桑杭小學(xué)小學(xué)教師工作量計(jì)算方法

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桑杭小學(xué)教師工作量計(jì)算方法

為適應(yīng)新課程背景下學(xué)校教育教學(xué)管理工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，科學(xué)合理分派教師工作量，充分調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性和主動(dòng)性，結(jié)合我校實(shí)際，特制定《桑杭小學(xué)教師工作量計(jì)算方法》如下：

一、指導(dǎo)思想和原則

1、遵循教育教學(xué)規(guī)律，科學(xué)和規(guī)范管理的原則。2、按勞分派，多勞多得，公允合理的原則。3、結(jié)合實(shí)際，適用和可操作的原則。二、教師崗位設(shè)置及工作量標(biāo)準(zhǔn)

A、教師崗位設(shè)置

教師崗位包括管理崗位、教師教學(xué)、教學(xué)輔助人員和工勤人員等崗位。

教師教學(xué)：指學(xué)校中具有相應(yīng)教師資格、直接從事教育教學(xué)工作的專業(yè)人員。

管理崗位：我校校長（負(fù)責(zé)全面工作的指導(dǎo)）、指導(dǎo)主任（負(fù)責(zé)教育教學(xué)管理、師生讀書及教師考勤、文件收發(fā)布置、黨建、學(xué)籍管理等）、總務(wù)主任（負(fù)責(zé)后勤管理及衛(wèi)生、安全、家長學(xué)校等）、教科研主任（負(fù)責(zé)教研培訓(xùn)及文體活動(dòng)等）大隊(duì)輔導(dǎo)員（負(fù)責(zé)少先隊(duì)工作、學(xué)生節(jié)日讀書活動(dòng)及社團(tuán)活動(dòng)等）、辦公室主任（兼教研組長、各科組長等）、班主任（負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生管理及早自習(xí)、衛(wèi)生、勞動(dòng)、綠化、午餐、午休等）。

教學(xué)輔助人員：指學(xué)校中目前兼職從事校級(jí)社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)、圖書閱覽管理、儀器試驗(yàn)管理、音樂器材及教室管理、美術(shù)器材及教室管理等。

工勤人員：指學(xué)校中兼職從事后勤服務(wù)的會(huì)計(jì)（兼固定資產(chǎn)管理及物資管理）、現(xiàn)金保管（兼食堂管理）、物資保管（兼維修）、晝夜值班、協(xié)管（兼報(bào)刊收發(fā)）、導(dǎo)護(hù)、冬季取暖（辦公室及教室）、

班級(jí)助理等職位的人員等。

學(xué)校依據(jù)編制人數(shù)及工作實(shí)際，科學(xué)合理地設(shè)置崗位，把教學(xué)任務(wù)、目標(biāo)層層分解，落實(shí)到人，并制定崗位職責(zé)、任職條件、任期工作目標(biāo)。

B、教師周崗位工作量標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)平教體發(fā)17號(hào)《平度市教育體育局關(guān)于確認(rèn)教職工基本工作量的通知》要求制定學(xué)校教師崗位工作量標(biāo)準(zhǔn)：

課時(shí)工作量：指教師完成單位教學(xué)時(shí)間的教學(xué)任務(wù)，含計(jì)劃制定、備課、教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、組織檢測等。

（一）教學(xué)人員周工作量考核方法：

教師周工作量按周標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)量計(jì)算。教學(xué)工作量=實(shí)際上課時(shí)數(shù)×學(xué)科類別系數(shù)。凡進(jìn)入課程表的課程(包括國家課程、地方課程和校本課程)且每節(jié)按規(guī)定時(shí)量(小學(xué)40分鐘/節(jié))授課,教師實(shí)際每上一節(jié)課,計(jì)算1課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)工作量，若需合堂則按標(biāo)準(zhǔn)工作量的1.3倍計(jì)算。

學(xué)科類別系數(shù)=備課系數(shù)+批改作業(yè)系數(shù)+…,指對(duì)各學(xué)科的調(diào)整系數(shù)。

具體標(biāo)準(zhǔn)如下:

科目年級(jí)1-2計(jì)劃總結(jié)備課上課作業(yè)批改命題測試學(xué)科輔導(dǎo)系數(shù)0.080.7010.300.100.052.23語文3-40.080.8010.400.150.082.515-61-2數(shù)學(xué)3-45-6英語1-6科學(xué)品社1-6其他學(xué)科1-60.080.610.030.010.011.750.080.080.080.080.080.080.900.700.750.800.700.751111110.500.250.350.400.150.100.200.080.170.250.080.080.080.050.050.050.030.052.762.162.42.582.042.06

備注：以對(duì)學(xué)生的管理為主要特征的自習(xí)課、早操、課間操、課外活動(dòng)、讀書時(shí)光、課余看護(hù)等可折合課時(shí)量，每次折合系數(shù)一般可在0.2—0.5之間確定。其它類似音樂或體育訓(xùn)練等由學(xué)校校委會(huì)商討確定課時(shí)量。學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)輔導(dǎo)員確定為1個(gè)課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)工作量，班級(jí)社團(tuán)活動(dòng)輔導(dǎo)員確定為0.5個(gè)課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)工作量。

凡教學(xué)效果顯著差,學(xué)生反映極其不好的或管理出現(xiàn)重大問題的可降低其學(xué)時(shí)系數(shù)。

例如：張老師，任教三年級(jí)語文每周7節(jié)、音樂每周2節(jié)。其周工作量為：7×2.45+2×1.72=20.6

附：教學(xué)人員周工作量（具體核定）

年語數(shù)英科品音美體計(jì)算姓名級(jí)文學(xué)語學(xué)社樂術(shù)育機(jī)工綜合地讀書作實(shí)踐校時(shí)光量

（二）管理工作的周工作量考核方法

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)與內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)設(shè)置要根據(jù)學(xué)校類別、規(guī)模和任務(wù)設(shè)置內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)，合理確定各類人員的結(jié)構(gòu)比例，以保證學(xué)校教育、教學(xué)和管理工作的有效實(shí)施,根據(jù)學(xué)校事跡狀況周工作量標(biāo)準(zhǔn)如下：

管理人員校長基本工作量27指導(dǎo)大隊(duì)班主總務(wù)主任教科研主任主任輔導(dǎo)員任2217462教研辦公室組長負(fù)責(zé)人11

（三）教輔人員工作量考核方法

教輔人員基本工5作量4321.51.5212211圖書儀器綜合電化文印心理社團(tuán)班級(jí)管理試驗(yàn)音樂美術(shù)體育實(shí)踐計(jì)算機(jī)科教檔案輔導(dǎo)活動(dòng)助理備注：經(jīng)學(xué)校安排的臨時(shí)性加班,節(jié)假日加班,大型活動(dòng)加班等學(xué)校將折合成課時(shí)量計(jì)入課時(shí)。

（四）工勤崗位工作量

崗位工作量會(huì)計(jì)5現(xiàn)金6物資4資產(chǎn)食堂保管保健1取暖1-2值班2協(xié)警6導(dǎo)護(hù)2學(xué)校維修1三、教師崗位工作量計(jì)算

教師周崗位工作量計(jì)算=教學(xué)工作量+管理工作量+教輔工作量+工勤工作量

四、有關(guān)問題的說明

本方法經(jīng)全體教師探討通過后實(shí)施,進(jìn)一步修訂完善績效考核內(nèi)容，依照崗位職責(zé)和工作目標(biāo)，實(shí)施考核，加大教師工作量考核在績效考核中所占的比重，依據(jù)考核結(jié)果對(duì)各類人員實(shí)施獎(jiǎng)懲。

桑杭小學(xué)

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