湖南省邵陽市武岡市第一中學2023屆數(shù)學七下期中學業(yè)水平測試模擬試題含解析_第1頁
湖南省邵陽市武岡市第一中學2023屆數(shù)學七下期中學業(yè)水平測試模擬試題含解析_第2頁
湖南省邵陽市武岡市第一中學2023屆數(shù)學七下期中學業(yè)水平測試模擬試題含解析_第3頁
湖南省邵陽市武岡市第一中學2023屆數(shù)學七下期中學業(yè)水平測試模擬試題含解析_第4頁
湖南省邵陽市武岡市第一中學2023屆數(shù)學七下期中學業(yè)水平測試模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

湖南省邵陽市武岡市第一中學2023屆數(shù)學七下期中學業(yè)水平測試模擬試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(每小題3分,共30分)1.人體內(nèi)某種細胞的形狀可近似看做球狀,它的直徑是0.00000156m,這個數(shù)據(jù)用科學記數(shù)法可表示為()A. B.C. D.2.計算的結果是()A. B.2 C. D.43.下面是一位同學做的四道題:①,②,③,④.其中做對的一道題的序號是()A.① B.② C.③ D.④4.已知是方程組的解,則m,n的值為()A.m=4,n=-2, B.m=-2,n=4, C.m=5,n=2, D.m=2,n=55.下列六個實數(shù):,,,,,(從左向右看,相鄰兩個之間依次多一個).其中無理數(shù)的個數(shù)是()A.個 B.個 C.個 D.個6.如圖,∠ABC=∠ACB,AD、BD、CD分別平分△ABC的外角∠EAC、內(nèi)角∠ABC、外角∠ACF,以下結論:①AD∥BC,②∠ACB=∠ADB,③∠ADC+∠ABD=90°,④∠ADB=45°﹣∠CDB,其中正確的結論有()A.1個 B.2個 C.3個 D.4個7.下列說法正確的是()A.x=–2是方程x–2=0的解 B.x=–1是方程–=0的解C.方程3x+18=0的解是x=6 D.方程10x=1的解是x=8.某種L型機械配件金屬片如圖所示,則這種金屬片面積為()A.4a2-b2 B.4ab C.4ab-b2 D.4a2-4ab-b29.任何一個正整數(shù)都可以進行這樣的分解:(、是正整數(shù),且),如果在的所有這種分解中兩因數(shù)之差的絕對值最小,我們就稱是的最佳分解,并規(guī)定:.例如18可以分解成,,這三種,這時就有,給出下列關于的說法:①;②;③;④若是一個完全平方數(shù),則,其中正確說法的個數(shù)是()A.4 B.3 C.2 D.110.如圖,在長方形ABCD中,E為AB中點,以BE為邊作正方形BEFG,邊EF交CD于點H,在邊BE上取點M使BM=BC,作MN∥BG交CD于點L,交FG于點N.歐幾里得在《幾何原本》中利用該圖解釋了,連結AC,記△ABC的面積為,圖中陰影部分的面積為.若,則的值為()A. B. C. D.二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11.計算(2a)3·a2的結果是______________.12.如果(x+1)(x+m)的積中不含x的一次項,則m的值為________.13.估計與0.1的大小關系是:_____0.1.(填“>”、“=”、“<”)14.,,,,,,中,無理數(shù)有______個.15.若2a+3b=3,則9a?27b的值為_____.16.分解因式:x2﹣2xy+y2=_____.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17.(8分)(1)采用夾逼法,利用的一系列不足近似值和過剩近似值來估計它的大小的過程如下:因為,所以因為,,所以因為,所以因為,所以因此(精確到百分位),使用夾逼法,求出的近似值(精確到百分位).(2)我們規(guī)定用符號表示數(shù)的整數(shù)部分,例如①按此規(guī)定;②如果的整數(shù)部分是的小數(shù)部分是求的值.18.(8分)如圖,已知D是△ABC的BC邊上的延長線上一點,DF⊥AB,交AB于點F,交AC于點E,∠A=55°,∠D=30°,求∠ACB的度數(shù).19.(8分)先閱讀下列解答過程,然后再解題.例:已知多項式2x3﹣x2+m有一個因式是2x+1,求m的值.解法一:設2x3﹣x2+m=(2x+1)(x2+ax+b),則2x3﹣x2+m=2x3+(2a+1)x2+(a+2b)x+b.比較系數(shù)得,解得,∴m=.解法二:設2x3﹣x2+m=A?(2x+1)(A為整式)由于上式為恒等式,為方便計算了取x=﹣,2×(﹣)3﹣(﹣)2+m=0,故m=.(1)已知多項式2x3﹣2x2+m有一個因式是x+2,求m的值.(2)已知x4+mx3+nx﹣16有因式(x﹣1)和(x﹣2),求m、n的值.20.(8分)如圖,已知在△ABC外作等腰三角形ABD和等腰三角形ACE,且∠BAD=∠CAE=90°,AM為△ABC中BC邊上的中線,連接DE.求證:DE=2AM.21.(8分)小明家有一塊三角形菜地,要種面積相等的四種蔬菜,請你設計兩種方案,把這塊地分成四塊面積相等的三角形地塊分別種植這四種蔬菜.22.(10分)解不等式組,并把它的解集在數(shù)軸上表示.23.(10分)如圖①,在平面直角坐標系中,A(a,0),C(b,2),且滿足(a+2)2+=0,過C作CB⊥x軸于B.(1)求三角形ABC的面積;(2)如圖②,若過B作BD∥AC交y軸于D,且AE,DE分別平分∠CAB,∠ODB,求∠AED的度數(shù);(3)在y軸上是否存在點P,使得三角形ACP和三角形ABC的面積相等?若存在,求出P點的坐標;若不存在,請說明理由.24.(12分)“若點P,Q的坐標是(),(),則線段PQ中點的坐標為(,)”.已知點A,B,C的坐標分別為(-5,0),(3,0),(1,4),利用上述結論求線段AC,BC的中點D,E的坐標,并判斷DE與AB的位置關系.

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、A【解析】

絕對值小于1的正數(shù)可以科學計數(shù)法,a×10-n,即可得出答案.【詳解】解:n由左邊第一個不為0的數(shù)字前面的0的個數(shù)決定,故選:A.【點睛】本題考查了科學計數(shù)法的運用,熟悉掌握是解決本題的關鍵.2、B【解析】

根據(jù)算術平方根的概念,求4的算術平方根即可.【詳解】解:=2故選:B.【點睛】本題考查算術平方根,掌握概念正確理解題意是解題關鍵.3、A【解析】

根據(jù)同底數(shù)冪的除法法則、積的乘方、完全平方公式以及同底數(shù)冪的乘法法則,逐項判定即可.【詳解】解:,選項①符合題意;,選項②不符合題意;,選項③不符合題意;,選項④不符合題意.故選:.【點睛】此題主要考查了同底數(shù)冪的除法法則、積的乘方、完全平方公式以及同底數(shù)冪的乘法法則,解答此題的關鍵是要熟練掌握相關運算法則.4、A【解析】分析:把的值代入計算即可.詳解:把代入方程組得:解得:故選A點睛:考查二元一次方程組的解,通常的做法是代入.5、D【解析】

根據(jù)無理數(shù)的定義及無理數(shù)常見的三種形式可得答案.【詳解】解:,,,(從左向右看,相鄰兩個1之間依次多一個0)是無理數(shù),故選:D.【點睛】此題主要考查了無理數(shù)的定義:無限不循環(huán)小數(shù)為無理數(shù).注意無理數(shù)常見的三種形式,如π,,0.8080080008…(每兩個8之間依次多1個0)等是解決本題的關鍵.6、C【解析】

根據(jù)角平分線定義得出∠ABC=2∠ABD=2∠DBC,∠EAC=2∠EAD,∠ACF=2∠DCF,根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理得出∠BAC+∠ABC+∠ACB=180°,根據(jù)三角形外角性質(zhì)得出∠ACF=∠ABC+∠BAC,∠EAC=∠ABC+∠ACB,根據(jù)已知結論逐步推理,即可判斷各項.【詳解】解:∵AD平分∠EAC,∴∠EAC=2∠EAD,∵∠EAC=∠ABC+∠ACB,∠ABC=∠ACB,∴∠EAD=∠ABC,∴AD∥BC,∴①正確;∵AD∥BC,∴∠ADB=∠DBC,∵BD平分∠ABC,∠ABC=∠ACB,∴∠ABC=∠ACB=2∠DBC,∴∠ACB=2∠ADB,∴②錯誤;在△ADC中,∠ADC+∠CAD+∠ACD=180°,∵CD平分△ABC的外角∠ACF,∴∠ACD=∠DCF,∵AD∥BC,∴∠ADC=∠DCF,∠ADB=∠DBC,∠CAD=∠ACB∴∠ACD=∠ADC,∠CAD=∠ACB=∠ABC=2∠ABD,∴∠ADC+∠CAD+∠ACD=∠ADC+2∠ABD+∠ADC=2∠ADC+2∠ABD=180°,∴∠ADC+∠ABD=90°∴∠ADC=90°﹣∠ABD,即∠ADC+∠ABD=90°,∴③正確;∵BD平分∠ABC,∴∠ABD=∠DBC,∵∠ADB=∠DBC,∴∠ADB=∠DBC,∵∠DCF==∠DBC+∠BDC,∴∠BDC=90°﹣2∠DBC,∴∠DBC=45°﹣∠BDC,④正確;故選C.【點睛】此題考查了三角形外角性質(zhì),角平分線定義,平行線的判定,三角形內(nèi)角和定理的應用,主要考察學生的推理能力,有一定的難度.7、D【解析】

根據(jù)解一元一次方程,進行判斷即可得出答案.【詳解】解:A、x-2=0的解是x=2,故本選項不符合題意;B、–=0的解是x=0,故本選項不符合題意;C、3x+18=0的解是x=﹣6,故本選項不符合題意;D、10x=1的解是x=,故本選項符合題意.故選:D.【點睛】本題主要考查了解一元一次方程,熟練掌握一元一次方程的解法是解題的關鍵.8、C【解析】

把金屬片補成一個大長方形,這樣就多了一個長方形,多了的長方形長是2a,寬是(2a-2b),用大長方形的面積減去多了的長方形面積即可解答.【詳解】解:如圖:金屬片面積為(2a+b)(2a-b)-2a×(2a-2b)=4a2-b2-4a2+4ab=4ab-b2.故選:C.【點睛】本題考查列代數(shù)式以及整式乘法,解題關鍵是運用乘法公式和法則正確計算.9、B【解析】

根據(jù)題意首先掌握新定義的意義,然后按照新定義的性質(zhì)分別對各個說法加以判斷即可.【詳解】∵,∴是2的最佳分解,∴,即①正確;∵,,,,,∴是48的最佳分解,∴,即②錯誤;∵,∴,即③正確;若是一個完全平方數(shù),則設(是正整數(shù)),∴,即④正確;綜上所述,①③④正確,共三個,故選:B.【點睛】本題主要考查了因式分解的運用,根據(jù)題意正確掌握新定義是解題關鍵.10、C【解析】

結合圖形,直接用含a,b的式子表示出,,在將代入,即可求出.【詳解】解:由圖可知:陰影部分的面積為,△ABC的面積為,又∵,∴,,∴,故選擇:C.【點睛】本題主要考查了整式的運算,根據(jù)圖形,正確的表示出各個圖形的面積表達式是解題的關鍵二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11、8a1.【解析】分析:先計算積的乘方,再根據(jù)單項式乘以單項式的法則計算即可.詳解:(2a)3?a2=8a1.

故答案為:8a1.點睛:本題考查了單項式乘以單項式,解題的關鍵是注意字母指數(shù)的變化.12、-1【解析】∵(x+1)(x+m)=x2+x+mx+m=x2+(1+m)x+m,又∵乘積中不含x的一次項,∴1+m=0,解得m=-1.13、>【解析】∵.,∴,∴,故答案為>.14、【解析】

根據(jù)無理數(shù)的定義解答即可.【詳解】,,,,,,中,無理數(shù)有:,,無理數(shù)有2個故答案為:2【點睛】本題考查了無理數(shù)的定義:無限不循環(huán)小數(shù)叫無理數(shù),常見三種表現(xiàn)形式為:①開方開不盡的數(shù),如等;②無限不循環(huán)的小數(shù),如0.1010010001…等;③字母表示,如π等.15、27【解析】

原式==27.16、(x﹣y)2【解析】

原式利用完全平方公式分解即可.【詳解】解:原式=(x﹣y)2,故答案為(x﹣y)2【點睛】此題考查了因式分解﹣運用公式法,熟練掌握完全平方公式是解本題的關鍵.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17、(1);(2)①5,②【解析】

(1)仿照使用夾逼法求近似值的方法解答即可;(2)①先使用夾逼法確定的范圍,然后即可確定的范圍,再根據(jù)規(guī)定解答即可;②先確定的整數(shù)部分a與的小數(shù)部分的值,再代入所求式子化簡計算即可.【詳解】解:(1)因為,所以因為,所以,因為,所以因為,所以,因此.(2)①因為3.12=9.61,3.22=10.24,所以,所以,所以5;故答案為:5;②因為,所以,所以原式.【點睛】本題考查了利用夾逼法求算術平方根的近似值、對算術平方根的整數(shù)和小數(shù)部分的認識以及實數(shù)的簡單計算,屬于??碱}型,正確理解題意、熟練掌握算術平方根的相關知識是解題關鍵.18、65°【解析】分析:根據(jù)DF⊥AB,∠D=30°,可得∠B的度數(shù),再由△ABC的內(nèi)角和求∠ACB的度數(shù).詳解:因為DF⊥AB,所以∠DFB=90°所以∠B=180°-∠DFB-∠D=180°-90°-30°=60°.所以∠ACB=180°-∠A-∠B=180°-55°-60°=65°.點睛:本題考查了三角形的內(nèi)角和定理,三角形的內(nèi)角和等于180°.19、(1)m=24;(2)m=﹣5,n=1.【解析】

(1)設2x3﹣2x2+m=A?(x+2)(A為整式),由于是恒等式,則取x=-2,代入即可解答;(2)設x4+mx3+nx﹣16=A?(x﹣1)(x﹣2)(A為整式),由于是恒等式,則取x=1和x=2,代入即可解答.【詳解】解:(1)∵多項式2x3﹣2x2+m有一個因式是x+2,∴設2x3﹣2x2+m=A?(x+2)(A為整式)由于上式為恒等式,為方便計算取x=﹣2,2×(﹣2)3﹣2×(﹣2)2+m=0,故m=24;(2)∵x4+mx3+nx﹣16有因式(x﹣1)和(x﹣2),∴設x4+mx3+nx﹣16=A?(x﹣1)(x﹣2)(A為整式)由于上式為恒等式,為方便計算取x=2和x=1,代入得:24+m×23+2n﹣16=0,14+m×13+n﹣16=0,解得:m=﹣5,n=1.【點睛】本題考查了因式分解的意義以及分解因式等知識點,弄懂題意、理解所給解答方法是求解本題的關鍵.20、見解析【解析】

延長AM到F點,使MF=AF,再連接BF與CF,先證明四邊形ABFC是平行四邊形,從而利用等量代換得到∠ABF=∠DAE,再根據(jù)SAS證明△DAE全等于△ABF,從而進一步證明出結果【詳解】證明:如圖,延長AM到F點,使MF=AF,再連接BF與CF∵AM是BC中線∴BM=MC又∵MF=AF∴四邊形ABFC是平行四邊形∴∠ABF+∠BAC=180°,F(xiàn)B=AC=AE又∵∠DAE+∠BAC=180°∴∠DAE=∠ABF又∵AD=AB∴△DAE△ABF(SAS)∴DE=AF=2AM【點睛】本題主要考查了平行四邊形與全等三角形的綜合運用,主要掌握相關輔助線的畫法是關鍵21、如圖所示見解析.【解析】

本題如從三角形面積方面考慮可以把其中一邊四等分,再分別與對角頂點連接;也可從相似三角形性質(zhì)來考慮.【詳解】如圖,①分別四等分三條邊即可②中位線構成的4個三角形③中線以及中線的中點夠成的4個三角形【點睛】本題考查幾何設計問題,考查對知識的運用能力.22、不等式組的解集為﹣1<x≤1.在數(shù)軸上表示見解析.【解析】

先求出不等式組中每一個不等式的解集,然后把不等式的解集表示在數(shù)軸上即可解答.【詳解】解:,由,得,由,得,則不等式組的解集為.解集表示如下圖:【點睛】此題主要考查不等式組的解法及在數(shù)軸上表示不等式組的解集.用數(shù)軸確定不等式組的解集是中考的命題重點,體現(xiàn)了數(shù)形結合的思想.不等式組的解集在數(shù)軸上表示的方法:把每個不等式的解集在數(shù)軸上表示出來,向右畫;,向左畫),數(shù)軸上的點把數(shù)軸分成若干段,如果數(shù)軸的某一段上面表示解集的線的條數(shù)與不等式的個數(shù)一樣,那么這段就是不等式組的解集.有幾個就要幾個.在表示解集時“”,“”要用實心圓點表示;“”,“”要用空心圓圈表示.23、(1)4;(2)∠AED=45°;(3)P(0,-1)或(0,3).【解析】

(1)先依據(jù)非負數(shù)的性質(zhì)可求得a、b的值,從而可得到點A、點B和點C的坐標,接下來,依據(jù)三角形的面積公式求解即可;

(2)如圖甲所示:過E作EF∥AC.首先依據(jù)平行線的性質(zhì)可知∠ODB=∠6,∠CAB=∠5,接下來,依據(jù)平行公理的推理可得到BD∥AC∥EF,然后,依據(jù)平行線的性質(zhì)可得到∠1=∠3,∠2=∠4,然后,依據(jù)角平分線的性質(zhì)可得到∠3=∠CAB,∠4=∠ODB,最后,依據(jù)∠AED=∠1+∠2=∠3+∠4求解即可;

(3)①當P在y軸正半軸上時,設點P(0,t),分別過點P,A,B作MN∥x軸,AN∥y軸,BM∥y軸,交于點M,N,然后,用含t的式子表示出AN,CM的長,然后依據(jù)S三角形ACP=S梯形MNAC-S三角形ANP-S三角形CMP列出關于t的方程求解即可;②當P在y軸負半軸上時,如圖丙分別過點P,A,B作MN∥x軸,AN∥y軸,BM∥y軸,交于點M,N,設點P(0,t),然后用含t的式子表示出AN、CM的長,最后,依據(jù)S三角形ACP=S梯形MNAC-S三角形ANP-S三角形CMP列方程求解即可.【詳解】解

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論