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師德師風(fēng)個(gè)人思想情況匯報(bào) (精選多篇)本學(xué)期,我校精心組織了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動。在這次學(xué)習(xí)活動中,我以特別認(rèn)真的態(tài)度學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德》和《中華人民共和國法》《教師法》等。通過學(xué)習(xí),我對師德師風(fēng)教育的重要意義有了明確的認(rèn)識,對教師職業(yè)道德規(guī)范有了更深的了解,對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,我深深的認(rèn)識到教師是人類靈魂的工程師,也是漫長的育人之旅。還認(rèn)識到言傳身教,為人師表、誨人不倦的教育原則。在學(xué)校教育中,教師是“人師”,教育是以一種人格培育人格,以靈魂塑造靈魂的勞動。想想過去,對照現(xiàn)在,展望未來。現(xiàn)結(jié)合自己教學(xué)工作,認(rèn)真剖析自己,特匯報(bào)如下:一、存在的問題、耐心不足。特別是遇到一些屢教不改的學(xué)生時(shí),我愛犯心躁氣急,對此類學(xué)生,自己有時(shí)易大聲訓(xùn)斥,使師生關(guān)系很尷尬,這實(shí)在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn)。不僅有損害了教師的形象,還違背了“為人師表,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌”。、評價(jià)方法單一。在過去教學(xué)中,總是以學(xué)生的成績作為評價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),對因材施教各方面做得不夠好,對學(xué)生學(xué)習(xí)不好的,有時(shí)就放棄,違背了對學(xué)生的尊重、理解和信任。、學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真。在教育教學(xué)中,不善于向同行取經(jīng)、交流,做事保守,甚至不懂的問題不敢低頭想別人請教,業(yè)務(wù)水平提高慢。、創(chuàng)新精神不夠強(qiáng),對學(xué)校實(shí)施的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠重視,又不求上進(jìn),得過且過的思想,對專業(yè)的鉆研不夠深入。、班級管理方法傳統(tǒng)。對學(xué)生的要求過于嚴(yán)格、近于苛刻,求全責(zé)備,結(jié)果適得其反,此時(shí)自己便會產(chǎn)生懈怠的情緒。二、今后的改善通過對照檢查、分析,使我更加認(rèn)識到自己存在的問題,在今后的工作中,我一定從以下幾個(gè)方面改善:、對學(xué)生少一點(diǎn)斥責(zé),多一份理解;少點(diǎn)失望,多一份信任;少一點(diǎn)冷漠,多一份關(guān)切;尤其關(guān)愛學(xué)困生,積極與他們構(gòu)建一個(gè)和諧的師生關(guān)系,這樣才會受到學(xué)生的喜歡,才能感化每位學(xué)生,學(xué)生就會信服于你,學(xué)生才能在愛的海洋里吸取更豐富的知識。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生是一個(gè)教師的職責(zé),應(yīng)盡職盡責(zé)教育學(xué)生進(jìn)步。、時(shí)刻要求自己“育人先做人,正人先正己”,也就是你要求別人做的,自己首先要做到。、以身作則,要以自己的言行去感染每一位學(xué)生,使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀。、刻苦專研業(yè)務(wù)知識,不斷提高自身的知識修養(yǎng),時(shí)刻牢記“要給學(xué)生一杯水,自己必須有一桶水”。、在教學(xué)中,積極的與同事交流、取經(jīng),在鉆研方面積極的合作。、加強(qiáng)自我改善。要使自己成為工作中的強(qiáng)者,目前對我而言,就是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng),只有自覺、主動、刻苦的鉆研業(yè)務(wù),靈活應(yīng)用合理的方法和措施,熱愛本職工作,虛心學(xué)習(xí),在教育教學(xué)中,要不斷的加強(qiáng)政治和教學(xué)理論學(xué)習(xí),樹立起良好的道德素質(zhì)修養(yǎng)和道德風(fēng)范,我一定看到自己的責(zé)任,要時(shí)刻與家長溝通和學(xué)生對學(xué)校教育的期待。嚴(yán)格要求自己,用一言一行、一舉一動去感染學(xué)生,激勵學(xué)生,使教學(xué)工作再上新臺階。每個(gè)人的一生之中,都在以自己所特有的方式感受著人生的豐富多彩,把握著屬于自己的每一分鐘、每一秒鐘,爭取著每一次機(jī)會,將自己的才華在工作中充分展現(xiàn),用行動實(shí)現(xiàn)自己的理想,體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在xx小學(xué)工作已有半年了,這半年的時(shí)光,使我深切體會到作為一名新時(shí)期的教師應(yīng)該如何立足于“責(zé)任、人生、價(jià)值、卓越”上,充分發(fā)揮好自身作用。責(zé)任,一個(gè)凝結(jié)著厚重的字眼;人生,一個(gè)充滿責(zé)任的旅程;價(jià)值,一個(gè)人生追求的目標(biāo);卓越,一個(gè)價(jià)值展現(xiàn)的囊括。似乎的周而復(fù)始,但其中卻孕育著必然。半年來,在歷史的長河中只不過是一朵小小的浪花,然而在人生的征程上我卻度過了一段寶貴的時(shí)光,經(jīng)歷了一個(gè)難忘的過程。半年來,在單位領(lǐng)導(dǎo)的言傳身教,精心培養(yǎng)下;在同事的支持幫助,密切配合下,我學(xué)到了很多知識,提高了思想認(rèn)識,提高了工作能力。認(rèn)真回顧這半年的工作歷程,暢想自己明天工作藍(lán)圖,感慨頗多,情不自抑,訴諸筆端。首先,總結(jié)過去,汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。( 一)思想方面俗話說:“活到老,學(xué)到老”,一年來我一直在各方面嚴(yán)格要求自己,積極地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的教育書籍,認(rèn)真學(xué)習(xí)師德八條,努力提高自身教育素養(yǎng)。但是,一年來卻忽略了個(gè)人的教育總結(jié),思想沉淀。( 二)工作方面由于我初次擔(dān)任教學(xué)工作工作,沒有工作經(jīng)驗(yàn),又面臨著教育改革。面對首次接觸的孩子面孔和小學(xué)數(shù)學(xué)教材, 我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我在積極參加學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)的同時(shí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。 在教學(xué)中,我認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,取得了可喜的效果。當(dāng)然由于經(jīng)驗(yàn)不足,還存在很多教育管理上的漏洞,有待我進(jìn)一步探索。( 三)工作紀(jì)律方面我迅速融入到皇城特有的工作氛圍中,生怕因?yàn)樽约旱男傅?,破壞了積極向上的工作環(huán)境。在工作中,我尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),工作學(xué)習(xí)任勞任怨、 (推薦)對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行, 毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力?!尽科浯危瑫诚胛磥?,設(shè)計(jì)未來藍(lán)圖。( 一)、積極向黨組織靠攏,不斷提高自己的思想覺悟。( 二)、踏實(shí)工作,搞好教學(xué),組織好班級管理,搞好領(lǐng)導(dǎo)同事及學(xué)生家長關(guān)系,打出自己的教育品牌。( 三)、迅速站穩(wěn)講臺,積極向名師學(xué)習(xí),向芳小“教壇新秀”邁進(jìn)。(四)、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),積淀教育反思,力爭快出多出教育成果??偠灾?,時(shí)代在不斷向前發(fā)展,我們要跟緊時(shí)代發(fā)展的步伐,在教育、教學(xué)的工作實(shí)踐中,要以開放的心靈,不斷追求,不斷鞭策自己努力向上,不斷發(fā)現(xiàn)自我、超越自我、發(fā)展自我,在知識、能力、師德、綜合素質(zhì)方面都要不斷提高新境界,達(dá)到新的高度,為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的力量。師德師風(fēng)個(gè)人思想情況匯報(bào)皇城小學(xué) 張瑞香一生之中,每個(gè)人都在以自己所特有的方式感受著人生的豐富多彩,把握著屬于自己的每一分鐘,爭取著每一次機(jī)會,將自己的才華在工作中充分展現(xiàn),用行動實(shí)現(xiàn)自己的理想,體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。到東山小學(xué)工作已有半年了,使我深切體會到作為一名新時(shí)期的教師應(yīng)該如何立足于“責(zé)任、人生、價(jià)值、卓越”上,充分發(fā)揮好自身作用。責(zé)任,一個(gè)凝結(jié)著厚重的字眼;人生,一個(gè)充滿責(zé)任的旅程;價(jià)值,一個(gè)人生追求的目標(biāo);卓越,一個(gè)價(jià)值展現(xiàn)的囊括。似乎的周而復(fù)始,但其中卻孕育著必然。半年來,在歷史的長河中只不過是一朵小小的浪花,然而在人生的征程上我卻度過了一段寶貴的時(shí)光, 經(jīng)歷了一個(gè)難忘的過程。半年來,在單位領(lǐng)導(dǎo)的言傳身教,精心培養(yǎng)下;在同事的支持幫助,密切配合下,我學(xué)到了很多知識,提高了思想認(rèn)識,提高了工作能力。認(rèn)真回顧這半年的工作歷程,暢想自己明天工作藍(lán)圖,感慨頗多,情不自抑,訴諸筆端。首先,總結(jié)過去,汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。(一) 思想方面俗話說:“活到老,學(xué)到老”,一年來我一直在各方面嚴(yán)格要求自己,積極地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的教育書籍,認(rèn)真學(xué)習(xí)師德八條,努力提高自身教育素養(yǎng)。但是,一年來卻忽略了個(gè)人的教育總結(jié),思想沉淀。(二)工作方面由于我初次擔(dān)任教學(xué)工作工作,沒有工作經(jīng)驗(yàn),又面臨著教育改革。面對首次接觸的孩子面孔和小學(xué)數(shù)學(xué)教材, 我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我在積極參加學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)的同時(shí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。 在教學(xué)中,我認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,取得了可喜的效果。當(dāng)然由于經(jīng)驗(yàn)不足,還存在很多教育管理上的漏洞,有待我進(jìn)一步探索。(三)工作紀(jì)律方面我迅速融入到皇城特有的工作氛圍中,生怕因?yàn)樽约旱男傅。茐牧朔e極向上的工作環(huán)境。在工作中,我尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),工作學(xué)習(xí)任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。其次,暢想未來,設(shè)計(jì)未來藍(lán)圖。(一)、積極向黨組織靠攏,不斷提高自己的思想覺悟。(二)、踏實(shí)工作,搞好教學(xué),組織好班級管理,搞好領(lǐng)導(dǎo)同事及學(xué)生家長關(guān)系,打出自己的教育品牌。(三)、迅速站穩(wěn)講臺,積極向名師學(xué)習(xí),向芳小“教壇新秀”邁進(jìn)。(四)、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),積淀教育反思,力爭快出多出教育成果??偠?/p>
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