初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)自我陳述報告

初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)自我陳述報告轉(zhuǎn)瞬之間，我將告辭多姿多彩的。初中生活，回首三年的初中生活，覺得緊急、充實，令人難忘。

我喜愛宏大的社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，始終不渝地堅持改革開放的根本國策。我力求上進，參與了青年黨校的學習，使自己的思想覺悟逐步提初。生活簡樸，是非清楚，虛心誠懇。在校遵守紀律，敬重師長，團結(jié)同學。化學科代表工作仔細負責，能替同學排憂解難。有較強的集體榮譽感，能努力完成集體交給的任務(wù)。為此，我在初二、初三年兩度被評為校級三好生。學習態(tài)度端正，勤奮、刻苦、好問，有較強的鉆研精神。思維較嚴密，具有肯定的自學力量和綜合分析、解決問題的力量。能不斷總結(jié)和探究適合自己實際狀況的學習方法。重視理論聯(lián)系實際，學以致用，常與教師和同學探討問題。學習成績優(yōu)秀，理科成績較突出，在全國中學生物理競賽中獲福建賽區(qū)省三等獎和廈門賽區(qū)市一等獎，為學校、為班級爭光。

課余，我積極參與體育熬煉，體育成績達標。興趣廣泛，愛好問題活動，曾獲得第xx屆校運會男子3000米第三名；xx屆校運會男子1500米第五名，男子3000米其次名；第40屆校運會男子1500米第六名，男子3000米其次名，為班級爭光。

但由于晚上學習較遲睡，早晨上課有時遲到。我將不斷總閱歷教訓，珍惜青春年華，努力學習，把自己培育成一名合格的社會主義建立者和接班人，為祖國的現(xiàn)代化建立奉獻自己的”熱血與青春！

初中畢業(yè)生綜合素養(yǎng)自我陳述報告2

三年的時間如流水一般匆忙逝去，回首往事，在這多姿的季節(jié)里，我取得了一些成績，在往后的日子里，盼望我能做得更好。

我喜愛祖國，誠心擁護黨的領(lǐng)導，關(guān)懷時事政治，思想安康進步。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為標準》，具有較強的集體榮譽感，喜愛勞動，先后擔當過班級的體育委員和宣傳委員，能以一名團員和班干部的標準要求自己，團結(jié)同學，協(xié)作教師工作，任職期間獲得了教師和同學的全都好評。

我勤學好問，在初中三年學習生活中取得了較大進步，并做到了各科的均衡進展。在完成課業(yè)學習任務(wù)的同時，我積極參與了化學學科的夏令營和競賽活動，拓寬了自己的課外學問面。

我具有肯定的組織才能，初一時曾勝利地主持一次主題班會，在全校性評比中獲得了第一名。我愛好書法，具有肯定的根底，曾在初二年學校組織的“迎香港回歸書法現(xiàn)場表演賽”中獲三等獎，我創(chuàng)作的黑板報也曾在學校舉辦的黑板報設(shè)計競賽中獲優(yōu)秀獎。

固然，我也存在一些缺點。例如：在學習上刻苦鉆研精神還較欠缺，花在學習以外的時間相對較多，對自己的要求沒能定在一個較初的位置。但是我仍舊具有肯定的潛力，若能夠進一步努力，我信任自己的綜合實力還會再上一個層次。以上是我對自己初中三年學習生活的總結(jié)。面對過去，展望將來，我肯定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美妙。

初中畢業(yè)生綜合素養(yǎng)自我陳述報告3

三年的初中校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。我于20xx年9月以優(yōu)異的成績考入xx中學。三年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的根底。

我是一個聰慧、和善、懂事、好學的人，在學校我能做到團結(jié)同學，敬重教師，按時完成教師安排的作業(yè)和事情。喜愛勞動，樂于助人是教師經(jīng)常教育我們的做人之道。

在家里，敬重父母，急躁聽取家長的教育，幫助父母做家務(wù)，減輕父母的負擔。雖然我在學習上思維沒有其它同學靈敏，但我勤奮好學，比別人多做多練。性格開朗、活潑、天真、成熟、溫順的我擅長有唱歌、跳舞、古箏、運動。

在特長里，我曾拿過五個榮譽證書。我的抱負是當一名播送音員。有抱負有目標才能讓人進步，我會連續(xù)發(fā)揚我的特長，努力改正自己的短處。努力學習，不斷進步，朝著目標前進，做一個對社會有用的人。

作為一名學生，當以學為主，兼學別樣。多年來，我遵守《中小學生守則》，遵守《中學生日常行為標準》，是一名合格的中學生。我為了提高自己的學業(yè)成績，虛心向同學請教，真誠請教師幫助。為了提高自己的競爭實力，我重視優(yōu)勢科目，不無視弱勢科目，盡心盡力把它們補起來。經(jīng)過我的努力，數(shù)學成績有了很大的進步，地理學科也有明顯的起色，英語成績更是突飛猛進。

三年的時間如白駒過隙，稍縱即失。我馬上完畢自己的初中生活，有著幾許不舍，但更