告別母校作文800字初三5篇

2/2告別母校作文800字初三5篇告別母校作文1

又是一年離別之時(shí)。

六月，注定要貼上離別的標(biāo)簽。

又在蘇大校園里看見(jiàn)馱著大行李包行色匆匆的學(xué)子們，又到了畢業(yè)的時(shí)刻，又是一年離別的時(shí)刻，行李包里裹挾著他們無(wú)處安放的青春。去年此時(shí)，我的青春也曾經(jīng)在這樣的景象里飄來(lái)飄去。

梔子花開(kāi)了，百合花開(kāi)了，柳絮也已經(jīng)飄過(guò)，他們又開(kāi)始踏上新的啟程。校園里那些熟悉又陌生的一切在離別的時(shí)刻竟然開(kāi)始模糊，自己的痕跡播散在故去的三年里，假假真真，正因?yàn)榘l(fā)生過(guò)，所以，他們必須珍惜，珍惜這已經(jīng)不再的青蔥歲月，書(shū)生意氣。

離別是痛苦的，那些難以割舍的情意，那些遙遙無(wú)期的再見(jiàn)，那些有關(guān)同桌的你的美好記憶，那些睡在我上鋪打呼嚕的兄弟們，都在這即將遠(yuǎn)行的時(shí)刻又逐漸清晰起來(lái)。很多時(shí)候，他們會(huì)對(duì)自己的記憶產(chǎn)生懷疑，懷疑這樣美好的事情曾經(jīng)真的出現(xiàn)在自己的生命世界里，懷疑自己有過(guò)這樣如此不羈的年少輕狂。

夜晚的風(fēng)變得涼爽，臨行的人們大概多是久久不能入睡吧，躺在床上，看著已經(jīng)打包的行李，明天就要遠(yuǎn)行，真好深深把這刻凝望。最難控制的可能就是自己的思緒了，記憶的閘門(mén)會(huì)一發(fā)不可收拾，那是屬于我們時(shí)代的故事。時(shí)光輪轉(zhuǎn)，滑到今天，不知道在同樣的宿舍屋檐下會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢?看著窗外閃爍的霓虹，床上的我們漸漸沉靜下來(lái)，鋪開(kāi)桌子，重新搜羅，把明天的道路規(guī)劃。

籃球場(chǎng)旁邊的野草又開(kāi)始瘋長(zhǎng)，那是多在暑假過(guò)后才能有的，在這樣的雨季里，我再次踏草而行。腳下的路，還是以前踏上的路嗎?體育器材已經(jīng)有些銹跡斑斑了，我們飄蕩的身影和嬉笑的情形已經(jīng)不再。只有那些器材在風(fēng)中自由搖擺，搖擺著我們?cè)?jīng)的過(guò)去歲月，無(wú)悔青春?；@球不曉得還會(huì)不會(huì)飛登樹(shù)上，下落入?yún)仓校y覓其蹤跡。那些晃動(dòng)的矯健身姿，已經(jīng)把我們的空間擠占了，但他們永遠(yuǎn)不會(huì)代替我們，不會(huì)代替我們那些無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)法復(fù)制的月朗星稀夜。

宿舍樓下的地?cái)偵?，那些鮮活的教科書(shū)已經(jīng)淪落到那么悲慘的境地，我清楚的知道不是我們不喜歡書(shū)籍，只是因?yàn)槲覀冞h(yuǎn)行的時(shí)候，畢竟載不動(dòng)許多書(shū)啊!可憐的它們只能靜靜躺在那里，不知道還會(huì)不會(huì)流通到熟悉的人手里呢?書(shū)籍也是有生命的，我總覺(jué)得不該用這樣的方式結(jié)束它們年輕的生命?？墒?，年輕的我們偕同年輕的書(shū)籍無(wú)可奈何花落去。

微風(fēng)再次吹皺了校園中的湖面，魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，一代又一代的人還在繼續(xù)從木廊上走過(guò)，來(lái)到那總是空蕩蕩的教室。教室中閱讀的身影，慢慢等待伊人的苦澀。幕幕景象，漣漣淚水。

再回頭看看那湖畔的青柳，那燈光依稀的宿舍樓，那杯盤(pán)狼藉的餐廳……

上路吧!畢業(yè)生。強(qiáng)忍住眼中的淚。

告別母校作文2

現(xiàn)在已經(jīng)是盛夏了.每天不是烏云密布就是晴空萬(wàn)里，在這種情況下，我的心也跟著時(shí)陰時(shí)晴.

上完最后一堂課，只是和老師告別.收拾一下自己雜亂的課桌，把該帶走的帶走，背著大包小包的和同學(xué)告別，最后在關(guān)上教室門(mén)之前，環(huán)視了一下空蕩蕩的教室.我的心也不禁茫然起來(lái)，似乎有太多東西留在這里了.想帶也帶不走.

我關(guān)上了教室門(mén)，隨著“吱呀“的幾聲，在那一剎那間，我的心突然有一股尖銳的痛，忽然想起了四字“青春散場(chǎng)‘.

慢慢地走下樓梯，我似乎想起可剛剛來(lái)到這里時(shí)，數(shù)著樓梯走進(jìn)教室的樣子，無(wú)知，單純，甚至幼稚.但隨著一年又一年的過(guò)去，現(xiàn)在我已經(jīng)在四樓讀初三了，那樓梯也越數(shù)越長(zhǎng).但兒時(shí)的心情已儼然不在了.童年的心也一去不復(fù)返了.而這一切的一切都變成我腦海里那泛黃的一頁(yè)了.我知道，我該和它們告別了.

最后的一堂課，是和老師告別.

最后一次考試，是和學(xué)業(yè)告別.

最后一個(gè)人離開(kāi)，是和同學(xué)告別.

最后一個(gè)腳步，是和301告別.

走在通往校門(mén)的小路上，我忘不了，昔日在這里埋頭苦讀的身影;忘不了，昔日在這里傾心暢談的快樂(lè);忘不了，昔日在這片綠茵場(chǎng)馳聘的快感.

在這離別之際，我們依然別情依依，走一回校園的小路，數(shù)一回教室的樓梯，心中蕩起了甜蜜的回憶.

在這離別之際，我們依然有千言萬(wàn)語(yǔ)，看一眼校長(zhǎng)的白發(fā)，摸一把老師的坐椅，腮邊掛滿(mǎn)了滾燙的淚珠.

當(dāng)我的腳跨出校門(mén)的一瞬間，我忽而明白我已經(jīng)不是這里的一員了.但也許不是永久，但也不是瞬間.

雖然這初中三年跟高中三年和大學(xué)四年相比，是多么的微不足道，但對(duì)于我們小孩來(lái)說(shuō)是多么的珍貴和滿(mǎn)足啊啊!

再見(jiàn)了，我的朋友!

再見(jiàn)了，我的老師!

再見(jiàn)了，我的學(xué)校!

再見(jiàn)了，我的初三!

告別母校作文3

窗外的雨淅淅瀝瀝的，這雨已經(jīng)下了一天了，街道上人稀稀疏疏的，大地籠罩在烏黑色的天空下……

看著凌亂的房間，無(wú)事可做，便收拾起來(lái)。不經(jīng)意間，我的目光停留在一張已經(jīng)覆蓋薄灰的照片上，這是一張小學(xué)畢業(yè)時(shí)的合影。捧著照片，看著那一張張燦爛的笑臉，心里久久不能平靜，慢慢地陷入了回憶的漩渦……

“好了，現(xiàn)在開(kāi)始發(fā)畢業(yè)證書(shū)”班主任用沙啞的`聲音念著同學(xué)們的名字，語(yǔ)速比平時(shí)顯得格外的慢，班上的氣氛也似乎比往年有些不同。

可能是因?yàn)榻裉焓俏覀兎謩e的日子，過(guò)了今天也許以后再也無(wú)法相聚了吧!我靜靜地坐在座位上，沒(méi)有了往日的交頭接耳，目光不停地環(huán)視著周?chē)?，看著已?jīng)脫漆的墻壁，看著不新的桌椅，看著搖搖欲墜的風(fēng)扇，忽然覺(jué)得這一切是那么陌生又那么熟悉……

“叮……”，突然，一聲尖銳的鈴聲讓老師沙啞的聲音戛然而止。那一刻我絲毫察覺(jué)不到下課時(shí)的興奮，同學(xué)們也都遲遲不肯離開(kāi)。終于，有一兩個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，以前幾步路的距離他們卻走得那么慢，那么慢……有了先驅(qū)，同學(xué)們便陸陸續(xù)續(xù)離開(kāi)了，而我卻仍然毫無(wú)動(dòng)作，直到好朋友來(lái)叫我才徐徐起身收拾好背包，踏出了那些年我們一直引以為傲的六八班!再見(jiàn)了，昔日曾厭惡過(guò)、討厭過(guò)、埋怨過(guò)的教室!再見(jiàn)了，昔日厭倦的教師們!

走下樓梯看見(jiàn)滿(mǎn)是紅眼圈的同學(xué)在互贈(zèng)留言，如是對(duì)身邊的好友說(shuō)：“你如果忘了我，這輩子都還會(huì)……”不等我說(shuō)完，朋友便打趣道：“知道了，一定還會(huì)忘記你的!”

回到家，天空無(wú)云十分晴朗，可我的心卻籠罩在一片傷感的靜穆之中無(wú)法自拔。坐在電腦前本想聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)放松一下緊鎖的眉頭，活躍一下沉悶的心情，無(wú)奈QQ群的頭像不停地閃爍只好點(diǎn)開(kāi)，一條條告別的、安慰的、惆悵的話(huà)語(yǔ)言在眼前飛快地流動(dòng)，我的眼眶又不禁濕潤(rùn)了……

這時(shí)好友給我發(fā)來(lái)一個(gè)單獨(dú)的窗口，里面只有一段話(huà)：三年后，母校再見(jiàn)面!在我們初次相遇的地方向?qū)Ψ皆V說(shuō)三年中的輝煌!她的頭像已經(jīng)是灰色的了，可能是害怕遇見(jiàn)我無(wú)法割舍心中的不舍，無(wú)法忍住眼中的淚水吧!我雙手敲擊著鍵盤(pán)：這三年之約我接了!點(diǎn)擊“發(fā)送”不管她看不看得到。

“嘰嘰!嘰嘰!”鳥(niǎo)兒歡快的叫聲把我從回憶中拉了出來(lái)，摸摸臉竟有明顯的淚漬，已經(jīng)一年了，母校!今天我要說(shuō)出當(dāng)初沒(méi)有勇氣說(shuō)出口的話(huà)：再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校，如今我們已然乘上了青春的航班，但我會(huì)把我寶貴的童年寄在你那里，這時(shí)的分別是為了下次更好的相聚!

告別母校作文4

向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)以及老師真誠(chéng)地道一聲：謝謝!向親愛(ài)的兄弟姐妹們道一聲：拼搏!讓生命因?qū)W生成功，教師幸福，學(xué)校發(fā)展而精彩!”李校長(zhǎng)真切而炙熱的語(yǔ)言給予我們前進(jìn)的力量。

三年的時(shí)光，寄托了我們無(wú)限的憧憬和希望。多少個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng)的日夜，多少個(gè)臥薪嘗膽的朝夕，多少勝利失落的激動(dòng)伴隨著我們少年的夢(mèng)，飛翔。再望一眼胸前的?；瞻桑休d了太多的回憶。同學(xué)們，還記得軍訓(xùn)時(shí)在烈日炎炎中我們揮灑下的汗水，忘不了團(tuán)隊(duì)墻下擎起你我的肩膀，再閃現(xiàn)教室中學(xué)習(xí)時(shí)你我孜孜不倦的身影，是啊有了你們我才能腳踏荊棘，嗅得萬(wàn)里花香。稚嫩的花朵在園丁的呵護(hù)下漸漸成長(zhǎng)，托起含苞待放的夢(mèng)想。

初三一班

班主任：總看到她嚴(yán)厲的面龐，卻不知道身后是柔弱的肩膀;總聽(tīng)到她犀利的言語(yǔ)，卻不懂她那是恨鐵不成鋼。三年的時(shí)光匆匆流逝，班主任李聿亮老師與三一班一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，和我們一起漸漸成長(zhǎng)。語(yǔ)文課上，生動(dòng)的講義同樣令我們受益匪淺。你認(rèn)真負(fù)責(zé)協(xié)同敦敦教誨融入了我們的腦海里，永生難忘。

數(shù)學(xué)劉老師：經(jīng)驗(yàn)豐富的劉彬老師，定理公式信手沾來(lái)，幾何代數(shù)小試牛刀，壓軸大題初露鋒芒。歲月吞噬您的烏絲，卻帶不走您的知識(shí)與滿(mǎn)腔熱情。

英語(yǔ)王老師：英語(yǔ)一百分是過(guò)去完成時(shí)，一百一十分是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，一百二十分是一般將來(lái)時(shí)，我用的不是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)而是主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。面對(duì)美麗的王老師，我們感到慚愧，因?yàn)樗偸菒?ài)我們勝過(guò)愛(ài)自己。

物理厚老師：浮力壓力摩擦力，不比您的活力，電流電壓電功率，不如您的雷厲，親愛(ài)的厚老師，您有奧斯特的智慧，牛頓的外表，愛(ài)迪生的精神，可他們卻沒(méi)有您洪亮的嗓音，沒(méi)有您教書(shū)育人不悔的選擇。

政治曹老師：種樹(shù)易，樹(shù)人難，親切近人的曹老師，負(fù)著傷還堅(jiān)持講課，忍著痛，把中國(guó)夢(mèng)深深扎進(jìn)我們的心房，我們要做好人，還要做您說(shuō)的大好人。

化學(xué)尚老師：幽默風(fēng)趣的尚利敏老師，一句柔柔的親，包含著寬容與期望?；瘜W(xué)路上九九八十一難，有了尚老師，妖魔鬼怪都不怕。

歷史祁老師：嘆興衰，三國(guó)兩晉成煙云;論成敗，七雄五霸斗鋒芒。知識(shí)淵博的祁老師，您站在歷史高度上滔滔不絕，無(wú)論是從視覺(jué)還是思想，我們都必須仰望您。

老師您手持畫(huà)筆，為我們的生活抹上絢麗的顏色，輕觸琴鍵，為我們的生命譜寫(xiě)出最和諧的樂(lè)章。您是無(wú)悔的春蠶，辛勤的園丁，閃爍的航燈，堅(jiān)固的路基，把一生的青春獻(xiàn)給我們，在此，我想說(shuō)：“老師，生命中有你，真好!”

告別母校作文5

家，多么溫馨的詞;家是孩子的第一個(gè)學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。能和家媲美那只有第一個(gè)給予我知識(shí)、讓我知道如何做人、做事的母校了。母校，就像一位慈祥而嚴(yán)格的母親，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在撫育我成長(zhǎng)。

時(shí)間似流水，三年的初中生活就要過(guò)去，我即將進(jìn)入高中?？墒牵覀兂Ｕf(shuō)，在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀出所有的渣滓，那么，如果在我們心中放進(jìn)去一首歌，是不是也可以沉淀出所有的咋日?我想是吧!每當(dāng)我回顧學(xué)校時(shí)，總覺(jué)得那么親切，那么難舍難分。

站在教室的門(mén)口，我腦海里浮現(xiàn)的是老師站在講臺(tái)上講課的情景，老師是一盞永不滅的航燈，永遠(yuǎn)引導(dǎo)我在知識(shí)的海洋中遨游。

望著母校的一磚一瓦，一草一木，我思緒萬(wàn)千，想到過(guò)幾天就要離開(kāi)，心里酸甜苦辣不知是什么滋味。母校的每一個(gè)角落都“藏”著同學(xué)們之間的秘密，都流露著我們的夢(mèng)想，那純真的夢(mèng)和無(wú)盡的期望。母校的每一