關(guān)于消防安全的征文(7篇)

關(guān)于消防安全的征文（7篇）那年暑假的一天，爸爸抽完煙就把火柴落在了茶幾上。

我閑著無(wú)聊，就拿起火柴，玩了起來。這是一盒精巧的火柴，和我尋常在奶奶家看到的不大一樣，身材比擬瘦長(zhǎng)。我想試試它的威力。拿什么試呢？對(duì)了，這一學(xué)期的作業(yè)本已經(jīng)沒用了。我就抱來了一大堆作業(yè)本，然后一張張撕下來，拿火柴燒。看著紙化為灰燼，我覺得很好玩。

不一會(huì)兒，火柴盒見底了。紙還有一大堆。我正想離開時(shí)，卻聞到了一股焦味。我低頭一看，驚呆了！只見未燃盡的那張紙飄到紙堆里，快速燃了起來！好在那些紙是放在地上的，我趕忙用腳去踩，可是剛踩了兩下，我橡膠做的鞋底，就發(fā)出了臭味。我便不敢踩了！

眼見著火越燒越大，我順手操起了拖把，吃力地往火里拍?？墒峭习褜?shí)在地太重了，我沒拍到幾下，或許正是這點(diǎn)，拖把扇起的風(fēng)把這團(tuán)火給“激怒”了，火勢(shì)更猛了！我怕火會(huì)把我家的木門給燒了，慌亂之中，我顧不上去廚房提水，就拿起桌上的飲料倒了下去。明顯，火焰也喜愛飲料，一下子就消停了。

看著滿地的狼藉，我想媽媽回來定會(huì)罵我的。我抓緊用掃把清掃了起來，又把地板清洗了幾遍?？墒?，白凈的磁磚上消失的黑印，怎么也洗不掉。媽媽回來后，我挨了一頓罵。

現(xiàn)在，每當(dāng)我看到這個(gè)黑印，就心有余悸，它似乎在時(shí)時(shí)提示我：不行以再玩火了！

消防安全的征文篇2

生命只有一次，有時(shí)生命是脆弱的嬰孩，有時(shí)是偉岸的巨人。生命有時(shí)轉(zhuǎn)瞬即逝，來不及握緊。面對(duì)生命的意外，人們總是手足無(wú)措，這時(shí)那看似頑強(qiáng)，雄偉的生命堤岸，一旦洪水來犯，也能頃刻毀于一旦。于是“安全在我心”的警鐘在我們心中長(zhǎng)長(zhǎng)地鳴響了。

一場(chǎng)火可以燒毀一座房，同樣它也掩蓋了生命的原野，一場(chǎng)雄雄火火后，留下的是一堆殘忍的灰燼，也是一片心靈的荒涼地帶。

生活中，我們自以為是的不經(jīng)意或是小事，或許就會(huì)使我們成為一場(chǎng)悲劇的釀造者。在冷風(fēng)嘶嘶的山林，萬(wàn)林寂靜中，你偶然間劃起的火苗，零落的火星，當(dāng)那些帶著熾一熱的溫度的小小光亮輕輕躍入被落葉掩蓋密實(shí)的土地上，你可知道“星星之火可以燎原”的非凡力氣嗎？瞬間充滿的大火染紅整片天，萬(wàn)木在哀嚎，飛鳥在一片驚詫中飛離了久居的家，大山在掙扎，吶喊。無(wú)知的人??！你可知道，你莫然間的轉(zhuǎn)頭不顧，無(wú)意間的舉動(dòng)，你遺棄的星火，這些一切的一切，我可知道釀成了多少生命的悲劇？那些生命在控訴你殘忍的罪行。

“消防”，于是開頭為挽救如此的悲劇而效勞。多少身著橙紅色衣服的”消防人員，奔跑在第一線，奮斗在多少個(gè)無(wú)眠的夜里。

“消防安全在我心，”不僅是對(duì)個(gè)人的負(fù)責(zé)，更是對(duì)你身邊的家人朋友以及對(duì)這個(gè)社會(huì)高度的責(zé)任感。

消防安全小事做起，珍視生命的每一件小事，將一切擔(dān)心全的隱患，扼殺在萌芽中。時(shí)刻鳴響警鐘，把握根本的消防學(xué)問，將災(zāi)難帶來的損失降到最小。珍愛生命，從消防安全開頭，從小事做起，唱響生命的凱歌。消防安全，你我共同努力。

消防安全的征文篇3

“同學(xué)們，明天我們學(xué)校要進(jìn)行一次消防演習(xí)！”——在晨會(huì)課上，班主任宣布了這個(gè)消息?！扒?，又是消防演習(xí)！跑來跑去的不知道干些啥！”有幾個(gè)“刺頭”撇撇嘴，滿臉不屑的樣子。“就是，八百年都等不到一次火災(zāi)，忙活個(gè)什么勁?。　睅讉€(gè)同學(xué)在一旁輕聲附和著。他們的談?wù)摚路鹗菐讉€(gè)不和諧的音符，顯得那么刺耳。

轉(zhuǎn)念一想，也難怪他們會(huì)有這樣的念頭。從小學(xué)一年級(jí)開頭，“消防”這個(gè)詞語(yǔ)，消失得最頻繁的時(shí)候，就是在學(xué)校每年一次的消防演習(xí)中了。其次便是消失在電視、報(bào)紙報(bào)道的火災(zāi)大事中?；馂?zāi)場(chǎng)面確實(shí)是慘不忍睹，觸目驚心，然而那震撼只是一時(shí)的。一聲嘆息后，生活依舊安靜地流淌，不知不覺中，消防仿佛離我們?cè)絹碓竭b遠(yuǎn)。

教師也聽到了他們的談?wù)摚馕渡铋L(zhǎng)地看了這幾個(gè)同學(xué)一眼，給我們講了一個(gè)故事：森林里住著一群猴子。一天，他們看到一只熟睡的老虎。無(wú)聊中，它們打賭：誰(shuí)能摸摸老虎的胡須，誰(shuí)就是英雄。其中有一只膽大的猴子，它發(fā)覺老虎睡得很香，覺得憑自己靈敏的身手，摸一下老虎的胡須是不成問題的。于是，它欣然前去，跳到老虎的旁邊，撩起老虎的胡須。猴子們一片喝彩。這時(shí)老虎被撩醒了，一睜眼就看到了猴子。一撲，就把猴子咬住了。這只可憐的猴子臨死前嘆息道：“我只知道老虎是什么時(shí)候睡著了，卻不知道它什么時(shí)候醒來呀！”

“你們知道這個(gè)故事背后的寓意嗎？”教師提問后，全班一片清寂。那幾個(gè)“刺頭”也陷入了苦思之中。“其實(shí)這是一則影射安全的小故事。危急就像一只沉睡的老虎，而那些抱著幸運(yùn)心理對(duì)待自身安全的人，就像那只自作聰慧的猴子。老虎醒來后總是要咬那些無(wú)視它的人的！”教師公布了答案，那幾個(gè)“自作聰慧的猴子們”低下了頭。

我的心頭一震：是呀！其實(shí)火災(zāi)并不行怕，可怕在于人心，很多的火災(zāi)是源于人們的疏忽大意。

“盼望同學(xué)們不要把這一次演習(xí)當(dāng)做是一個(gè)玩笑，做得好可以防患于未然！”教師嚴(yán)厲地提出了演習(xí)的要求。我望了望那幾個(gè)“猴子們”，他們的神情也很嚴(yán)厲，我信任，他們明天肯定會(huì)很仔細(xì)地參與消防演習(xí)的！

消防安全的征文篇4

“消防安全”這四個(gè)字，想必大家既是熟識(shí)又是生疏的吧。熟識(shí)，是由于家長(zhǎng)教師經(jīng)常叨念；生疏，是由于我們只是從言語(yǔ)中知道一些皮毛，并沒有真正了解。于是，帶著這個(gè)疑問，我便去問了家里見多識(shí)廣的奶奶。

奶奶聽了我這個(gè)問題，只是摸了摸我的頭，笑了笑，什么也沒說。她讓我翻開電腦，輸入“火災(zāi)事故直播”這幾字，我便照做了，一下子，電腦就蹦出了很多直播新聞，我便隨機(jī)按了“上海大公寓著火”這則報(bào)道，點(diǎn)擊觀看。

停頓了一小會(huì)，報(bào)道就播出了：映入眼簾的石熊熊的火焰吞噬者大樓，橘紅色的火苗上下飄舞，得意揚(yáng)揚(yáng)，仿佛在向我們宣告“這里，只有我說了算。緊接而來的是它的“鐵哥們”——濃煙，濃煙涌入大樓，伴著烈火在空中劃過一條“美麗”的弧線。但我知道，那濃煙可以使人窒息，步入死亡。這時(shí)我的心似乎被人狠狠地揪了一下，難受，難受……

而在這刻，身穿隔熱服，頭戴防煙盔的“紅衣戰(zhàn)士”們來到了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)其中一個(gè)人不知在大聲說什么，應(yīng)當(dāng)是指揮官吧。一下現(xiàn)場(chǎng)又陷入了等待中。過了許久，一輛直升飛機(jī)突然咆哮而來，原來是要空中營(yíng)救呀，這時(shí)我的心莫名被燃燒起，盼望在蕩漾，蕩漾……可由于火太高太猛，飛機(jī)無(wú)法營(yíng)救，只能在空中久久回旋，也沒有了法子。而我剛剛那顆布滿盼望的心呀，有淪落到了絕望，絕望……

消防隊(duì)員們見空中營(yíng)救不行，只好使用云梯，云梯帶著消防員們緩緩上升，上升，到了最高限制時(shí)，才到了大樓三分之二高，所以消防隊(duì)員們只得拿著水槍擊滅拿三分之二的火勢(shì)。

消防安全的征文篇5

火，與我們的生活息息相關(guān)?？伤鼌s可以輕而易舉地威逼到我們的生命，使我們的生命受到損害，永久失去了傲人的姿彩。多少年輕的生命葬送在火海上，多少生命又在安全的防護(hù)下綻放光榮。

消防是安全的一處最結(jié)實(shí)的防護(hù)，為生命帶來光亮。俗話說“火無(wú)情，人有情。”在火的面前，人類顯得如此渺小，但假如有安全意識(shí)的話，火就不會(huì)威逼到我們?；馂?zāi)，有時(shí)發(fā)生在森林中、工地上、超市里、酒店里等等地方。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)共發(fā)生火災(zāi)4萬(wàn)多起，傷亡1萬(wàn)多人。

比方，一旦家中著火，要保持冷靜不驚慌，就地取材，用濕毛巾或濕被褥準(zhǔn)時(shí)撲滅，快速關(guān)閉閥門或庭門。在公共場(chǎng)所（如商場(chǎng)、影劇院、禮堂等）發(fā)生火災(zāi)，肯定要保持頭腦糊涂，爭(zhēng)分奪秒，有秩序地向安全通道處快速撤離。萬(wàn)一被火團(tuán)困住，要隨機(jī)應(yīng)變，實(shí)行恰當(dāng)?shù)姆椒ㄔO(shè)法脫險(xiǎn)，可以用濕毛巾之類的東西塞住門縫，盡量趴低身體，用濕毛巾掩住口鼻，冷靜分析逃離線路，為自己的生命增加一道防線。

生命誠(chéng)珍貴，安全價(jià)更高。我們肯定要學(xué)習(xí)防火學(xué)問，并做好宣傳。人人懂防火，安全有保障。讓我們攜手，共創(chuàng)平安、和諧的生活環(huán)境。

消防安全的征文篇6

今日下午兩點(diǎn)半的時(shí)候，我們進(jìn)展了消防疏散演練活動(dòng)。我聽說一、二、四、五年級(jí)還要放煙霧彈呢！教師讓帶的毛巾我已經(jīng)預(yù)備好了，突然，我們聽見了警報(bào)聲，我們快速地用濕毛巾捂住口鼻，貓著腰往樓下跑，樓上六年級(jí)的大哥哥大姐姐們給我們讓出了通道，讓我們先走，我們跑到樓下的操場(chǎng)后，開頭清點(diǎn)人數(shù)，給劉校長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)，一、二、三、五六年級(jí)的人數(shù)都到齊了，到了四年級(jí)，那名同學(xué)報(bào)告者說：“有兩位教師，四名同學(xué)不知什么緣由，未下樓，懇求支援！”

劉校長(zhǎng)聽后，對(duì)楊校長(zhǎng)說：“有兩位教師，四名同學(xué)不知什么緣由，未下樓，懇求支援！”楊校長(zhǎng)聽后，跟特勤一中隊(duì)消防人員進(jìn)展了童話，消防車馬上的趕來了，天梯車救了那幾個(gè)孩子，噴水車朝有煙霧的地方噴水，煙霧消散了，同學(xué)們也得救了，然后，有一位消防叔叔給我們講解消防中用到的東西，同學(xué)們聽得津津有味。

就這樣，一場(chǎng)緊急的消防演練活動(dòng)完畢了。

消防安全的征文篇7

“嗚……嗚……”消防演練的警報(bào)拉響了。

我走到二樓，觀察濃濃的黑煙升上來，嗆得我直咳嗽。我想：“糟啦！上次是白煙，這次是黑煙，到了一樓怎么看得見??？”到了一樓，我跟著前面的章舒涵，穿過滾滾黑煙，到了平地，我發(fā)覺好多同學(xué)的嘴邊黑黑的，像長(zhǎng)了