2023年草房子,讀書(shū)心得 草房子的讀書(shū)后感簡(jiǎn)單(10篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年草房子,讀書(shū)心得草房子的讀書(shū)后感簡(jiǎn)單(10篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也往往用來(lái)指寫(xiě)作的模板。往往用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

草房子,讀書(shū)心得草房子的讀書(shū)后感簡(jiǎn)單篇一

桑校長(zhǎng)便是一位好父親，在《草房子》這部電影中，他既是一位山區(qū)孩子的好校長(zhǎng)，且是個(gè)孩子心中的好父親。桑校長(zhǎng)在孩子們心中樹(shù)立著光彩的模范。

他年紀(jì)便捷捷有一個(gè)可愛(ài)的兒子，開(kāi)始對(duì)其子十分嚴(yán)肅，但在一次意外中，其子不知得了一種不愈之癥，桑校長(zhǎng)帶著病危的兒子四處尋醫(yī)訪藥，最終還是在老天的感動(dòng)下一位老先生的幫助下得以康復(fù)。

這雖是個(gè)微不足道的細(xì)節(jié)情景，當(dāng)把人物刻畫(huà)得富有豐富的情感，使我們切身感受到了父與子之間那般淳淳的親情

這種樸實(shí)而真誠(chéng)的父愛(ài)不正是我們這代青年人所應(yīng)具有的嗎?

在如今的社會(huì)中仍存在一些虐待子女的父母，他們這種行難為道不應(yīng)遭到世人的唾棄嗎?

想想電影中的桑校長(zhǎng)，自己非但沒(méi)有在兒子最困難的時(shí)候遺棄放手，而是在背后靜靜的為兒子的生存發(fā)展絞盡腦汁。

當(dāng)兒子看到好友杜小康因家變失學(xué)落魄到擺攤為生時(shí)，兒子毅然將父親多年授獎(jiǎng)的本子拿來(lái)我小康抄寫(xiě)課本。父親不知情的條件下打了兒子，得知實(shí)情后的父親痛心如刀割，但面對(duì)兒子的病情桑校長(zhǎng)以頑強(qiáng)的勇氣承受起了一個(gè)父親對(duì)兒子的職責(zé)，毅然用真愛(ài)的宏偉來(lái)拯救病危的兒子，親情——父愛(ài)，在這一刻得到了宏偉的詮釋。

“父愛(ài)如山〞不假，但此時(shí)此刻它以不再單純，得以真愛(ài)的它立升“父愛(ài)如山，危機(jī)之秋，更顯大愛(ài)。〞

草房雖陋，人心卻澈。父愛(ài)的感人形式讓我們遐想的心靈即刻成熟，以至于更加關(guān)注父母對(duì)我們付出的那份愛(ài)，想到這里我慚愧不已。

草房子,讀書(shū)心得草房子的讀書(shū)后感簡(jiǎn)單篇二

人們常說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。〞但在關(guān)鍵時(shí)刻父愛(ài)和母愛(ài)一樣的氣吞山河。

桑校長(zhǎng)便是一位好父親，在《草房子》這部電影中，他既是一位山區(qū)孩子的好校長(zhǎng)，且是個(gè)孩子心中的好父親。桑校長(zhǎng)在孩子們心中樹(shù)立著光彩的模范。

他年紀(jì)便捷捷有一個(gè)可愛(ài)的兒子，開(kāi)始對(duì)其子十分嚴(yán)肅，但在一次意外中，其子不知得了一種不愈之癥，桑校長(zhǎng)帶著病危的兒子四處尋醫(yī)訪藥，最終還是在老天的感動(dòng)下一位老先生的幫助下得以康復(fù)。

這雖是個(gè)微不足道的細(xì)節(jié)情景，當(dāng)把人物刻畫(huà)得富有豐富的情感，使我們切身感受到了父與子之間那般淳淳的親情

這種樸實(shí)而真誠(chéng)的父愛(ài)不正是我們這代青年人所應(yīng)具有的嗎?

在如今的社會(huì)中仍存在一些虐待子女的父母，他們這種行難為道不應(yīng)遭到世人的唾棄嗎?

想想電影中的桑校長(zhǎng)，自己非但沒(méi)有在兒子最困難的時(shí)候遺棄放手，而是在背后靜靜的為兒子的生存發(fā)展絞盡腦汁。

當(dāng)兒子看到好友杜小康因家變失學(xué)落魄到擺攤為生時(shí)，兒子毅然將父親多年授獎(jiǎng)的本子拿來(lái)我小康抄寫(xiě)課本。父親不知情的條件下打了兒子，得知實(shí)情后的父親痛心如刀割，但面對(duì)兒子的病情桑校長(zhǎng)以頑強(qiáng)的勇氣承受起了一個(gè)父親對(duì)兒子的職責(zé)，毅然用真愛(ài)的宏偉來(lái)拯救病危的兒子，親情——父愛(ài)，在這一刻得到了宏偉的詮釋。

“父愛(ài)如山〞不假，但此時(shí)此刻它以不再單純，得以真愛(ài)的它立升“父愛(ài)如山，危機(jī)之秋，更顯大愛(ài)。〞

草房雖陋，人心卻澈。父愛(ài)的感人形式讓我們遐想的心靈即刻成熟，以至于更加關(guān)注父母對(duì)我們付出的那份愛(ài)，想到這里我慚愧不已。

草房子,讀書(shū)心得草房子的讀書(shū)后感簡(jiǎn)單篇三

我沒(méi)有接觸過(guò)曹文軒的作品，所以拿到這本書(shū)時(shí)，便帶著一種挑剔的目光翻開(kāi)了它，《草房子》看起來(lái)是一部很平庸的書(shū)，這只是我的第一感覺(jué)。

那天，在我一口氣讀了一整章之后，我發(fā)現(xiàn)我竟然已經(jīng)深深地喜歡上了它。它就像一個(gè)真實(shí)的世界浮現(xiàn)在我的眼前，而我仿佛就活在這個(gè)世界里。直到重讀后，我才終究明白自己為什么會(huì)有這樣的感受，那是由于這本書(shū)寫(xiě)的太貼近生活了，那種感覺(jué)也可以形容為“質(zhì)樸〞。一看就是真情實(shí)感，這讓我有了一種別樣的感覺(jué)，而主人公的悲歡離合，也總是讓我牽腸掛肚。一讀這本書(shū)，我就什么都忘了，那種懇切的感覺(jué)，總是令我全身心地投入到故事里，這時(shí)別人說(shuō)話，甚至吶喊，我都聽(tīng)不見(jiàn)了……

主人公桑桑天真浪漫，但卻性格古怪，總是做一些你做夢(mèng)也想不到的怪事。譬如那次，他把蚊帳剪了，做成漁網(wǎng)捕了好多小魚(yú)小蝦，結(jié)果差點(diǎn)沒(méi)被媽媽打。那種天真童趣，讓他成為了我心目中最偏愛(ài)的那個(gè)人物。

不過(guò)最讓我感到不解和好奇的那個(gè)人不是桑桑，而是杜小康。他讓我感到既敬重又厭惡。敬重，是由于他總是做些了不起的好事，例如班上那次缺鐮刀割麥子，他帶去了好多，于是就解決了這個(gè)難題，而且他學(xué)習(xí)也很棒。但最讓我佩服的還是杜小康在家境破落之后，所表現(xiàn)出的那種異乎尋常的毅力，或許優(yōu)秀對(duì)他來(lái)講，已經(jīng)深入骨髓了吧。而讓我不喜歡的是他那種無(wú)所謂、冷漠的性格。不能完全說(shuō)那是趾高氣昂，由于趾高氣昂的人是會(huì)在乎別人的眼光的。可能，用目中無(wú)人更適合些。還是譬如那次，沒(méi)有鐮刀的同學(xué)們看到杜小康拿來(lái)的鐮刀后，很感謝地看著他，而杜小康，無(wú)所謂，仿佛沒(méi)看見(jiàn)似的，沒(méi)有任何表示。要是我的話，怎么也會(huì)高興地微笑一下，助人為樂(lè)的開(kāi)心一定會(huì)在我臉上表現(xiàn)出來(lái)一部分，就算不表現(xiàn)，心里也一定美滋滋的。而他，是真正的無(wú)所謂。我想，是他的無(wú)視別人讓我產(chǎn)生了反感吧。

最讓我感動(dòng)的人是秦大奶奶。但寫(xiě)秦大奶奶的那一章，我只是最初讀過(guò)一次，之后就再也沒(méi)讀過(guò)?！恫莘孔印防锼形蚁矚g的章節(jié)，我都會(huì)一遍遍地讀，但唯獨(dú)這一章，我再也不讀了。由于每當(dāng)我看到或是想到描寫(xiě)秦大奶奶的這章時(shí)，我心里都會(huì)涌出無(wú)限的凄愴。秦大奶奶和丈夫用汗水、淚水和鮮血換了這片美麗肥沃的土地，他們將自己的青春與生命全部獻(xiàn)給了這片土地。奶奶與學(xué)校之間的土地爭(zhēng)奪最終平定了，奶奶喜歡上了油麻地小學(xué)，喜歡那里的孩子。而最終，秦大奶奶為了去撿撈油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜，而落水犧牲。真是一波未落，一波又起。

要說(shuō)的實(shí)在太多了，對(duì)這本書(shū)的喜歡更是不可言說(shuō)，假使想自己體會(huì)一下，那就快來(lái)閱讀吧!

草房子,讀書(shū)心得草房子的讀書(shū)后感簡(jiǎn)單篇四

讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿陽(yáng)光的草房子，她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無(wú)邪，是一切美好的所在，她美得寧?kù)o、溫馨、悠遠(yuǎn)，而且永恒。

《草房子》是一本兒童讀物，描寫(xiě)的是一個(gè)叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。小說(shuō)通過(guò)禿鶴、紙?jiān)?、?xì)馬、杜小康四個(gè)同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫(xiě)，讓我們感受到了孩子之間毫無(wú)瑕疵的純情，以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景。即使學(xué)生之間有著各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。

“禿鶴〞是一個(gè)禿頂?shù)暮⒆?。隨著日子的流逝，六年級(jí)的“禿鶴〞感覺(jué)到了自己的禿頂使學(xué)生“戲弄〞的對(duì)象。自尊心受到了傷害，禿鶴為此做出了反常之舉。他用不上學(xué)了逃避同學(xué)異樣的眼光，用生姜擦頭希望在七七四十九天后長(zhǎng)出頭發(fā)來(lái)，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當(dāng)這些都使自己陷入更“糟糕的境地〞時(shí)，他索性在“廣播操〞比賽這樣的重大日子里，把自己頭上的帽子甩向了天空，導(dǎo)致全校的廣播操失控，而錯(cuò)失了“第一〞的榮譽(yù)，“就這樣，禿鶴用他特有的方式，報(bào)復(fù)了他人對(duì)他的輕慢與侮辱。〞即使禿鶴用這樣嚴(yán)重的錯(cuò)誤來(lái)報(bào)復(fù)別人對(duì)他的侮辱，但是，孩子還是純真的。他希望通過(guò)這樣的舉動(dòng)來(lái)得到大家的認(rèn)可，得到大家的尊重?？上驳氖牵€是有著猛烈地集體榮譽(yù)感，當(dāng)他們學(xué)校的文藝演出缺少一個(gè)禿頭的演員時(shí)，他毅然站出來(lái)，承受起了這個(gè)重要的角色，而且把這個(gè)角色演得一絲不茍，活靈活現(xiàn)。禿鶴在演出中感悟到了，只有為集體做好事才能得到大家的認(rèn)可，得到大家的尊重。

每一個(gè)孩子的心都是純真的，他們的“忍不住的笑〞“厭惡的眼神〞也并不含真正的“惡意〞，從孩子的世界中體驗(yàn)到了什么是真，什么是純。

一個(gè)是身有殘疾的“禿鶴〞，另一個(gè)是美得讓人忍不住有保護(hù)欲的“紙?jiān)篓?，紙?jiān)抡缢拿?，是一個(gè)易碎品，紙?jiān)碌囊皇趾米?，紙?jiān)碌牡粞蹨I，紙?jiān)碌男β暎堅(jiān)碌臏厝?，紙?jiān)碌哪唬堅(jiān)碌木髲?qiáng)……都給桑桑帶來(lái)了莫名的感覺(jué)，不由間有了自卑的情緒和對(duì)抗的情緒。這一切在的筆下描寫(xiě)的是如此的真實(shí)，又如此的唯美。雖然紙?jiān)率莻€(gè)私生子，但是在孩子們的眼中，并不影響紙?jiān)碌纳婆c美。

孩子的世界是純真的，從孩子的眼中體驗(yàn)到了什么是美，什么是善。

而細(xì)馬是一個(gè)領(lǐng)養(yǎng)來(lái)的孩子，在一個(gè)陌生的世界里，感覺(jué)到了被別人排擠，無(wú)法適應(yīng)新的生活。在新的生活面前，他選擇了逃避。他拒絕和同學(xué)交談，選擇了與養(yǎng)為伍，開(kāi)始了自己的放養(yǎng)生活。但是孩子的內(nèi)心深處還是希望與同伴交流的。當(dāng)他能聽(tīng)懂當(dāng)?shù)氐姆窖詴r(shí)，他用笨拙的“罵人和打架〞，希望得到別人的“招惹〞，以泄他對(duì)在教室里讀書(shū)孩子們的嫉妒。雖然他本能的抵觸他的養(yǎng)父母，計(jì)劃著有一天逃離這個(gè)地方。當(dāng)養(yǎng)父母家的房子被水吞噬后，養(yǎng)父病逝后，養(yǎng)母受不了一連串的打擊瘋了后，細(xì)馬毅然地挑起了這個(gè)家，承受起了照料養(yǎng)母的責(zé)任。

草房子,讀書(shū)心得草房子的讀書(shū)后感簡(jiǎn)單篇五

我喜歡這本《草房子》，由于它給了我寶貴的啟迪。

在冬日的暖陽(yáng)下，我讀完了《草房子》這本書(shū)，故事的內(nèi)容還在我腦海里徘徊。

一個(gè)六年級(jí)的鄉(xiāng)村孩子深深的打動(dòng)了我。其中主人公桑桑，英俊的杜小康，敬業(yè)的老師還有頑皮的禿鶴，溫柔的紙?jiān)?，都仿佛真的出現(xiàn)在我的面前。

桑桑在油麻地小學(xué)上六年級(jí)的生活、學(xué)習(xí)經(jīng)歷。桑桑的爸爸桑喬是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)，他把榮譽(yù)看得比什么都重。禿鶴則是個(gè)大禿子，他往往受人嘲諷，為了報(bào)復(fù)嘲諷他的人，他在做操時(shí)露出他的光頭搗亂紀(jì)律從而使桑喬失去了榮譽(yù)。紙?jiān)率莻€(gè)轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，家境不好，所以暫住在桑家?guī)滋?。杜小康的命運(yùn)很不好，他的生活由原來(lái)的富足變成了貧困……

我不由得想起自己的六年級(jí)，書(shū)的扉頁(yè)上就寫(xiě)著:守望童年，典藏永遠(yuǎn)，昨天，感動(dòng)今天和明天。對(duì)于我們還處在童年的人來(lái)說(shuō)，什么珍惜童年啊，不讓童年這段美好的時(shí)光流失啊，對(duì)此根本就是不以為然。但當(dāng)我讀完這本書(shū)后才知道，假使有一天長(zhǎng)大了，遠(yuǎn)離了小學(xué)時(shí)代，心里是種什么感覺(jué)。所以把握住現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，不要浪費(fèi)它。

書(shū)中有大量人物的小學(xué)時(shí)光是凄涼的，而我們擁有的比他們多好幾倍甚至幾十倍，我們卻還不滿足，整日向父母要零花錢(qián)，還要穿名牌的衣服。比起他們，我們是多么的幸福、開(kāi)心，我們還有什么理由向父母提出各種各樣的要求呢?

我們真正需要的不是物質(zhì)上的享受，而是從小要培養(yǎng)各種好習(xí)慣、好品質(zhì)。

草房子,讀書(shū)心得草房子的讀書(shū)后感簡(jiǎn)單篇六

在陽(yáng)光的照射下，油麻地里的一排排草房子顯得特別美麗。十四歲的男孩桑桑，登上了油麻地小學(xué)那一片草房子中間最高的一幢房頂。明天一大早，他就要永遠(yuǎn)地道別與他朝夕相伴的金色的油麻地和草房子……

——題記

我從認(rèn)字開(kāi)始，讀過(guò)的一本最有價(jià)值的便是《草房子》了?，F(xiàn)在，我讀過(guò)了大量書(shū)，卻仍沒(méi)有一本給我過(guò)像《草房子》那樣清爽的感覺(jué)。它仿佛一首百讀不厭的小詩(shī)，又仿佛一首動(dòng)人的小曲。一開(kāi)啟它，一種溫馨的情調(diào)便將我掩蓋起來(lái)。

《草房子》的故事并不是那么別出心裁，卻給我一種無(wú)法替代的純樸。那一幅幅催人淚下的場(chǎng)面我看到了。我還看到了少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情;不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守;垂暮老人在最終一刻所閃爍的人格光芒。桑桑那刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活，他還從中學(xué)到了好多好多……

桑桑從為了引人注意，在灼熱的夏天穿棉衣拖著竹竿做動(dòng)作，但又被戴著白帽子的禿鶴搶去風(fēng)頭，對(duì)禿鶴產(chǎn)生“恨意〞的幼稚和不懂事到在“無(wú)藥可醫(yī)〞時(shí)帶著妹妹柳柳去城里轉(zhuǎn)，滿足柳柳的夢(mèng)想時(shí)的無(wú)私和對(duì)妹妹充滿愛(ài)意的懂事。在這之間，桑桑經(jīng)歷了一場(chǎng)“成長(zhǎng)洗禮〞。這洗禮使桑桑學(xué)會(huì)了理解和尊重，信賴(lài)與承諾，無(wú)私和助人為樂(lè)等。當(dāng)然，我也學(xué)到了好多。

考初中前，桑桑的脖子上長(zhǎng)了腫塊時(shí)，桑喬帶著桑桑求醫(yī)。在經(jīng)歷了一次又一次的希望和失望時(shí)，終究治好了。在治病期間，桑桑背妹妹玩，還不絕望真是一種堅(jiān)持。假使換做是我，我會(huì)怎么做呢?我確定早就絕望了。我只會(huì)坐在床上靜靜等死，更不會(huì)去背妹妹玩。為什么我做不到呢?我想了想，我大約是太絕望了吧!我受不了那么大的打擊，一次又一次的失望會(huì)讓我變得更加絕望。我甚至?xí)嵩缌藚s自己的生命，我不想給別人添麻煩了?？墒俏疫@樣做對(duì)嗎?別人會(huì)希望嗎?當(dāng)然，在這本書(shū)里，還有一件事令我十分感動(dòng)。桑桑還不懂事時(shí)，每當(dāng)看到杜小康利用家里的錢(qián)來(lái)籠絡(luò)其他孩子時(shí)，他的心里就十分不開(kāi)心，那樣就沒(méi)有可以和他玩了。其實(shí)杜小康也不是為了和桑桑做對(duì)吧!我感覺(jué)大約是在家庭的環(huán)境下，他太寂寞了。后來(lái)，杜小康把自行車(chē)借給桑桑玩時(shí)，桑桑才真正明白并和杜小康成為了好朋友。后來(lái)，杜小康家道中落，桑桑把他最喜歡的鴨子賣(mài)掉把錢(qián)捐給杜小康。在這過(guò)程中桑桑學(xué)會(huì)了友情的力量。他懂得了怎樣去愛(ài)身邊的每一個(gè)人。

我讀《草房子》時(shí)，還看到了一個(gè)個(gè)命運(yùn)對(duì)他們不公的人物：文弱里透著內(nèi)在堅(jiān)忍不拔與執(zhí)著的紙?jiān)?小小年紀(jì)便挑起當(dāng)家人擔(dān)子的瘦弱細(xì)馬，因家道中落而失學(xué)繼而在困苦中奮斗的杜小康，執(zhí)著守望的秦大奶奶，惆悵感傷的溫幼菊……這種凄美正使我對(duì)這些人物有種親近的感覺(jué)。我相信，《草房子》是永恒的，由于它代表著“真善美〞。

草房子,讀書(shū)心得草房子的讀書(shū)后感簡(jiǎn)單篇七

人生無(wú)處無(wú)真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情.桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸誕的事.而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘.在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事：這些男女無(wú)瑕的真情，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中，明白了：良善，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)〞的種子.

陸鷹是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他〞禿鷹〞，他充滿無(wú)助與孤單.被叫〞禿鷹〞的他往往小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆‘流淚.但是，他卻靠著自信讓所有人刮目相看.誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的.可見(jiàn)，孤單‘尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的〞解

藥〞

紙?jiān)率莻€(gè)內(nèi)向、良善的小女孩.她的心靈宛如皚皚白雪般純潔.她沒(méi)有爸爸媽媽.只有一個(gè)又當(dāng)?shù)?，又?dāng)媽的慈祥的奶奶.為了不讓奶奶為自己擔(dān)憂，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己靜靜流淚.直到桑桑幫助她把板倉(cāng)小學(xué)的男生打跑后，靜靜無(wú)聞的她才露出一絲微笑.善解人意的她話不多，卻總能幫助別人.不要認(rèn)為內(nèi)向是一個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，靜靜無(wú)聞卻是最可愛(ài)的.

白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不廣闊，但銀鈴般清亮.她不僅外表美，而且心靈美.這就是真正的美.

初次看到細(xì)馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字，但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)?lái)的岳大爺最小的兒子.他長(zhǎng)的很精神，喜快樂(lè)，十分愛(ài)說(shuō)話.在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無(wú)助，沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿口的江南腔調(diào)，他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑.他是那樣的可憐.這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方.幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友.他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分另人敬重.

這本書(shū)魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲.當(dāng)看到桑桑生病時(shí)，我哭了，第一次為書(shū)中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會(huì)死掉，我對(duì)著天祈禱，保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān).

草房子,讀書(shū)心得草房子的讀書(shū)后感簡(jiǎn)單篇八

最近，我看了曹文軒寫(xiě)的《草房子》。它主要寫(xiě)了主角桑桑終生難忘的六年小學(xué)生活。在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事，他從這些故事中體會(huì)到了大膽，良善、純真、責(zé)任……，體會(huì)到了同學(xué)之間純真的感情，最終隨著父親調(diào)換，離開(kāi)了他朝夕相處六年的草房子。

《草房子》這本書(shū)除了桑桑，還寫(xiě)了禿鶴、紙?jiān)?、下馬、杜小康等人物，每人都有一段自己的感人故事。其中，我最喜歡的一個(gè)故事，也是最讓我感動(dòng)的，就是最終一個(gè)—藥寮。

《藥寮》是草房子的結(jié)尾。它主要講了桑桑得了一種病，桑桑的父親桑喬帶他見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)醫(yī)生，醫(yī)生都束手無(wú)策，幾次帶著希望尋覓偏方也無(wú)能而返。桑桑也意識(shí)到自己的生命即將消逝，開(kāi)始珍惜自己的生命。他去了溫幼菊老師的藥寮，從老師那里得到了勉勵(lì)，最終從一位名師那里治好了疾病，但因父親調(diào)了工作，自己也不舍地離開(kāi)了草房子。

這篇文章也是《草房子》故事里最讓我緊張的一篇，隨著桑桑一次次外出看病，她的病情漸漸惡化，我的心也和文章一起起伏，我真怕桑桑死掉，知道他最終治好了病，我的心才恬靜了下來(lái)。給桑桑勇氣與讓她他活下去的信念的人是溫幼菊和她的藥寮，他那首無(wú)名的歌給了桑桑勇氣和無(wú)窮的力量。從這個(gè)故事中讓我懂得了要珍惜生命，珍惜時(shí)光。生命只有一次，我們要讓生命的每一天都感到充實(shí)開(kāi)心。正如泰戈?duì)査f(shuō)“使生命如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。〞在桑桑認(rèn)為自己快死的幾天了，他帶著妹妹柳柳看了城墻，和爸爸一起打過(guò)獵，這讓她感到無(wú)比的開(kāi)心與幸福。我們要每一天都一樣開(kāi)心，珍惜時(shí)間，珍惜這來(lái)之不易的生命。

通過(guò)閱讀《草房子》，我還懂得了要勇于面對(duì)困難，堅(jiān)持不懈永不退縮。當(dāng)時(shí)桑喬帶著桑桑四處尋覓醫(yī)生，尋覓藥方，為了桑桑在四處奔波著。我本以為他會(huì)不停地尋醫(yī)求藥，最終治好桑桑得病?？墒呛芡锵?，他沒(méi)有一直堅(jiān)持下來(lái)，假使他當(dāng)時(shí)沒(méi)有放棄，也沒(méi)有頹喪，而是不停勉勵(lì)桑桑，可能桑桑會(huì)被早點(diǎn)治好。從桑喬起初帶著桑桑四處看醫(yī)生，我明白了遇到困難要永不放棄，即使失敗了，也不能頹喪，一直堅(jiān)持下來(lái)，總會(huì)成功的。

《草房子》像是一部沒(méi)有講完的故事，最終的結(jié)局凄愴而又令人感動(dòng)。每一個(gè)故事的結(jié)局，都有著淡淡的哀傷。

草房子,讀書(shū)心得草房子的讀書(shū)后感簡(jiǎn)單篇九

《草房子》的故事就是發(fā)生在XX的水鄉(xiāng)。故事從桑桑上一年級(jí)開(kāi)始，一直講到1962年他小學(xué)畢業(yè)。桑桑是校長(zhǎng)桑喬的兒子。油麻地小學(xué)是一色的草房子，桑桑的家就在油麻地小學(xué)的校園里，也是一幢草房子。十幾幢草房子，似乎是有規(guī)則，又似乎是沒(méi)有規(guī)則地連成一片。它們分別用作教室、辦公室、老師的宿舍，或活動(dòng)室、倉(cāng)庫(kù)什么的。在這些草房子的前后或在這些草房子之間，總有一些安排，或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開(kāi)得五顏六色的美人蕉，或干脆就是一小片夾雜著小花的草叢。這些安排，沒(méi)有一絲刻意的痕跡，仿佛是這個(gè)校園里原本就有的，原本就是這個(gè)樣子。……油麻地小學(xué)的草房子，那上面的草又用得很講求，很鋪張，比那里的任何一個(gè)人家的選草都嚴(yán)格，房頂很厚。因此油麻地小學(xué)的草房子里，冬天是溫柔的，夏天卻又是涼快的。這一幢幢房子，在鄉(xiāng)野純凈的天空下，透出一派古樸來(lái)。而當(dāng)太陽(yáng)凌空而照時(shí)，那房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來(lái)。

曹文軒運(yùn)用清爽典雅的文字，富有詩(shī)意地開(kāi)始了他的故事。整部小說(shuō)以擅長(zhǎng)異想天開(kāi)、頑皮頑皮的桑桑的成長(zhǎng)為線索，但陳述的并不是他一個(gè)人的故事。每一章都是獨(dú)立的，分別主要陳述一個(gè)孩子或大人的故事，桑桑經(jīng)歷了其中一部分，也是心靈記錄者。隨著一個(gè)一個(gè)的人物明白地出現(xiàn)在我們的眼前，一個(gè)一個(gè)的故事依次展開(kāi)，各自發(fā)展又最終交疊在一起，我們仿佛看到一幅被漸漸鋪開(kāi)的卷軸畫(huà)。這實(shí)在是一幅漂亮得令人屏吸的人生畫(huà)卷!

這部小說(shuō)為我浮現(xiàn)了純真的孩子的世界，從孩子的眼中，我體驗(yàn)到了什么是美，什么是善。

隨著“六·一〞的鄰近，學(xué)校校園文化節(jié)安排給我的任務(wù)是詩(shī)歌朗讀。于是乎，我很猛烈的想起春晚中的一個(gè)節(jié)目，一群小朋友的朗讀，極具震撼力。而此，就是希冀從中尋覓靈感。

看完前四章，我有些被感動(dòng)了。接下來(lái)，我進(jìn)入了第五章《紅門(mén)(一)》油麻地家底最厚實(shí)的一家，就是杜小康家。我反復(fù)把這個(gè)名字讀來(lái)讀去，小康，小康，小康生活?杜小康家是油麻地的首富，房子高大、厚實(shí)，他家沒(méi)有一寸土地，但是開(kāi)了雜貨鋪。杜小康有一年四季的衣服，冬季過(guò)去，棉襖一脫，就在襯衫外面，加一件不薄不厚的絨衣或毛衣，再穿一件外衣。若天氣又溫柔一些，就脫掉外衣。天氣再溫柔下去，就脫掉絨衣或毛衣，重新穿上外衣，直至只穿一件單衣進(jìn)入夏季……一年四季，完全可以根據(jù)天氣的冷暖來(lái)增減衣服。杜小康和桑桑是死對(duì)頭，在杜小康的家產(chǎn)全都沒(méi)有了，還欠著別人錢(qián)的時(shí)候，杜小康和桑桑的矛盾才完全化開(kāi)。孩子們的友情始終都是寶貴的。天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，就這么一次大風(fēng)大浪，把杜小康的家產(chǎn)都卷走了，讓杜小康從首富變成了普通人還要低一層的人，他們家還欠著人家債呢。

我又馬上進(jìn)入了第六章《細(xì)馬》?？吹竭@個(gè)名字，我有些好奇，終究是什么呢?細(xì)馬?這是什么啊?左思右想想象不出來(lái)，我就毫不躊躇地開(kāi)始看故事。與桑桑家關(guān)系最密切的人家，是邱元龍邱二爺家。邱家也是個(gè)家底厚實(shí)的人家。邱二媽是邱二爺?shù)钠拮樱怯吐榈赜忻那味?。油麻地的人們都說(shuō)，邱二媽嫁到油麻地的時(shí)候，是當(dāng)時(shí)最美的女子。邱二媽現(xiàn)在雖然是五十多歲的人了，但依舊很有光芒。邱二媽一年四季總是一塵不染的樣子，她的頭發(fā)每日都梳得很任務(wù)，搽了油，太陽(yáng)一照，發(fā)亮。邱二爺和邱二媽建了一個(gè)很好的家:好房子、好庭院、好家什。但是，沒(méi)有孩子。邱二爺就從邱大家繼過(guò)來(lái)一個(gè)兒子，名叫細(xì)馬，邱二媽看這男孩的外表，覺(jué)得細(xì)馬長(zhǎng)大了一定是個(gè)有力氣的大男人。可她又犯難了，細(xì)馬太小啦，不能給他們帶來(lái)些什么。由于邱二爺已經(jīng)把細(xì)馬的戶口遷出來(lái)了，所以細(xì)馬留了下來(lái)。一天，邱二爺?shù)募揖谷怀料滤?邱二爺未等到春季來(lái)臨，便去世了。細(xì)馬也坐車(chē)回家去了。

在第三章《白雀(一)》之后，第七章是《白雀(二)》。一定又是關(guān)于白雀的故事吧。我想。蔣一輪燒掉了他和白雀那些日子偷偷往來(lái)的信，但沒(méi)有燒掉他的記憶和思念。剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，蔣一輪就惹上了煩。班上有一個(gè)男生叫戚小罐，是一個(gè)很喜歡上課吃東西的男生。有一次，戚小罐上課吃白薯，“咔嚓咔嚓〞響，蔣一輪實(shí)在忍不住了，把戚小罐拎起來(lái)罰站。戚小罐左右晃動(dòng)，蔣一輪火氣大了，一把將戚小罐的白薯扔出窗外。戚小罐在一旁叫喚著:“我要我的白薯，我要我的白薯……〞蔣一輪一把將戚小罐推出門(mén)去，意想不到的事情發(fā)生了，戚小罐竟然撲通一聲跌倒在門(mén)外的磚地上!蔣一輪好事慌了，那時(shí)的戚小罐，面如死灰，雙目緊閉，口吐白沫，完全不省人事。戚小罐被送到了醫(yī)院，戚昌龍可是不好惹的人物，戚小罐的母親，被當(dāng)?shù)厝朔Q(chēng)“黑奶奶〞，想必一定很可怕。戚昌龍四處找蔣一輪，白雀趕快過(guò)來(lái)問(wèn)桑桑蔣一輪身在何處，桑桑如實(shí)回復(fù)。不久，白雀就要和谷葦結(jié)婚了。后來(lái)，白三和白雀看不慣谷葦，婚事取消了。蔣一輪也跟別的女人結(jié)婚為伴了。但那笛聲，一直漂泊……多么凄美的故事呀，我看了表示十分惋惜。

第五章《紅門(mén)(一)》過(guò)后，第八章是《紅門(mén)(二)》。杜小康除了帶父親治病，就是去紅門(mén)那兒。杜小康一心想要讀書(shū)，可是他們家沒(méi)錢(qián)，還欠著債。杜小康沒(méi)方法，就偷了班里一位女同學(xué)的課本，被桑桑發(fā)現(xiàn)了，但桑桑保證不說(shuō)出去?？墒牵判】抵荒芨赣H放鴨。鴨子下蛋了，杜家里迷漫著開(kāi)心的氣氛，但是……杜小康一家要離開(kāi)這里了。杜小康在就別之后，又回到了油麻地，和以前完全不同。杜小康看了十幾年的紅門(mén)，也消失了。

第九章《藥寮》是《草房子》這本書(shū)里面的最終一章了。油麻地的人們誰(shuí)也不知道，桑喬是從外面調(diào)來(lái)的，從前他出身卑微，家境貧苦。桑喬不喜歡跟著父親打獵，他喜歡讀書(shū)識(shí)字，他說(shuō)話雖然結(jié)巴，可學(xué)校缺教書(shū)先生的時(shí)候，他竟然被人想到了。桑喬很快向人們證明他是一位卓越的教書(shū)先生，他一個(gè)一個(gè)臺(tái)階上升著，直至成為一個(gè)小學(xué)校長(zhǎng)。在一天夜晚，桑桑的脖子腫了起來(lái)，桑喬帶著桑桑去大醫(yī)院進(jìn)行治療，醫(yī)生表示無(wú)能為力。后來(lái)，桑桑的腫塊竟然奇跡般消失了!一切，又回到了從前。

真是完美的結(jié)局啊!

質(zhì)樸的友情，催人淚下的親情，對(duì)生活的堅(jiān)信，這些香味久久地從我愛(ài)看的一本書(shū)里迷漫出來(lái)，讓我感動(dòng)，讓我稱(chēng)贊，讓我體會(huì)到了人生的真諦。這本書(shū)就是曹文軒伯伯寫(xiě)的純美小說(shuō)《草房子》。

草房子,讀書(shū)心得草房子的讀書(shū)后感簡(jiǎn)單篇十

《草房子》的故事就是發(fā)生在XX的水鄉(xiāng)。故事從桑桑上一年級(jí)開(kāi)始，一直講到1962年他小學(xué)畢業(yè)。桑桑是校長(zhǎng)桑喬的兒子。油麻地小學(xué)是一色的草房子，桑桑的家就在油麻地小學(xué)的校園里，也是一幢草房子。十幾幢草房子，似乎是有規(guī)則，又似乎是沒(méi)有規(guī)則地連成一片。它們分別用作教室、辦公室、老師的宿舍，或活動(dòng)室、倉(cāng)庫(kù)什么的。在這些草房子的前后或在這些草房子之間，總有一些安排，或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開(kāi)得五顏六色的美人蕉，或干脆就是一小片夾雜著小花的草叢。這些安排，沒(méi)有一絲刻意的痕跡，仿佛是這個(gè)校園里原本就有的，原本就是這個(gè)樣子?！吐榈匦W(xué)的草房子，那上面的草又用得很講求，很鋪張，比那里的任何一個(gè)人家的選草都嚴(yán)格，房頂很厚。因此油麻地小學(xué)的草房子里，冬天是溫柔的，夏天卻又是涼快的。這一幢幢房子，在鄉(xiāng)野純凈的天空下，透出一派古樸來(lái)。而當(dāng)太陽(yáng)凌空而照時(shí)，那房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來(lái)。

曹文軒運(yùn)用清爽典雅的文字，富有詩(shī)意地開(kāi)始了他的故事。整部小說(shuō)以擅長(zhǎng)異想天開(kāi)、頑皮頑皮的桑桑的成長(zhǎng)為線索，但陳述的并不是他一個(gè)人的故事。每一章都是獨(dú)立的，分別主要陳述一個(gè)孩子或大人的故事，桑桑經(jīng)歷了其中一部分，也是心靈記錄者。隨著一個(gè)一個(gè)的人物明白地出現(xiàn)在我們的眼前，一個(gè)一個(gè)的故事依次展開(kāi)，各自發(fā)展又最終交疊在一起，我們仿佛看到一幅被漸漸鋪開(kāi)的卷軸畫(huà)。這實(shí)在是一幅漂亮得令人屏吸的人生畫(huà)卷!

這部小說(shuō)為我浮現(xiàn)了純真的孩子的世界，從孩子的眼中，我體驗(yàn)到了什么是美，什么是善。

隨著“六·一〞的鄰近，學(xué)校校園文化節(jié)安排給我的任務(wù)是詩(shī)歌朗讀。于是乎，我很猛烈的想起春晚中的一個(gè)節(jié)目，一群小朋友的朗讀，極具震撼力。而此，就是希冀從中尋覓靈感。

看完前四章，我有些被感動(dòng)了。接下來(lái)，我進(jìn)入了第五章《紅門(mén)(一)》油麻地家底最厚實(shí)的一家，就是杜小康家。我反復(fù)把這個(gè)名字讀來(lái)讀去，小康，小康，小康生活?杜小康家是油麻地的首富，房子高大、厚實(shí)，他家沒(méi)有一寸土地，但是開(kāi)了雜貨鋪。杜小康有一年四季的衣服，冬季過(guò)去，棉襖一脫，就在襯衫外面，加一件不薄不厚的絨衣或毛衣，再穿一件外衣。若天氣又溫柔一些，就脫掉外衣。天氣再溫柔下去，就脫掉絨衣或毛衣，重新穿上外衣，直至只穿一件單衣進(jìn)入夏季……一年四季，完全可以根據(jù)天氣的冷暖來(lái)增減衣服。杜小康和桑桑是死對(duì)頭，在杜小康的家產(chǎn)全都沒(méi)有了，還欠著別人錢(qián)的時(shí)候，杜小康和桑桑的矛盾才完全化開(kāi)。孩子們的友情始終都是寶貴的。天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，就這么一次大風(fēng)大浪，把杜小康的家產(chǎn)都卷走了，讓杜小康從首富變成了普通人還要低一層的人，他們家還欠著人家債呢。

我又馬上進(jìn)入了第六章《細(xì)馬》。看到這個(gè)名字，我有些好奇，終究是什么呢?細(xì)馬?這是什么啊?左思右想想象不出來(lái)，我就毫不躊躇地開(kāi)始看故事。與桑桑家關(guān)系最密切的人家，是邱元龍邱二爺家。邱家也是個(gè)家底厚實(shí)的人家。邱二媽是邱二爺?shù)钠拮樱怯吐榈赜忻那味?。油麻地的人們都說(shuō)，邱二媽嫁到油麻地的時(shí)候，是當(dāng)時(shí)最美的女子。邱二媽現(xiàn)在雖然是五十多歲的人了，但依舊很有光芒。邱二媽一年四季總是