贛美版美術(shù)第15課《民間絕活》說(shuō)課稿

.精品文檔.贛美版美術(shù)第 15課《民間絕活》說(shuō)課稿贛美版美術(shù)第 15課《民間絕活》說(shuō)課稿尊敬的評(píng)委、老師 :大家好！今天，我說(shuō)課的內(nèi)容是小學(xué)美術(shù)第 6冊(cè)第15課《民間絕活》。我主要從教材、教法、學(xué)法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)理念等五個(gè)方面說(shuō)。第一方面：教材：（一）教材分析1、本課是“傳統(tǒng)的魅力”這一主題單元中的內(nèi)容，它屬于“欣賞與評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。2、教材中展現(xiàn)的澆糖畫(huà)、捏面人、皮影戲、布袋戲等都是自民間普通百姓之手的絕活。 他們用材簡(jiǎn)樸、色彩鮮明、造型生動(dòng)、傳神，充分反映了我國(guó)勞動(dòng)人民的聰明才智。3、教材內(nèi)容通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生了解民間絕活，設(shè)計(jì)并捏制出有趣的泥塑造型，訓(xùn)練了學(xué)生的手工制作能力，并讓學(xué)生學(xué)會(huì)感悟、美化生活，熱愛(ài)民間藝術(shù)，從而提高審美能力。（二）學(xué)情分析1、到了三年級(jí)下學(xué)期，學(xué)生的設(shè)計(jì)、制作能力已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，也掌握了較為多樣的捏塑方法，他們能較好地把自己的構(gòu)思表現(xiàn)出。2、小學(xué)生的民間藝術(shù)相關(guān)知識(shí)有限，了解不深，教師2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作 –獨(dú)家原創(chuàng)1/5.精品文檔.可以通過(guò)字、圖片、影片等介紹，給予學(xué)生大量的信息，開(kāi)闊眼界，豐富見(jiàn)識(shí)，加深對(duì)民間藝術(shù)的了解，創(chuàng)作思路才會(huì)更開(kāi)闊，內(nèi)容才會(huì)更豐富。（三）教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生了解民間藝術(shù)化和我國(guó)博大精深的藝術(shù)領(lǐng)域。2、能力目標(biāo)：通過(guò)手工制作的實(shí)踐，進(jìn)一步理解和掌握民間藝術(shù)的造型美及民間絕活獨(dú)特的制作方法，使學(xué)生的觀察力、形象思維能力和創(chuàng)造力得到提高。3、情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生欣賞我國(guó)多種民間藝術(shù)，讓學(xué)生受到美的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民間傳統(tǒng)藝術(shù)的興趣與愛(ài)好，樹(shù)立民族的自豪感。（四）教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生欣賞我國(guó)多種民間藝術(shù)，讓學(xué)生受到美的熏陶。難點(diǎn)：對(duì)民間藝術(shù)絕活的學(xué)習(xí)。第二方面：教法在教學(xué)中，我創(chuàng)設(shè)了一個(gè)“智”、“趣”、“樂(lè)”的學(xué)習(xí)氛圍，將教師的主導(dǎo)性和學(xué)生的主體性有機(jī)結(jié)合起。主要采用了多媒體輔助法、欣賞分析法、示范操作法、展示評(píng)價(jià)法等教法更好地完成教學(xué)目標(biāo)。針對(duì)這些教法，我準(zhǔn)備了以下教具：實(shí)物投影儀、多媒2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作 –獨(dú)家原創(chuàng)2/5.精品文檔.體課件、教師示范作品等。第三方面：學(xué)法：新課程強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，我在教學(xué)活動(dòng)中，安排了觀察、分析、述說(shuō)、操作、小組合作等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生自己看、自己想、自己說(shuō)、自己動(dòng)手制作、自己評(píng)價(jià)，讓學(xué)生以“主人翁”的姿態(tài)去主動(dòng)學(xué)習(xí)，使他們循序漸進(jìn)地掌握美術(shù)知識(shí)與技能，形成基本美術(shù)素養(yǎng)。學(xué)生需要帶的用具是：課前收集的民間藝術(shù)圖片資料、橡皮泥、剪刀等。第四方面：教學(xué)過(guò)程：（一）影音欣賞，啟發(fā)記憶1、教師一邊播放課件，一邊介紹：同學(xué)們，我國(guó)民間藝術(shù)豐富多彩，有著悠久的歷史和濃郁的地方特色，你們知道什么是皮影戲、澆糖畫(huà)、布袋戲嗎？說(shuō)說(shuō)你看過(guò)的民間絕活。。。。。。2、今天我們就了解我國(guó)的各種民間絕活。教師揭示課題，板書(shū)：民間絕活。（二）思維拓展，形成認(rèn)知1、教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞并觀察教材中展示的多種民間藝術(shù)，并介紹“皮影戲”、“面塑”的相關(guān)知識(shí)。2、由學(xué)生展示自己收集的圖片資料，補(bǔ)充各類民間絕活知識(shí)。師生達(dá)成共識(shí)。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作 –獨(dú)家原創(chuàng)3/5.精品文檔.（三）感受體驗(yàn)，自主表現(xiàn)1、教師出示示范作品，讓學(xué)生拆解分析，了解制作方法。再引導(dǎo)學(xué)生觀察教材中的步驟圖， 進(jìn)一步鞏固制作要領(lǐng)。2、教師出示“作業(yè)超市”：小組合作，三選一，并討論、編輯一個(gè)小故事，準(zhǔn)備用做好的作品進(jìn)行表演。①收集民間絕活圖資料，做成剪貼報(bào)。②用橡皮泥仿做一個(gè)面塑形象。③用彩紙仿做一個(gè)皮影形象。3、各小組創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)，提醒學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋，比一比哪組的創(chuàng)意多，鼓勵(lì)學(xué)生多交流。（在這一環(huán)節(jié)中，我特別注意學(xué)生大膽創(chuàng)作的過(guò)程，讓學(xué)生在團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍中，通過(guò)討論、研究、暢想、體驗(yàn)共同學(xué)習(xí)。同時(shí)還要提醒學(xué)生安全使用工具與材料，有序地進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作活動(dòng)。）（四）表演欣賞，交流評(píng)析1、教師創(chuàng)設(shè)“趣味泥塑表演”這一情境，各小組用自己捏好的泥塑作品。2、配上編好的小故事，進(jìn)行表演，教師引導(dǎo)同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)。此時(shí)，學(xué)生在有趣的自我表演體驗(yàn)及他人作品評(píng)價(jià)中互相欣賞、互相學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了欣賞評(píng)述能力。（五）課后拓展、展示延伸2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作 –獨(dú)家原創(chuàng)4/5.精品文檔.課后，教師將學(xué)生作品拍成照片或用影片的形式記錄下，刻成光盤(pán)，讓學(xué)生給自己的好朋友和家人觀看，讓更多的人了解民間藝術(shù)。第五方面：教學(xué)理念本節(jié)課，我根據(jù)三年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)， 緊扣教材主題，采用多種教學(xué)方法，合理安排教學(xué)過(guò)程，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生各種感官的功能，使學(xué)生體驗(yàn)到民間絕活的魅力與悠久的歷史。同時(shí)采用了學(xué)生自評(píng)、互評(píng)等靈活的評(píng)價(jià)方式，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新，肯定學(xué)生的成績(jī)與想法， 給學(xué)生帶成功的快樂(lè)。因此，本課體現(xiàn)了以下教學(xué)理念：1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。2、引導(dǎo)學(xué)生在廣泛的