春季高中學校的教學工作計劃

春季高中學校的教學工作計劃1.強化教師隊伍建設。①加大教師工作紀律的整頓力度。以年部為單位實行專人負責，領導帶班的簽到制度，每周學校聯(lián)合檢查教師在崗情況一次以上，病事假嚴格履行請假、消假制度，年部教導處做好記錄。②加強師德行風建設，狠剎“三亂”歪風，嚴懲有償補課，亂收費，亂訂資料。在上級文件規(guī)定范圍內(nèi)為學生訂購教輔資料嚴格履行審批公示手續(xù)，由備課組長填寫申報單，交由主管領導審批備案公示后方可訂購，否則視為違規(guī)違紀，后果自負。③加強青年教師培養(yǎng)。本學期在按《學?！笆濉鼻嗨{工程實施方案》做好青年教師培養(yǎng)的工作的基礎上，著重做好下列三項工作。第一：為提高青年教師備課的能力和文寫書寫水平，舉行35歲以下教師全員參加的優(yōu)秀教案評選活動，學校統(tǒng)一印發(fā)教案，表格，參賽教師用硬筆書寫，學校綜合備課和文字書寫水平評比后，集中陳列展示，編印《青年教師優(yōu)秀教案匯編》，第二：開展到校三年以內(nèi)教師匯報課活動，按文理分類各評選出兩名優(yōu)秀教師，在全校上優(yōu)秀青年教師展示課。第三：以月為單位，學校對到校三年以內(nèi)教師的教案，聽課本，千字文（千題本）統(tǒng)一跟蹤檢查、及時督導，期末匯總，記入個人成長檔案。2.加強常規(guī)教學管理①提高備課水平。開學初學校召開專門會議提出備課要求，年部教導處及時督導，月末檢查通報，納入量化考核。②規(guī)范上課行為。教師按《昌圖一高上課規(guī)范》授課，嚴格上課遲到、早退，按打手機和從事無教學無課的行為，嚴禁無教案上課，嚴禁只傳授知識不管紀律的授課過程。③強化自習紀律。學校要求8、9節(jié)自習班主任到班巡視，領導值班，教師包班管理，周六、周日自習年部領導負責，班主任協(xié)助。④按常規(guī)要求布置作業(yè)。本學期仍然是：語文作業(yè)一個月留一個作文，全批全改。英語作業(yè)每周一個小作文，全批全改。周一教研時間科長安排好本周作業(yè)、命題人，周三開始印刷，周五統(tǒng)一發(fā)給學生，每科1小時的.作業(yè)題，周六、周日學生完成。周一各科科代表收齊交給科任教師，各科教師全批全改，上完分后拿到年部主任室檢查、登記，并把結果納入教師業(yè)績量化考核中。各年部要嚴格作業(yè)管理，教師做到精選精講，精練、精批和有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾。⑤加強考試管理。本學期學校將一如既往的加強考試過程的管理，對考試違規(guī)違紀的行為繼續(xù)采取嚴查重懲的高壓態(tài)勢，確保學生成績考核的公平、公正。3：提升教科研工作實效①扎實開展“三公開”活動第一：按各年部的計劃，上好開學初的示范課活動，嚴格考核聽課情況。第二：按各學科組的計劃，上好組內(nèi)公開課。以年級為單位，語、數(shù)、英每周2節(jié)，理、化、生每周1節(jié)，其他學科每兩周1節(jié)。要求授課安排在組內(nèi)教研時間，地點在多媒體教室，每年級學科組教師聽課評課，課前上報年部備課，一樓揭示板公示。第三：及時選報優(yōu)秀教師參加上級組織的課堂教學評優(yōu)活動。第四：開展校級優(yōu)秀公開課的評選活動。第五：做好公開課、各類教學評優(yōu)活動的考核，年部教導處做好組內(nèi)公開課，年部示范課的聽課情況的檢查，主管教學校長做好青年教師匯報課，校優(yōu)秀公開課評選活動的聽課情況檢查，教研處負責各類教學評優(yōu)活動的考核，檢查情況納入教師量化考核。第六：開展推門聽課活動。由年部教導處帶頭，組織年部領導、骨干教師和其他教師，有計劃地深入課堂教學，開展隨堂推門聽課活動，并做及時反饋。②提升校本教研的實效。抓好每周一的八、九節(jié)教研。要求每科教師在教研時間不得缺席，做到精備細備，精心策劃每一堂課。中心發(fā)言人準備好材料到年部登記，在教研時間對下周一內(nèi)容進行梳理、歸納，同科組教師發(fā)表意見，中心發(fā)言教師同其他教師一同審核并修改，形成“通用稿”的教學內(nèi)容就確定了。同時也要個性備課，即各教師按通用稿，結合任教班級的實際情況可以適當增加內(nèi)容，特別是對各年級成績優(yōu)秀的學生，教師在授課時要有針對性的加深、加難、拓寬，這就要求我們每位教師個性備課要加強。③及時組織教師參加上一級教學研討會，根基縣教育局統(tǒng)一安排開展昌圖縣高中中心教研組的活動。④做好“十二五”期間各年級科研課題的結題工作，及時申報結題。4：全力備戰(zhàn)20xx年高考，確?！?268”目標的實現(xiàn)①開學初展開高三全體師生參加的“百日沖刺，決戰(zhàn)高考”誓師動員大會，統(tǒng)一思想，明確目標，激發(fā)斗志，烘托氛圍。隨后召開高三備課組長、高三復習備考工作領導小組聯(lián)席會議，專題研討復習備考的教學工作，在此基礎上，各科組按學校整體要求制定本學期的復習計劃和教學進度。②加強高三集體教研的力度，充分發(fā)揮科組長及骨干教師的力量，對外來試題進行篩選，重新組合，堅決反對照抄照搬現(xiàn)象，在五月末每科出一套模擬題，以便學生鞏固基礎知識，以該模擬題為準。③本學期做好模擬考試。加強估分訓練，每次模擬考試后，對理科前十名，文科前五名學生要單獨講評。同時選派年部文理前五名到名校參加考試，使我們能及時掌握學生的復習備考狀況，找差距和不足，及時整改。④做好報考、體檢、口試、考分估分、檔案整理、填報志愿等各環(huán)節(jié)的工作，確保準確無誤。

高校實驗教學工作計劃1一、指導思想根據(jù)科學課程的教學要求，各實驗室應積極配合各年級科學教學活動，做好各課的實驗室準備工作，以確保實驗課的順利進行。強化科學實驗探究的教學過程，開拓我校教學特色，做到開足開齊實驗課，確保每位學生都有動手操作機會，讓小學生在真實的科學活動中提高科學素養(yǎng)。力爭做到規(guī)范化、標準化、常規(guī)化，充分發(fā)揮教學儀器（材）應有的作用。二、主要任務及目標按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。三、具體工作計劃1、實驗室管理員工作：（1）全面實施素質教育，實驗室管理應規(guī)范化、制度化、科學化。實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗員具體管理實驗室工作。（2）按照《省實施九年義務教育學科教學儀器，器材配備》要求，做好儀器、器材的補充計劃。對科學實驗室的實驗設備進行更新、添置、維護、檢查，為教學做好準備。（3）平時教學工作中可搜集利用生活中身邊的各類廢舊材料的作用，結合實驗室條件進行分組實驗。（4）根據(jù)教學需要，可以自制一些教具。（5）加強安全措施，危險藥品妥善保管，指導學生正確使用儀器設備，配齊消防器材。（6）做好儀器（材）管理工作，嚴格履行對儀器（材）出借，賠償，領用手續(xù)，及時做好財產(chǎn)登記注冊工作，做到賬物相符，賬賬相符。（7）做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。（8）努力做好“五防”工作（防霉、防蛀、防銹、防塵、防盜）。確保每天放學檢查門窗一次；每周對室內(nèi)地面、窗戶水冼一次；每月對器材除塵、清冼一次，并添加防霉劑一次。環(huán)境衛(wèi)生，應保持實驗室環(huán)境整潔，做到專室專用，室內(nèi)無雜物，無衛(wèi)生死角，無蜘蛛網(wǎng)，桌面無灰塵，門窗及儀器櫥柜玻璃干凈。2、任課教師工作：（1）任課教師要在學期初制訂出學期實驗教學計劃，交教導處檢查，再交實驗室存檔，任課教師按照課程表到實驗室上課。（2）任課教師與實驗教師要共同努力，積極配合，努力開齊、開好實驗，開足組數(shù)，使學生有充分的動手機會。凡教材要求做的實驗不得任意刪減，因故確實不能開出，必須向學校分管領導報批。（3）任課教師應認真填寫“實驗通知單”。演示實驗提前三天，學生分組實驗提前一周交實驗教師，并提前試做實驗，做到心中有數(shù)。對可能發(fā)生危及人身安全的實驗做好防范安排。（4）實驗教師應配合工作，按單準備實驗用品，并提前一天準備好。在準備過程中，要對儀器作必要的檢查、校正，使其處于完好可用狀態(tài)。（5）演示實驗操作前，任課教師要備好課，熟悉實驗操作步驟和注意事項，實驗時做到安全、迅速，操作規(guī)范，現(xiàn)象明顯。實驗過程中，要引導學生觀察、思考，達到預期效果。（6）上學生實驗課時，要組織學生排隊入室，保持肅靜。要把全班學生編成若干實驗小組，每組選一組長防范，各組對號入座，定組定位定儀器。若是第一次走進實驗室，首先由任課教師帶領學習《學生實驗規(guī)則》和《實驗室安全守則》，然后再開始分組實驗。（7）學生要做好實驗前的預習準備，實驗時要積極思考，細心操作，認真觀察，如實記錄。要積極創(chuàng)造條件，使每個學生都能親自操作，提高動手操作能力。實驗教師要跟班輔導，排除儀器故障，處理有關問題。（8）實驗完畢由實驗小組分工負責，按"三凈"（即桌面凈、儀器凈、地面凈）要求擦洗、整理好儀器，打掃好桌面、室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，并由組長點交，經(jīng)實驗教師或任課教師驗收后方可離去。實驗教師要及時對實驗儀器進行保養(yǎng)維護工作，收回原處保存。離開實驗室時要關好水電開關和門窗。

高校實驗教學工作計劃2物理是一門實驗與理論相結合的科學，物理基礎教學更要注重技能的訓練。實驗則是培養(yǎng)學生綜合能力的重要環(huán)節(jié)。為了提高學生科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生實事求是的科學精神，為更好地實施實驗教學，現(xiàn)做計劃如下：一、指導思想：物理實驗是學生進行科學探究的重要方式，實驗室則是學生學習和進行實驗的主要場所，是物理探究學習的主要資源。因此，學校高度重視物理實驗室建設，配置必要的儀器和設備，在安全第一的前提下，確保每個學生都能進行實驗探究活動，為學生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。中學物理實驗教學的目的與任務即是，通過實驗，使學生最有效地掌握進一步學習現(xiàn)代科學技術所必需的基礎物理知識，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學的重點放在培養(yǎng)學生科學實驗能力與提高學生科學實驗素養(yǎng)，使學生在獲取知識的同時提高自學能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設計創(chuàng)新能力。二、情況分析學校有物理實驗室一個，有16個教學班級，其中八年級有8個教學班，8個教學班。在教學過程中，改變物理課脫離學生生活的情形，引導學生“從生活走向物理，從物理走向社會”。根據(jù)學生的認知特點，激發(fā)并保持學生的學習興趣，讓學生領略自然現(xiàn)象的美妙與和諧，通過，為，探索物理現(xiàn)象，揭示隱藏其中的物理規(guī)律，并將其應用于生產(chǎn)生活實際；培養(yǎng)學生終身的探索興趣、良好的思維習慣和初步的科學實踐能力。在教學中改變過去充分強調(diào)知識傳承的傾向，讓學生經(jīng)歷科學探究的過程，學習科學研究為，科學探究，使學生經(jīng)歷基本的科學探究過程，發(fā)展初步的科學探究能力，形成尊重事實、探索真理的科學態(tài)度。改革過去以書本為主、實驗為輔的教學模式，提倡多樣化的教學搜集整理的應用，也可以是與物理有關的.問題。其形式可以是社會調(diào)查、查閱資料、參觀訪問或實地測量等。三、實驗目的1、倡導“以科學探究為主的多樣化的學習方式。2、使學生有“親身經(jīng)歷和體驗“，同時能夠樹立實事求是的科學精神。四、教學要求1、演示實驗必須按大綱要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學生進行實驗。通過觀察實驗現(xiàn)象，使學生能夠獲得感性的認識和驗證，以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實驗，增強學生的切身體驗。2、學生分組實驗，也要按教學大綱的要求把學生實驗全部開齊。對于學生實驗，若能當堂看清實驗結果的須在實驗室里教師指導下進行，教師監(jiān)督學生對每個實驗達到操作規(guī)范、熟練的程度；培養(yǎng)他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力。五、實驗教學的準備工作1、制定出本學期實驗教學進度計劃，并寫明實驗目錄，寫明實驗的日期、班級、節(jié)次、名稱，教學中按計劃安排實驗。2、任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室，實驗教師必須將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關事宜提前準備好，做到有備無患。六、將德育工作滲透于教學中1、讓學生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學生在實驗過程中團結合作的精神。2、要教育學生遵守實驗規(guī)則，愛護財務，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。3、要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作，細心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，培養(yǎng)他們嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。4、培養(yǎng)學生井然有序的工作習慣。實驗結束后，把儀器放回原處，整理好實驗臺，填寫好實驗記錄。

高校實驗教學工作計劃3以提高學生的動手能力，增強學生的主動學習意識和自主發(fā)展為宗旨，物化生、信息技術等學科的實驗教學，是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的途徑，為了更好地搞好實驗教學工作，特制定計劃如下：一、加強領導，提高認識，成立組織成立實驗教學領導小組；組長：__x（校長）；成員：__x（教學校長）；__x（教務主任）；一把手親自抓，由實驗領導小組督導落實，每月針對實驗教學情況召開一次會議，總結部署，提出改進的措施，明確奮斗目標，年末進行總結。二、加強管理，提高實驗教學工作的實效性（一）強化培訓，提高實驗教師的業(yè)務素質。以信息技術中心的培訓為核心，組織好培訓學習，通過校本培訓強化實驗室規(guī)范化管理、規(guī)范操作等學習，提高教師的實驗技能，熟練使用多媒體教學，與學科教學融合。（二）強化管理，發(fā)揮實驗室的作用。配備專業(yè)實驗人員，實驗開齊率達到標準，實驗室各項規(guī)章制度齊全，儀器分類存放均能符合要求。領導小組成員對實驗室將進行不定期的檢查，范圍涉及到帳物相符、記錄填寫、儀器、器材擺放、衛(wèi)生、自然損壞和人為損壞、課前認真準備等及時記錄。三、優(yōu)化實驗教學結構，探索實驗課教學有效模式（一）能上實驗教學的課，一律到實驗室進行實驗教學。（二）發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，改裝不合理的實驗裝置，激發(fā)實驗教學的趣味性，提高實驗教學效果。（三）實行邊講解邊實驗，增加學生動手的機會，組織觀察與評論，激發(fā)學生學習的興趣。（四）根據(jù)教學需要及時安排實驗教學，讓學生在動手過程中學會知識，增強能力，提高學生的綜合素質。

高校實驗教學工作計劃4生物實驗教學是整個教學活動的重要環(huán)節(jié)。是提高學生學科素質，培養(yǎng)學生動手操作能力和協(xié)作精神，落實素質教育必不可少的。因此，做好實驗教學工作就顯得至關重要?，F(xiàn)將本學期的生物實驗教學工作制定計劃如下：一、指導思想通過實驗教學培養(yǎng)學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及組員的協(xié)作精神。讓學生通過現(xiàn)象觀察事物的本質，從而認識和揭示自然科學規(guī)律，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和追求真理的意識，切實讓素質教育落實到實處。二、教學要求1、演示實驗必須按大綱要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學生進行實驗。通過觀察實驗現(xiàn)象，使學生能夠獲得感性的認識和驗證，以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實驗。2、學生分組實驗，也要按教學大綱的要求把學生實驗全部開齊。對于學生實驗，若能當堂看清實驗結果的須在實驗室里教師指導下進行，教師監(jiān)督學生對每個實驗達到操作規(guī)范、熟練的程度；培養(yǎng)他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力。三、實驗課的教學方法實驗課教學應根據(jù)教學目的、教學內(nèi)容、學生實際和設備條件等因素，采取探究式教學方法。讓學生多動腦、多思考，鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟；在講授理論知識時，讓學生通過實驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養(yǎng)學生的科學素質，培養(yǎng)學生科學研究的思路與方法；加強能力的培養(yǎng)和知識的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學思維和想象力。四、實驗教學的準備工作1、儀器設備購置，落實上年儀器設備購置計劃，完成實驗室的更新提高，加強實驗室的儀器設備的完好率。做好本年度儀器設備購置，堅持結合實際，適當超前，防止低水平重復和積壓浪費發(fā)生。2、制定出本學期實驗教學進度計劃，并寫明實驗目錄，寫明實驗的日期、班級、節(jié)次、名稱，教學中按計劃安排實驗。3、任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室，實驗教師必須將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關事宜提前準備好，做到有備無患。五、將德育工作滲透于教學中1、讓學生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學生在實驗過程中團結合作的精神。2、要教育學生遵守實驗規(guī)則，愛護財務，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。3、要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作，細心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，培養(yǎng)他們嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。4、培養(yǎng)學生井然有序的工作習慣。實驗結束后，把儀器放回原處，整理好實驗臺。六、實驗效果檢查和成績評定1、學期教學結束后，對學生的實驗效果進行檢查，了解學生的實驗技能。2、檢查內(nèi)容：學生對實驗的原理、裝置、藥品、注意事項等方面的熟練程度。3、實驗結束后要填寫好實驗報告冊，教師當場檢查學生的實驗結果。七、做好實驗室工作文件建立管理工作為實驗室的評估合格，做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。注：加黑體的六個實驗要對學生進行重點的訓練，加強學生對實驗的原理、裝置、藥品、注意事項等方面的熟練程度。各班的實驗課的情況參照實驗課按排表。八、實驗教學管理1、課前認真預習有關實驗內(nèi)容，寫出預習報告，上課前由組長收齊并于上課時上交，沒有預習報告的同學不準參加本次實驗；2、實驗課過程中，注意用電安全，嚴格按規(guī)定程序操作設備，并填寫實驗記錄表，記錄所用設備的型號及運行狀況。設備出現(xiàn)故障，應及時跟老師聯(lián)系，不能擅自處理；3、實驗結束，應先報告老師，檢查實驗結果無誤后，清點整理設備完畢，方可離開；4、課后，根據(jù)實驗記錄，認真書寫實驗報告。

高校實驗教學工作計劃5一、指導思想：為進一步提高實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，保障學?？茖W實驗教學的正常開展，推進學校科學教育發(fā)展，制定本計劃。二、主要任務、目標：1、按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。2、做好本學期儀器調(diào)撥入賬工作。3、做好實驗室各項日常管理工作。4、參加上級組織的實驗操作比賽、教具比賽等活動。三、具體工作措施：1、各項工作由各位負責教師分工負責組織、協(xié)調(diào)。2、實驗室具體任務和目標（1）擬定本學期教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格，即上墻的12種表格按要求和時間安排及時完成、及時填寫數(shù)據(jù)。（2）實驗教學前必須準備好實驗所需儀器、材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程、方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。（3）在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察、討論，得出相應的結論，完成實驗教學。（4）指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單（實驗記錄），并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的科學觀和相應的實驗能力；（5）資料員開學及時收集各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》；期末按時收取《教學工作總結》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄》。（6）在實驗教學、教研方面，以全體科學任課教師為組，進行相應的科學教學與實驗教學研究，以不斷提高科學學科教師的教學與實驗能力。3、材料歸檔（1）每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范，便于查閱；（2）在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數(shù)量應答相應要求；4、實驗室器材管理實驗室管理員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。（1）材料（實驗器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄；（2）作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作；（3）每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。5、其他相關工作（1）做好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作；（2）做好本學期儀器調(diào)撥工作。（3）參加實驗操作比賽、教具比賽。不足之處，另行補充。

第一篇：邛崍市強項實驗學校高專部2014-2015學年度上學期教學工作計劃邛崍市強項實驗學校高專部2014-2015學年度上學期教學工作計劃高專部教學主任：宋承學一、指導思想：本學期，我部教學工作緊緊圍繞學校工作總目標，以實施素質教育為主題，以提高教學質量為中心，以“關注課堂教學改革，提高課堂教學效率，打造實效課堂”為工作重點，狠抓教學常規(guī)管理，深入開展校本教研活動，更新教師教學觀念，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，形成良好的部風、教風、學風，努力提高教學質量。二、工作目標：（一）管理目標1.抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。2.扎實開展校本教研活動，發(fā)揮骨干教師的引領、示范作用，提高教師整體素質。3.繼續(xù)抓好、抓實畢業(yè)班的教學和管理工作，力爭2015年順利完成85％的升學目標。4.加強教學常規(guī)管理，堅持四個不動搖：即堅持集備制度不動搖；堅持學案制度不動搖；堅持月考制度不動搖；堅持課改制度不動搖。（二）成效目標1.齊心協(xié)力，努力實現(xiàn)我部制定的各項教學目標和指標。2.非畢業(yè)班年級成績，力爭優(yōu)秀人數(shù)、高分人數(shù)和總成績緊靠或超越實驗部。3.深化課堂教學改革，努力打造實效課堂，力爭在平均分和及格率上都有大提升。三、工作重點及措施：（一）繼續(xù)深化教學改革工作，抓好打造實效課堂這一突破口，突出課堂的實效性。首先，提倡鼓勵學生自主、合作、探究學習，重視學生展示活動和教師的有效引導和評價，想辦法讓學生動起來，讓課堂活起來，使課堂成為學生展示自我、發(fā)現(xiàn)自我、發(fā)展自我的舞臺。其次，加強對“永威”和“蒲江”教學模式的深層研究，提高各個環(huán)節(jié)的實效性；要求每位教師都要加強學習、加強研究、投身改革、不斷探索、勇于實踐，力爭40％以上的教師能上高效課堂課，80％以上的教師能上實效課堂課。（二）加強教學常規(guī)管理，認真落實“四項教學管理制度”。1．堅持集體備課制度，充分發(fā)揮集體的智慧和力量。學校要求實施教研組集體備課制，我部各學科也設立備課組長，各備課組長要在期初定好備課計劃，明確主備人并按時上報審批。備課組要認真組織本學科的集體備課活動，按照備課計劃，落實備課時間、地點和主備人，按集體備課的相關制度落實好每個細節(jié)。要認真記錄集體備課的研討過程，每次集體備課要根據(jù)每個人的發(fā)言情況和表現(xiàn)劃分出等級，每月對集體備課活動做出小結，并將個人表現(xiàn)，出勤等綜合評價記錄存檔，組內(nèi)要形成集體合力，發(fā)揮集體優(yōu)勢，集思廣益，共同提高。要深研課標和考試說明，多視角、多層次、全方位對教材進行分析、研究，并做好課程的二次開發(fā)。2.堅持學案使用制度，讓學案成為提高質量的主要抓手。學案是集體備課的成果，學校要求課課有學案，學案設計要遵照以下原則：（1）目標明確（2）重點突出（3）典例引領（4）講練結合（5）關注差異（6）注重層次（7）培養(yǎng)能力（8）人人達標。要求教師要與學生同做學案，并把學案置在教案的后面。3.堅持月考制度，讓月考成為“四清”的主要措施。各學科組要按時組織月考，嚴格把好命題關，讓月考真正起到學生知識上查漏補缺的作用，為不同層次的學生學習掃清障礙；讓月考真正實現(xiàn)學生在知識上“堂堂清、日日清、周周清、月月清”這一效果。4.堅持課改展示評價制度，最大限度地提高學生的有效參與度。課改展示活動是活躍課堂，充分發(fā)揮學生主體作用的主要途徑，是充分體現(xiàn)生本教育的有效方式，教師要及時有效地進行多元化評價，激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生綜合能力。（三）充分發(fā)揮課改大課堂的示范和引領作用。積極開展骨干教師大課堂活動，讓大課堂真正成為我部實效課堂的示范窗口，并和教研組“匯報課”有機結合。要求一：上課人員要高度重視，把握實效課堂的精髓——讓學生主動學習，讓學生積極合作，讓教師有效發(fā)揮，讓學生形成能力，讓每一個環(huán)節(jié)都有實效；要求二：落實我部實效課堂“先學后教、當堂訓練”模式；要求三：符合課改要求，突出學科特點；要求四：選擇恰當?shù)慕谭ê蛯W法；要求五：合理利用電子白板，并與實效課堂有機結合起來。（四）加強教師培訓，提高教師整體素質。本學期要加大教師培訓工作力度，為青年教師成長搭建平臺，確立“一年掌握規(guī)范，兩年勝任熟練，三年能挑重擔，五年力爭骨干”的培養(yǎng)目標。1.開展全員研究課標、鉆研教材、研讀考試說明活動，提高教師駕馭教材和把握課標和考試說明的能力。我部開展考核競賽活動，并對優(yōu)秀者進行表彰和獎勵。2.加強對青年教師和老教師的培訓。抓青年教師的學習，以促其共同發(fā)展；抓青年教師的教學常規(guī)和基本功訓練，促其素質提升，同時成立以老帶新幫扶結對組織，進一步明確幫扶任務，明確培養(yǎng)目標。要落實培養(yǎng)具備“六個一”要求的新教師隊伍，即：具備一種精神——愛崗敬業(yè)；樹立一種意識——探索創(chuàng)新；精通一門學問——所任教的學科；打好一個基礎——科學和人文素養(yǎng)；掌握一項技術——現(xiàn)代教學技術；養(yǎng)成一種習慣——不斷鉆研，終身學習。為新教師盡快成長創(chuàng)造條件，盡快成長為教學的骨干力量。3.培養(yǎng)教師具備五種意識：一是要有課程意識（高度），二是要有目標意識（準度），三是要有結構意識（寬度），四是要有問題意識（精度），五是要有生本意識（效度）。4.堅持聽課評課制度，要求每位教師學期聽課32節(jié)，備課組長40節(jié)，部長、教學主任60節(jié)以上。（五）制定并落實《關于學生品德評定和學習評價的管理規(guī)定》。要打造實效課堂，要全面提高教學成績，需要創(chuàng)造良好的學習氛圍，需要調(diào)動每一個學生的積極因素，需要對學習行為不良的學生進行綜合治理，消除課堂的消極對抗因素。本學期，我部將制定《關于學生品德評定和學習評價的管理規(guī)定》，要求任課教師要嚴格執(zhí)行這一學生學習行為評價管理規(guī)定，規(guī)范好學生的課堂學習行為，按時填寫好學生的日考評檔案，高專部德育和教學聯(lián)合抓好這一學生“檔案袋”工程。（六）加大教學督查力度，促進課堂教學有效性、實效性，全力打造“實效課堂”。1.嚴格按照學校要求，部門領導落實好承包責任制度，深入課堂，了解教學一線的實際情況，幫助教師解決在教學中存在的問題，建立并落實隨時聽課、推門聽課、跟蹤聽課制度，對課堂教學進行有效的診斷，對薄弱學科進行重點督導，查找問題，找出解決問題的最佳方案，對薄弱學科教師，新教師，高三教師進行跟蹤聽課，積極與教師探討，提出改進教學的相關建議。2.教學常規(guī)督查。按教學常規(guī)相關要求，督查教師的教學常規(guī)落實情況。（1）每周進行一次教案學案檢查評比，每月進行一次月考、作業(yè)檢查評比。嚴格落實教案學案審批檢查制，未經(jīng)備課組長審批的教案學案不準使用。定期對月考和模擬考試命題的質量進行檢測和評比。制定并落實輪流檢查制度，對各組的集體備課情況進行檢查和評價。（2）侯課制落實和督查。教師要堅持侯課制，至少提前2分鐘進課堂，做好課前準備，管理好班級課間班內(nèi)秩序。（3）班務日志的落實和檢查。各班要按要求認真使用好班務日志，讓它真正成為班級管理和教學管理的有力抓手。（4）對備課組實施過程考評和期末綜合評價相結合，期末評出優(yōu)秀備課組。（5）教和學規(guī)范性督查。高專部班子成員對課堂教和學行為的規(guī)范性進行督查，充分利用現(xiàn)代手段如照相機錄相機等，記錄教師的組織教學情況及學生的課堂表現(xiàn)。督查教師組織教學是否到位，點拔是否精當、準確；督查學生學習是否積極主動，合作交流能否達成實效，學生展示是否落實，是否規(guī)范、恰當。要適當進行量化，依此為依據(jù)落實對學生、對班級、對教師的考核。（七）高三工作要拼搏進取，力爭2015年單招升學創(chuàng)造新突破。1.鼓舞士氣，開好分階段動員大會。2.搞好復習課研究，提高課堂效率，打造復習課高效課堂。3.搞好聯(lián)考和模擬考試，在實戰(zhàn)中培養(yǎng)鍛煉學生。4.開好部門教研會，解決好備考中存在的突出問題。5.深研課標和教材，提高選題的精度和準度。6.抓好信息，尋找捷徑，把握好命題動向。7.把高三的常規(guī)抓嚴，把過程抓實。8.形成合力備戰(zhàn)單招考試，力爭創(chuàng)優(yōu)成績。（八）組織開展好特色的學生活動。制定方案，建立領導機構，廣泛發(fā)動有興趣愛好、有專項特長的學生加入社團開展活動。要求輔導教師努力做到：端正態(tài)度、認識到位，認真組織、建好團隊，制定計劃、合理安排，嚴格訓練、抓出成效，加強管理、創(chuàng)出特色。我校正處于一個質量發(fā)展的關鍵時期，需要大家搶抓機遇，乘勢而上，進一步增強責任感和使命感，為實現(xiàn)我校的內(nèi)涵發(fā)展、質量提升、品牌創(chuàng)建做出更大的貢獻。2014年8月21日

第二篇：邛崍市強項實驗學校高專部2014-2015學上學期教學工作計劃邛崍市強項實驗學校高專部2014-2015學上學期教學工作計劃一、指導思想：本學期，我部教學工作緊緊圍繞學校工作總目標，以實施素質教育為主題，以提高教學質量為中心，以“關注課堂教學改革，提高課堂教學效率，打造實效課堂”為工作重點，狠抓教學常規(guī)管理，深入開展校本教研活動，更新教師教學觀念，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，形成良好的部風、教風、學風，努力提高教學質量。二、工作目標：（一）管理目標1.抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。2.扎實開展校本教研活動，發(fā)揮骨干教師的引領、示范作用，提高教師整體素質。3.繼續(xù)抓好、抓實畢業(yè)班的教學和管理工作，力爭2015年順利完成85％的升學目標。4.加強教學常規(guī)管理，堅持四個不動搖：即堅持集備制度不動搖；堅持學案制度不動搖；堅持月考制度不動搖；堅持課改制度不動搖。（二）成效目標1.齊心協(xié)力，努力實現(xiàn)我部制定的各項教學目標和指標。2.非畢業(yè)班年級成績，力爭優(yōu)秀人數(shù)、高分人數(shù)和總成績緊靠或超越實驗部。3.深化課堂教學改革，努力打造實效課堂，力爭在平均分和及格率上都有大提升。三、工作重點及措施：（一）繼續(xù)深化教學改革工作，抓好打造實效課堂這一突破口，突出課堂的實效性。首先，提倡鼓勵學生自主、合作、探究學習，重視學生展示活動和教師的有效引導和評價，想辦法讓學生動起來，讓課堂活起來，使課堂成為學生展示自我、發(fā)現(xiàn)自我、發(fā)展自我的舞臺。其次，加強對“永威”和“蒲江”教學模式的深層研究，提高各個環(huán)節(jié)的實效性；要求每位教師都要加強學習、加強研究、投身改革、不斷探索、勇于實踐，力爭40％以上的教師能上高效課堂課，80％以上的教師能上實效課堂課。（二）加強教學常規(guī)管理，認真落實“四項教學管理制度”。1．堅持集體備課制度，充分發(fā)揮集體的智慧和力量。學校要求實施教研組集體備課制，我部各學科也設立備課組長，各備課組長要在期初定好備課計劃，明確主備人并按時上報審批。備課組要認真組織本學科的集體備課活動，按照備課計劃，落實備課時間、地點和主備人，按集體備課的相關制度落實好每個細節(jié)。要認真記錄集體備課的研討過程，每次集體備課要根據(jù)每個人的發(fā)言情況和表現(xiàn)劃分出等級，每月對集體備課活動做出小結，并將個人表現(xiàn)，出勤等綜合評價記錄存檔，組內(nèi)要形成集體合力，發(fā)揮集體優(yōu)勢，集思廣益，共同提高。要深研課標和考試說明，多視角、多層次、全方位對1教材進行分析、研究，并做好課程的二次開發(fā)。2.堅持學案使用制度，讓學案成為提高質量的主要抓手。學案是集體備課的成果，學校要求課課有學案，學案設計要遵照以下原則：（1）目標明確（2）重點突出（3）典例引領（4）講練結合（5）關注差異（6）注重層次（7）培養(yǎng)能力（8）人人達標。要求教師要與學生同做學案，并把學案置在教案的后面。3.堅持月考制度，讓月考成為“四清”的主要措施。各學科組要按要求按時組織月考，嚴格把好命題關，讓月考真正起到學生知識上查漏補缺的作用，為不同層次的學生學習掃清障礙；讓月考真正實現(xiàn)學生在知識上“堂堂清、日日清、周周清、月月清”這一效果。4.堅持課改展示評價制度，最大限度地提高學生的有效參與度。課改展示活動是活躍課堂，充分發(fā)揮學生主體作用的主要途徑，是充分體現(xiàn)生本教育的有效方式，教師要及時有效地進行多元化評價，激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生綜合能力。（三）充分發(fā)揮課改大課堂的示范和引領作用。積極開展骨干教師大課堂活動，讓大課堂真正成為我部實效課堂的示范窗口，并和教研組“匯報課”有機結合。要求一：上課人員要高度重視，把握實效課堂的精髓——讓學生主動學習，讓學生積極合作，讓教師有效發(fā)揮，讓學生形成能力，讓每一個環(huán)節(jié)都實效；要求二：落實我部實效課堂“先學后教、當堂訓練”模式；要求三：符合課改要求，突出學科特點；要求四：選擇恰當?shù)慕谭ê蛯W法；要求五：合理利用電子白板，并與實效課堂有機結合起來。（四）加強教師培訓，提高教師整體素質。本學期要加大教師培訓工作力度，為青年教師成長搭建平臺，確立“一年掌握規(guī)范，兩年勝任熟練，三年能挑重擔，五年力爭骨干”的培養(yǎng)目標。1.開展全員研究課標、鉆研教材、研讀考試說明活動，提高教師駕馭教材和把握課標和考試說明的能力。我部開展考核競賽活動，并對優(yōu)秀者進行表彰和獎勵。2.加強對青年教師和老教師的培訓。抓青年教師的學習，以促其共同發(fā)展；抓青年教師的教學常規(guī)和基本功訓練，促其素質提升，同時成立以老帶新幫扶結對組織，進一步明確幫扶任務，明確培養(yǎng)目標。要落實培養(yǎng)具備“六個一”要求的新教師隊伍，即：具備一種精神——愛崗敬業(yè)；樹立一種意識——探索創(chuàng)新；精通一門學問——所任教的學科；打好一個基礎——科學和人文素養(yǎng)；掌握一項技術——現(xiàn)代教學技術：養(yǎng)成一種習慣——不斷鉆研，終身學習。為新教師盡快成長創(chuàng)造條件，使大家盡快成長為教學的骨干力量。3.培養(yǎng)教師要具備五種意識：一是要有課程意識（高度），二是要有目標意識（準度），三是要有結構意識（寬度），四是要有問題意識（精度），五是要有生本意識（效度）。4.堅持聽課評課制度，要求每位教師學期聽課30節(jié)，備課組長40節(jié)，部長、教學主任80節(jié)以上。（五）制定并落實《關于學生品德評定和學習評價的管理規(guī)定》。要打造實效課堂，要全面提高教學成績，需要創(chuàng)造良好的學習氛圍，需要調(diào)動每一個學生的積極因素，需要對學習行為不良的學生進行綜合治理，消除課堂的消極對抗因素。本學期，我部將制定《關于學生品德評定和學習評價的管理規(guī)定》，要求任課教師要嚴格執(zhí)行這一學生學習行為評價管理規(guī)定，規(guī)范好學生的課堂學習行為，按時填寫好學生的日考評檔案，高專部德育和教學聯(lián)合抓好這一學生“檔案袋”工程。（六）加大教學督查力度，促進課堂教學有效性、實效性，全力打造“實效課堂”。1.嚴格按照學校要求，部門領導落實好承包責任制度，深入課堂，了解教學一線的實際情況，幫助教師解決在教學中存在的問題，建立并落實隨時聽課、推門聽課、跟蹤聽課制度，對課堂教學進行有效的診斷，對薄弱學科進行重點督導，查找問題，找出解決問題的最佳方案，對薄弱學科教師，新教師，高三教師進行跟蹤聽課，積極與教師探討，指出改進教學的相關建議。2.教學常規(guī)督查。按教學常規(guī)相關要求，督查教師的教學常規(guī)落實情況。（1）每周進行一次教案學案檢查評比，每月進行一次月考、作業(yè)檢查評比。嚴格落實教案學案審批檢查制，未經(jīng)備課組長審批的教案學案不準使用。定期對月考和模擬考試命題的質量進行檢測和評比。制定并落實輪流檢查制度，對各組的集體備課情況進行檢查和評價。（2）侯課制落實和督查。教師要堅持侯課制，至少提前2分鐘進課堂，做好課前準備，管理好班級課間班內(nèi)秩序。（3）班務日志的落實和檢查。各班要按要求認真使用好班務日志，讓它真正成為班級管理和教學管理的有力抓手。（4）對備課組實施過程考評和期末綜合評價相結合，期末評出優(yōu)秀備課組。（5）教和學規(guī)范性督查。高專部班子成員對課堂教和學行為的規(guī)范性進行督查，充分利用現(xiàn)代手段如照相機錄相機等，記錄教師的組織教學情況及學生的課堂表現(xiàn)。督查教師組織教學是否到位，點拔是否精當、準確；督查學生學習是否積極主動，合作交流能否達成實效，學生展示是否落實，是否規(guī)范、恰當。要適當進行量化，依此為依據(jù)落實對學生、對班級、對教師的考核。（七）高三工作要拼搏進取，力爭今年單招升學創(chuàng)造新突破。1.鼓舞士氣，開好分階段動員大會。2.搞好復習課研究，提高課堂效率，打造復習課高效課堂。3.搞好聯(lián)考和模擬考試，在實戰(zhàn)中培養(yǎng)鍛煉學生。4.開好部門教研會，解決好備考中存在的突出問題。5.深研課標和教材，提高選題的精度和準度。6.抓好信息尋找捷徑，把握好命題動向。7.把高三的常規(guī)抓嚴，把過程抓實。8.形成合力備戰(zhàn)單招考試，力爭創(chuàng)優(yōu)成績。（八）組織開展好特色的學生活動。制定方案，建立領導機構，廣泛發(fā)動有興趣愛好、有專項特長的學生加入社團開展活動。要求輔導教師努力做到：端正態(tài)度認識到位；認真組織建好團隊；制定計劃合理安排；嚴格訓練抓出成效；加強管理創(chuàng)出特色。我校正處于一個質量發(fā)展的關鍵時期，需要大家搶抓機遇，乘勢而上，進一步增強責任感和使命感，為實現(xiàn)我校的內(nèi)涵發(fā)展、質量提升、品牌創(chuàng)建做出更大的貢獻。2014年8月21日附：周工作要點：第一周：（2月23日——3月2日）1.全體教師會，部署學期教學工作計劃和要點。2.寒假作業(yè)檢查評比，教研組和備課組計劃上交和審定。3.學習討論教研室“教學常規(guī)管理細則”。第二周：（3月3日——3月9日）1.輟返和職教分流工作。2.期初聽課指導。3.第一輪復習研討。4.迎接教研室期初視導。第三周：（3月10日——3月16日）1.中考百日動員大會。2.重點生座談會。第四周：（3月17日——3月23日）1.中考教學經(jīng)驗交流。2.語數(shù)英中考復習研究課3.“精彩一課”活動第五周：（3月24日——3月30日）1.第一次月考。2.年級教導會，教學組月考分析會。第六周：（3月31日——4月6日）1．理化政史學科中考復習研究課2．中考報考工作3.召開《頑強拼搏，沖刺中考》主題班會。第七周：（4月7日——4月13日）1．參加縣中考備考會。2.第一次模擬訓練第八周：（4月14日——4月20日）1．各學科階段復習總結2．各學科2014中考說明研讀、中考考點熱點分析預測。第九周：（4月21日——4月27日）1.第二次月考及月考分析會。2.畢業(yè)班縣一模考試3.“精彩一課”活動第十周：（4月28日——5月4日）1．中考體育測試工作。2．平泉一中五科競賽。3．理化試驗訓練、備考第十一周：（5月5日——5月11日）1．迎接教研室教學第一輪督導檢查2.九年級實驗考試。3.第二次中考模擬訓練。第十二周：（5月12日——5月18日）1．中考熱點分析訓練。2．各學科專題復習總結。第十三周：（5月19日——5月25日）第三次組織中考模擬訓練（市模）。第十四周：（5月26日——6月1日）各學科教師搜集、整理、研究2013中考信息、查漏補缺專項訓練。第十五周：（6月2日——6月8日）1．第四次中考模擬訓練。2．學生中考心理輔導、答題技巧輔導第十六周：（6月9日——6月15日）1．2013中考考題自編演練。2.模擬考分析和總結。第十七周：（6月16日——6月22日）1.信息整合，考前備考指導。2.參加中考。第十八周：（6月23日——6月29日）期末學科復習示范課第十九周：（6月30日——7月6日）年級教研組聽課互研。第二十周：（7月7日——7月13日）1.七、八年級期末考務工作2.撰寫論文、總結第二十一周：（7月14日——7月20日）暑假名師研修。

第三篇：新宏實驗學校2006——2007學上學期教學工作計劃教學工作計劃一、處理好三個關系。一是處理好常規(guī)教學和教研教改的關系。全體領導和教師要牢固樹立常規(guī)為本、教研取勝的觀點，扎實做好備課、上課、作業(yè)批改等各項常規(guī)工作，在此基礎上本著“立足校本，服務教學，融入萬州，博采眾長”的原則積極開展教學研究工作。二是處理好提高學生學習成績和促進學生全面發(fā)展的關系。全體教師在教學中，不僅要向學生傳授知識，而且要培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，注重學生個性的構建和張揚。三是處理好畢業(yè)班和非畢業(yè)班工作的關系。全體領導和教師必須高度樹立大局意識，主動關心畢業(yè)班的工作；畢業(yè)班領導和教師要強化使命感，不負師生重托，為學校發(fā)展努力工作。二、抓好八項工作（一）持之以恒做好“師生雙主互動”教學模式的推廣工作。經(jīng)過去年一年的運行，我校實施“雙主互動”教學模式已初見成效。本學期，全體領導和教師必須持之以恒的做好這項工作。本期剛加盟我校的教師，要加強學習，透徹了解“雙主互動”模式的基本流程和精髓，并在課堂教學中大膽實踐。去年已開始實踐的教師要總結經(jīng)驗，明確得失，創(chuàng)造性的開展工作，力爭推出風格和特色。各學部和教研組要將落實這項工作放在教學工作的首位，緊緊抓住教研月活動這一契機，采取典型示范、加強點評、互幫互學的方式，努力促使課堂教學模式的不斷優(yōu)化，最大限度地提高課堂教學效益。（二）切實加強教學常規(guī)管理。落實教學常規(guī)是加強過程管理的基礎工作，也是夯實學生基礎，提高學生技能的根本途徑。全體教師要站在實施新課標，謀求新發(fā)展，創(chuàng)造新輝煌的角度認識這項工作的重要性。一是結合工作實際，認真學習萬州區(qū)教委剛剛頒發(fā)的《重慶市萬州區(qū)中小學教學常規(guī)》，明確要求，把握精髓。二是對照要求，全面反思自己以前在落實教學常規(guī)方面的具體做法，明確不足，自覺改進或加強。三是學校、學部和備課組要加強對教學常規(guī)落實情況的督查和指導，做到檢查全面，不留死角，指導及時，糾偏有力。四是正面引導，樹立典型，通過優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)展覽等方式，推出本校落實教學常規(guī)方面的先進個人并予以表彰獎勵，以此弘揚嚴謹執(zhí)教的良好風氣。（三）大力開展教學研究工作。教學研究既是教師的一種必備素質，也是衡量學校整體教學水平的一個標尺。本期教學研究工作應突出以下幾點：1、方向明確。全校教研工作都必須本著貼近教學、服務教學、立足校本、放眼校外的原則，切實解決日常教學中的突出問題，清除制約學校教學質量整體提高的瓶頸。尤其是要注意研究“補差”問題及推行“雙主互動”模式過程中存在的問題。2、任務具體。本期各科教研組要確定一個校本課題，集中人力開展協(xié)同攻關。各備課組成員都要積極參與，大膽探索，并盡可能將自己的研究結果物化，年終每人寫一篇教育教學論文以備年會交流。高二語文備課組要迅速啟動已被區(qū)教科所確定的研究課題，并力爭在年內(nèi)取得階段性成果。3、抓住契機。全體領導和教師要乘教研月活動的東風，深入課堂，深入學生，調(diào)查學情，反思教法，通過廣泛的聽課評課活動，為研究工作積累感性材料，促使教研工作上層次，上水平。4、作好指導。學校領導、學部領導及教研組長要密切關注教學研究的動態(tài)，及時解決有關問題和困難，從業(yè)務上和物質保障上提供最大的支持和幫助，確保教研工作的順利開展。（四）扎實有效地開展教師培訓工作。教師隊伍的穩(wěn)定和提高是私立學校持續(xù)發(fā)展的保證。本期我校教師培訓的基本做法是依托繼續(xù)教育，憑借骨干導引，練好基本功，提高駕馭課堂的能力。本期參加繼續(xù)教育的90多名教師，要嚴格按照區(qū)教委的要求，采取自學和集體學習結合的方式，保質保量的完成《中小學教學研究》這門課程，務求考核全部達標。本期新加盟的教師，要認真學習“雙主互動”教學模式的有關資料，逐步適應這一教學模式。實行拜師制度，教令三年以下的青年教師，必須同本學科骨干教師結成幫扶對子。練好基本功，要求全體教師練好兩種字（鋼筆字和粉筆字），掌握一種技能（運用多媒體上課、制作課件），熟讀兩本書（《新課程標準》《新課程視野中的基礎教育改革》、）。以上要求，教務處和各學部要積極協(xié)調(diào)，加強督查，務求扎實有效。（五）創(chuàng)造性地開展“四清”及補差工作。“四清”既是我校教學常規(guī)的一項基本制度，也是確保教學工作實效的有力舉措。以往實踐證明，“四清”對于督促學生夯實基礎，提高技能起到了很好的作用。但是由于學科教學的特殊性，以往單一的方式顯然不能適應形勢的發(fā)展。本期“四清”工作在確保時間、人員、地點固定的前提下，清的方式要提倡多元化，以此來提高學生興趣。全體教師要下大氣力開展補差工作，通過課內(nèi)課外結合，集中分散互補的方式，落實人員，明確對象，提高效益。（六）堅持和完善集體備課制度。集體備課是集中群體智慧，優(yōu)化教學方案的一種工作措施，也是一項基本的工作制度。本期各備課組要嚴格執(zhí)行《純陽學校集體備課工作細則》。一是各備課組成員要按時參加組內(nèi)活動，不能隨意缺席。二是每次集體備課的中心發(fā)言人必須準備充分，不能敷衍了事。三是堅持組內(nèi)互相聽課，跟蹤了解集體備課的實效。四是各學部、教務處一定要加強督查，定期匯總，及時反饋，不斷完善集體備課制度，確保工作實效。（七）積極穩(wěn)妥的做好起始年級的工作。初一、高一今年生源形勢喜人，這是好事。但是人數(shù)多，攤子大，學生基礎參差不齊，生活習慣差異較大，若把握不好，便會產(chǎn)生泡沫效應。因此，學校領導和初小部、高一學部的領導和教師一定要保持清醒頭腦，以如履薄冰的心態(tài)去應付復雜局面，確保教育教學工作一開始就沿著健康的態(tài)勢發(fā)展。首先要摸清底子，學生各科學習的基礎如何，學習習慣如何，生活習慣如何，思維品質如何，學部領導和班主任科任教師都要心中有數(shù)。其次是學習習慣和生活習慣的培養(yǎng)。前半學期，在上好課的同時，學部領導、班主任和科任教師都要下大氣力培養(yǎng)學生的兩大習慣，為后階段的學習創(chuàng)造條件，營造氛圍。在這方面，各學部、班主任和教師都要拿出具體的工作計劃和措施。（八）開展豐富多彩的課外活動課外活動既是課堂教學的延伸，又是張揚學生個性、豐富學生生活的途徑，各學部要充分利用現(xiàn)有的教育資源，組織學生開展多種層次、多種形式的課外活動。一是期中考試后要組織學生進行學科競賽，以此發(fā)現(xiàn)尖子學生，形成競爭氛圍。二是成立學科興趣小組，初小部和高二學部要積極組建《純陽文學社》和英語沙龍，其它學部以學科為單位，成立相應的興趣小組。三是高一高二學部要開辟體、音、美第二課堂，定期組織有關學生進行輔導，為學生的升學拓寬路徑。四是學校要充分關注學生的周日生活，全面開放微機室、錄像室、圖書室及活動場地，使學生周日生活充實而有序。三、落實四項措施1、領導示范。全體領導要切實強化自律意識，自覺成為落實教學常規(guī)的典范，教研教改的先鋒，遵紀守法的楷模，團結協(xié)作的紐帶，示范帶動本部門的工作。2、加強協(xié)作。全校教學工作要按照備課組長、教研組長、學部主任、教務處長、校長由下向上依次負責的工作機制，不同層次的教學管理人員既要把好自己的關口，又要注重協(xié)調(diào)，確保學校教學意志的全面貫徹。3、強化督查。各學部既要組織實施各項具體工作，又要認真督查，確保工作時效。教務處要充分發(fā)揮其督查指導職能，堅持月查制度，定期通報月查結果，及時做好補差糾偏工作。4、注重獎懲。教務處和各學部從不同角度對教師的教學工作進行全面考核，依據(jù)《純陽學校教學工作獎懲方案》具體執(zhí)行，充分體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)師優(yōu)酬的分配理念，營造競爭機制。同志們，在過去的一年里，我校全體教職員工精誠團結，奮力拼搏，中考高考皆取得了喜人的成績，學校規(guī)模也隨之擴大。面對新形勢，我們一定要居安思危，以更加清醒的頭腦應對教育教學工作中的困難和問題，以更加自覺的態(tài)度搞好教育教學工作，為創(chuàng)建巴渝名校而努力奮斗！

第四篇：新宏實驗學校2008——2009學上學期教學工作計劃教學工作計劃一、處理好三個關系，新宏實驗學校2008——2009學上學期教學工作計劃。一是處理好常規(guī)教學和教研教改的關系。全體領導和教師要牢固樹立常規(guī)為本、教研取勝的觀點，扎實做好備課、上課、作業(yè)批改等各項常規(guī)工作，在此基礎上本著“立足校本，服務教學，融入萬州，博采眾長”的原則積極開展教學研究工作。二是處理好提高學生學習成績和促進學生全面發(fā)展的關系。全體教師在教學中，不僅要向學生傳授知識，而且要培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，注重學生個性的構建和張揚。三是處理好畢業(yè)班和非畢業(yè)班工作的關系。全體領導和教師必須高度樹立大局意識，主動關心畢業(yè)班的工作；畢業(yè)班領導和教師要強化使命感，不負師生重托，為學校發(fā)展努力工作。二、抓好八項工作（一）持之以恒做好“師生雙主互動”教學模式的推廣工作。經(jīng)過去年一年的運行，我校實施“雙主互動”教學模式已初見成效。本學期，全體領導和教師必須持之以恒的做好這項工作。本期剛加盟我校的教師，要加強學習，透徹了解“雙主互動”模式的基本流程和精髓，并在課堂教學中大膽實踐。去年已開始實踐的教師要總結經(jīng)驗，明確得失，創(chuàng)造性的開展工作，力爭推出風格和特色。各學部和教研組要將落實這項工作放在教學工作的首位，緊緊抓住教研月活動這一契機，采取典型示范、加強點評、互幫互學的方式，努力促使課堂教學模式的不斷優(yōu)化，最大限度地提高課堂教學效益。（二）切實加強教學常規(guī)管理。落實教學常規(guī)是加強過程管理的基礎工作，也是夯實學生基礎，提高學生技能的根本途徑。全體教師要站在實施新課標，謀求新發(fā)展，創(chuàng)造新輝煌的角度認識這項工作的重要性。一是結合工作實際，認真學習萬州區(qū)教委剛剛頒發(fā)的《重慶市萬州區(qū)中小學教學常規(guī)》，明確要求，把握精髓。二是對照要求，全面反思自己以前在落實教學常規(guī)方面的具體做法，明確不足，自覺改進或加強。三是學校、學部和備課組要加強對教學常規(guī)落實情況的督查和指導，做到檢查全面，不留死角，指導及時，糾偏有力。四是正面引導，樹立典型，通過優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)展覽等方式，推出本校落實教學常規(guī)方面的先進個人并予以表彰獎勵，以此弘揚嚴謹執(zhí)教的良好風氣。（三）大力開展教學研究工作。教學研究既是教師的一種必備素質，也是衡量學校整體教學水平的一個標尺。本期教學研究工作應突出以下幾點：1、方向明確。全校教研工作都必須本著貼近教學、服務教學、立足校本、放眼校外的原則，切實解決日常教學中的突出問題，清除制約學校教學質量整體提高的瓶頸。尤其是要注意研究“補差”問題及推行“雙主互動”模式過程中存在的問題。2、任務具體。本期各科教研組要確定一個校本課題，集中人力開展協(xié)同攻關。各備課組成員都要積極參與，大膽探索，并盡可能將自己的研究結果物化，年終每人寫一篇教育教學論文以備年會交流。高二語文備課組要迅速啟動已被區(qū)教科所確定的研究課題，并力爭在年內(nèi)取得階段性成果。3、抓住契機。全體領導和教師要乘教研月活動的東風，深入課堂，深入學生，調(diào)查學情，反思教法，通過廣泛的聽課評課活動，為研究工作積累感性材料，促使教研工作上層次，上水平，教學工作計劃《新宏實驗學校2008——2009學上學期教學工作計劃》。4、作好指導。學校領導、學部領導及教研組長要密切關注教學研究的動態(tài)，及時解決有關問題和困難，從業(yè)務上和物質保障上提供最大的支持和幫助，確保教研工作的順利開展。（四）扎實有效地開展教師培訓工作。教師隊伍的穩(wěn)定和提高是私立學校持續(xù)發(fā)展的保證。本期我校教師培訓的基本做法是依托繼續(xù)教育，憑借骨干導引，練好基本功，提高駕馭