福州大學土木工程學院本科實驗教學中心學生實驗指導書交通系統(tǒng)分析實驗指導書

福州大學土木工程學院本科實驗教學中心學生實驗指導書交通系統(tǒng)分析實驗指導書交通工程實驗中心交通規(guī)劃實驗室編實驗項目7：利用EXCEL進行預測和回歸分析指導書一、實驗教學的目的熟悉并掌握交通常用分析軟件如在EXCEL中的進行交通預測和回歸分析，并探討其在實踐中的應用。二、實驗的內(nèi)容.熟悉EXCEL軟件的數(shù)據(jù)分析功能.使用EXCEL進行交通預測.使用EXCEL進行交通數(shù)據(jù)回歸分析.導出預測和回歸分析結(jié)果，并用圖表反映.探討試驗結(jié)果的應用三、實驗儀器設備序號設備名稱設備數(shù)量備注1計算機每人一臺四、實驗要求.在了解軟件使用的基礎(chǔ)上，分工合作.各組人員互相協(xié)調(diào)、緊密配合.對分析結(jié)果進行應用實驗項目1:線性規(guī)劃建模與求解（必修）實驗項目2：運輸問題與Excel中的線性規(guī)劃（必修）實驗項目3：動態(tài)規(guī)劃的建模與求解（必修）實驗項目4：網(wǎng)絡模型的構(gòu)建與求解（必修）實驗項目5：排隊模型的求解與仿真（必修）實驗項目6：利用EXCEL求解線性規(guī)劃問題（必修）實驗項目7：利用EXCEL進行預測和回歸分析（必修）通過交通系統(tǒng)分析課程各環(huán)節(jié)的學習，使學生獲得交通系統(tǒng)分析方面的基本知識和基本技能，能解決在線性規(guī)劃、動態(tài)規(guī)劃、圖論、排隊論中的基本問題，并在科學研究方面得到初步的培養(yǎng)與訓練。使學生基本掌握常用的交通系統(tǒng)分析的應用，對其它儀器和試驗設備也有所了解；基本掌握進行交通系統(tǒng)分析的一般原則和方法，具備建模能力；掌握基本的試驗技術(shù)，能動手做一般的交通案例分析，作出正確的結(jié)論。為了達到預期目的，試驗課必須注意以下幾方面問題：一、試驗前認真預習指導書和課本有關(guān)內(nèi)容，同時應復習其它已學有關(guān)課程的有關(guān)章節(jié),充分了解各個試驗的目的要求、試驗原理、方法和步驟，并進行一些必要的理論計算。一些控制值的計算工作，試驗前必須做好。二、較大的小組試驗，應選出一名小組長，負責組織和指揮整個試驗過程，直至全組試驗報告都上交后卸任，小組各成員必須服從小組長和指導教師的指揮，要明確分工，直轄市工作，不得撤離各自的崗位。三、試驗開始前，必須仔細檢查各種儀器儀表是否安裝穩(wěn)妥，安全措施是否有效，各項準備工作是否完成，準備工作完成，要經(jīng)指導教師檢查通過后，試驗才能開始。四、試驗時應嚴肅認真，密切注意觀察試驗現(xiàn)象，及時加以分析和記錄，要以嚴謹?shù)目茖W態(tài)度對待試驗的每一步驟和每一個數(shù)據(jù)。五、嚴格遵守實驗室的規(guī)章制度，非試驗中儀器設備不要亂動；試驗用儀器、儀表、設備，要嚴格按規(guī)程進行操作，遇有總是及時向指導教師報告。六、試驗中要小心謹慎，不要碰撞儀器、儀表、試件和儀表架等。七、試驗結(jié)束后，要及時使儀器、設備恢復原始狀態(tài)，以后小心卸下儀器儀表、擦凈、放妥、清點歸還，經(jīng)教師認可并把試驗記錄交教師簽字后離開。八、試驗資料應及時整理，按時獨立完成試驗報告，除小組分工由別人記錄的原始數(shù)據(jù)外，嚴禁抄襲。九、試驗報告要求原始記錄齊全、計算分析正確、數(shù)據(jù)圖表清楚、心得體會深刻。十、經(jīng)教師認可，試驗也允許采用另外方案進行。實驗項目1:線性規(guī)劃建模與求解指導書一、實驗教學的目的熟悉并掌握交通常用分析軟件如在EXCEL中的線性規(guī)劃的建模與求解，并探討其在實踐中的應用。二、實驗的內(nèi)容.進行線性規(guī)劃問題的建模.使用EXCEL進行求解.對求解結(jié)果進行分析'應用三、實驗儀器設備序號設備名1稱設備數(shù)量備注1計算機每人一臺四、實驗要求.在了解軟件使用的基礎(chǔ)上，分工合作.各組人員互相協(xié)調(diào)、緊密配合實驗項目2：運輸問題與Excel中的線性規(guī)劃指導書一、實驗教學的目的熟悉并掌握交通常用分析軟件如在EXCEL中的運輸問題的建模與求解，并探討其在實踐中的應用。二、實驗的內(nèi)容.進行運輸問題的建模.使用EXCEL進行求解.對求解結(jié)果進行分析、應用三、實驗儀器設備序號設備名稱設備數(shù)量備注1計算機每人一臺四、實驗要求.在了解軟件使用的基礎(chǔ)上，分工合作.各組人員互相協(xié)調(diào)、緊密配合實驗項目3：動態(tài)規(guī)劃的建模與求解指導書一、實驗教學的目的熟悉并掌握交通常用分析軟件如在EXCEL中的動態(tài)規(guī)劃的建模與求解，并探討其在實踐中的應用。二、實驗的內(nèi)容.進行動態(tài)規(guī)劃問題的建模.使用EXCEL進行求解.對求解結(jié)果進行分析、應用三、實驗儀器設備序號設備名稱設備數(shù)量備注1計算機每人一臺四、實驗要求.在了解軟件使用的基礎(chǔ)上，分工合作.各組人員互相協(xié)調(diào)、緊密配合實驗項目4：網(wǎng)絡模型的構(gòu)建與求解指導書一、實驗教學的目的熟悉并掌握交通常用分析軟件如在EXCEL中的交通網(wǎng)絡的建模與求解，并探討其在實踐中的應用。二、實驗的內(nèi)容.對交通網(wǎng)絡進行抽象.進行網(wǎng)絡問題的建模.使用EXCEL進行求解.對求解結(jié)果進行分析、應用三、實驗儀器設備序號設備名稱設備數(shù)量備注1計算機每人,臺四、實驗要求.在了解軟件使用的基礎(chǔ)上，分工合作.各組人員互相協(xié)調(diào)、緊密配合實驗項目5：排隊模型的求解與仿真指導書一、實驗教學的目的熟悉并掌握交通常用分析軟件如在EXCEL中的交通排隊問題的建模與求解，并探討其在實踐中的應用。二、實驗的內(nèi)容.進行交通排隊現(xiàn)象的分析與建模.使用EXCEL進行求解.對求解結(jié)果進行分析、應用三、實驗儀器設備序號設備名稱設備數(shù)量備注1計算機每人一臺四、實驗要求.在了解軟件使用的基礎(chǔ)上，分工合作.各組人員互相協(xié)調(diào)、緊密配合實驗項目6：利用EXCEL求解線性規(guī)劃問題指導書一、實驗教學的目的熟悉并掌握交通常用分析軟件如在EXCEL中的線性規(guī)劃的建模與求解，并探討其在實踐中的應用。二、實驗的內(nèi)