暑假社會(huì)實(shí)踐工作小結(jié)

暑假社會(huì)實(shí)踐工作小結(jié)這個(gè)暑假，我打了一份很有意思并且很特殊的工。我當(dāng)了一個(gè)多月的小教師。

我是在一家小型的繪畫培訓(xùn)教小朋友畫一些兒童畫。我從小就喜愛小孩子，因此能教他們他們我非常愿意，這樣一來我的工作就，讓我很輕松歡樂。

剛剛開頭，我只幫小朋友們擺放小書包。檢查他們鉛筆有沒有削好，小朋友們總是回到家就會(huì)遺忘削，所以我每天都會(huì)幫他們削兩只HB鉛筆，等全部小朋友都到齊，繪畫工具預(yù)備好后，我就發(fā)繪畫紙，接下來，教師上課。而我則是坐在最終，聽她講課。（學(xué)習(xí)）她的上課方式。當(dāng)小朋友們開頭畫時(shí)，我會(huì)和教師邊轉(zhuǎn)邊看他們畫，小朋友們畫出來的圖畫很好笑”，他們有的畫得太上，有的畫得太小，頭發(fā)身體小……無奇不有。這是我會(huì)去幫他們修改。經(jīng)常有些小朋友對(duì)于簡潔的圖形，（愛）心都畫不好，甚至不會(huì)，我必需握著小手教他們。每天重復(fù)教不同的小孩畫一樣的外形，他們不熟悉我，有的懂事的.孩子會(huì)叫我姐姐，上課下課會(huì)向我打招呼。而大多數(shù)小孩從不叫我，在他們眼中只有那個(gè)大教師，直到最終一個(gè)星期后。教師叫我把她沒有完成的畫鉤下線。這些學(xué)生畫的畫都是我們?cè)诰W(wǎng)上找的圖畫，我勾好線，便開頭用油畫棒上線。我不敢放松，由于這是教師的作品，她讓我來完成它，就是對(duì)我的信任，我不能涂壞了。因此我找準(zhǔn)每一種顏色，根據(jù)同一個(gè)方向，力度勻稱地涂好了，便交給教師。教師很滿足，說：“你涂得很好，有潛力，我正好最近忙，沒有時(shí)間畫，你有空幫我畫幾張！”我我爽快同意了，于是立刻行動(dòng)了。心想：“還好我小時(shí)候愛畫畫，有這方面天賦，這下用上了?！苯處熛螺d了幾百張兒童畫，我每張每張的選擇。考慮到這些孩子年齡都在5～8歲，必需要讓他們?cè)谶@學(xué)到點(diǎn)，不能像幼兒園里那么簡潔，而且不能太簡單的，不然他們不會(huì)，簡單厭煩我還記得我第一張圖畫是。

每天有2個(gè)小班。都是5～8歲的。上午一班，下午又一班。另外上午還有一個(gè)大班是學(xué)了一年的，比擬會(huì)畫的孩子。每節(jié)課是2個(gè)小時(shí)多一點(diǎn)的樣子。小班學(xué)生上下午都有15個(gè)人樣子。大班有10個(gè)人樣子吧。每天都要給小班生上課，而大班的則對(duì)著我們畫好的圖畫自己畫。有一天，教師對(duì)我說：“以后上午小朋友我來教，下午的就交給你?！蔽液芫o急的答復(fù)到：“我不行，我不會(huì)上課?！苯處熜χf：“幫幫我，每天我要上那么多的課，現(xiàn)在又開了國畫班，又累又煩，上午你看我怎么上的，下午就照著我上課方式教！”我聽了教師的話，打算嘗試一次。其次天，我就很仔細(xì)地看，聽教師的上課，那天是教小朋友畫。下午是的第一堂課，我還是照常迎接他們；擺放書包；削鉛筆；發(fā)紙。一切搞定后，我走向了黑板。開頭第一堂課。

雖然是面對(duì)一群小朋友，我心中還是忐忑擔(dān)心?！拔乙院髸?huì)教你們畫畫，你們可以叫我小吳教師。”他們奇怪地看了我又看了原來的教師。我說：“上課之前，我要講一下我上課方式。我在黑板上畫時(shí)，你們的眼睛要看著黑板，手放在桌上，不行以拿鉛筆，橡皮，更不行以自己先畫，我說可以畫，你們才可以畫，聽明白了沒？”…

第一次用鉛筆在小黑板上畫畫，很不習(xí)慣，我修改了許多會(huì)，回頭還要看看他們有沒有根據(jù)我說的做，有沒有講話，發(fā)愣…畫到有點(diǎn)難的還會(huì)多教他們幾遍…有時(shí)我也要提問他們問題，來集中他們主要留意力。畫畫時(shí)，我也學(xué)著教師那樣給小朋友？講故事來讓她們對(duì)繪畫產(chǎn)生興趣。我常常讓小朋友們開發(fā)自己的（想象）力對(duì)繪畫上添加新內(nèi)容，并以加分來鼓勵(lì)孩子們。他們不會(huì)畫就會(huì)來問我，在每次勾線，上色前也必需經(jīng)過我的同意，畫好后，我再幫他們批分?jǐn)?shù)，進(jìn)步大的，畫的棒的，我就把作品貼起來，他們就特別驕傲。

慢慢地，他們就叫我小吳教師。上學(xué)，放學(xué)都主動(dòng)打招呼。我感覺特（幸福）。我記得，那時(shí)，誰先畫好，就有時(shí)機(jī)獲得我獎(jiǎng)的小零食。這樣做，大大縮短了他們繪畫的時(shí)間。而且效果很不錯(cuò)。后來有幾個(gè)小朋友有吃的東西也經(jīng)常送給我吃，我立刻感動(dòng)不已。

當(dāng)課時(shí)完畢了，我還舍不得這些我教的學(xué)生，覺得他們好得意好聰慧啊。教師說：“小