冬日暖陽作文初三600字5篇

2/2冬日暖陽作文初三600字5篇冬日暖陽作文1

人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。

天空中正飄著小雪，我站在公交站旁等177路公交車。寒冷的北風(fēng)直往我衣服里灌，我不禁打了個(gè)寒顫，手不知何時(shí)已凍得通紅，笨拙得像一個(gè)機(jī)器人，嘴里呼出的熱氣像一團(tuán)濃濃的白霧，緩緩升上潔白如雪的天空。

遠(yuǎn)處一輛藍(lán)色的公交車向我開來，是177路公交車。我舉起被凍僵的手，緩慢地?fù)]舞著。等了好久的車，終于在我面前停下了。我迫不及待地上了車，但讓我失望的是，車上沒有一個(gè)空位，我只能找了一個(gè)角落站好。

不知從哪個(gè)窗戶的縫隙吹來一陣陣寒風(fēng)，使我原本被凍得僵硬的手變得更加通紅，我實(shí)在受不了了，但沒有辦法，公交車上沒有其他可以站的地方了。我不由得縮著脖子，盼著車子能開得快點(diǎn)，再快點(diǎn)，能夠早點(diǎn)到家。

突然，風(fēng)停了!我詫異地抬頭望向風(fēng)吹來的方向，啊，一個(gè)老奶奶，她正微笑地看著我。是她為我擋住了寒風(fēng)!再看她滿臉的皺紋，銀白的頭發(fā)，我不禁又緊張起來：這位老奶奶年紀(jì)這么大了，能扛得住這像冰刀一樣的風(fēng)嗎?但我實(shí)在是太冷了，也就沒有說什么。

公交車到站時(shí)，我向這位老奶奶說了一句：“謝謝您，老奶奶!”“沒事，以前總是你們孩子幫助我……我不冷……”

盡管一路上寒風(fēng)呼嘯，我的手僵硬而通紅，但我的心卻沐浴在陽光下，被和煦的春風(fēng)撫慰著，被燦爛的陽光照耀著……

冬日暖陽作文2

騎車去補(bǔ)習(xí)班的路上，陽光毫不吝嗇照在我的臉龐，但我仍覺得很寒冷。

那個(gè)早晨，我因?yàn)橐诩冶秤⒄Z課文，來不及在家里吃早點(diǎn)，所以我來到了小區(qū)外的一家早餐店。這是一家夫妻店，男人在里邊麻利地幫客人裝早點(diǎn)，女人熟練準(zhǔn)確的收錢找錢，現(xiàn)在做生意的各個(gè)精得像猴一樣，摳門的不行。你看吧，買了一個(gè)糯米團(tuán)，那男人用薄薄的一個(gè)塑料袋，包在糯米團(tuán)上，透得像包在糖葫蘆外邊的那層糖紙，一轉(zhuǎn)就遞給了我，我雖然有點(diǎn)擔(dān)心，但想想這人情冷暖，再加上時(shí)間緊迫，便迅速將袋子掛在了車把手上，騎上車飛一般的走了。

剛騎車出發(fā)，耳邊便聽到隱隱有人叫“小姑娘”。我想：應(yīng)該不是叫我吧。于是我頭都沒回，便立即加速向前進(jìn)。突然，只聽見“啪”的一聲，裝糯米團(tuán)的袋子竟然破掉了，糯米團(tuán)摔在了地上，就像一團(tuán)漿糊，粘粘的粘在地上，滿地都是。我愣在了那里，心想：這該怎么辦呀?我剛買好的糯米團(tuán)就沒有了，再買一個(gè)錢也不夠了，哎，這該怎么辦呀?忽然，我聽到了熟悉的聲音：“小姑娘，我就說讓你等等，這個(gè)糯米團(tuán)一個(gè)袋裝容易破的，我們都是先套一個(gè)袋子然后再讓顧客自己套一個(gè)袋子的。這不，我剛擔(dān)心，事兒就發(fā)生了。你趕著去上課吧?快點(diǎn)騎車去店里給你再做一個(gè)，錢就免了?！彼謿?，微笑著和我說。

我頓時(shí)倍感溫暖，一股暖流順著血液流遍全身。我響亮地應(yīng)了一聲，便騎車返回早餐店，男人將糯米團(tuán)裝了三個(gè)袋子遞給我，這回真結(jié)實(shí)了。

我又騎上了車，向英語班出發(fā)。下課后，我坐在教室里吃著熱乎乎的糯米團(tuán)，感覺到從未有過的幸福。

太陽漸漸升起，陽光覆蓋著大地。我這才發(fā)現(xiàn)冬日的陽光也如此美好。原來寒冷的軀體在冬日暖陽的照射下溫暖了，心中的堅(jiān)冰被那一縷暖陽融化。

冬日暖陽作文3

冬天真是善變，昨兒個(gè)寒風(fēng)刺骨，今兒個(gè)天氣卻出奇地好。

院子里到處是陽光，我慵懶地躺在躺椅上，貪婪地享受著。閉上眼，靜靜地感受著它的溫度，靜靜地聆聽著它的情話。

一點(diǎn)一滴，一絲一縷，都猶如火苗一般，使這寒冷的軀體漸漸有了溫度，這柔柔的溫和的冬日暖陽怎能不叫人喜愛!

冬日暖陽給人以無限力量。多少人在寒風(fēng)刺骨的冬日里挨餓受凍;多少人在寒風(fēng)刺骨的冬日里思念家鄉(xiāng);多少人在寒風(fēng)刺骨的冬日里心灰意冷。可這冬日暖陽卻給多少人溫暖和鼓勵(lì)。在寒風(fēng)侵襲時(shí)，它的光芒似火爐一般炙熱;在沮喪萬分時(shí)，它的光芒如親人一般溫和，仿佛在鼓勵(lì)著重新振作;在孤單寂寞時(shí)，它的光芒猶情人一般甜蜜，感受著它的溫度，與它分享著酸甜苦辣……多少人因它而成功，多少人因它而出彩，多少人因它而溫暖。

冬日暖陽給人以無限驚喜。傷心流淚時(shí)，它會(huì)奇跡般地出現(xiàn)擦干你的眼淚，獻(xiàn)上一個(gè)大大的擁抱;意外發(fā)生時(shí)，它會(huì)無私地獻(xiàn)上它所有的光與熱，使在絕境中的遇難者和崩潰失措的遇難者家屬充滿信心和希望。

冬日暖陽，寧靜剛毅。在柔美中執(zhí)著地固守著生機(jī)，沒有怨恨，不求回報(bào)，把一縷光、一份熱、一腔愛，傾情地?fù)]灑給了這片熱土。

聽，風(fēng)聲陣陣，聞，花香裊裊，望，陽光溢溢。

伸伸腿，展展腰。夕陽西下，寒意初起。

有陽光的日子，真好。

冬日暖陽作文4

夜晚的星星明亮，可只照耀了那灰暗的天空，縱使那星星如此明亮，卻冬天的那抹抹陽光勾起了人們心中的美好回憶，留下大把溫暖。題記

冬日里的一個(gè)晌午，寒風(fēng)呼嘯，雪過初晴。我踏著一層薄薄的小雪，在郊外漫步。只見幾棵孤寂的梧桐樹站在那里，光禿禿的樹枝伸向天空?？諘绲奶镆袄铮瑤字恍∪竷弘S母親左右正在覓食。突然，一束陽光射向大地，照在雪地里是那么耀眼。我頓感冬日陽光的暖意。

小時(shí)候，我生活在民益村，也常常有這樣的小雪，有這樣的暖陽。但家鄉(xiāng)的雪似乎那么有趣，冬日的陽光似乎要暖和些。記得有一次下雪后，我同幾個(gè)小伙伴相約找趣。我們打雪仗、滾雪球、堆雪人，忙得不亦樂乎。還收集者樹枝上和屋檐下凝結(jié)著的冰棍兒。全不在乎凍紅的小手，媽媽見了，連忙把我放進(jìn)她暖暖的棉窩里。

“出太陽了!”

“好舒服的冬日陽光，”媽媽疲憊的臉上終于露出了笑容。

“原來冬天也會(huì)出太陽啊，”我瞪大好奇的雙眼，仰著頭，望著天空，喃喃地說。

“哈——”媽媽被我的無知逗笑了。

“當(dāng)然啦，孩子，其實(shí)無論春夏秋冬，四季更替，太陽從未停歇，永發(fā)光芒。只不過，人們關(guān)注夏日驕陽，忽略冬日暖陽?！闭f到這，媽媽意味深長地看了我一眼，用半開玩笑地語氣說：“孩子，你要珍惜這冬日里的暖陽啊!”

“好呀!我會(huì)珍惜的啊!”我抱住媽媽，卻未領(lǐng)悟那意味深長的話語。

時(shí)光荏苒，我只身一人離開家鄉(xiāng)，離開父母，離開親人，開始獨(dú)立的求學(xué)之路。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，住在空寂的寢室，倍感孤寂，思鄉(xiāng)思親之情陡然而來。我似乎習(xí)慣了。常透過窗戶看看城市的路燈，遐想著冬日暖陽。天長日久，我終于明白媽媽那意味深長的話語：太陽時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們生活，而人們卻只有在寒冷時(shí)才在意冬日里那絲絲溫暖陽光。父母的愛不就是那太陽嗎?無時(shí)無刻不陪伴著我們快樂成長啊?而我們又曾何時(shí)留意過這身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴地愛呢?

已近冬日正午，寒風(fēng)已停止了肆虐，雪也開始融化，每個(gè)角落里享受著冬日暖陽的普照。只見那梧桐樹已不再孤單，因食飽的雀兒已在它枝頭上跟著他的母親跳來跳去，嘰嘰喳喳唱著歡快地曲兒。

我沐浴在暖暖的陽光里，享受著人生的幸福。

我于是迎著冬日暖陽，快步向前。

冬日暖陽作文5

在嚴(yán)冬里，我的老師就像一抹陽光溫暖了我的心。

在一個(gè)冬日的下午，老師給我們做了一份試卷，我心想：我英語學(xué)的這么好，是不會(huì)考的怎么低的了，說不定還會(huì)由于考得好，得到獎(jiǎng)勵(lì)呢。于是老師發(fā)下了卷子后，我就潦潦草草快速地完成了卷子。寫完卷子后，也沒有去檢查，就直接趴在桌子上，幻想會(huì)得到什么獎(jiǎng)勵(lì)和得到獎(jiǎng)勵(lì)的情景。

到發(fā)卷子了，我拿到卷子，一看成績，想：這是我考的嗎?我仔細(xì)地看，發(fā)現(xiàn)我有很多地方都沒有注意細(xì)節(jié)，我一慌想：這么低的成績，怎么向交代呢?老師也一定會(huì)批評(píng)我的。窗外的幾桿枯枝在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，如同現(xiàn)在無助的我。

“錢正泰，英語老師找你?！蓖瑢W(xué)的嗓音傳人我的耳內(nèi)。我的心一下子吊了起來，我想：我這下完了，老師一定會(huì)數(shù)落我的不是了，同學(xué)也一定會(huì)嘲笑我的。我懷著緊張與不安的心情，來到了老師的辦公室。

到了辦公室，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，老師臉上并沒有陰云密布，而是在微微地笑著。眼神中流露出關(guān)切，指著桌上的一張?jiān)嚲碚f：“你花一點(diǎn)時(shí)間，把這篇短文看一下，告訴我講了什么事情。”我看了一下，原來是《龜兔賽跑》，這連小學(xué)生都知道，我就很不解，想：老師給我看這個(gè)，到底有何用意呢?

老師接過這個(gè)故事對(duì)我說：“你就像這里的兔子，本是可以在這次考試中考好，就像兔子也本是可以賽過烏龜?shù)模銋s因?yàn)樵谥暗膶W(xué)習(xí)中，學(xué)得不錯(cuò)，就沾沾自喜，就像兔子看到了自己領(lǐng)先了烏龜一大段，