小班學(xué)期工作計劃

小班學(xué)期工作計劃幼兒園須要做好打算，協(xié)作教育好幼兒,使幼兒安康成長，度過歡樂的小班生活。那么關(guān)于小班學(xué)期工作打算怎么寫？下面我給大家共享小班學(xué)期工作打算，盼望能夠協(xié)助大家!

小班學(xué)期工作打算篇1

以圍繞創(chuàng)一流名特色園為目標(biāo);以園工作思路、《綱要》為指導(dǎo);以保教打算、教育教學(xué)打算為依據(jù);以年級組為陣地，重點進(jìn)展各項常規(guī)工作的探究，工作中要做到以下五點。一是要有劇烈的使命感，凡事要有高標(biāo)意識;二是工作中要有前瞻性，多思索怎么做才能最好?三是常規(guī)工作方面要有明顯的提高;四是要注意微小處，堅持抓落實;五是在此根底上要注意創(chuàng)新，爭取出更大的成效，努力為每位老師和幼兒的成長締造良好的條件，以促進(jìn)他們安康、和諧、歡樂的開展。

二、主要目標(biāo)：

著重于老師思想和教育教學(xué)整體水平的提高，抓好常規(guī)和文明禮儀特色教育

三、詳細(xì)目標(biāo)與措施：

(一)年級組自身建立。

1、各班班主任帶著各班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，制定切實可行的班級打算、組員謹(jǐn)慎分析自身的狀況，制定出個人開展打算，并嚴(yán)格參照打算進(jìn)展有目的的學(xué)習(xí)，打算上墻，其中反應(yīng)，期末匯報完成狀況。

2、本學(xué)期我們將以進(jìn)一步嚴(yán)格要求本年級和班級工作，圍繞各項常規(guī)工作和特色教育重點開展探討與學(xué)習(xí)，并注意反思與剛好調(diào)整同時做好記錄。

3、年級組內(nèi)互幫互助，共享各種教學(xué)資源，如：共同制作教玩具、共享主題活動、問題意識造就的實踐活動以及制作課件的新方法推廣各班的勝利經(jīng)歷等，資源互補(bǔ)、經(jīng)歷共享。

4、開展好師徒結(jié)對活動。師傅、徒弟堅持每周相互聽課一次，相互學(xué)習(xí)，相互觀摩教育教學(xué)，除此之外，還要經(jīng)常談心，進(jìn)展溝通，達(dá)成共識。

5、班班特色、周周互查，月月溝通。四個班級在教學(xué)中做出各自的特色，如：美術(shù)教學(xué)、音樂嬉戲、戶外活動等，另外，本學(xué)期重點開展好娃娃家角色嬉戲。

6、做好三個借鑒。

一是一月一匯報學(xué)習(xí)內(nèi)容;二是夸夸我的寶寶;三是每天離園前多看孩子一眼。

7、談心活動。一是本學(xué)期力爭在開學(xué)初和本組每位老師談心一次;二是針對工作中出現(xiàn)的問題剛好找當(dāng)事人談心;三是對于進(jìn)步較慢的要主動找其談心，協(xié)助她分析自身的缺乏;四是在學(xué)期完畢時請教師們談?wù)勛约阂粚W(xué)期的工作和生活的狀況。

(二)師德師風(fēng)。

進(jìn)一步明確自己的作用、職責(zé)，做好年級老師的思想工作。工作中遇到困難不找借口，想方法去做好，專心去工作，時常多想：怎么才能更好的擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任?首先，自己要做好年紀(jì)組老師的表率，踴躍引領(lǐng)老師與年級組的向更高的目標(biāo)邁進(jìn);其次既講藝術(shù)又講策略，決不當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)與老師的傳話筒，鼓足他們的干勁，樹立我們都是相親相愛的一家人的思想，讓教師們心情愜意去工作。

1、學(xué)習(xí)《幼兒園老師行為標(biāo)準(zhǔn)101例》和《幼兒老師正確用語101例》，學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡。

2、謹(jǐn)慎開展“爭做名師，開展“學(xué)為人師，行為世范”的演講活動，在年級組內(nèi)進(jìn)展人人演講，同時踴躍向?qū)W習(xí)身邊優(yōu)秀老師、于漪老師的先進(jìn)事跡，并綻開探討，寫出心得體會。

3、開學(xué)初在家園聯(lián)系園地上張貼自己的個人效勞承諾，自覺承受家長監(jiān)視，學(xué)期末評比1—2名師德標(biāo)兵。

4、注意自身形象，淡泊名利，廉潔從教，不向家長索取財物，不體罰幼兒，不在校外辦班、不參與有償家教。

(三)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

1、加強(qiáng)對《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲幼兒開展指南》和《幼兒園教育綱要》的學(xué)習(xí)，做到注意學(xué)習(xí)、注意思索、注意探究、注意反思，理論學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合，使理念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2、加強(qiáng)計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)。本組每位老師要會獨立查資料、編輯、上傳、發(fā)送郵件、打印文件、制作課件。并在4月份的聽評課活動中，進(jìn)展多媒體課件的展示，每人每周上傳兩篇教案，每月上傳兩篇隨筆，堅持上傳本班的活動照片。

3、自我加壓，快速提高個人素養(yǎng)，努力成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。要針對自己的弱項，制定出至少2項硬件打算，并堅持做好，以求有更大的提高，人人都要向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

4、第一個年級會組織老師謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)老師與保育員的崗位職責(zé)，使責(zé)任更加明確，從而在工作中更加盡心竭力工作。

(四)保教常規(guī)。

1、抓好一日常規(guī)，協(xié)作教研組做好集體備課、《綱要》的學(xué)習(xí)和各項技能的學(xué)習(xí)。

2、年級會上組織老師開展“你提問我解答”，深化鼓舞老師提出課堂教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題，探討并相互溝通，找出解決策略，促進(jìn)老師教育教學(xué)整體水平的提高。年級組做好考核工作。

3、深化班級視察并指導(dǎo)教育活動，發(fā)覺問題剛好解決。每周老師聽課1—2節(jié)。

4、開展豐富多彩的幼兒活動。一是每天保持2小時的戶外活動，每班有特色嬉戲。二是結(jié)合“三八節(jié)”制作小紅花開展愛教師、知感恩系列活動;結(jié)合“清明節(jié)”“端午節(jié)”開展中華文化傳統(tǒng)教育活動;3月底組織家長開放周和親子嬉戲活動;5月組織“慶六一”排演活動和幼兒美術(shù)作品展;6月開展“慶六一”活動;以上每個活動各班組都要有方案、有記錄、有總結(jié)。

5、堅持運(yùn)用平凡話，人人都要講平凡話，堅決做到老師、家長、幼兒全部運(yùn)用平凡話。

6、開學(xué)初，更換環(huán)境版面，使教室的每個墻面都會說話。

(五)抓好特色教育。

1、文明禮儀

(1)每周上兩節(jié)文明禮儀課，通過視頻或復(fù)習(xí)讓幼兒穩(wěn)固所學(xué)學(xué)問。

(2)老師以身作那么，為孩子樹立良好的典范。通過各種活動對幼兒進(jìn)展品德教育，講解并描述德育小故事、兒歌等。保教人員要時刻教育，不能讓孩子們出現(xiàn)打罵、搶玩具、亂扔垃圾等不文明現(xiàn)象;

(3)實行家園共育，小手拉大手。讓幼兒走向社會進(jìn)展禮儀實踐熬煉。如：走親訪友、旅游、參觀等，家長、幼兒都要相互提示，真正到達(dá)知禮、懂禮，弘揚(yáng)禮儀教育。

(六)衛(wèi)生。

每天按要求對孩子接觸的地方進(jìn)展全面的消毒，物品消毒、餐具一用一消毒等，確保萬無一失，徹底消退教室里的衛(wèi)生死角，幸免抽屜和柜子里的臟、亂、差現(xiàn)象，年級組不定時進(jìn)展檢查，使幼兒安康成長。

小班學(xué)期工作打算篇2

新學(xué)期起先了，本學(xué)期到目前有21位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子安康、開心地生活，全面開展成為會學(xué)習(xí)、會思索、會交往、有締造性的新一代兒童。以“敬重幼兒、敬重家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原那么”開展各項工作。以幼兒園教學(xué)工作打算和教研組打算為依據(jù)，制定出以下的班級工作打算：

一、班級狀況分析及工作重點

本學(xué)期幼兒人數(shù)21人，男孩8名，女孩13名。局部幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理實力、語言交往實力及其它實力都有必須根底，但大局部幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理實力、適應(yīng)性、語言開展等方面較弱。針對以上狀況，本學(xué)期我們將重點以造就幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增加幼兒的語言實力、生活自理實力及幼兒的社會交往實力的造就。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與互動式英語教學(xué)活動結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的開展

二、教育教學(xué)工作

1、做好新生入園的心情安撫工作。由于大局部孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的心情，我們老師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，召開家長會，介紹班級狀況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、老師、孩子三者之間能盡快熟識，減輕孩子來園的消極心情。

(2)給孩子供應(yīng)一個溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境

(3)老師以親切、溫柔的看法對待孩子，消退他們的生疏感。

2、造就幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理實力，做到生活有序。

(1)相識自己的標(biāo)記;

(2)學(xué)會正確的洗手方法;

(3)能靜謐午睡，不吵醒別人;

(4)造就良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

3、造就良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)情愿參與各項集體活動，留意力集中;

(2)愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶;

(3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，造就幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

4、深化實踐園本課程，將主題探究活動與互動式英語教學(xué)活動結(jié)合進(jìn)展，從他們的愛好入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲得各方面的經(jīng)歷，提高綜合實力。

5、注意活動區(qū)活動的打算，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時，老師將加強(qiáng)對孩子的視察與記錄，剛好發(fā)覺問題、了解孩子。

三、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作特別重要，必需嚴(yán)格按園里的要求謹(jǐn)慎實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照看，將幼兒的身心安康放在首位。給幼兒供應(yīng)一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照看好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，剛好為幼兒更換衣服，保證幼兒足夠的飲水量。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心安康。

在本學(xué)期的保健工作中，增加保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參加意識和配班意識，真正做到保教合一。我班組也要將向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)，以便能不斷的更新學(xué)問，更新教育觀念提，不斷提高自身水平!

小班學(xué)期工作打算篇3

一、班況分析及重點造就目標(biāo)

本學(xué)期全班現(xiàn)有幼兒15人，其中男孩11人，女孩4人，大局部幼兒都是剛?cè)雸@的新生，只有黃浩軒小摯友上學(xué)期上過一段時間的幼兒園，孩子們都是長輩照看，大局部孩子都又沒有上過幼兒園，又加上孩子年齡小，對于家人的依戀，對于環(huán)境的生疏，大局部幼兒都還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象，如：高穎鑫、王博巖，宋明謙等小摯友依靠性特殊強(qiáng)，還影響到其它的孩子，不過經(jīng)過家園相互親密的協(xié)作。此刻，孩子們也已初步適應(yīng)了幼兒園這個生疏的環(huán)境，熟識了我們?nèi)唤處熒璧拿婵?，漸漸的已不再哭鬧。還有不少幼兒不會自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比擬任性，嬌氣、霸道，依靠性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友愛。不過通過一周以來的集體生活，我們對他們各方面的開展?fàn)顩r有了大致的了解。此時此刻，在生活方面孩子們根本上能夠獨立進(jìn)餐，經(jīng)教師提示能主動撿起灑在桌上的飯粒。但是，在午睡時還是有相當(dāng)一局部幼兒不情愿，不過，在我們?nèi)唤處熌托缘陌矒嵯?，他們還是情愿和我們躺在地墊上午睡的，等他們睡著后我們再將他們抱回床上，這樣下去，只要養(yǎng)成午睡的好習(xí)慣了，他們就會漸漸的。針對以上狀況，本學(xué)期我們將重點造就幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我愛護(hù)意識。增加幼兒的語言實力、生活自理實力及造就幼兒的社會交往實力和音樂素養(yǎng)的造就。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與構(gòu)造性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的開展。

二、主要工作任務(wù)

(一)保教工作

1、做好新生入園的心情安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來源的心情，我們做好以下幾方面的工作：

(1)給孩子供應(yīng)一個溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境，使幼兒高開心興的上幼兒園，開心地參與各種教育教學(xué)活動。

(2))老師以親切、溫柔的看法對待孩子，消退他們的生疏感。

2、造就幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理實力，做到生活有序。

(1)相識自己的毛巾、水杯。

(2)學(xué)會正確的洗手、入廁方法。

(3)能靜謐午睡，不吵醒別人。

(4)造就良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。

(5)會自己穿脫衣褲、鞋子。

詳細(xì)的做法：

(1)進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等實力在日常生活中滲透，盡量多的供應(yīng)幼兒自我效勞的時機(jī)，營造充溢快樂、和諧的班級氣氛。

(2)以孩子喜愛的方式組織相應(yīng)的小競賽，在熬煉幼兒自我效勞的同時激發(fā)自信念。

3、造就良好的學(xué)習(xí)常規(guī)

(1)情愿參與各項集體活動，留意力集中。

(2)愛惜幼兒園的玩具不與人爭搶。

(3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴、教師進(jìn)展溝通。

(4)注意感情教育和語言表達(dá)實力的初步造就，造就幼兒愛教師、愛幼兒園的情感，初步運(yùn)用“早、好、再見”等禮貌用語。

(5)將玩具歸類收好。

4、開展豐富多彩的節(jié)日活動

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，可以充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的踴躍性。本學(xué)期里，除了開展主題活動、老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動外，還將協(xié)作幼兒園開展一些親子活動。

5、在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求謹(jǐn)慎實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蠅等。給幼兒供應(yīng)一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照看，將幼兒的身心安康放在首位。

詳細(xì)的做法：

(1)老師要細(xì)心視察孩子，發(fā)覺身體不適要剛好與家長聯(lián)系，查看、診治。

(2)照看好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶外活動，并依據(jù)天氣的改變與幼兒活動量的大小剛好為幼兒添減衣服，以防著涼感冒。

(二)教育教學(xué)工作

1、細(xì)心設(shè)計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來造就幼兒的語言表達(dá)實力。針對班中學(xué)問水平實力等個體差異較大的現(xiàn)象，開展互幫互助活動，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、呈現(xiàn)自己的實力。

2、本學(xué)期重點是造就幼兒良好的常規(guī)，要堅持正面教育的原那么，輔以嬉戲、集體、自定規(guī)則等方法，促進(jìn)幼兒在活動中、嬉戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成