大學生的防疫心得體會范文

大學生的疫情心得體會范文

大學生的疫情心得體會時間：2023-12-0120:25:25心得體會范文投訴投稿

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大學生的疫情心得體會范文

當我們對人生或者事物有了新的思索時，心得體會是很好的記錄方式，這樣可以記錄我們的思想活動。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編整理的大學生疫情心得體會范文，歡送大家共享。

大學生疫情心得體會1

在大家喜迎2023年，張燈結彩的時候，迎來的不是過年的歡聲笑語，而是冠狀肺炎病毒的擴散。觸目驚心的數字與日俱增，四千、五千、一萬，每增一點都牽動著國人的心。

磨難壓不垮、奮起正值時。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特別時刻。

災情就是命令，防疫就是責任?！鞍滓绿焓埂笔菓?zhàn)“疫”一線“最美逆行者”，他們舍小家為大家，義無反顧地奔赴疫情防控一線，用專業(yè)的醫(yī)療技術與病毒搶時間，用強大的責任心守護著每一個病人的生命安全。

總有一種力氣鼓勵我們前行，總有一種精神讓我們淚流滿面，自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，億萬中華兒女萬眾一心，眾志成城，共克時艱，戰(zhàn)“疫”路上的一個個“好人”，一件件“好事”走進我們的視野，他們的事跡，他們的名字……感動著我們，分散起社會正能量，號召著我們必有信念和決心打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。我們一般人雖不能親臨主戰(zhàn)場，但我們能堅持在大戰(zhàn)中堅決信念、明確了抱負，今后的歲月定將不負韶華。

雖然新型冠狀病毒肺炎來勢洶洶，給我們的生活蒙上了厚厚的陰影。但是作為學生的我們，作為社會主義的接班人，要把這次的疫情當作學習的時機，去學習前輩們這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個時機，靜下心來想一想自己的人生規(guī)劃，樹立正確的人生觀，價值觀，把我們的祖國建立得更加強大，是我們每個人的使命。

另外，還要學會如何做好防護措施：

第一、盡量不出門，假如必需要去公共場所記得佩戴口罩；

其次、要勤洗手；

第三、不要過度疲憊，這樣會降低免疫力。

不能吃野味，從自己做起，從每一個家庭做起，沒有買賣，就沒有損害。

最終為逆行的勇士祈福，愿平安歸來！中國加油！

大學生疫情心得體會2

疫情在全球的擴散速度之快，威力之猛，使得世界不斷聚焦中國防控疫情的勝利閱歷，認為中國實行“最英勇、最敏捷和最積極的”嚴格防控措施，有效遏制疫情，為世界公共衛(wèi)生事業(yè)作出重要奉獻。中國戰(zhàn)“疫”的速度、決心和力度是世界的典范，應當學習中國的應對措施。

中國有著非凡的基建和制度，快速組織人力開展大規(guī)模的”工程、建立“發(fā)熱門診”、快速隔離感染者、鼓舞在線醫(yī)療、關閉學校、為隔離在家的人們配送醫(yī)藥和食物等?？茖W技術成防疫急先鋒，救援機器人、無人機、人工智能等技術用于防疫?！霸谂c新冠病毒抗擊的戰(zhàn)斗中，中國部署了消毒機器人、智能頭盔、配備熱像儀的無人機和先進的面部識別軟件。一些外賣平臺利用機器人將食物從餐廳送到外賣配送員和顧客手上。

中國的學校停課不停學，數百萬學生每天通過直播軟件上課。疫情下的很多行業(yè)仍舊保持富強，包括健身、廚藝和音樂等線上課堂。

疫情如令，責任如山。在這場眾志成城、同仇敵愾的戰(zhàn)斗中，中國人民的團結信念和責任感令世界印象深刻。

大學生疫情心得體會3

為加強在家學生心理疏導和教育效勞，協(xié)作防疫工作的要求，指導學生在家期間的學習和生活，北京市委教育工委、北京市教委聯合北京電視臺推出了《教師請答復》大中小學生同上一堂課特殊節(jié)目。目前節(jié)目最高收視率已到達0.64，全網視頻播放量接近一億，微博相關話題累計閱讀量達四億。

北京電視臺節(jié)目中心副主任，《教師請答復》監(jiān)制、總制片人邵晶介紹，目前《教師請答復》系列節(jié)目已就延期開學、兒童防疫、疫情下的逆行者、疫情中的心理疏導四個方面進展科普。

2月10日晚，由中共北京市委教育工委、北京市教委、北京電視臺錄制的《教師請答復》大中小學生同上一堂課第三期節(jié)目“疫情當前誰在逆行”播出。節(jié)目中，中心民族大學歷史系教授蒙曼、北京大學醫(yī)學部醫(yī)院治理到處長張騫、北京大學第一醫(yī)院副院長李海潮、北師大二附中高三班主任何杰和首都醫(yī)科大學附屬北京地壇醫(yī)院護理部主任張志云等專家圍繞“疫情中的逆行者”綻開爭論，為大中小學生上了一堂生動的“班會課”。

北京市委教工委副書記狄濤介紹，大中小學生同上一堂課活動也是北京市委教育工委、北京市教委開展的“眾志成城、共克時艱——大學生在行動”網絡主題教育活動的一局部。

活動開展以來，北京市各高校師生通過微信小程序、H5、網絡直播、群聊等形式，開展“眾志成城、共克時艱”主題班會、黨團日活動，積極傳播正確防護方式、身邊正能量等。有專業(yè)背景的學生直接參加到疫情防控工作，局部學