四年級上冊數(shù)學(xué)課件人教版第3課時 角的度量預(yù)習(xí)課件_第1頁
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文檔簡介

數(shù)學(xué)四年級上冊課件（人教版）

第3課時角的度量RJ

四年級上冊課前預(yù)習(xí)第三單元角的度量12“我的邊長，所以我比你大。”“邊長有什么用，我的開口大，所以我比你大?！彼鼈兊降渍l說的對呢？第一步舊知回顧角的大小與邊的長短沒有關(guān)系，與角的兩邊張開的大小有關(guān)。所以∠2說的對。第二步新知引入∠2比∠1大多少呢？打開書第40頁，看看怎樣才能解決這個問題，一起來精讀教材吧！認(rèn)真閱讀教材，看看怎樣解決這個問題？第三步精讀教材方法一：用三角尺比一比怎樣才能準(zhǔn)確測量出一個角的大小呢？在教材中找一找。讀這一部分教材，找一找量角的單位是什么？測量長度的工具有厘米尺，有沒有度量角的工具呢？這就是度量角的工具，怎樣用它度量角呢？繼續(xù)讀教材。找一找。請仔細(xì)閱讀課本41頁內(nèi)容，看看怎樣利用量角器度量角的大?。磕憧炊藛?？把下面的量角步驟補(bǔ)完整。頂點(diǎn)重合度數(shù)今天，你收獲了什么？我學(xué)會了用量角器量角，用量角器量角的步驟是“兩重合、一對應(yīng)”量角時一定要正確使用量角器。第四步我的收獲試著完

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