小學端午節(jié)活動過程總結(jié)(通用10篇)

小學端午節(jié)活動過程總結(jié)(通用10篇)每年農(nóng)歷的五月初五是端午節(jié),端午節(jié)降臨之際,各地會利用“端午節(jié)“這一傳統(tǒng)節(jié)日對大家進展傳統(tǒng)文化教育,讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷,下面我給大家?guī)硇W端午節(jié)活動過程總結(jié)，可以點擊“活動總結(jié)”查看更多相關(guān)的活動總結(jié)喔。

小學端午節(jié)活動過程總結(jié)1

一、學校領(lǐng)導高度重視，踴躍部署

學校領(lǐng)導對活動開展作出部署、提出要求，并成立了以陳再鋒校長為組長，其他教師為組員的活動領(lǐng)導小組。

二、節(jié)前廣泛傳播

學校利用國旗下講話、播送站、黑板報等傳播陣地廣泛傳播傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、歷史背景及所蘊含的豐富的文化底蘊等，營造出了深厚的民族節(jié)日氣氛。

三、活動豐富、共同體驗、收獲歡樂

1、形式多樣的主題班隊會。

各班以“端午”為主題舉辦班隊會，通過讓同學們查閱資料、介紹了端午節(jié)的來歷、了解端午節(jié)的習俗、吃粽子、觀看賽龍舟視頻、誦讀端午民俗詩歌、屈原詩辭和歷代經(jīng)典愛國主義詩篇等方式，引導學生感受傳統(tǒng)文化魅力，增加愛國主義情感。

2、手抄報、繪畫作品展。

我校將舉辦以“我們的節(jié)日——端午”為主題的繪畫、手抄報作品展，讓師生們充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化，感受傳統(tǒng)文化魅力。

3、開展志愿效勞活動。

我校組織志愿者進社區(qū)、進家庭開展“送暖和、獻愛心”活動，向道德模范老人、留守兒童等送慰問品活動，陪他們共度端午佳節(jié)。

4、開展親子包粽子活動。

我校在綜合實踐室舉辦一場別開生面的親子體驗包粽子活動。來自社區(qū)的阿姨們給學生們講解了煮粽子葉、糯米、泡香菇、“卷小漏斗”、裝米、綁米、煮粽子等全部過程，并指導孩子動手包粽子。在體驗包粽子過程中，學生們明白了粽子葉必需煮過后運用，有韌性;煮粽子必需插空擺放，不留縫隙，防止煮沸時翻轉(zhuǎn)漏米。當一個個小小的粽子在學生們的手中翻轉(zhuǎn)著，一點點地改變著，從“小青蛙”、“小面包”、“小饅頭”變成“小三角”時，學生們露出了喜悅的笑容。這是一次很好的實踐活動，學生們不但提高動手實踐實力學會了包粽子的技巧，同時還真實地感受了中國傳統(tǒng)節(jié)日的，感受了節(jié)日氣息。

總之，“我們的節(jié)日——端午”主題活動的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的，同時也進一步激發(fā)了廣闊師生了解學習中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱忱!增加了其民族自信念、自尊心和驕傲感。

小學端午節(jié)活動過程總結(jié)2

一年一度端午至，又是龍舟飛渡時，我校確定以此為契機，開展“我們的節(jié)日--端午節(jié)”主題活動。意在弘揚中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，豐富學生的精神文化生活，培育和弘揚社會主義核心價值觀。通過此活動，將端午這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)文化根植于學生心中。期盼我們的孩子們能沐浴著豐厚多彩的傳統(tǒng)文化，經(jīng)典文化陽光地成長。

我們一年級的小學生們也行動起來了，通過與學生一起探討，我班確定開展“畫端午”為主題的繪畫活動。依據(jù)學生年齡尚小的特點，收集資料有困難，我們教師同心協(xié)力幫學生找到了許多資料和圖片。結(jié)合這些資料，每個學生設(shè)想出自己想要畫的內(nèi)容，然后再畫在紙上，最終選拔出優(yōu)秀作品。學生們通過繪畫的形式把端午節(jié)的特色“賽龍舟”“吃粽子”以活潑得意的姿態(tài)呈現(xiàn)出來。雖然效果還有些稚嫩，但對于端午節(jié)的傳統(tǒng)文化的熏陶深深扎根于學生心中。

通過本次活動，同學們加深了對端午節(jié)的相識，進一步了解了我國的傳統(tǒng)節(jié)日和過傳統(tǒng)節(jié)日的意義，更加認同、寵愛傳統(tǒng)節(jié)日，進一步增加了他們的愛國愛鄉(xiāng)情感，提高了科學文明素養(yǎng)，弘揚和培育了民族精神。

小學端午節(jié)活動過程總結(jié)3

一、活動目的

依據(jù)有關(guān)精神，為了弘揚我國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，進一步推動構(gòu)建社會主義核心價值體系建立，努力建立和諧文化，在端午節(jié)到來之際，我校組織開展了“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動，讓隊員們相識傳統(tǒng)、敬重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進愛國、愛社會注主義情感。

二、活動內(nèi)容

1、廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動。在班會上開展了有關(guān)端午節(jié)文化朗讀會，引導學生不忘傳統(tǒng)，滿懷信念的建立現(xiàn)代化。弘揚了中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。

2、利用板報、標語開展活動，讓學生在參加活動中親身體驗節(jié)日民俗，感受傳統(tǒng)文化魅力。

3、組織學生觀看有關(guān)介紹“端午節(jié)”來歷的視頻，撰寫筆記，表達對先人的感恩和敬愛。

4、教育學生在“端午節(jié)”小假期中在父母的帶著下參與街道組織開展的節(jié)日民俗活動。

在活動中，學生們不僅學到了端午節(jié)的有關(guān)學問，更在濃濃的節(jié)日氣氛中，體會到了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要意義。通過本次主題實踐活動，進一步豐富了未成年人節(jié)日精神文化生活，造就和樹立了認知傳統(tǒng)、敬重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增加了廣闊中學生對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和驕傲感。

小學端午節(jié)活動過程總結(jié)4

一、營造了深厚的傳播氣氛

少先隊大隊部要求各中隊在開展“心連心，話端午，揚民族傳統(tǒng)文化”活動之前，先向?qū)W生布置任務(wù)：讓學生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)學問。學校還利用周一朝會、校內(nèi)播送、傳播欄、黑板報等多種方式進展了廣泛傳播。

二、開展了“端午節(jié)、離騷頌、愛國心、民族情”等中華經(jīng)典誦讀活動

利用學校例會、國旗下的演講、主題班(隊)會，舉辦不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，造就了學生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化承受愛國主義教育的過程。

三、豐富了傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容

(一)、五、六年級各中隊開展了“屈原詩歌頌”、“我心中的屈原”演講等多種富有愛國主義教育意義的活動。

通過這些活動，我們讓學生懂得了：我們在端午節(jié)紀念屈原，并不是因為他投江自殺，而是因為在他身上表達出的那種精神：面對著國家、民族的災(zāi)難，而起身抗爭，始終保持一種民族的氣節(jié)，一種清白。而且透過屈原，讓他們看到，中國還有千千萬萬的屈原。這就是一種對國家、對民族的酷愛、維護。所以，孩子們通過參加這次活動，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀念屈原，為什么要把一個端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來。

(二)、三、四年級各中隊開展了“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”活動。

各中隊利用班會、閱讀課等時間，在班上舉辦故事會。有的中隊輔導員大膽啟用了班干部，充分發(fā)揮他們班干部的職能，熬煉了他們團結(jié)協(xié)作，共同組織籌劃的實力。孩子們也沒有讓我們悲觀，他們細心組織籌劃、打算著，把“屈原故事知多少”學問競賽開展得有模有樣，還把同學們細心制作、打算的小巧手工作品頒發(fā)給學問競賽中的佼佼者，我覺得孩子們真能干!

(三)、一、二年級開展了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等好玩而有意義的活動。

這些孩子年齡雖偏小，但在經(jīng)歷豐富十足的輔導員們的耐性組織和引導下，“心連心，話端午，揚民族傳統(tǒng)文化”活動也開展得繪聲繪色。各班輔導員還依據(jù)本班實際，讓孩子們以大組為單位，進展了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等競賽活動。該活動讓孩子們在動口、動手等好玩的活動中受到了愛國主義教育，活動形式特別棒!

小學端午節(jié)活動過程總結(jié)5

在這次的端午節(jié)活動中，目的主要還是讓學生知道我們國家傳統(tǒng)節(jié)日的意義，也為了在節(jié)日之際然學生們能夠放松放松，讓學生們在活動中提高自己，讓學生在活動中有所收獲，全部感悟，這也是一起先舉辦活動的初衷，活動主要就是以節(jié)目的形式，端午節(jié)的活動當然少不了精彩的節(jié)目，在活動起先之前各個班級就在排練節(jié)目，為這次端午節(jié)的到來做打算，這次的端午節(jié)活動節(jié)目的內(nèi)容都很踴躍，很好玩，很精彩，讓然這也離不開學生們的幸苦排練，最終在活動當中精彩的呈現(xiàn)出來，這次的端午節(jié)的活動主持人是一名六年級學生，跟一名五年級的學生，都有相當豐富的主持經(jīng)歷，在我們學校也是主持最優(yōu)秀的學生，這次兩位學生的主持特別的順當，特別的精彩讓這次的活動更加的增加了不少獨特的色調(diào)。

活動當中有許多精彩的節(jié)目，這些節(jié)目都是學生門在漫長的排練中出來的，在活動當中表演節(jié)目的學生特別，謹慎特別的精彩，這次的活動最主要的還是一個個精彩的節(jié)目，讓觀眾們贊嘆不已，節(jié)目內(nèi)容主要就是個中端午節(jié)的謎語，還有朗讀競賽，作品評比，在節(jié)目方面下的努力我覺得特別多，這一方面特別的好，作為一名活動的籌劃我覺得很滿足，最重要的還是在這次活動中讓學生們都踴躍的參加了進來，不管是觀眾還是教師都特別的協(xié)作，活動當中也讓學生們對端午節(jié)有了一個全面的相識，讓學生有所感悟，進展的特別順當。

但是這次的活動也有一些缺乏的地方，不是整個過程都很完備，當然也有一些要改良的地方，在這次活動當中，設(shè)備問題是出現(xiàn)最多的，在整個活動的過程中設(shè)備出現(xiàn)了問題，讓活動的時間拖延惡劣不少，還有剛好的修復了，所以這次活動還是有缺乏，在事先沒有對設(shè)備進展調(diào)試，當然在今后確定會接著加強。

小學端午節(jié)活動過程總結(jié)6

一、節(jié)日打算

這次的節(jié)日活動校方已經(jīng)籌備已久，早在端午節(jié)到來的前兩周就已經(jīng)將校內(nèi)的傳播欄更換成傳播端午的學問欄目，在前段時間里常能望見有同學再傳播欄前佇立，謹慎的閱讀端午節(jié)的信息，潛移默化的就將端午的學問傳播進學生當中，對端午節(jié)的傳播起到了不少作用。

在學?；顒悠鹣惹耙恢軐W校打算的粽子就已經(jīng)打算好，包粽子的糯米也已經(jīng)提前發(fā)放給各班的班主任，各班的端午節(jié)黑板報和播送稿也已經(jīng)檢查上交，一切皆以打算妥當。

二、節(jié)日活動

本次的端午節(jié)特選在端午節(jié)假期的前一天，各班的班主任早就在前一天放學把班級的教室支配好，然后在各班自主的進展包粽子活動，除了“講解并描述端午節(jié)習俗和故事”、“愛國詩人屈原”、“包粽子”三個活動外，其余時間由各班隨意組織各自的班級活動，也可從預備方案中選擇。最終在活動完畢以后，由班主任或包的好的教師來指導各班級的同學包粽子。

在活動的這天全部的班級的老師都特別的喧鬧，校長等領(lǐng)導在巡查的時候也表示特別的滿足這次的活動氣氛。

三、活動結(jié)尾

本次的活動根本圓滿完畢，同學們在離開時都將自己做的粽子帶回家送給父母，在收到的端午節(jié)活動心得和家長評語中本次的活動都得到了特別高的評價，更有不少家長建議多進展這樣的活動。

總的來說這次的活動得到了廣闊師生家長的好評，即弘揚了端午精神又讓師生度過了一個歡樂的端午。但是在之后的調(diào)查中發(fā)覺有不少低年級的同學再包粽子時會發(fā)生奢侈的行為，不經(jīng)污染學校環(huán)境更是緊要的食物奢侈，在下次的節(jié)日活動中應(yīng)當更加留意在這方面的管理和教育。

小學端午節(jié)活動過程總結(jié)7

一、節(jié)前傳播活動

1、召開各類會議，要求各班做到節(jié)前有傳播、節(jié)日有活動、節(jié)后有總結(jié)。

2、做好傳播欄、板報、傳播報等，提高同學們的認知水平。

3、利用學校例會、國旗下的演講、主題班(隊)會，舉辦不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，造就了學生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化承受愛國主義教育的過程。

二、節(jié)日活動

1、不少同學對中國傳統(tǒng)節(jié)日了解仍舊較少，首先學校在周一升旗儀式中支配學生演講關(guān)于端午節(jié)日的有關(guān)訊息。

2、學校傳播部作了以“快樂端午”為主題的黑板報，為端午節(jié)到來營造了濃濃的節(jié)日氣氛。

3、學校組織各班召開班會，弘揚民族傳統(tǒng)文化，弘揚抗震救災(zāi)精神，宣揚理性愛國。

4。、班級還召開了“傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)”學習會，通過學習溝通，增加了同學們對傳統(tǒng)節(jié)日的了解，也造就了大家的愛好。

5、開展了“我眼中的端午”主題征文活動。

6、學生會特意籌劃了以“端午，我視察我歡樂”為主題的攝影展。圍繞整個活動流程以及端午降臨個人們帶來的喜悅。

在活動開展過程中，大家不僅學到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)學問，更在濃濃的節(jié)日氣氛中，真正體會到傳統(tǒng)文化的意義。我國地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一局部傳統(tǒng)文化對向進展教育，我們有責任去弘揚，而這個責任，就給予我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大!

蓮花中學開展我和我的祖國大合唱競賽，唱響愛國主義歌曲，抒發(fā)愛國情懷;城廂中學舉辦以激揚青春，歌頌祖國為主題的大合唱競賽，全校1010余名學生參與活動，響亮的歌聲激發(fā)了全體學生愛學校愛祖國的情感;坊樓鎮(zhèn)節(jié)日期間在坊樓小學開展端午節(jié)主題教育活動，讓孩子們了解端午節(jié)的相關(guān)來歷、傳聞故事和習俗活動，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息。

二是廣泛組織廣闊群眾開展群眾性文體活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)精彩紛呈的端午活動吸引了居民踴躍參加。坊樓鎮(zhèn)結(jié)合鄰里節(jié)活動，開展了包粽子、端午學問猜謎、健身操表演等豐富多彩的活動。-鄉(xiāng)廣泛開展傳播端午學問活動。升坊鎮(zhèn)舉辦了包粽子競賽、包水餃競賽等趣味性活動?？h教育局與-社區(qū)共同舉辦端午節(jié)乒乓球競賽。-社區(qū)在蓮花廣場舉辦慶端午節(jié)廣場舞展示活動。-社區(qū)組織社區(qū)志愿者與轄區(qū)留守孩歡慶端午節(jié)活動。御景灣社區(qū)舉辦廣場健身操表演、舞蹈和歌頌表演等文體健身活動。

據(jù)不完全統(tǒng)計，端午節(jié)期間，全縣開展各種文體活動和文化傳播活動20多場，參加群眾8000余人。

三、踴躍開展環(huán)境整治

節(jié)日期間，縣城管局組織環(huán)衛(wèi)、園林等部門對城區(qū)衛(wèi)生環(huán)境進展大整治，各社區(qū)普遍發(fā)動居民開展衛(wèi)生大掃除活動。團縣委組織青年志愿者開展以迎國慶、講文明、樹新風為主題的環(huán)境整治活動，到永安路開展清理路面垃圾、清洗欄桿、去除小廣告等整治環(huán)境活動。各有關(guān)單位開展了文明禮儀、遵守交通規(guī)那么、文明勸導等傳播教育活動，增加廣闊市民的社會公德和生態(tài)文明意識，引導他們共同締造干凈、美麗、舒適的生活環(huán)境。

小學端午節(jié)活動過程總結(jié)8

今年的端午節(jié)，我們--小學為了慶祝這個節(jié)日，也為了讓這些少年兒童能夠?qū)Χ宋绻?jié)有所了解，舉辦了一場活動——端午詩詞會，在詩詞中，讓學生們能夠盡情的去享受端午節(jié)日的美妙氣氛。此時此刻就對活動有如下的總結(jié)：

首先，活動的起先，讓班主任們提前通知自己班的學生，讓學生自主參加進這個活動里來，參與活動的學生要做好關(guān)于端午詩詞的收集，等待活動的開啟。學生們踴躍報名，并提前一個禮拜利用各種方式去了解端午節(jié)，并背誦詩詞，為活動做著打算。

其次，學校也努力的設(shè)置活動須要的場景，并裝飾這個場景，做一個專屬于端午節(jié)的活動場景。在做這些打算的時候，學校的教師也在努力的排練節(jié)目，為端午節(jié)那一天的到來做著打算，是對這個節(jié)日的一個祝愿，也是給學生們一個驚喜。

最終活動正式起先，從一年級到六年級都有學生參與詩詞的朗讀，每個學生都能對端午節(jié)有自己的見解，收集詩詞的同時，他們也同樣在了解端午節(jié)這個節(jié)日的起源以及有關(guān)端午節(jié)的歷史和人物，整個活動呈現(xiàn)一派欣榮，特殊的高漲，不管是教師，還是學生，都享受這個節(jié)日帶來的美妙，大家團結(jié)在一起度過這個傳統(tǒng)節(jié)日。學生們爭先恐后的念著詩歌，一個念完接著一個，大家都努力的把這個詩詞會進展究竟，努力為這個活動添磚加瓦。臺上一段詩詞的表演完畢，教師們打算的表演也起先了，就這樣一段詩詞一段表演的進展著，直到活動完畢，大家一起吃端午節(jié)最具象征的食物——粽子，活動就這樣圓滿的落幕了。

這次活動是通過詩詞讓學生們了解節(jié)日，通過這樣的形式，讓大家對端午節(jié)更加有深刻的印象，是能夠加深對傳統(tǒng)節(jié)日的了解，而且也能讓少年的他們?nèi)グ堰@個節(jié)日傳承下去，目的就是要告知這群小學生們，國家的傳統(tǒng)節(jié)日須要他們，他們是新生的力氣，祖國的強大因他們的強大而強大。

這次活動開展順當，從起先到完畢，都很讓人驚喜，以前沒有想到這個，此時此刻真正去做了，才知道這樣的活動的意義很大，將來學校可以多為傳統(tǒng)節(jié)日打算活動，讓更多的學生喜愛上傳統(tǒng)的節(jié)日，不管過去多久，都不要去遺忘這些節(jié)日，他們承載著的是傳承和歷史。

小學端午節(jié)活動過程總結(jié)9

一、踴躍營造深厚的傳播氣氛，追溯端午淵源，充分相識端午節(jié)的有關(guān)學問。

學校充分利用國旗下講話、黑板報、傳播欄等多種方式進展了廣泛傳播有關(guān)端午節(jié)的學問與內(nèi)容，同時舉辦豐富多彩的活動。讓學生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)學問。

二、開展各種的活動，豐富端午節(jié)內(nèi)容。

1、各班開展了豐富多彩的中隊主題會。

端午節(jié)前夕，布置學生通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關(guān)學問，并在班會上進展溝通學習。我校利用少先隊活動課開展我們的節(jié)日端午系列主題活動。為了活動的順當開展，少先隊大隊部對活動進展了部署，分年級開展專題活動：一、二、三年級以文明的生活方式為主題，傳播普及衛(wèi)生防病學問，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;四、五、六年級開展收集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，并進展吟唱，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓學生傳承愛國主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，增加愛國主義情感。主題活動之后，有的中隊布置了假期親子活動，讓學生在端午節(jié)當天向長輩學習粽子的各種制法。自己動手制作粽子，感受著民俗文化。

2、倡議安康防疫，開展除塵活動。

古人把五月端午稱作衛(wèi)生月，廣插艾草，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校傳播安康防疫學問，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、安康教育，凈化校內(nèi)及生活環(huán)境，并組織學生到社區(qū)進