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PAGE2021學(xué)年度高二年級第二學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研(一)地理參考答案一、選擇題12345678910CDBBDCCADD11121314151617181920CACDCDAACD212223CBB二、綜合題24.(18分)(1)亞熱帶季風(fēng)、溫帶季風(fēng)和高寒氣候區(qū)的過渡地帶(1分);濕潤區(qū)和半濕潤區(qū)的過渡地帶(1分);高原和盆地的過渡地帶(1分);地勢第一、二階梯的過渡地帶(1分)。影響:導(dǎo)致當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境脆弱,生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性差(1分);抵抗外來干擾能力弱,易發(fā)生生態(tài)退化且難以自我修復(fù)(1分)。(2)主要依靠擴大產(chǎn)能提高效益(1分);科技水平低,優(yōu)勢特色產(chǎn)品缺乏,市場競爭力弱(1分);多為資源加工型企業(yè),產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一(1分);受國際國內(nèi)環(huán)境等影響,銷售市場縮?。?分);產(chǎn)業(yè)鏈短,附加值低(1分);污染治理成本增加(1分)。(3)資源減量化指標(biāo)波動下降,說明資源消耗較高,利用率低(1分);污染減排指標(biāo)先減再增,說明減排效果趨好(1分);循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展總體趨勢向好,但水平不高(1分);建議:提高資源利用率(1分);污染物達(dá)標(biāo)排放,加強環(huán)境治理(1分);加大技術(shù)投入(1分)。(從有利不利兩角度評價,從節(jié)能減排兩角度提建議。合理的可以適當(dāng)給分)25.(18分)(1)提供灌溉用水(1分);水田面積增加,旱地減少(改變耕地類型的比例)(1分);改善土壤水分條件(1分);提升耕地生產(chǎn)力(1分)。(2)夏季風(fēng)背風(fēng)坡,降水相對偏少且集中,為大圳提供水源有限;水庫等蓄水設(shè)施不足,蓄水量有限;嘉南平原農(nóng)業(yè)發(fā)展需水量大;經(jīng)濟發(fā)展,生產(chǎn)生活用水增加,影響農(nóng)業(yè)供水量。(任答三點得6分)(3)緩解水資源緊張(合理利用水資源)(1分);保持土壤水分,保護(hù)土壤肥力(1分);充分利用土地資源(種植不同農(nóng)作物),提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)收益(1分);合理利用土壤,保持良好農(nóng)田生態(tài)(1分)。(4)儲蓄(增加)灌溉水源;調(diào)節(jié)灌溉水量;延長灌溉時間。(任答兩點得4分)26.(18分)(1)中下游位于亞熱帶地區(qū),熱量豐富;流域內(nèi)地形多樣,地勢變化大,氣候差異顯著;流域內(nèi)濕地、淺灘、湖泊及河道水域類型多樣;干流長,支流多,水生環(huán)境復(fù)雜多樣;流域面積廣,資源豐富,餌料充足。(任答4點得4分)(2)攔河筑壩影響洄游魚類繁殖(1分);航道整治干擾魚類生存環(huán)境(1分);挖砂采石、灘涂圍墾和圍湖造田減少水生生物的生存空間(1分);外來物種入侵(1分)。(3)保障漁民利益,建立補償制度;參加職業(yè)技能培訓(xùn)或創(chuàng)業(yè)的給予補貼等優(yōu)惠;引導(dǎo)退捕漁民加入護(hù)魚隊伍,參與漁業(yè)巡查監(jiān)督工作;給退捕漁民參加社會社保;享受住房保障。(任答3點得6分,其他答案言之有理亦可得分)(4)淡水捕撈占比較小(水產(chǎn)養(yǎng)殖比重大)(1分);長三角地區(qū)屬于長江流域的面積小(漁業(yè)對長江

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