初中數(shù)學 導學案2：解二元一次方程 省賽一等獎_第1頁
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§解二元一次方程組(2)【學習目標】1、進一步認識解二元一次方程組的思想方法是通過消元，轉化為一元一次方程求解;2、會用加減消元法解二元一次方程組.【學習重點】解二元一次方程組的加減消元法.【學習難點】例4的消元過程較為復雜,是本節(jié)教學的難點.【基礎部分】（學習程序：閱讀書本第41頁至第43頁，然后獨立完成基礎部分和要點部分，時間約為20分鐘。）一、回顧1、解方程組：①②2、等式的基本性質(zhì)：①若，則，②若，則，①二、探求活動,知識整理①②1、觀察方程組：②它的系數(shù)有什么特點？你會用什么方法消元？完成這個方程組的求解過程（填空）：解將方程①②的左右兩邊分別相加，得______（依據(jù)：________)解得x=__,把解得的x的值代入①,得________解得y=_________所以原方程組的解是__________.2、通過兩個方程的兩邊相加（減）消去一個未知數(shù)。這種解二元一次方程的方法叫做加減消元法，簡稱加減法?！疽c部分】例1、解方程組：練習1、解方程組：2、例2、解方程組：練習1、解方程組：加減消元的步驟：1.將其中的一個未知數(shù)的系數(shù)化成相同(或互為相反數(shù))2.通過相減(或相加)消去這個未知數(shù),得到一個一元一次方程3.解這個一元一次方程,得到這個未知數(shù)的值4.將求得的未知數(shù)的值代入原方程組的任一個方程,求得另一個未知數(shù)的值5.寫出方程組的解【訓練拓展部分】1、方程組的解是()ABCD用加減法解二元一次方程組：②③3、已知2x+y=3x-2y=3，求x,y的值?！菊n堂小結】（學習程序：先對照學習目標認真回顧本課堂的學習內(nèi)容獨立完成課

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