步伐，一會(huì)兒停在這里“吱——〞了起來，一會(huì)兒聽到那里“吱——〞了起來，但好像我們都被吸引住了，竟不知曲子已經(jīng)結(jié)尾了。

啊！這就是我國(guó)藝術(shù)的魅力??！但元旦聯(lián)歡會(huì)也已戛然而止，我們回宿舍了。盤算著下次元旦聯(lián)歡會(huì)的到來。

多彩的元旦節(jié)作文篇五

等了等，終究到了元旦聯(lián)歡會(huì)了，我們晚上吃完飯準(zhǔn)備了一下便去集合。

我們又來到了食堂，這次便不叫食堂了，叫教堂。來到了所謂的“教堂〞，已是人山人海、車水馬龍。

我最喜歡的節(jié)目叫“賽馬〞，這是個(gè)由二胡來拉的一個(gè)古曲，這是個(gè)音樂老師演奏的一個(gè)二胡曲，這是一個(gè)充滿著激情的曲子，當(dāng)然，也是個(gè)家喻戶曉、人人皆知的一個(gè)曲子。

這個(gè)節(jié)目，為什么名字叫“賽馬〞，那是由于曲子發(fā)出的因又似好幾匹駿馬騰騰而過，又似賽馬者一聲叫嚷駿馬便猛然停下。誰知道這竟是二胡來拉的。曲子動(dòng)人心弦，二胡聲里后浪推前浪，一個(gè)接一個(gè)。我們一會(huì)兒猛的鼓掌、一會(huì)兒眼睛盯得死緊，好像心情就和二胡聲連了起來。

從那聲音里，我看見了賽馬者們正在等待裁判說開始，我看見了駿馬們腿部肌肉緊繃，我看見了他們說過之處黃沙四起，我看見了路人停下腳步看著比賽。一切我都看到了，曲子隨著演奏者的步伐，一會(huì)兒停在這里“吱——〞了起來，一會(huì)兒聽到那里“吱——〞了起來，但好像我們都被吸引住了，竟不知曲子已經(jīng)結(jié)尾了。

??！這就是我國(guó)藝術(shù)的魅力??！但元旦聯(lián)歡會(huì)也已戛然而止，我們回宿舍了。盤算著下次元旦聯(lián)歡會(huì)的到來。

多彩的元旦節(jié)作文篇六

今天是20_年的最終一天，陳老師準(zhǔn)備把下午的兩節(jié)課和下午大課間給我們各顯神通的機(jī)遇，迎接元旦。

終究到了下午的第一節(jié)課，同學(xué)們都猛烈的歡呼了起來，陳老師讓我們都恬靜下來，然后拿著節(jié)目單說：“第一個(gè)表演的節(jié)目是：感恩的心手語，表演者是王茉菲、羅子燁、潘晨羽，大家鼓掌！〞我感覺她們表演的很好。

其次個(gè)表演的人是常孜涵，她一共表演了五個(gè)魔術(shù)。第一個(gè)魔術(shù)是拿一本書，從上面快速的翻是黑白的，從中間翻是彩色的，從下面翻是空白的。其次魔術(shù)是拿兩張牌，然后搓開來，就有了5、6以及各種有數(shù)字的牌。第三個(gè)魔術(shù)是有兩個(gè)連在一起的鐵環(huán)，第一個(gè)怎么拉也拉不開，其次個(gè)能輕而易舉的拉開。常孜涵還表演了其他的魔術(shù)，我覺得她表演的十分棒。

還有的同學(xué)表演