醫(yī)務(wù)社工小組活動(dòng)策劃書

.z.-123456需要、情感和歸屬的需要、尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。其中的情感和歸屬的需要，這一層次的需要包括兩個(gè)面的容。一是友愛(ài)的需要，即人人都需要伙伴之間、同事之間的關(guān)系融洽或保持友誼和忠誠(chéng)；人人都希望得到愛(ài)情，希望愛(ài)別人，也渴望承受別人的愛(ài)。二是歸屬的需要，即人都有一種望自己有穩(wěn)定的社會(huì)地位，要求個(gè)人的能力和成就得到社會(huì)的成認(rèn)。尊重的需要又可分為部尊重和外部要得對(duì)社會(huì)滿腔熱情，體驗(yàn)到自己活著的用處和價(jià)值。2.社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)理論：社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)概括而言就是社會(huì)支持的提供機(jī)制，是社會(huì)個(gè)體從社會(huì)和只有在相互溝通交流的過(guò)程中才能產(chǎn)生生活的意義。.z.組員一起確定小組規(guī)則；4.組組員一起確定小組規(guī)則；4.組員分享目前的困難，自己是怎么應(yīng)對(duì)的，解決不了的其他〔5〕活動(dòng)日期及活動(dòng)主題：病友心理壓力的疏導(dǎo)，協(xié)助病友建立病緣的支持網(wǎng)絡(luò)。每節(jié)活動(dòng)主題及主要容每節(jié)活動(dòng)主題及主要容789通過(guò)簡(jiǎn)單的熱身游戲建立氣氛，分享患病后自己經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自己的變化，圍人的變化，圍環(huán)境的變化。自己的感受。通過(guò)易操作的熱身游戲建立氣氛，引導(dǎo)組員分享自己過(guò)往人生自己感覺(jué)最驕傲、成功和自傲的一兩件事。通過(guò)易操作的熱身游戲建立氣氛，引導(dǎo)組員分享自己生病以來(lái)對(duì)自己支持和鼓勵(lì)最大的一個(gè)人。直面未來(lái)，活出精彩組資源：協(xié)辦者或協(xié)辦單位：在最后一節(jié)收到的評(píng)估表格。工作人員及義工在小組進(jìn)展游戲時(shí)隨時(shí)觀察記錄和評(píng)估分析。透過(guò)與組員的聊天來(lái)感受他們對(duì)此的感受和意見(jiàn)。332打.z.-20斤5不可預(yù)測(cè)費(fèi)用第一節(jié)千百計(jì)小組成員的心理動(dòng)態(tài)過(guò)程。工作員及協(xié)助人員自我介紹〔包括**及在組中的角色等，在介紹中盡量做所需物資及優(yōu)秀獎(jiǎng)品紀(jì)念獎(jiǎng)品讓組員及工作識(shí).z.-讓組員更清楚容，并澄清他讓組員之間有與組員一起訂她們對(duì)小組更有歸屬感及承當(dāng)責(zé)任工作員介紹小組目的及容破冰游戲圈，并在其中。2〕讓大家簡(jiǎn)單的自我介紹。3〕打手負(fù)責(zé)打人，而被打者〔傻瓜〕則要在被打之前說(shuō)出另一個(gè)傻瓜的名4〕假設(shè)傻瓜不能在被打前說(shuō)出另一人的名字，則要接替打手的位置，成5〕這游戲可以沒(méi)有輸家，只到特定時(shí)間便完結(jié)；也可以是做了打手最多告誡打人者不要不要太用力，以免引與組員一起訂立小組規(guī)，澄清小組應(yīng)有的秩序并由下一節(jié)開(kāi)場(chǎng)均設(shè)有“最積極組員〞獎(jiǎng)〔由組員一起推選〕大家都保持沉默：工作員可以先說(shuō)幾條，引導(dǎo)大家發(fā)言。分享組員目前所遇到的困難和煩怎樣。讓其他組員討論自己遇到這樣樣處理和解決的。對(duì)長(zhǎng)久面臨困擾的病友，沒(méi)有好的解決方法出的嘗試給予鼓勵(lì)的肯定增強(qiáng)病友的最后大家推選想法和建議最多的.z.-〔〔V〕20分鐘健身操八段錦讓組員表達(dá)對(duì)這次聚會(huì)的感覺(jué)讓工作員明白她們對(duì)小組的看法和意見(jiàn)，使工作員能夠更好的開(kāi)展以后的活動(dòng)，同時(shí)可以改善組員對(duì)小組的看法切令各個(gè)組員也能夠了解彼此的感受。通知下邀請(qǐng)組員簡(jiǎn)單地說(shuō)出對(duì)這次聚會(huì)的感認(rèn)真聽(tīng)取組員的反響，做記錄以備接下來(lái)活動(dòng)的參考。隨時(shí)改良小組活動(dòng)第二節(jié)第二節(jié)五味雜〔Ⅲ〕30分鐘五味雜加的并有作自我介紹。的變化和圍人的反響。1.面臨生病這樣的災(zāi)難你當(dāng)時(shí)的反響；3.你自己的一個(gè)心理變化和感受。所需物資及優(yōu)秀禮品-〔〔因?yàn)榻M員生病后可能自己當(dāng)時(shí)的心態(tài)情況，從來(lái)都沒(méi)有和人講過(guò)，長(zhǎng)久的壓在心里，不利于病友的心理安康，引導(dǎo)組員講出來(lái)，到達(dá)心理疏導(dǎo)的?？赡芏际且恍┴?fù)面的容，工作員一面要建立比擬信任的組環(huán)境，一面注意語(yǔ)言的引〔V〕20分鐘健身操鼓勵(lì)大家向他學(xué)習(xí)注意不大說(shuō)話的組員，不要傷及他們的邀請(qǐng)組員簡(jiǎn)單地分享對(duì)這次聚會(huì)的感工作員介紹該小節(jié)活動(dòng)的容，過(guò)的最為自新入病友作自我介紹。讓組員明確本節(jié)小調(diào)節(jié)氣氛所需物資及數(shù)量.z.-鐘分鐘讓組員表達(dá)對(duì)這次聚會(huì)的感覺(jué)，讓工作員明白她們對(duì)小使工作員能夠更好動(dòng)，同時(shí)可以改善組員對(duì)小組的看法切令各個(gè)組員也能點(diǎn)不能重復(fù)。游戲開(kāi)場(chǎng)后，假設(shè)你來(lái)自，而另一個(gè)人來(lái)自**，“往哪開(kāi).〞你說(shuō)：“**開(kāi)〞。那代表**的那個(gè)人就要馬上反大家一起問(wèn)：“往哪開(kāi).〞再由這個(gè)人選擇另外的如果對(duì)稍有遲疑，沒(méi)有反響過(guò)興奮點(diǎn)：可以增進(jìn)人與人的感火車〞的時(shí)機(jī)傳情達(dá)意、眉目前一節(jié)游戲發(fā)動(dòng)組員讓家屬或友參與每個(gè)組員用一定的時(shí)間約5分鐘，給大家分享，自己感覺(jué)一生中最驕傲的事，或者對(duì)自己最重要的人。工作員可以先從自己開(kāi)場(chǎng)分享進(jìn)而引導(dǎo)其他組〔組員開(kāi)場(chǎng)時(shí)可能不夠積極，工作員要積極的鼓勵(lì)引導(dǎo)。另組員生病后，可能會(huì)徹底的否生命之中的閃光點(diǎn)，重新客觀讓組員共同推薦表現(xiàn)最積極的盡可能的多設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)以茲鼓勵(lì)。邀請(qǐng)組員簡(jiǎn)單地分享對(duì)這次聚會(huì)的感受及意見(jiàn)認(rèn)真聽(tīng)取組員的反響，做記錄以備接下來(lái)活動(dòng)的參考。.z.-受。通知下次的活受。通知下次的活Ⅳ〕20分鐘讓組員明確該節(jié)調(diào)節(jié)氣氛協(xié)助組員調(diào)整和家人、朋友的關(guān)讓組員表達(dá)對(duì)這工作員明白她們夠更好的開(kāi)展以組的看法切令各個(gè)組員也能夠了工作員介紹該小節(jié)活動(dòng)的主要容圓圈，套在右組員的拇指上。出現(xiàn)*一特定字眼〔如“一〞〕指，左手則要防止被人捉。3.以捉得最多“蟲蟲〞者得勝。的病友身后都有夯實(shí)的力量作和朋友的關(guān)系更加融洽。友交病友學(xué)習(xí)健身操。邀請(qǐng)組員簡(jiǎn)單地分享對(duì)這次聚會(huì)的感受及意見(jiàn)備接下來(lái)活動(dòng)的參考。所需物資及數(shù)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)品.z.-小節(jié)主題：作為小組的最后一節(jié)，處理組員的離別情緒，做好總結(jié)。讓組員有一個(gè)心加組員間協(xié)作能增加生活的信心告訴組員本節(jié)容，及強(qiáng)調(diào)本節(jié)是最后一節(jié)活動(dòng)?；貞浶〗M活動(dòng)。參加者圍成一個(gè)圓圈坐著。圍個(gè)圓圈的時(shí)候，自己隨即更換成右鄰者問(wèn)及"三先生，你今天早上幾點(diǎn)起答復(fù)的人就要被淘汰。最后剩下的要活出我自己鼓勵(lì)組員分享：的一個(gè)想法，為了這個(gè)想法我自己都有時(shí)機(jī)分享自己的未來(lái)。所需物資及數(shù)量便簽紙假設(shè)干優(yōu)秀獎(jiǎng)品〔IV〕20分健身八段錦學(xué)習(xí)亞飛鐘望能將小組中獲得到的知識(shí)和彼此的發(fā)放自我評(píng)估表和滿意度調(diào)查表，最好是在現(xiàn)場(chǎng)收上來(lái).