2023年難以忘卻的友情(3篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年難以忘卻的友情(3篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難以忘卻的友情作文篇一

的確，友情對一個(gè)人的成長來說是十分重要的。小的時(shí)候，情同手足的伙伴，長大了有“心有靈犀一點(diǎn)通〞的至交。正是這些知心朋友，在自己成長的路上給自己以莫大的鼓舞和發(fā)憤向上的力量，使自己不畏艱辛，跋山涉水，最終達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。

曾記否，當(dāng)我們點(diǎn)然生日蠟燭的時(shí)候，遠(yuǎn)方的朋友寄來了飽含深情的（賀卡）?曾記否，在寒風(fēng)凜洌、雪花飄飛的冬日里，仍在緊張繁忙的朋友也沒忘了送來洋溢著溫暖的問候?每當(dāng)此時(shí)此刻，我們又怎能會(huì)感受不到那如水晶般純潔，比桃花潭水還深千尺的友情呢?

一曲陽關(guān)三疊，飄出縷縷情愫;一支高山流水，奏出悠悠心曲。人生難得一知己，千古知音難覓，所以我們要好好珍惜這難得的緣份，珍惜這來之不易的相聚、相識(shí)和相知。古人如是，今人亦應(yīng)如斯。

真正的朋友之間不需要太多的客套，更容不得半點(diǎn)虛假。俗話說：千里送鵝毛，禮輕情義重。真正的友情更重視的就是朋友之間內(nèi)在情義的深厚真摯，而不在乎其外在形式是否華美秀美。

可能你與好友不一定能長久地共處一地，但你與好友彼此之間的深厚友情卻永遠(yuǎn)不會(huì)因雙方暫時(shí)“各在一方〞而會(huì)有所改變。正所謂：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

依依不舍的揮（手相）送，“長亭更短亭〞的凄愴別離，都是友情至真至純的明證?？v然有時(shí)會(huì)“此地一為別，孤蓬萬里征〞;縱然有時(shí)會(huì)“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人〞;縱然有時(shí)會(huì)“夕陽西下，斷腸人在天涯〞;但只要懷揣好友的關(guān)愛與祈福，又何愁前路無知己?又何必由于暫時(shí)的別離而在“歧路〞上淚沾衣巾呢?

真正的友情就是一杯綿厚醇香的酒，歲月愈久，味兒愈香。真摯的友情就是一杯清香淡雅的茶，日子越久，余味留存的時(shí)間也就越長。

難以忘卻的友情作文篇二

在時(shí)間的長河中，成長的蹤跡遍布人間的風(fēng)雨之路，歲月如海，友情如歌，希望所有人都能漸漸品嘗這首歌……

友情就像是花一樣，當(dāng)你看它不是那么嬌艷，那就是你給它的滋養(yǎng)不夠，多去關(guān)心你身邊的朋友，不要等到花枯萎了，你才知道悔恨。有些時(shí)候，朋友相處的傷害往往是無心的，幫助卻是真心的，忘掉那些無心的傷害，銘刻那些對你真心的幫助!

有人說過：“欲覓知音難上難〞。我無疑認(rèn)為這是正確的，但是真心對自己好的朋友也難以找到。當(dāng)你有了那個(gè)真心對你好的朋友，就應(yīng)當(dāng)彼此之間坦誠相對待，珍惜那份理解的友情。愿所有的幸福都伴隨著所有人，仰首是春，俯首季節(jié)是秋;愿所有的開心都伴隨著所有人，月圓就是畫，月缺是詩……

為生命留下一點(diǎn)空白，讓友情能有足夠的空間存在;為這個(gè)驕躁擔(dān)憂的世界留一點(diǎn)空白，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)!

當(dāng)雨季來臨時(shí)，大量友情的記憶被雨淋濕成褪色的風(fēng)景，所有不經(jīng)意的回眸，都被絢麗成最浪漫的構(gòu)思。給友情涂上顏色，我們便有了七彩的人生，我們才能更有滋有味地生活!

友情就像是一朵枝頭初綻的花，馥郁四溢;一片剛蒙上新綠的草，譬如軟翠;一條春潮涌動(dòng)的河流，煙波浩渺;一群雛鳥試飛的天空，一碧如流。

撿起筆，窗外的霞光正紅顏，輕輕地為無限的大地披上了橙紅的袍紗……

漸漸地，我被友情精細(xì)地（雕刻），內(nèi)心變得不再那么單純，那么稚嫩。

扣上筆帽，目光投降窗外，夜幕早已降臨，可能說明光的流逝吧，希望卻如流星般一陣陣閃過黑夜，力量充盈心中!

難以忘卻的友情作文篇三

錯(cuò)過屬于每一個(gè)人，只是有些清淡易忘，有些則痛徹心扉?！}記

每當(dāng)看到那本作文書，我都會(huì)悔恨不已：只由于一件事，我失去了我最要好的朋友。

小學(xué)的時(shí)候，我的同桌是我最好的朋友。他樂于助人，經(jīng)常和我共同探討學(xué)習(xí)上的難題。我們兩個(gè)人的學(xué)習(xí)在合作下節(jié)節(jié)攀高。

有一天，我聽說他有一本十分好的作文書，我便向他借那本書。他便爽快地允許了?！叭熘筮€我，別弄壞了。〞他交代我。

回到家之后，我便津津有味地翻閱起了作文書，看完之后便把它塞在了一個(gè)角落里。

三天過后，同桌要我還書。我翻了翻我的書包，發(fā)現(xiàn)那本書不在我的書包里。我說：“我今天忘帶了，明天還你。〞同桌沒說什么，又開始寫他的作業(yè)。回到家后，我怎么也沒有找到那本作文書。其次天，同桌有要我還書。我有些急躁：“我家里沒有，是不是你已經(jīng)拿走了?〞他生氣地說：“我假使自己拿走了還讓你還?〞“反正我家里沒有!〞我喊道。他沒說什么，低下頭繼續(xù)學(xué)習(xí)。

后來，他漸漸的對我疏遠(yuǎn)了，我們的關(guān)系也不如過去。每天早上，他不主動(dòng)向我打招呼，也不再和我一起學(xué)習(xí)。我感受到了前所未有的孤獨(dú)。

不久后，我從家中找到了那本作文書，可那時(shí)候已經(jīng)放了暑假。開學(xué)后，我歉疚的拿著那本作文書走進(jìn)了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)他卻已經(jīng)轉(zhuǎn)走了。我呆呆的望著那張空空的課桌，手中的作文書不禁滑落在地上。窗外下起