我們與法律同行===部編版道德與法治七年級下冊

10.2我們與法律同行學習目標1.什么是法治意識？2.為什么要樹立法治意識？3.為什么要學會依法辦事？4.怎樣學會依法辦事？5.青少年可以為法治中國的建設(shè)做些什么？環(huán)節(jié)一：樹立法治意識探究活動樹立法治意識中國青少年研究中心的研究數(shù)據(jù)當前我國社會犯罪中，青少年犯罪已成為一個令人關(guān)注的社會問題。據(jù)不完全統(tǒng)計，我國每100名罪犯中就有約10名是未成年人。其中“不懂法律”的占65%，“不知道是犯罪，也不知道會受到處罰”的58.1%，“不知道自己的行為觸犯了法律”占64.7%。

未成年人的法律意識比較淡薄我們要認真學習法律，增強法律意識，知法于心，與法同行。探究活動樹立法治意識1.法治意識的內(nèi)涵是什么？

法治是依法對國家和社會事務(wù)進行治理，強調(diào)依法治國、法律至上，要求任何組織和個人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。什么是法治？法治意識是人們對法律發(fā)自內(nèi)心的認可、崇尚、遵守和服從。當法律真正銘刻在我們的內(nèi)心時，才會充分體現(xiàn)其自身的價值，發(fā)揮其應有的功能。探究活動樹立法治意識材料一：2020年10月17日，《未成年人保護法修訂案》經(jīng)十三屆全國人大常委會第二十二次會議表決通過，該法自2021年6月1日起施行。立法機關(guān)科學立法，我們才能做到有法可依。執(zhí)法機關(guān)只有做到嚴格執(zhí)法，才能保障法律的順利實施。材料二：中國近期出現(xiàn)了制造并銷售假新冠疫苗、非法經(jīng)營和走私疫苗等行為，政府表示正在打擊這些涉及新冠疫苗的犯罪活動。思考：這些做法對我們的生活有什么影響？探究活動樹立法治意識材料三：人民法院開庭審理了高空拋物罪案件。被告人韓某從高空建筑物拋擲物品，情節(jié)嚴重，其行為已構(gòu)成高空拋物罪。被告人韓某以高空拋物罪被判處有期徒刑六個月，緩刑一年，并處罰金三千元。司法機關(guān)做到公正司法，才能維護法律的尊嚴，樹立法律的權(quán)威。全民守法，才能有效地保護自己的合法權(quán)益，維護社會的安定與和諧。材料四：全民守法，就是必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動，任何公民、社會組織和國家機關(guān)都要以憲法和法律為活動準則，依照憲法和法律行使權(quán)利或權(quán)力、履行義務(wù)或職責。探究活動樹立法治意識思考：建設(shè)法治中國要靠誰?靠領(lǐng)導人和國家機關(guān)工作人員就可以了嗎？1、為什么要樹立法治意識？中國人民建設(shè)法治中國共同事業(yè)受益者踐行者①國無法不治，民無法不立。建設(shè)法治

中國是中國人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。探究活動樹立法治意識我國憲法規(guī)定：“國家工作人員就職時應當依照法律規(guī)定公開進行憲法宣誓。”國家工作人員在就職時公開進行憲法宣誓儀式有什么意義？探究活動樹立法治意識國家工作人員在就職時公開進行憲法宣誓有什么意義？①有利于增強國家工作人員的法治意識；②有利于國家工作人員學會依法辦事；有利于維護憲法的權(quán)威；③有利于增強全社會厲行法治的積極性和主動性，；④有利于全面推進依法治國、建設(shè)社會主義法治國家的進程。探究活動樹立法治意識思考：從習近平的這段話中，你感悟到了什么？法律要發(fā)生作用，首先全社會要信仰法律。如果一個社會大多數(shù)人對法律沒有信任感，認為靠法律解決不了問題，那就不可能建成法治社會。因此，一定要引導全社會樹立法治意識，使人們發(fā)自內(nèi)心地對憲法和法律信仰與崇敬，把法律規(guī)定內(nèi)化為行為準則，積極主動地遵守憲法和法律。要堅持把全民普法和守法作為依法治國的長期基礎(chǔ)性工作，深入開展法治宣傳教育。②推動全社會樹立法治意識，增強全社會厲行法治的積極性和主動性，對于全面推進依法治國、建設(shè)社會主義法治國家具有重要意義。2、為什么要樹立法治意識？①建設(shè)法治中國是中國人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。②推動全社會樹立法治意識，增強全社會厲行法治的積極性和主動性，對于全面推進依法治國、建設(shè)社會主義法治國家具有重要意義。③當法律真正銘刻在我們的內(nèi)心時，才會充分體現(xiàn)其自身的價值，發(fā)揮其應有的功能。④樹立法治意識，是青少年健康成長的基本要求。板塊二：學會依法辦事這個問題是重點，可以讓學生多說一些，再展示下一頁。這里的數(shù)據(jù)比較舊，但是沒有查到最新的數(shù)據(jù)，另外這里還想放一個為什么發(fā)生校園欺凌的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，也還沒有查到，這不僅是個法律問題也是個道德問題，可以培養(yǎng)學生多角度思考問題的能力。全球每年2.46億的學生因欺凌而痛苦——《校園暴力和欺凌》，聯(lián)合國科教文組織，201759%的人旁觀欺凌并未挺身阻止?！缎@暴力和欺凌》，聯(lián)合國科教文組織，201732.5%的學生遭受到校園欺凌，但其中30%的人選擇沉默——中國人民法院，2017面對校園欺凌，我們應該如何維護自己和他人的合法權(quán)益？當你的合法權(quán)益受到侵害時，你的選擇是？當你的合法權(quán)益受到侵害時，你的選擇是？采用的方式導致的后果忍氣吞聲，委曲求全與對方“私了”助長惡劣行為，自身合法權(quán)益遭受損害助長惡劣行為，自身合法權(quán)益遭受損害以牙還牙，報復對方不能維護自己的合法權(quán)益，還會使自己觸犯法律通過法律手段維護自己權(quán)益使自身合法權(quán)益得到維護和保障《四十字防欺凌法》《四十字防欺凌法》上學放學，不要落單。冷靜勇敢，巧妙周旋。舍棄錢財，脫離危險。心眼明亮，記牢特點。告知師長，及時報案。青少年綜合服務(wù)平臺司法行政公共服務(wù)系統(tǒng)鹿道森獨立攝影師，校園霸凌經(jīng)歷者，于2021年11月29日自殺身亡。劉學州劉學州，網(wǎng)絡(luò)暴力經(jīng)歷者，于2022年1月24日自殺身亡。“你看清楚是誰殺了你嗎？”“沒有。他們站在道德的制高點，在圣光下，我看不清他們的臉?！蹦阆雽ζ哿枵?、助威者或旁觀者或說些什么？你想對欺凌者、助威者或旁觀者或說些什么？日常生活中普遍存在著平庸之惡，我們每個人不小心就會制造平庸之惡，所以我們無論在任何時候，遇到任何事情，都要保持獨立思考、獨立判斷的能力。樹立法律意識，學會依法辦事樹立法律意識，學會依法辦事討論：從依法治國的角度思考為了防止校園欺凌的發(fā)生，請你從家庭、學校、國家選一個主體說一說他們怎么做？家庭學校國家家庭家教——正確認識自己、學會表達、提高自信心、疏導情緒、學會求助、不盲目見義勇為、關(guān)注、關(guān)心孩子等。學校教育——尊重、支持、關(guān)愛學生、教育學生遵規(guī)守紀、文明向上、勤學好問、學校加強防御、應對機制、高度重視、加強班級文化建設(shè)、進行校園欺凌相關(guān)宣傳和教育、心理輔導工作等。國家法律、教育——法治教育進課堂、制定和完善相關(guān)方面的法律法規(guī)、以及心理治療工作、明確相關(guān)人員的職責、進行校園欺凌方面的相關(guān)宣傳。這塊內(nèi)容不作為重點，屬于本節(jié)課的拓展，時間不夠可以刪掉面對校校園欺凌面對校校園欺凌我們要依法辦事，養(yǎng)成做尊法、學法、守法、用法的習慣，逐步成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。同時我們也要用更高的道德標準來要求自己，自覺維護自己和他人的合法權(quán)利，助推中國夢的實現(xiàn)！1）遵守各種法律法規(guī)。遇到問題需要解決，應當通過法治方式，表達自身合法的訴求和愿望。在實現(xiàn)自身利益的過程中，自覺維護他人和集體的合法權(quán)益。2）養(yǎng)成學法尊法守法用法的習慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。2怎樣做到依法辦事我們與法律同行樹立法治意識學會依法辦事樹立法治意識的必要性樹立法治意識的要求法律保障功能的實現(xiàn)靠我們對法律的尊崇和遵守遵守各種法律法規(guī)養(yǎng)成尊法學法守法用法的習慣學會依法辦事的原因?qū)W會依法辦事的要求為法治中國建設(shè)作貢獻對法律發(fā)自內(nèi)心的認可、崇尚、遵守和服從青少年健康成長的基本要求成為參與者推動者1．法治的意義就在于依法辦事。下列同學們的行為，符合法治要求的是（）①按照交通標識騎行自行車②打聽同學的秘密并到處傳播③完成規(guī)定年限的義務(wù)教育④破壞路燈和座椅等公共設(shè)施A．②③ B．①④ C．①③ D．②④C【訓練·評價】2．盧梭說過，“一切法律之中最重要的法律既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內(nèi)心里。”這一觀點強調(diào)（）A．法律要依靠國家強制力保證實施B．法治是治理國家的重器C．法律真正銘刻于人們的內(nèi)心時，才能發(fā)揮其應有的功能D．法律對全體社會成員具有普遍約束力C3．2021年央視“3·15”晚會曝光了多個行業(yè)亂象及侵犯消費者權(quán)益的行為：商店安裝特種攝像頭偷偷獲取顧客人臉信息、招聘平臺隨意泄露個人簡歷、手機清理軟件惡意獲取用戶隱私等，你認為受害者應該（）①增強防范意識，合理表達訴求②完善相關(guān)法律、加強執(zhí)法力度③提高道德水平，不去斤斤計較④運用法律武器，維護合法權(quán)益A．①② B．①③ C．①④ D．③④C4．建設(shè)法治中國離不開全體公民的參與，下列中學生可以做的是（