2023年-初三隨想作文-57

第頁2023初三隨想作文初三隨想作文匯總七篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不行避開地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)學(xué)問、閱歷和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是我收集整理的初三隨想作文7篇，歡送大家共享。

初三隨想作文篇1

青春的陽光灑滿了前行的路，青春的雨露滋潤了花季悸動(dòng)的心田，伴著暖和，我專心的感受生活，靜靜成長……

“一份耕耘，一份收獲〞。學(xué)習(xí)是我最好的摯友。只要你仔細(xì)地對(duì)待她、重視她，并為了她不斷地付出，不斷地努力，那么你就會(huì)一步一個(gè)腳印地向前行，積跬步才可以至千里。每一個(gè)勞動(dòng)付出收獲的成果成了英勇邁出下一步的動(dòng)力。學(xué)習(xí)是“苦樂交織〞的。“苦〞是奮斗時(shí)流下的汗水、遇到坎坷后的手足無措，“樂〞是奮斗以后綻放的最美的花兒。在為了自己的志向努力的同時(shí)，或許會(huì)灑下汗水，或許會(huì)傷痕累累。但是，我從來都是無怨無悔，因?yàn)槲覉?jiān)信“一份耕耘，長的歲月里，我把沙粒放進(jìn)我柔弱的內(nèi)心，讓時(shí)間把她磨礪成明天一顆顆閃亮的珍寶。父母不僅給了我生命，更給了我那么多美妙的時(shí)間。在他們的眼里，兒女就是他們的全部。在兒女的眼里，父母又何嘗不是兒女的全部世界呢。母愛如云，父愛如林，我現(xiàn)在多想做母親的天空、父親的雨露。現(xiàn)在的我學(xué)會(huì)了感恩，已經(jīng)在漸漸長大。所以，我會(huì)讓父母看到，我和他們交換角色的那一天已經(jīng)不會(huì)太遠(yuǎn)，我會(huì)專心去呵護(hù)他們，哪怕他們已經(jīng)白發(fā)蒼蒼……

走在成長的路上，我滿懷期盼，只要夢還在、希望還在，迎著曙光，我捧著一顆虔誠的心，一路追逐，永不言棄……

初三隨想作文篇2

我在思想的路上狂奔，書猶如階梯，升華著我的思想。書，恒久載著我飛向一個(gè)個(gè)更高的境界。

——題記

聽書篇

上幼兒園時(shí)，就很喜愛書了。只不過無奈于自己是“文盲〞，只好麻煩父親替我念。每晚的聽書，便成了我一日之中必不行少的享受。那一本本厚厚的?安徒生童話?、?伊索寓言?和?天方夜譚?，把我小小的歡樂填充得滿滿的。其次天，我便迫不及待地給小摯友們繪聲繪色地講解并描述昨晚聽到的?丑小鴨?。后來，幼兒園班里的午飯與午睡之間的時(shí)段，竟開展成為了我個(gè)人的“故事會(huì)〞。那時(shí)剛接觸書的我，雖無境界可言，但我卻感受到了這個(gè)新?lián)从训牧猓毫钗覛g樂，也令我身邊的人都?xì)g樂。

聽書，樂在其中。

看書篇

小學(xué)的時(shí)候，我語文成果很好，緣由是我想抓緊多認(rèn)點(diǎn)字，這樣就能讀書了。爸爸給我買了本插圖版帶拼音的?西游記?。中午回家吃晚飯后的午休，便總要翻開看看。我只喜愛看孫悟空，而對(duì)于缺少孫悟空的情節(jié)是一概不理的。因?yàn)樽约盒諏O，隧然覺得自己確定是孫悟空的后人，因而學(xué)起耍定海神針來了——當(dāng)然，我的金箍棒只是根掃帚。再后來，又偶然看了?三國演義?，起初對(duì)趙云崇拜得一塌糊涂，卻被同學(xué)斥以“淺薄〞。后來又自鳴腦瓜靈光，偷著買了把羽扇，卻被父母訓(xùn)斥為“亂花錢〞而沒收了。我生氣之余，大叫：“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟?。〃暷菚r(shí)，我在書中找到了自己的影子。讀自己喜愛的書，充溢、滿意。

看書，迷在其中。

品書篇

長大以后，愛上了小說。我很喜愛魯迅和沈從文——那么迥異的兩個(gè)作家：一個(gè)一語道破，一個(gè)柔情似水，就這樣同時(shí)被我喜愛上了。品魯迅筆下的阿Q，可笑又可悲；品從文筆下的翠翠，可愛又可憐。我品到了魯迅筆下的鏗鏘正義，品到了從文筆下的湘西倩影。那文字總是能激起我心靈的漣漪，加速我思想的速度。魯迅先生與從文先生猶如我讀書生涯中的一座山與一灣水，一起沉穩(wěn)并靈動(dòng)著我的性格。在他們的文字中，我品到了縷縷馨香，得到了一場心靈的洗禮，——不管那是暴雨還是細(xì)雨，我想我已在那書香之中得到了一次人生的升華。

品書，醉在其中。

聽書，不求甚解，簡潔也其樂融融?？磿?，整個(gè)吞棗，充溢而癡迷忘我。品書，細(xì)細(xì)玩味，沉醉又深墜其中。閑逛書籍的長廊，我聽到了汨羅江邊的嗟嘆，看到了劉蘭芝的情比金堅(jiān)，品到了紅樓香消玉殞背后的無奈。無心聽書，留心看書，醉心品書，這就是我讀書的三個(gè)境界。

初三隨想作文篇3

淥水蕩漾，惠風(fēng)和暢，一縷清風(fēng)吹散了寒冷的隆冬，留下一抹淡雅；月色氤氳，夜意正濃，一場細(xì)雨凈潤了污濁的空氣，余下一絲清爽；旭日東升，霞光萬丈，一束晨曦沖破了黑暗的深夜，淌下一股暖流春天，沒有鶯歌燕舞的喧囂；沒有沸反盈天的嘈雜；沒有草長鶯飛的紛繁。春天，有的是溫暖的風(fēng)，金色的暖陽，飄逸的柳絮，柳絮在春天里攜著輕快奇麗的夢，向著蔚藍(lán)色的天空自由翱翔、馳騁、靈動(dòng)

心·悅自由·享爛漫春天

日月流轉(zhuǎn)，斗轉(zhuǎn)星移，光影翩躚，在不知不覺間，時(shí)間輕快的腳步，已閑逛夏的城池。緩緩的風(fēng)，拂過流年的枝頭，溫順地撩撥著夏的窗簾。天很晴，心很靜。沏一杯柔風(fēng)的香茗，依著夏日的門檻，以最滿意的姿態(tài)，托腮，淡看云卷云舒、花開花落。

曾記否，沐浴在陽春三月的春光之中，我們的靈魂曾在寧謐的季節(jié)中一點(diǎn)一點(diǎn)潤濕、純化；洗禮于日麗風(fēng)和的春日之中，我們的心靈曾在春天里沉淀，沉淀出一個(gè)奇妙、一個(gè)童話，讓自己一點(diǎn)一點(diǎn)在春天里被渲染，被感動(dòng)。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！@是春的嫵媚；滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。——那是春的唯美。是??！在古人筆下的春總是那番富有詩意，充溢情調(diào)。但是春光易逝呀，在我們品嘗著隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲的奇妙時(shí)，春正一步一步，一天一天地挪移著腳步，幻滅、飄散。那一句長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。不就恰恰表現(xiàn)著詩人白居易對(duì)春天的眷戀以及惜春之情嗎？那不是一種對(duì)春天虔誠的寵愛與眷顧嗎？那不更是對(duì)春天的相見恨晚嗎？當(dāng)我們在惆悵春日的短暫，埋怨春光的消逝的時(shí)候，其實(shí)我們的時(shí)間也正在一點(diǎn)一點(diǎn)、一滴一滴地漫滅、消散。

人生幾何，譬如朝露。在我們青蔥的歲月里，芳醇的年華中，我們還能有多少個(gè)春天，多少個(gè)花季值得去虛度，去荒蕪呢？請不要再在烈日炎炎之下，去回味著春天的爛漫與瀟灑吧，讓我們握住春天的手，把春天永駐于心中，讓春的氣息在血液中漸漸擴(kuò)散、醞釀，醞釀出一彩虹似的夢，讓夢在腦海中回味無窮。

夢·帆起航·鑄無悔青春

人生如夢，一樽還酹江月。當(dāng)我們在春天里還期盼著，徘徊著去尋找冬天的痕跡時(shí)，事實(shí)上，冬天早已消逝得無影無蹤，它已經(jīng)成為我們內(nèi)心中逝去的世界。所以，不要懷舊，把握當(dāng)下。

十七歲，絢爛般的春天所鐫刻下的感動(dòng)。青春，如同春天一般點(diǎn)綴著華美的色調(diào)，充滿著激揚(yáng)的氣息。春光易逝，青春更加易逝啊，現(xiàn)在的我們，我們的現(xiàn)在，不就正處在婆娑縹緲的青春之中嗎？風(fēng)華正茂，青春是我們揮斥方遒的黃金時(shí)代?。∫荒曛?jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。青春——恰同學(xué)少年，意氣風(fēng)發(fā)，與愛同行。

當(dāng)我們在喟嘆時(shí)間匆忙溜去的時(shí)候，春天正在遺失，青春也正在遺失。恰同學(xué)少年，我們應(yīng)拿出惜春的留戀去珍視現(xiàn)在的青春。不要在我們都兩鬢花白的時(shí)候再去追憶那曾經(jīng)遺失的美妙，不要存缺憾，不要徒哀痛。人生之短暫，像流星一樣轉(zhuǎn)瞬即逝；像火焰一般稍縱即瞬；把握青春，不要讓人生在我們心中老去，毫無意義地老去。

于是乎，在成長的日子里，歷經(jīng)青春的難受，我們起先慢慢明白，生命就是一首耐人尋味的古詩，一曲意味深長的歌謠。人生假設(shè)只是初見，恰同學(xué)少年，或許我們沒有豐富的人生閱歷，但是我們有初生牛犢不怕虎的膽魄；或許我們沒有扎實(shí)的理論根底，但是我們有柳暗花明又一村的堅(jiān)持。人生相世中，只要有青春踏遍的蹤跡，就肯定會(huì)有一派美景，一縷醇香。因?yàn)槿松蛻?yīng)當(dāng)宛如紅燭一樣，從頂燃究竟，始終都是光明的。無論時(shí)過境遷，還是顛沛流離，我們都要懷有一顆感恩的心，消退怨恨，我們要懂得博愛和奉獻(xiàn)，許諾心中的一抹淡定和沉著，不以物喜，不以己悲，心裝純愛，讓湛藍(lán)的天空始終有飄逸的云彩，讓靜謐的天空恒久有閃耀的星星，讓生命旅途恒久有明麗清爽的詩行，讓生命之歌恒久有精彩音符跳動(dòng)，讓愛的精靈恒久在生命里輕舞飛揚(yáng)。

所以，在青春中的我們，恰同學(xué)少年，更應(yīng)當(dāng)懂得這樣一個(gè)道理：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。收獲他人關(guān)愛是一種華蜜，而從被愛中走出，關(guān)愛他人更是一種華蜜?；蛟S我們送人一把雨傘，于他就是一方晴天；或許我們送人一滴清水，于他就是一片海洋；或許我們送人一縷輕風(fēng)，于他就是整個(gè)春季；或許我們送人一點(diǎn)暖和，于他就是華蜜一生。

如今，每年都有感動(dòng)中國的十大人物故事，看著電視畫面上的一個(gè)個(gè)令我們感動(dòng)的鏡頭，我們?nèi)绾文茏龅铰槟静蝗?？從那些?yōu)秀人物身上，我們看到的不僅是人性的和藹和光芒，我們還看到了一顆顆金子般的心。他們，應(yīng)是上天賜給人間的愛的天使。他們，把愛播灑人間，讓愛流傳芳香；他們，把溫馨傳遞，讓愛永不消逝。他們，用愛撐起一支長篙，讓愛心之舟永不停航。

雷鋒在世時(shí)，曾在他的日記中寫道：假設(shè)你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？假設(shè)你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？假設(shè)你是一顆糧食，你是否培育了有用的生命？假設(shè)你是一顆小小螺絲釘，你是否堅(jiān)守在自己的崗位上？假設(shè)我們一路走，一路播種愛，奉獻(xiàn)愛，世界便綠意常在，到處花開。

愛，可以喚回喪失的靈魂，可以讓人出淤泥而不染，可以讓死神望而卻步，但愿我們每一個(gè)人都能為他人點(diǎn)亮一盞明燈，送去幾許暖和，為自己的心靈造就一個(gè)純潔的世界，華蜜他人，愉悅自己。日出為了光明，花開為了絢麗，葉落為了繽紛，那么，我們呢？

假設(shè)，在青春洋溢中的我們能夠真正領(lǐng)悟雷鋒日記中的那番言語，我們雖與青春同在，但我們都渴望生命有意義，那我們還遲疑什么呢？還等待什么呢？不如從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，讓每一個(gè)季節(jié)的輪回中都有愛火燃燒，讓青春歲月的每一個(gè)角落中都有愛意綿延。你給我滴水，我還予涌泉；你投我桃李，我報(bào)予瓊漿；你，裝飾我的窗，我，成就你的夢。

從今日起，請?jiān)谟晏旖o沒傘的人撐起一方晴空，請?jiān)诠嚿辖o老幼婦殘者讓個(gè)座，請?jiān)陧氁I(xiàn)愛心的地方，慷慨解囊，出手救濟(jì)，請?jiān)谂c人發(fā)生看法相左，或有口角摩擦?xí)r，懂得選擇換位思索，理解，寬容和忍讓。當(dāng)你走在路上時(shí)，請幫助撿起路上的磚頭，石子，果皮，紙屑。當(dāng)有人向你問路時(shí)，請給他指引正確的方向

天朗氣清，春天像花火般刺眼；星月交輝，青春像鐘聲鏗然長鳴。生命如筆，青春似紙，只有蘸上愛的顏料，才能夠繪畫出嘆為觀止的巨作。所以，讓我們用雙手卸載浮華，擷一夕流光，牽一縷真情，從今，任時(shí)間荏苒，憑風(fēng)月流轉(zhuǎn)，一路上只要有愛相隨，縱然雨霧漫天，葉落傾城，我們的眼眸里，照樣有美景映現(xiàn)，明媚一片。心向愛的花海，愛由心生而無憾，相約春天，相守當(dāng)下，享受絢爛的青春，感恩華美的花季，成就心中的夢想。

陽春三月煙花霧，桃紅柳綠融鈴曲。愛，是生命的一種懂得。青春，隨心而生，隨心而動(dòng)，隨心而行。琉璃歲月，相遇是緣，相知是幸，相愛是福。恰同學(xué)少年，惜春，留春，戀春，永駐青春！

老師點(diǎn)評(píng)：恰同學(xué)少年，這是一篇很精致、很悠揚(yáng)的散文。辭藻奇麗、語言通順、行文流暢。誦讀全文，通過字里行間可以感受到作者內(nèi)心的靜謐與細(xì)膩，對(duì)于人生的感悟更是有自己獨(dú)到的見解和相識(shí)。時(shí)間荏苒，風(fēng)月流轉(zhuǎn)，在青春的成長路上只要有愛相隨，縱然雨霧漫天，葉落傾城，我們的眼眸里，照樣有美景映現(xiàn)，明媚一片。

初三隨想作文篇4

十二月到了，翻開日歷的最終一頁，眼光輕輕地掃過，最終定格在25日——圣誕節(jié)。

圣誕節(jié)？其實(shí)我對(duì)這個(gè)節(jié)日的看法是不冷不熱的，我所在的學(xué)校也不贊成中學(xué)生實(shí)行這類外來節(jié)日，因此我接觸得少，圣誕樹和圣誕老人只在電視和商場里見過，印象之中也只有那寥寥無幾的圣誕卡里的幾句祝愿語。

說圣誕賀卡，還不如的想起那件慚愧的事。那是前一年的12月，也是接近圣誕節(jié)，我收到了人生中第一張圣誕賀卡，但我并非因此而興奮……那時(shí)我班很多同學(xué)都買了一張張花花綠綠的圣誕卡，有折疊的，有硬紙板的，有會(huì)放音樂的，甚至有親自做的！五花八門，讓人明顯地感覺到一股送圣誕賀卡的狂流。勇，是我曾經(jīng)一個(gè)關(guān)系很好的摯友，就在那一天，他頗有意味地望著麻木不仁的.我，為什么不參加這潮流里去，我已不記得當(dāng)時(shí)是如何答復(fù)他的了，只記得大意為我不參與這類節(jié)日、沒有收過這些賀卡。而勇誤會(huì)了我的意思，其次天，我就收到了人生中第一封圣誕賀卡，它是勇送的，原本是一件很驚喜的事，我卻發(fā)火了，因?yàn)檫@盡然是“無趣〞的“熊出沒〞的外表裝飾！望著這兩頭憨態(tài)可掬的熊，我奮力地將圣誕賀卡摔在勇面前的桌子上，隨著趴“啪〞的一聲，勇的身體微微一抖，我接著吼道:“你無不無聊，送些如此無趣的玩意兒，成心損我的吧！〞只一瞬間而已，就有40多對(duì)眼睛望向勇，勇把臉微微低了一下，難為情的說了一句話:“它原本是送給我弟的，只剩下這一張了，恰巧還沒有送給你，經(jīng)過思來想去后，就送給你了。嗯——你要不喜愛，就撕了它吧。〞隨著被分為兩半的圣誕卡落到地上，我惘了，緩緩地?fù)炱饋?，心就像一個(gè)五味瓶，也不知該說什么，只好坐回自己的座位。

到了圣誕節(jié)前一夜——平安夜，我又收到了一張圣誕賀卡，上面寫著一段話:“華，你的第一張圣誕賀卡已經(jīng)收到，我只能做你的其次張送給你，你假設(shè)不喜愛，或者覺得無趣，也可以撕掉它……〞多么挖苦的文字啊！潦草的字跡撥動(dòng)著我的心弦。我懊悔，我失去了一樣?xùn)|西，它難以用語言表達(dá)，它是巨大的，好似又是微小的，可以追求，卻不行挽救……圣誕節(jié)快到了，今年還會(huì)有人給我送賀卡嗎？勇還記得那件事嗎？在這個(gè)漂亮的日子里，希望，又惆悵。

初三隨想作文篇5

青年之字典，無“困難〞之字；青年之口頭，無“障礙〞之語；青年之才智，無“天資〞之說。

——題記

青春，多么漂亮的字眼，它像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，熱忱蓬勃，光線萬丈！當(dāng)今的我們，正處于這漂亮的時(shí)刻，熱忱洋溢，充溢活力，以充足的精力面對(duì)每一天。

青春是播種的季節(jié)，是我們分秒必爭的季節(jié)，是我們放飛夢想的季節(jié)。

我們可以單獨(dú)一人背起行襄遨游祖國大好山河；可以單獨(dú)一人坐在藍(lán)天白云下朗經(jīng)誦典；可以單獨(dú)一人在水池邊放下一根釣桿；可以單獨(dú)一人放飛一個(gè)關(guān)于夢的風(fēng)箏。

在這青春期，我們已從童年的懵懂步入成熟，我們已經(jīng)離開了母親暖和的懷抱，用我們的執(zhí)著在藍(lán)天下抒寫我們自己才能破譯的心聲密碼。

在這青春期，我們是固執(zhí)的，我們敢于在荊棘路上奔跑，在困難面前挺胸闊步，在黑暗中大步向前，我們就像一頭蠻牛，即使前方是墻，我們也要撞出路來，雖然過程會(huì)很苦痛，但我們卻可以一笑而過。

在這青春期，我們是無悔的。我們從不認(rèn)為自己有什么錯(cuò)，即使錯(cuò)了，那又如何，下一次改正就好。

在這個(gè)青春期，我們同樣是叛逆的。我們把隱私寫在日記本上，設(shè)置只有我們才知道的密碼，放在一個(gè)隱私的地方，謹(jǐn)防父母的窺視。

這個(gè)漂亮、絢爛的青春期同樣須要珍惜。因?yàn)槿松挥幸淮危啻浩谝仓挥幸淮?，奮斗吧！摯友們，莫讓年華付水流。

富翁失去萬貫家產(chǎn)會(huì)痛哭，母親失去兒子會(huì)難過。假設(shè)我們在年老的時(shí)候才去痛哭失去的青春，該會(huì)怎樣對(duì)待呢？

青春是人類生命激情的贊歌，年輕的摯友們，讓我們敝快樂扉，擁抱青春；讓我們珍愛青春，編織夢想。唱吧，跳吧，哭吧，笑吧，讓我們一同向青春舉杯！

初三隨想作文篇6

眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。月上柳梢頭，人約黃昏后。美妙的詩意與喧鬧的街景在我的心頭交織。圓月已爬上枝頭，遙望明月，想到百千年前的元宵肯定也如今日一般，不，比今日更盛大喜慶。家家燈火，到處笙歌，舞龍舞獅，鑼鼓喧天。多愁善感的詩人在元宵佳節(jié)觸動(dòng)情思，詩興大發(fā)，喜聞樂見的詩句得以流傳千古；或美妙或凄涼的故事在浪漫的元宵夜發(fā)生，為它又增加了傳奇色調(diào)。相傳，東方朔為幫助一個(gè)名叫元宵的宮女與家人團(tuán)聚，才設(shè)法在正月十五這天讓家家吃湯圓，滿城放煙花，元宵節(jié)便這樣成為了一個(gè)家人團(tuán)聚、喜慶快樂的日子。但與最喜慶的春節(jié)不同，元宵的意境是朦朧的，燈火闌珊，彩燈如晝，柳梢月明，總會(huì)令人浮想聯(lián)翩，生出恍如隔世之感。是的，在這個(gè)節(jié)日里，人的心醉了。

初三隨想作文篇7

哇！只見天上的星星如寶石、如珍寶，晶瑩絢爛、閃閃發(fā)光，散在這漫無邊際