湖南懷化小學(xué)畢業(yè)班語文質(zhì)量檢測模擬試卷一

省市小學(xué)畢業(yè)班語文質(zhì)量檢測模擬試卷（一）

命題人：譚小琴班級分?jǐn)?shù)一、選擇。（將正確答案的一個序號填在括號里，每題1.5分，共21分）TOC\o"1-5"\h\z.下面劃橫線的字的讀音全部正確的一組是 （）神佛可惡折斷A.fuwusheB.foezheC.fowuzhe.給下列詞語選擇正確的讀音。（1）身臨其境 （）AshenglingqijingBshenlinqijingCsenglinqijing（2）舉世矚目 （）A.jushizhumuB.jushishumuC.jushizumu.給劃橫線的字詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專?）閉息凝視 （）人.呼吸時進(jìn)出的氣 B.消息，信息，停止（2）眼花繚亂 （）A供觀賞的植物B.模糊不清C.顏色或種類錯雜的.根據(jù)意思選擇詞語。.不轉(zhuǎn)眼珠地（看），形容看得很專注。 （）A.全神貫注 B.目不轉(zhuǎn)睛C.聚精會神（2）比喻話多，連續(xù)不斷。 （ ）A.滔滔不絕 B.各抒己見C.豐富多彩.朗讀《我的伯父魯迅先生》這篇課文的第一部分“深切懷念”時要用（ ）A、低沉、悲痛的語調(diào)，速度要稍緩慢 B、親切、深沉的語調(diào)，速度中緩C、舒緩、充滿激情的語調(diào)，速度要稍快些頁腳..“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這句話選自（ ）A.《賦得古原草送別》 B。《送元二使安西》 C?！对伭?下面的幾組詞，完全正確的一組是（ ）A污辱清廉督都竣工沉醉迥然不同B慰籍筋脈慷慨磅礴妥貼自相矛盾C防欲允諾咨詢脾胃投擲迫不及待D輩份屋檐屹立炊煙申斥腰纏萬貫.下列詞語使用正確的一組是（ ）A人生坎坷山道崎嶇懸崖陡峭雷鳴閃電書聲瑯瑯B婉婉動聽竊竊私語咄咄逼人栩栩如聲絲絲入扣C前仆后繼前赴后繼前仆后仰瞻前顧后思前想后D一道月光一泓秋水一口水井一盞明燈一記耳光.下列各詞按一定順序排列正確的一項是（ ）A頓號逗號分號句號省略號B冰冷水熱水水蒸汽開水C寒冷涼爽溫暖酷熱炎熱D喜愛喜歡熱愛酷愛.依次填入下列各句橫線處的詞句，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）.哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進(jìn)行計算。（《詹天佑》）.巨大的石頭把他的身影遮得嚴(yán)嚴(yán)的，—小伙伴圍著石頭轉(zhuǎn)一圈，—找不到他。3.他已經(jīng)下定決心，于是就對身邊的大臣們說：”—，否則我就把他處死！”A精密；就算……也……；誰來勸我；B周密；盡管……仍然；不要勸我；C周密；即使……也……；誰都不要勸我；D細(xì)致；不管……總是……；誰要是來勸我；.橫線上應(yīng)填的句子是（ ）隆隆的春雷滾動在整個天空里，悠閑的白云躲在高山的懷抱里，前仆后繼地從天空投下身去。接著，幅員遼闊的下了一場及時雨。頁腳.A春雷召喚著千千萬萬個小雨點兒B千千萬萬個小雨點兒迎著春雷的召喚C春雷被千千萬萬個小雨點兒召喚著D千千萬萬個小雨點把春雷召喚著.下面的句子沒有錯誤是（ ）（1）小明不禁忍不住笑出聲來。（2）暑假快到了，我們已經(jīng)結(jié)束了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。（3）不親身體驗，怎能獲得真實的感受呢？（4）我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。.排列錯亂的句子正確的是（ ）序號。A、借著樓道的燈光，我將教室的門鎖好，走下樓去。B、我關(guān)上樓道的燈，摸黑下了樓。C、寫完作業(yè)，燈火通明的教室里就剩下我一個人了。D、一夜要浪費(fèi)多少電?。∮谑?，我轉(zhuǎn)身又上了樓。E、我快速收好書包，熄滅燈，走出教室。F、走到操場，我忽然想起樓道的燈沒關(guān)。CEAFDB2ACEFDB3CEABFD4CEAFBD.下列名著和相關(guān)人物對應(yīng)正確的是（ ）?！端疂G傳》《西游記》《三國演義》《紅樓夢》A\武松 鐵扇公主云賈寶玉B\云 鐵扇公主武松賈寶玉C\賈寶玉鐵扇公主云武松D\武松 鐵扇公主賈寶玉云二、查字典。（4分）“臨”用部首查字法，應(yīng)先查部首，再查畫；用音序查字法應(yīng)先查音序，再查音節(jié)。“臨”在字典里的解釋有：①對著 ②來，到③面對④將要，快要。“居高臨下”的“臨”應(yīng)選 解釋；“臨危不懼”的“臨”應(yīng)選解釋；“身臨其境”的“臨”應(yīng)選解釋；“瀕臨滅絕”的“臨”應(yīng)選解釋。三、下面幾種句式的變化形式是你熟悉的，請照樣子把句子換個說法，使句意不變。（12分，每句1.5分）頁腳.例：氣候變化無常，人們怎么能不感冒呢？f氣候變化無常，人們會感冒。(1)面對任何災(zāi)難，中華民族難道會望而卻步嗎？例：橙黃色的柿子壓彎了樹梢。f橙黃色的柿子把樹梢壓彎了。樹梢被橙黃色的柿子壓彎了。(2)抗擊在非典一線的工作人員收到了我們深情地祝福。例：王寧說：“我要像剛那樣關(guān)心集體?！蓖鯇幷f，他要像剛那樣關(guān)心集體。(3)烈士的母親說：“我的兒子是潛艇兵，為祖國犧牲光榮，我不能對組織提出任何要求。”.那是一個充滿神奇色彩的夢?？s寫：.漁夫安慰桑娜。擴(kuò)句： .夜里，一片燈光閃爍。比喻句： .”孰為汝多知乎？”古文今譯： 四、積累填空。(5分).在學(xué)校里，老師教育我們要把所學(xué)的知識和生活實際相結(jié)合，這樣才能把知識學(xué)扎實學(xué)活，正如古詩中所說的“,。”.明代著名的詩人于謙曾經(jīng)寫過一首《石灰吟》表現(xiàn)自己高尚的情操，這首詩中表現(xiàn)詩人高尚情操的詩句是,。.畢業(yè)在即，同學(xué)們請你在留言本上寫畢業(yè)贈言。(6分)小明平時不珍惜時間，你可以送他",?！边@句詩與他共勉。.小江是你視為知己的朋友，你可以用“,”這句詩來表達(dá)你與他依依惜別的感情。頁腳..青春是，智慧是，趁短短的青春，去學(xué)習(xí)。五、閱讀理解（9+16）＜一＞課閱讀回顧我們學(xué)過的課文，回答下面的問題。要細(xì)心喲?。?）將相“不和”的原因是。“相”認(rèn)為”將相和”就會；”將相不和”就會。（課文《將相和》）3分（2）小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的,符合小女孩的處境和心理活動，作者寫這些，進(jìn)一步突出了小女孩生活的，更引起了人們對她的。（課文《賣火柴的小女孩》）3分（3）她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。（課文《窮人》）3分“非這樣做不可"，意思是 “心跳得很厲害”，說明 ＜二＞獻(xiàn)給母親的歌（16分）藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云（悄悄、輕輕）摘下獻(xiàn)給媽媽，作她的圍巾。雪梅峰上雪梅開，我不畏路險風(fēng)蕭蕭，也要把雪梅摘下獻(xiàn)給我偉大的媽媽。小鳥啾啾細(xì)柳枝，春花遍地開。媽媽每在新春之前，總是要為自己定下一個計劃，今年要在那畝地開辟一片瓜地；或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過節(jié)吃上甜甜的高粱飴、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從不說她要吃什么。全家團(tuán)圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強(qiáng)而（喜悅、喜歡）。媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮。每每茶余飯后，把我們集中在一起，（查問、詢問）學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系。我們進(jìn)步時，媽媽就滿臉微笑，溫柔地表揚(yáng)我們；當(dāng)我們沮喪失落時，媽媽就諄諄教導(dǎo)，循循善誘，猶如春天雨露，滋潤著我們的心田。頁腳.孩子將要遠(yuǎn)行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，（密密、細(xì)細(xì)）縫補(bǔ)著孩子的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針，落兩針。她那（悄悄、輕輕）的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕巾。離家?guī)浊Ю?，每每跳望遠(yuǎn)方，我似乎看見我的媽媽站在小山坡上，手塔涼棚，在尋找著，疑視著，盼望兒女們歸來。我時時在夢中望見媽媽展開雙壁，呼喚著我，向我走來，我跳床而起，向媽媽撲去……媽媽給了我們（堅定、堅強(qiáng)）的性格，上進(jìn)的精神，我的媽媽是世上最好的媽媽。.將文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。（3分）.將文中第五自然段的錯別字用修改符號改出來。（2分）.用橫線畫出文中的比喻句。（1分）.照樣子寫詞語。（2分）香噴噴（ABB） 諄諄教導(dǎo)（AABC） .寫四個成語夸夸媽媽：（2分）.課文第三段說“媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮”，第四段又說“媽媽眼睛不好”這兩處是否前后矛盾？為什么？（1.5分）頁腳..文章寫媽媽為我們操勞一共講了三件事，這三件事分別是（概括要簡潔）（2分）(1) (2)__ 這三件事是有在聯(lián)系的，因為他們是按時間順序?qū)懙摹?文章最后一段的作用是點明寫作主題（1分）.你有沒有曾經(jīng)想為媽媽做一件事，就像文中的“我”想摘白云，摘雪梅?把它寫下來。（1.5分）六、習(xí)作。（33分）（一）口語交際3分中國在5.12震之后，今年4月14日早上在又發(fā)生了7.1級震。聽到這一消息后你想說什么或做些什么，請寫下來。頁腳.（二）習(xí)作樂園：