社區(qū)端午節(jié)活動方案7篇

Word版本，下載可自由編輯社區(qū)端午節(jié)活動方案7篇社區(qū)端午節(jié)活動方案篇一

夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣。端午節(jié)同時是一個能夠和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也能夠進行很多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個非常盛行的節(jié)日。今日我們就來過一個特殊的有意義的端午節(jié)。

活動日期：端午節(jié)（農(nóng)歷五月初五）

活動地點：教室

活動目的：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，利用端午節(jié)來進一步認識中國的傳統(tǒng)節(jié)日，專心去體悟我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要利用端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。

活動內(nèi)容：

1.認識端午節(jié)的由來。（同學們在家利用看書，上網(wǎng)查閱等途徑認識端午節(jié)的由來。）詳細內(nèi)容如下：

（1）農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日？（端午節(jié)）

（2）那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎？

（3）同學敘述端午節(jié)的起源故事。

（4）一起收看端午節(jié)各地的風俗習慣視頻

2.與媽媽一起包粽子

（主持人）：同學們，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習俗之一，粽子的味道不用說了，是非常美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今日我們就自己動手和媽媽一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最美麗。

材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

方法：

1.將粽葉折成漏斗形

2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。

4.將粽葉包好后用預備好的繩子把它綁緊。

5.蒸煮。同學和家長動手包。

三）詩歌朗誦

（主持人）：同學們，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)？不知道吧，告知大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了許多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。

第一：xx同學朗誦。

其次：小組朗誦。

第三：女生齊誦。

第四：男女朗誦。

第五：家長和同學齊誦

四）觀看賽龍舟錄像。

（主持人）：同學們，你們到過汨羅江嗎？看過“龍舟競賽”嗎t(yī)端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶祝活動,也是一項國際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈緣由不滿朝廷而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

賽龍舟能夠說是端午節(jié)的高峰。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點?，F(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。

（播放賽龍船慶端午的視頻。）

（主持人）：看了剛才的錄像，我們來談談自己的想法吧！

同學們踴躍發(fā)表自己的觀點。

七.吃粽子

請評委依據(jù)粽子的樣式，口感評價。并且評出最佳包粽子大王；最好吃的粽子；以及最會吃粽子大王。

八、班主任講話：

同學們，今日的端午節(jié)過得很有意義。老師開心地看到同學們心靈手巧的一面，感受到同學的參加的熱忱，劇烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集力量。同時也特別感謝家長對我們活動的熱忱參加。利用本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的熟悉。

學校端午節(jié)活動方案二：

一、指導思想

為進一步強化未成年人思想道德教育，結(jié)合本校彩豆文化特色，利用“彩豆情懷，端午顯愛”主題教育活動，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學校特色文化緊密結(jié)合在一起，培育同學的民族自信念和驕傲感，增加同學對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的認識和喜愛。

二、活動設計

（一）找一找

對象：1——5班級同學

要求：從閱覽室或網(wǎng)上找一找關于端午節(jié)這一節(jié)氣的相關學問；端午節(jié)的由來；屈原的故事；屈原的詩詞；賽龍舟和包粽子的習俗。

（二）說一說

利用午會課、班會課、班隊課，組織同學說說相關的學問。

1、對象：1——2班級同學

要求：說說端午節(jié)的由來；說說包粽子的習俗。

2、對象：3——4班級同學

要求：說說端午節(jié)的由來；說說包粽子的習俗；說說屈原的故事。

3、對象：5班級同學

要求：說說端午節(jié)的由來；說說包粽子的習俗；說說屈原的故事；說說屈原的詩詞。

（三）畫一畫

對象：3——5班級同學

要求：以“走近端午”為主題制作一份小報，能反映端午的習俗，自己的心聲、生活的體悟。3——4班級為手抄報，5班級為電腦小報。

（四）寫一寫

利用黑板報、班級櫥窗等陣地，進行環(huán)境布置設計。

對象：3——5班級同學

要求：以“端午情懷”為主題出好一期黑板報。4班級同學以寫信的方式為“512”災區(qū)的的小伙伴寫封信，說說自己對端午節(jié)的理解、和小伙伴共享端午的歡樂。5班級同學進行屈原詩詞鋼筆書寫競賽。

（五）學一學

對象：1——5班級同學

要求：以“我向奶奶學一技”為主題，學習粽子的名種包法，在學習的過程中，試試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。

（六）比一比

對象：3——5班級同學

要求：以“六一我作主、端午我進步”為主題，進行故事演講競賽。故事內(nèi)容能夠是學習屈原的小故事、能夠是反映端午民俗氣息的生活故事、能夠是自己在端午學習一項技能的小故事。

學校端午節(jié)活動方案三：

一、指導思想

中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的珍貴財寶，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學校教育教學活動之中。利用開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚傳統(tǒng)美德，提升同學對民族文化的認同感和驕傲感。()

二、活動的目標

圍繞"我們的節(jié)日--端午節(jié)"這個主題，從"為什么要過端午節(jié)？""端午節(jié)有哪些風俗習慣？""你想怎樣過端午節(jié)？"這三個部分入手，為同學供應討論方向，讓同學成為實踐活動的主角，引領同學人人動手，各個參加，自主探究，培育探究力量、創(chuàng)新力量、實踐力量和協(xié)作力量?；顒幽繕丝蓺w納為：

1、利用活動讓同學認識端午節(jié)的來歷及風俗習慣，培育同學的奇怪???心和求知欲。

2、在認識端午節(jié)由來和風俗習慣時，熬煉同學利用各種渠道（書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人閱歷等）獵取信息的力量。

3、利用活動，培育同學的合作意識與動手力量。

三、活動的內(nèi)容1、結(jié)合當?shù)氐膶嶋H狀況，引領同學利用調(diào)查詢問、網(wǎng)上掃瞄等方法搜集有關端午節(jié)的由來及一些好玩的風俗習慣，如：認識人們?yōu)槭裁匆^端午？端午節(jié)為什么要吃粽子？人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關狀況。讓同學感受到過節(jié)的歡樂。利用這樣的活動讓同學再暢想一下"我想怎樣過端午節(jié)？"2、引領同學搜集有關端午節(jié)的詩歌，進一步認識端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風俗習慣，在此基礎上能夠引領同學自己試試寫一寫有關端午節(jié)的詩歌。進行端午詩歌朗誦競賽。

3、引領同學試試設計"怎樣過一個獨具匠心的端午節(jié)"？

四、活動支配活動一：開展端午節(jié)賽詩會活動各班在班主任的帶領下，搜集有關詩篇，先在本班進行詩歌朗誦會，然后選派一名代表參與學校的賽詩會。

競賽時間：6月16日下午其次、三節(jié)課競賽地點：多媒體教室獎項設置：

低班級：一等獎1名二等獎1名三等獎2名中班級：一等獎1名二等獎2名三等獎2名高班級：一等獎1名二等獎2名三等獎3名活動二：開展"與媽媽共同包粽子"活動在接近端午節(jié)期間，各班主任布置同學在家與媽媽共同包粽子，并寫一篇日記，在班會課上與全班同學進行溝通。

學校端午節(jié)活動方案四：

一、課題的產(chǎn)生

一年一度的端午節(jié)又要到了，在這個傳統(tǒng)的節(jié)日里，最開心的莫過于天真活潑的孩子們了。每逢過節(jié)，孩子們個個心情高漲，喜氣洋洋，在節(jié)日當中也會有很多好玩、難忘、喧鬧的事情發(fā)生，同時同學的奇怪???心和求知欲望也就隨之而來，例如：端午節(jié)是怎么來的？我們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)？當?shù)赜心男╋L俗習慣？這些風俗習慣是怎樣形成的？……針對同學劇烈的奇怪???心，老師要案抓住這一時機以同學的愛好為切入點，圍繞“獨具匠心的端午節(jié)”為主題讓同學帶著自己的問題引領同學走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區(qū)……廣泛地開展閱讀溝通、調(diào)查分析、實踐體悟等綜合實踐活動，讓他們自己去查找答案，把各自的思維引向深處，從而進入討論者的境界。

二、課題討論的目標

圍繞“獨具匠心的端午節(jié)”這個主題，從“為什么要過端午節(jié)？”“端午節(jié)有哪些風俗習慣？”“你想怎樣過端午節(jié)？”這三個部分入手，為同學供應討論方向，讓同學成為實踐活動的主角，引領同學人人動手，個個參加，自主探究，培育探究力量、創(chuàng)新力量、實踐力量和協(xié)作力量。討論目標可歸納為：

1、利用活動讓同學認識端午節(jié)的來歷及風俗習慣，培育同學的奇怪???心和求知欲。

2、在認識端午節(jié)由來和風俗習慣時，熬煉同學利用各種渠道（書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人閱歷等）獵取信息的力量。

3、利用活動，培育同學的合作意識與動手力量。

三、課題討論的內(nèi)容

1、結(jié)合當?shù)氐膶嶋H狀況，引領同學利用調(diào)查詢問、網(wǎng)上掃瞄等方法搜集有關端午節(jié)的由來及一些好玩的風俗習慣，如：認識人們?yōu)槭裁匆^端午？端午節(jié)為什么要吃粽子？人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關狀況。讓同學感受到過節(jié)的歡樂。利用這樣的活動讓同學再暢想一下“我想怎樣過端午節(jié)？”

2、引領同學搜集有關端午節(jié)的詩歌，進一步認識端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風俗習慣，在此基礎上能夠引領同學自己試試寫一寫有關端午節(jié)的詩歌。

3、引領同學試試設計“怎樣過一個獨具匠心的端午節(jié)”？

四、課題實施的步驟

1、提出問題

（1）你知道端午節(jié)是怎么來的嗎？關于端午節(jié)有哪些傳奇？

（2）在我們這兒過端午節(jié)有哪些好玩的風俗習慣呢？你知道哪些有關端午節(jié)的詩歌呢？

（3）你準備怎樣度過今年的端午節(jié)呢？

這些問題的設計都是以同學的愛好為動身點，老師只是為他們創(chuàng)設了問題的情境，為同學供應了討論方向，讓他們依據(jù)自己的情趣、愿望和力量，用自己的方式去操作、去探究。

2、探究與綻開

（1）組織調(diào)查

將全班同學分成幾個小組，每個小組設一個小組長，由組長組織調(diào)查認識有關部門端午節(jié)的學問，并把這些學問整理成文，選派代表在全班進行交在調(diào)查過程中是利用什么渠道調(diào)查的，遇到了那些困難，是怎樣解決的，利用這次活動，你有什么感受和引發(fā)？

（2）網(wǎng)上閱讀

為了拓寬同學的學問面，老師能夠組織同學上網(wǎng)掃瞄，查閱一些地方過端午節(jié)的習俗，并將自己最感愛好的內(nèi)容記錄下來。

（3）協(xié)作溝通

為了熬煉同學的動手力量，老師能夠提議同學相互協(xié)作，學會自己想學會的一些風俗習慣的做法。例如：編手鏈、包粽子、折葫蘆等。

3、應用與深化

利用調(diào)查討論，同學認識了有關端午節(jié)的一些學問，讓同學設計自己怎樣度過今年的端午節(jié)？并利用語言或其他方式表現(xiàn)出來。利用對有關端午節(jié)詩歌的搜集，鼓舞同學培育擅長搜集整理的力量與習慣。

4、反思與拓展

利用師生爭論溝通、同學作品的展現(xiàn)與評比，指導同學總結(jié)討論成果，最終進行“我的端午節(jié)最歡樂”主題中隊活動，讓同學在活動中充分展現(xiàn)自己的討論成果與價值，同時，老師適當引領與鼓舞同學進行其他討論活動的愛好。

社區(qū)端午節(jié)活動方案篇二

大班親子活動：歡樂的端午節(jié)

活動設計意圖：又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，為了體悟中國民間節(jié)日特有的`韻味，初步認識節(jié)日的習俗、認識端午節(jié)的風俗民情，感受中國的社會文化，我們商討設計了本次活動。

活動目標：

1、來認識端午節(jié)的名稱、來歷和有關習俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

2、試試包粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風俗，體悟中國民間節(jié)日特有的韻味，感受中國的社會文化。

活動預備：幼兒用書《歡樂的端午節(jié)》、故事磁帶《端午節(jié)的傳奇》、《端午節(jié)的習俗》

邀請會包粽子的家長志愿者

包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。

活動過程：

1、幼兒相互溝通，初步認識端午節(jié)。

“今日是什么節(jié)日?”幼兒和伙伴溝通。

請個別幼兒表述，重點引領幼兒表述端午節(jié)的時間。

師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月初五。

2、引領幼兒認識端午節(jié)的來歷、風俗習慣。

“端午節(jié)是怎么來的，有沒有小伴侶知道它的傳奇?”幼兒相互溝通。

組織幼兒觀賞故事：《端午節(jié)的傳奇》、《端午節(jié)的習俗》

“在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動，為什么進行這樣的活動?”幼兒分組溝通。

請每組選1名幼兒在集風光前發(fā)言。

老師小結(jié)：端午節(jié)人們會進行很多活動，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。

3、幼兒溝通吃粽子的閱歷。

“你們吃過或者見過哪些粽子?”幼兒和伙伴溝通。

老師和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。

4、幼兒和家長志愿者共同包粽子。

“小伴侶們包過粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今日我們請來了會包粽子的家長，我們一起學習粽子吧!”

幼兒分組和家長志愿者共同包粽子，引領幼兒為家長志愿者拿、放材料，邊看邊溝通。

“包粽子的挨次是什么?包粽子時需要留意什么?你看了包粽子的過程后有什么感受?”

5、幼兒和家長志愿者共同共享粽子。

端午節(jié)親子活動：“端午粽飄香”活動方案

[活動目標]

1、會說“端午節(jié)”的名稱，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、樂于參與包粽子、制香包等活動，體悟節(jié)日的歡樂。

[活動預備]

端午節(jié)的故事;

做香包的材料：香料、布等;

包粽子的糯米、葦葉;

[活動過程]

一、主持人展示圖片，敘述端午節(jié)和來歷的故事，讓幼兒初步認識故事中的人物、事情和相關物品。

1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用。據(jù)說屈原投江后，人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體，故向江內(nèi)投之以粽子。習俗相沿，變成了人吃粽子，后又帶上了時令顏色。

2、做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。

3、給孩子戴五絲?！拔褰z”由紅、黃、藍、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要始終戴到下大雨。下大雨時，解下來扔在水流里，使其順水漂走。傳奇這“五絲”能變成蚯蚓。習俗認為戴“五絲”，能去災、辟邪、愛護兒童。

二、包粽子、吃粽子，共同共享端午節(jié)的食品

三、親子共制香包

1、幼兒與家長一起制作香包

2、幼兒相互贈送香包，大膽向伙伴說一句祝愿的話。

四、活動結(jié)束。

在此，僅代表幼兒園的全體老師祝各位家長及小伴侶們節(jié)日歡樂，合家幸福!

社區(qū)端午節(jié)活動方案篇三

目標：

1、知道端午節(jié)的日期，認識端午節(jié)的一些風俗和來歷。

2、喜愛和老師、小伴侶一起玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的歡樂。

過程：

1、幼兒欣賞各班的奶奶們表演包各種花式的粽子的技藝。

2、幼兒嬉戲：《歡樂運粽子》

人數(shù)：8對

形式：對面接力

預備：各班小桶一個，粽子若干。

玩法：幼兒提著小桶，走過獨木橋，走到另一端取筐里的粽子再走回來，將粽子放回到隊伍前的籃子里，把小桶傳給下一位幼兒，連續(xù)嬉戲。在規(guī)定時間內(nèi)看哪隊運的粽子多為優(yōu)勝。

3、親子嬉戲：《賽龍舟》

人數(shù)：4對（父或母與幼兒合作）

形式：單面接力

預備：各班紙箱龍船四個，塑料椅子若干。

玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶領下套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。

4、表演：請各班的小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

?。?）：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。?。?）：五月五，是端午，背個竹簍入山谷；溪邊百草香，最香是菖蒲。

?。?）“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，到處都端陽。

?。?）五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風爽，楊梅紅出血。

5、親子活動結(jié)束，各班組織幼兒與家長到班級共享美味的粽子。

小班父親節(jié)活動方案

活動目標：1、利用各種活動，引領幼兒體悟濃濃的親情，激活幼兒愛的情感，從小培育他們懂得飲水思源，敬重、感謝別人的勞動，知道回報、關愛他人。

2、有重點地指導幼兒利用多種形式認識父親的責任和工作3、知道父親節(jié)的由來。1910年，美國最先提出慶祝"父親節(jié)"的倡議，并從1934年開頭，將每年6月的第三個星期日定為"父親節(jié)"。日本從1950年左右開頭，將"父親節(jié)"正式定為國民的節(jié)日。

活動內(nèi)容：

1、各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，并進行“照片展”“比誰帥”。

2、鼓舞幼兒回家關心爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿報、洗腳等。

3、開展系列的教育活動：父親節(jié)的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調(diào)查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。

4、班級組或班級可依據(jù)班級狀況開展親子活動：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。

5、為爸爸制作手工禮物，親自送給爸爸；為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表述對爸爸的愛。親子嬉戲環(huán)節(jié)：

1、梳頭玩法：每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑潔凈，扎牢就行。

2、袋鼠玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點，速度最快者為成功。

3、我給爸爸穿鞋子玩法：每組請10名爸爸和幼兒參與，首先讓幼兒熟悉爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，嬉戲開頭，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意為成功者。

4、擊鼓傳花玩法：鼓聲停，花傳到誰手里，幼兒說一句祝愿的話或表演一個節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。

5、《小腳踩大腳》嬉戲規(guī)章：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行競賽最先到達終點者為勝。

6、《騎大馬》嬉戲規(guī)章：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行競賽。

7、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長依據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。

新兒歌《爸爸好》

爸爸好爸爸好爸爸的力氣真不小

做得多說得少臟活累活他全包了

爸爸好爸爸好爸爸的肚量真不小掙得多花得少剩菜剩飯他全包了

社區(qū)端午節(jié)活動方案篇四

各處室：

為了讓審計人員感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，認識更多的傳統(tǒng)生活工藝，促進審計人員之間的溝通和溝通，營造文明和諧、團結(jié)奮進的文化氛圍，局工會打算在端午節(jié)前舉辦一次包粽子競賽。詳細事項支配如下：

一、活動時間

20xx年6月19日下午四時。

二、活動地點

局培訓中心食堂一樓餐廳。

三、活動方案

1.包粽子所需原材料和用具由食堂負責預備，包括粽葉、大米、紅棗、細白線、剪刀等。

2.活動共分為8個組，每組三人。按人員進場時間，按序編組，額滿為止。

3.擔當裁判的同志不參與競賽。

4.競賽結(jié)束后，由裁判組匯總競賽狀況，評比出一等獎一個，獎品為夏涼被3條;二等獎兩個，獎品為高級圍裙各3條;三等獎五個，獎品為保健磁療拖鞋各3雙。

5.競賽結(jié)束后全體人員參與飄香粽子品嘗活動。

xx市審計局工會委員會

20xx年6月14日

包粽子競賽規(guī)章

一、參賽人數(shù):

每組選手三人，共24人。

二、競賽時間：

以哨聲為準，共15分鐘。

三、質(zhì)量要求:

1.粽子大小適中、勻稱。

2.四角不露餡(不漏沙)。

3.捆扎整齊、不松線。

4.每個粽子里有且只有一顆紅棗。

四、評分標準:

1.以粽子數(shù)量定總分，每個粽子為1分，以總分定優(yōu)勝(包扎完整的計入數(shù)量)。

2.整體大小不適中、個頭不勻稱，扣1分。

3.桌面、環(huán)境不衛(wèi)生、不整齊，扣1分。

4.捆扎松線、或不整齊，每個扣0.1分。

5.四角有露餡(漏沙)，每角扣0.1分。

五、裁判職責：

以哨聲為號，哨聲后停止競賽，裁判計算數(shù)量，參賽選手清理桌面。

社區(qū)端午節(jié)活動方案篇五

夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣。端午節(jié)同時是一個能夠和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也能夠進行很多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個非常盛行的節(jié)日。今日我們就來過一個特殊的有意義的端午節(jié)。

端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。

xx

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，利用端午節(jié)來進一步認識中國的傳統(tǒng)節(jié)日，專心去體悟我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要利用端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。

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詳細內(nèi)容如下：

(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

(2)那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

(3)同學敘述端午節(jié)的起源故事。

(4)一起收看端午節(jié)各地的風俗習慣視頻

(主持人)：xx，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習俗之一，粽子的味道不用說了，是非常美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今日我們就自己動手一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最美麗。

材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

方法：

（1）.將粽葉折成漏斗形

（2）.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

（3）.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。

（4）.將粽葉包好后用預備好的繩子把它綁緊。

（5）.蒸煮。

(主持人)：xx，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧，告知大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了許多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。

第一：xx朗誦。

其次：小組朗誦。

第三：女生齊誦。

第四：男女朗誦。

第五：大家齊誦

(詩歌內(nèi)容附后)

觀看賽龍舟錄像。

(主持人)：xx，你們到過汨羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶祝活動,也是一項國際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈緣由不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

賽龍舟能夠說是端午節(jié)的高峰。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。

(播放賽龍船慶端午的視頻。)

(主持人)：看了剛才的錄像，我們來談談自己的想法吧!

xx踴躍發(fā)表自己的觀點。

請評委依據(jù)粽子的樣式，口感評價。并且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會吃粽子大王。

領導講話：

xx，今日的端午節(jié)過得很有意義。**開心地看到同學們心靈手巧的一面，感受到同學的參加的熱忱，劇烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集力量。同時也特別感謝家長對我們活動的熱忱參加。利用本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的熟悉。

附活動資料：

1、故事概況。

(1)屈原投江

為了紀念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下很多用竹葉包裹的米食(粽子)，并且競相劃船(賽龍船)盼望找到屈原的尸體。

(2)曹娥尋父尸

東漢孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年僅十四歲的她沿江豪哭，經(jīng)十七日仍不見曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后兩尸合抱而浮起的感人事跡，鄉(xiāng)人群而祭之。

(3)伍子胥的忌日

傳奇伍子胥助吳伐楚后，吳王闔閭逝世，皇子夫差繼位，伐越大勝，越王勾踐請和，伍子胥主戰(zhàn)，夫差不聽，卻聽信奸臣言，賜伍子胥自殺，并于于五月五日將尸體投入江中，此后人們于端午節(jié)紀祀伍子胥。

(4)端午節(jié)有哪些習俗呢?(同學們溝通從各種渠道認識的有關于端午節(jié)的各種習俗。)

社區(qū)端午節(jié)活動方案篇六

20xx年6月19日~20xx年6月29日

:端午購物嘉年華**送禮獻真情

農(nóng)歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”?！拔濉迸c“午”通，“五”又為陽數(shù)，故端午又名端五、重五、端陽、中天等，它是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天必不行少的活動漸漸演化為:吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，熏蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒。據(jù)說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，所以解放后曾把端午節(jié)定名為“詩人節(jié)”，以紀念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，熏蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒，則據(jù)說是為了壓邪

1.1營銷店各制作橫幅一條，懸掛于**店店招下。

1.2門口處用氣球進行布置，可選擇吊掛式或是拱形懸掛式。

2.1商場內(nèi)主要是對專區(qū)進行布置，協(xié)作商品合理布置。

2.2對主通道重點布置，可用氣球懸掛(見附圖)。

2.3專區(qū)可用粽子懸掛成外形(如端午節(jié)歡樂等)

1.商品陳設:各店在促銷期間，應在主通道擺放2-6個粽子堆頭;要求各店在促銷期間利用冷柜，大面積陳設各牌粽子，5月初三、四、五三天除冷柜之外各店應在主通道擺放2-6個粽子堆頭銷售;各店在端午節(jié)當天在不影響粽子質(zhì)量和銷售的狀況下，可將大約1-2斤重的粽子用網(wǎng)袋裝成若干數(shù)量包(留意包裝要很難解開，避開顧客拆包多裝)，并打上價格，懸掛于各店貨架旁邊或顧客便利看到的地方，以便刺激顧客的購買欲望，促進粽子的節(jié)日銷售;要求各店美工和管理干部員工發(fā)揮水平，進行創(chuàng)意陳設和氣氛布置(如在粽子堆頭四周用泡沫板刻上龍舟等圖案)

2.商品特賣:在促銷期內(nèi)，粽子和其它節(jié)日相關商品(如黃酒、冷凍食品、飲料等食品，透亮?????皂、沐浴液、殺蟲水、蚊香等用品)均有特價銷售;

3.1相關促銷商品品

項不低于20個(食品生鮮15個，生鮮5個);

3.2.商品價格普遍低于市場價;

3.3.同類商品選擇價格較低商品;

3.4.跟端午節(jié)一切有關連的商品，詳細品項請參考如下(紅色字體為重點推舉商品):

食品類

散裝粽子包裝粽子包裝糯米散裝糯米火腿腸花生紅豆

綠豆芝麻五香粉花椒白砂糖食鹽紅棗

食用油麻油蝦仁黃酒紅酒米酒雞精

糯米酒甜酒啤酒紅心咸蛋松花蛋咸鴨蛋雞蛋

生鮮類

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