2023年戰(zhàn)勝困難初中 戰(zhàn)勝困難中考(5篇)

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戰(zhàn)勝困難初中作文戰(zhàn)勝困難作文中考篇一盼了許久，終究開始訓練了。但只是壓腿，我見她們疼的呲牙咧嘴的忍不住問：“有那么痛嗎?不至于吧!〞她們擺擺手，說：“你哪知道我們都痛啊!〞我心里一陣竊喜，覺得這個地方我來對了!等了幾次訓練后老師才開始排舞。我們跳的是《百家姓》，每個人手上都有一把扇子，扇子上寫了自己的姓。由于舞蹈需要，我們必需學會單手開扇子?？蠢蠋熥鍪痉哆€挺簡單的，可扇子一到自己的手里就像一條活潑的魚兒，不知道該怎樣才能控制它。它一會兒溜到那兒，一會兒又跑到這兒，但就是不聽我們的指喚。其他人開始陸不斷續(xù)的開啟了扇子，可我還在做無用功。我急得滿頭大汗，卻像只無頭蒼蠅一樣找不到正確的方向。我只好悶悶不樂的回到了家。

回家后，我起了放棄的念頭，但卻又不甘心，覺得對不起在舞蹈上花費的時間。在這樣矛盾的心理下，我更加煩了，最終，眼淚竟然流了出來，索性就放聲大哭起來。

這時，媽媽走了進來，見我拿著個扇子到那哭就知道了原由，問：“有動作莫非你了?〞我只是一個勁的哭。本以為媽媽會很關(guān)心地問我怎么樣，誰知，媽媽說：“自己找解決方法。不管想沒想到，都不準放棄。〞丟下這句話后就轉(zhuǎn)身離去。我哭的更大聲了，覺得十分委屈委屈。

不知過了多久，我止住了哭聲，開始思考為什么扇子打不開。沒過多久就發(fā)現(xiàn)之前我是帶有情緒去練的，確定張不開。我細心回憶老師的動作，手臂和手指是同時張開的。我試了一遍，“啪〞，一聲清亮的扇子聲響起。我半信半疑的看著扇子，懷疑在做夢，于是又合起了扇子，又再次開啟，“啪〞，清亮的扇子聲回蕩在屋里，我在單位，這絕對不是夢。就在那一刻，我大叫起來，又跑又跳。開心得不得了!

此后，每當在跳舞時遇到困難，一聲洪亮的扇子聲便會回響在我的耳畔，鼓舞我在這條路上繼續(xù)走下去、跑下午去……

假使說堅持是一幅圖畫，戰(zhàn)勝困難就是當中最絢麗的色調(diào);假使說堅持是一條小溪，戰(zhàn)勝困難就是里面最活潑、最美麗的魚兒。

我終究懂得了戰(zhàn)勝困難!

戰(zhàn)勝困難初中作文戰(zhàn)勝困難作文中考篇二

我在學習和生活中，遇到不少挫折。我親身體會到：要從困難中站起來，保持一種積極、樂觀的心態(tài)，并不是那么簡單。

我是千千萬萬個男孩中的一個，盡管從跌跌撞撞到現(xiàn)在才12個年頭，開啟回憶的大門，回頭看一看，也經(jīng)歷過大大小小的挫折。最讓我刻骨銘心的，還是我讀一年級時的第一次演講，現(xiàn)在回想起來，還真是別有一番滋味。作文

我的第一次演講，是在一年級升旗議式上。記得當時我面對全校同學，走上演講席的臺階，心里象壓著一塊大石頭，渾身不逍遙。拿著演講書，感覺手在哆嗦，頭腦一片空白。終究，這是第一次演講，當我走到話筒面前的時候，這種慌張的感覺更加明顯，當時真想回頭走下臺，假使地下有個坑的話，我寧愿跳下去。站在臺下的班主任老師看得出我很緊張，示意我大膽點、別緊張，我只好咽下這口氣，大膽地把整個演講講完。

短短10分鐘不到，時間好象中止了滾動，現(xiàn)場只有我的聲音，一種帶哭腔的聲音，周邊一片寂靜。中間幾次停頓，甚至讀錯字，但是終究讀完了，而且迎來猛烈的掌聲。我終究松了口氣，感覺上午8點鐘的陽光是如此明媚，讓人安逸。班主任老師望著我滿頭大汗，一副狼狽相，向我伸出大拇指，看得出是在勉勵我。但我注意到當時老師那種詭秘的微笑，明顯是在說我：“一個男子漢，干嘛膽子這么小〞?，F(xiàn)在想起來，真丟人。

此后以后，盡管每次演講我依舊緊張，但一次比一次輕松。經(jīng)歷了數(shù)次挫折，才感覺在同學面前讀我的演講稿是如此有勝利感，這可能是戰(zhàn)勝困難后，上天給我的回報。

戰(zhàn)勝困難初中作文戰(zhàn)勝困難作文中考篇三

走自己的路，在別人的眼里，就是標新立異，難免招來探討。它是對陳規(guī)惡習的一種否定，一種沖擊，因而開始時總會遭到世俗的偏見。然而，“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。〞

大家或許都聽說過一個故事：哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸，是由于他相信自己，將船一直向西開。為什么哥倫布想到去向西航海，而其他人卻沒有想到?沒有堅持自己的信念?其實這一點最關(guān)鍵，由于哥倫布有摸索精神!他要去闖一闖。牛頓說過：“沒有大膽的猜測就作不出宏偉的發(fā)現(xiàn)。〞

摸索，古今中外有所成就的人都有這種高尚的品質(zhì)：古代的人假使沒有將字從笨重的竹簡搬到便捷的物體上的摸索精神，會有紙的發(fā)明嗎?沒有萊特兄弟想象鳥一樣飛行在空中的摸索精神，會有飛機的發(fā)明嗎?所有這一切，沒有摸索精神，是決然不會成功的。由此可見，摸索精神是何等重要。

魯迅說：“沒有沖破一切傳統(tǒng)思想和手法的闖將，中國是不會有真的新文藝的。〞__中國改革開放的總設計師，決心在沿海地區(qū)搞經(jīng)濟特區(qū)。無論是摸著石頭過河還是踩著高蹺往前走，需要的都是摸索的精神，需要有面對失敗的勇氣，需要在前人未到的地方闖出一條路。

其實，我們要摸索，不僅僅在于獲得成就感，更多的是思考和分辯。人生的道路是變幻無常的，每個人都追尋著成功的答案。就算失敗了，換個角度想一想，堅信自己的真理，歌德說過：“不經(jīng)過迷惑，你總不會聰明!要成長，你總要獨創(chuàng)才行。〞

對于我們這些學生來說，不能僅局限于課本的知識，而應當翱游于各種有益的書籍中，要敢于對那些經(jīng)典著作提出為什么，要有自己獨特的見解。

作為新世紀的青少年，特別需要大膽的摸索精神，我們只有迎接挑戰(zhàn)，勇于摸索，戰(zhàn)勝困難，才能書寫出中國新的篇章!

戰(zhàn)勝困難初中作文戰(zhàn)勝困難作文中考篇四

從我們呱呱墜地的那一刻起，就注定要接受人生中各種突如其來的挑戰(zhàn)。我們都本是不屈服于命運的，但經(jīng)歷風吹雨打后，有人的意志卻消沉了。

為什么要讓外來物左右自己的心情呢?現(xiàn)在不是提倡自由主義嗎?因此我們要擁有“不以物喜，不以己悲〞的良好心態(tài)，正確面對困難。困難具有彈性。俗話說得好：“困難像彈簧，看你強不強。

你強它就弱，你弱它就強。〞意思是面對困難，假使你積極應對，就會別有一番成就。我國數(shù)學家張廣厚，他的父親是個目不識丁的礦工，家境貧寒，然而他卻在艱難中自強不息，靠著自己的努力，排除萬難，刻苦攻關(guān)，終究在數(shù)學研究方面取得了卓越的成績。

假使當時張廣厚在取得了一點小成績后就沾沾自喜，不再去努力的話，那就會像仲永一樣，留給我們的只會是惋惜。所以，我們在面對困難時，應有像“詩仙〞李白那“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏〞的豁達樂觀精神，積極地去面對。困難能磨練個人的品性。

古人云：“故天將降大任于是人也，必先若其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。〞我們只有和困難堅持對抗，才能像賀拉斯說的那樣：苦難顯才華。否則，就會像劉備因失去兄弟而無法釋懷，放大痛楚，在痛楚中做出錯誤的決定，貿(mào)然出兵伐吳，落得個“白帝托孤〞的凄涼下場。

英國海軍上將佩恩有言：“沒有播種，何來收獲;沒有辛勤，何來成功;沒有磨難，何來榮耀;沒有困難，何來輝煌。〞這也正說明了這個道理，我們應當要正視困難，直面困難?！扒トf擊還堅勁，任爾東西南北風。〞鄭板橋畫中的竹尚且如此，還何況我們?nèi)四?因此，遇到困難與困難，我們應當大膽地直接面對。

戰(zhàn)勝困難初中作文戰(zhàn)勝困難作文中考篇五

《苦兒流浪記》是法國十九世紀作家馬洛寫的一部兒童小說。講的是一個叫雷米的男孩，他被養(yǎng)父賣給了江湖賣藝人，他離開了巴布蘭媽媽，開始了浪跡天涯的生活。他認了江湖賣藝人做主人，在流浪途中，他經(jīng)歷了許多的苦難，但始終抱著頑強的信念，靠著頑強的意志，戰(zhàn)勝了困難，終究找到了自己的親身父母和朋友，過上了幸福的生活?？吹竭@里，我不禁被雷米敢于戰(zhàn)勝困難的精神感動了，同他比起來，我在生活中、學習里碰見的困難簡直無法同他相比，可我每一次遇到困難，都不像小雷米一樣決心要戰(zhàn)勝困難，我卻差點退縮了，想起來真是慚愧!

記得有一次，爸爸說好要跟我一起去爬山。其次天，我們很早就起來了，來到瓦嶼山公園，由于那里也有山，爬上去就直接上了東輝閣。那里的山雖然不算斜，但只要一不留神就滑下去了，我跟著爸爸一起爬了上去，可是爬到中央的時候，我一不防備，滑了下去，幸好，我抓住了一棵大樹，才幸免于難。我一手抓著樹，一手向爸爸招手，可剛要大聲說：“我不爬了。〞時，我又把這句話咽回肚子里了，心想：爬山有什么好怕的，怎么可以輕易退縮呢，何況這是一座小小的山。由于當時正直夏天，山上蚊子好多，我爬著爬著，看到眼前的一堆蚊子，怕了，本想不再爬了，但爸爸說，蹬上山頂就可以看到無限美麗的風光，更何況又可以鍛煉身體，何樂而不為呢?我鼓起勇氣，爬了上去。站在東輝閣上，我還看到了我的學校呢!

“困難〞，每當人們聽到這兩個字眼，不是心煩就是頭疼，覺得有困難很難解決掉，人的