高中生物細胞的代謝第4節(jié)細胞呼吸為細胞生活提供能量教案浙科版必修第一冊浙科版高中第

word第四節(jié)細胞呼吸為細胞生活供給能量課標內(nèi)容要求說明生物通過細胞呼吸將儲存在有機分子中的能量轉(zhuǎn)化為生命活動可以利用的能量。探究酵母菌的呼吸方式。

核心素養(yǎng)對接從物質(zhì)與能量視角，探究呼吸作用，說明細胞生命活動過程中貫穿著物質(zhì)與能量的變化。(生命觀念、科學思維)2．通過探究酵母菌的呼吸方式厘清比照試驗的設置。(科學思維、科學探究)一、細胞呼吸呼吸的概念呼吸是指人體從四周環(huán)境中吸入空氣，利用其中的氧氣，呼出二氧化碳的氣體交換過程。細胞呼吸的概念細胞呼吸是指在細胞內(nèi)進展的將糖類等有機物分解成無機物或者小分子有機物，并且釋放出能量的過程。氣體交換過程與細胞呼吸的關系在氣體交換過程中獲得的氧氣通過血液循環(huán)運送到身體的各個細胞，供細胞在有氧條件下分解有機物，有機物分解時產(chǎn)生的二氧化碳那么通過氣體交換排出體外。二、細胞呼吸的本質(zhì)是糖等有機物的氧化分解1．活動探究酵母菌的呼吸方式(1)探究問題①酵母菌在有氧或者無氧環(huán)境中進展呼吸的產(chǎn)物是什么？②酵母菌在有氧或者無氧環(huán)境中進展的呼吸具有什么特點？(2)設計活動方案設計活動方案時，特別要考慮以下兩個問題：①保證酵母菌有氧或者無氧的生活條件。②檢測酵母菌在有氧或者無氧條件下呼吸的產(chǎn)物的方法。(3)實施活動方案試驗過程中，需認真觀看并記錄試驗現(xiàn)象。對試驗中消滅的問題準時分析爭論以不斷完善試驗方案。(4)試驗結(jié)果分析對試驗現(xiàn)象以及獲得的數(shù)據(jù)歸納、分析，得到試驗結(jié)論，在爭論和溝通的根底上完成探-1-/19word究活動報告。2．需氧呼吸概念需氧呼吸必需有氧參與，氧氣把糖分子氧化成二氧化碳和水。ATP過程第一階段：這個過程發(fā)生在細胞溶膠中，又稱為糖酵解。在糖酵解的過程中，12[H]表示)，分解過程中釋放出少量能量，形成少量ATP。丙酮酸是糖酵解的產(chǎn)物，葡萄糖分子中的絕大局部化學能仍存在于丙酮酸中。其次階段：這個過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中。丙酮酸進入線粒體后，在簡單酶系統(tǒng)的催化下，經(jīng)過一系列的化學反響，被徹底氧化分解形成二氧化碳，并產(chǎn)生[H]和少量ATP，二氧化碳釋放到細胞外。[H]經(jīng)過線粒體內(nèi)膜上電子傳遞鏈的傳遞，與氧結(jié)合生成水，產(chǎn)生大量ATP。所以，需氧呼吸在最終一步才用到氧。需氧呼吸的過程是一個氧化復原反響，在這個過程中，葡萄糖分子化學鍵所儲存的能量(化學能)通過氧化復原作用釋放出來。局部能量合成ATP，用于各種生命活動。葡萄糖分子與氧反響的總方程式：CH

酶6126 2 2 2 2電子傳遞鏈在需氧呼吸中的作用132ATP28ATP3．厭氧呼吸條件厭氧呼吸是在無氧的條件下發(fā)生的。人、動物和植物在特別狀況下都可以進展厭氧呼吸。舉例人和動物的骨骼肌細胞在缺氧條件下進展厭氧呼吸，產(chǎn)生乳酸。葡萄和蘋果的果實、玉米的胚、馬鈴薯的塊莖等在缺氧條件下都能進展厭氧呼吸。過程厭氧呼吸在細胞溶膠中進展。厭氧呼吸的過程可以劃分為兩個階段：第一階段與需氧呼吸的第一階段一樣，進展糖酵解，1個葡萄糖分子被分解成2個丙酮-2-/19word酸分子和少量[H]，分解過程中釋放出少量能量，形成少量ATP(2ATP其次階段中，丙酮酸在不同酶的催化作用下，形成不同的產(chǎn)物，如乳酸或乙醇。乳酸發(fā)酵葡萄糖在無氧條件下分解產(chǎn)生乳酸，總反響式為：CH

酶6126量。

363[H]復原為乳酸。乳酸發(fā)酵所產(chǎn)生的ATP1/15為：CH

酶6126 25 2酵母菌的細胞呼吸[H]還原為乙醇，即酒精。厭氧呼吸是一種抑制臨時缺氧的應急措施。①在無氧或缺氧條件下，細胞通過厭氧呼吸的方式可以快速地利用葡萄糖產(chǎn)生ATP，以維持生命。例如，人體?、趨捬鹾粑荒芾闷咸烟侵械囊恍【植磕芰?，而乳酸再轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟怯忠哪芰?。三、細胞呼吸是細胞代謝的核心無論是分解代謝還是合成代謝，都與細胞呼吸有著親熱的關系。1．細胞分解代謝與細胞呼吸的關系主要利用糖類作為呼吸過程中能量的來源，人和動物的細胞也可利用脂肪和蛋白質(zhì)作為能源。糖類、脂肪和蛋白質(zhì)這三類物質(zhì)的水解產(chǎn)物——單糖、甘油和脂肪酸以及氨基酸等通過多種途徑進入細胞呼吸過程被氧化分解，釋放出所儲存的能量。糖類中的多糖首先水解為單糖，然后以單糖形式進展糖酵解，最終被完全氧化成二氧化碳和水。脂肪先分解成甘油和脂肪酸，甘油形成一個三碳化合物后進入糖酵解，脂肪酸那么進一步被分解。當?shù)鞍踪|(zhì)用于細胞呼吸時，首先被分解成氨基酸，氨基酸脫去氨基后變成不同的有機酸，最終被完全氧化。2．細胞合成代謝與細胞呼吸的關系細胞合成代謝是各種各樣的生物合成反響。這些反響的產(chǎn)物是細胞生活、生長和修復損-3-/19word傷所需要的物質(zhì)。細胞呼吸一方面為這些合成反響供給能量(ATP)，另一方面為合成反響供給碳骨架。細胞內(nèi)有機物的生物合成也以細胞呼吸為中心。推斷對錯(正確的打“√〞，錯誤的打“×〞)1．酵母菌屬于細菌，廣泛分布于自然界中。( )重鉻酸鉀在酸性條件下為橙色，遇到酒精變成灰綠色。( )由于每個ATP分子中的能量大約是1個葡萄糖分子中能量的1%，所以細胞中1個分子的葡萄糖完全氧化就會合成100個ATP分子。( )需氧呼吸的三個階段均可產(chǎn)生ATP，但第三階段產(chǎn)生的最多。( )呼吸速率是指單位數(shù)量的活體組織在單位時間內(nèi)消耗的氧氣量或釋放的二氧化碳量。( )百米賽跑ATP主要來源于需氧呼吸。( )提示：1.×酵母菌屬于真菌?！讨劂t酸鉀在酸性條件下為橙色，遇到酒精變成灰綠色?！敛皇牵毎忻垦趸?32ATP，葡萄糖的利用效率30%。4．√5.√6．×主要來源于磷酸肌酸。探究酵母菌的呼吸方式1．探究酵母菌呼吸方式試驗的條件掌握(如圖)甲 乙ONaOHCO2 2錐形瓶的澄清石灰水變混濁是酵母菌需氧呼吸產(chǎn)生的CO所致。2-4-/19wordBB瓶中的O2連通盛有澄清石灰水的錐形瓶，確保是厭氧呼吸產(chǎn)生的CO使澄清的石灰水變混濁。22．檢測并比較CO2方法一：推斷依據(jù)：一樣時間內(nèi)澄清石灰水變混濁的速度和程度。推斷方法：假設變混濁的速度較快，并且混濁程度較高，那么說明產(chǎn)生的CO較多；2反之，那么說明產(chǎn)生的CO較少。2方法二：(1)推斷依據(jù)：一樣時間內(nèi)溴麝香草酚藍溶液由藍變綠再變黃的速度和變成黃色的程度。(2)推斷方法：假設變色速度較快且顏色較深，那么說明產(chǎn)生的CO較多；反之，那么說2明產(chǎn)生的CO較少。2合作探究：1.分析上述試驗的自變量、因變量、無關變量。提示：(1)自變量：是否通氧氣；(2)因變量：產(chǎn)物CO多少，以及是否產(chǎn)生酒精等；(3)2無關變量：A、BCHO溶液濃度、培育溫度、培育時間、其他微生物影響等。61262．在有氧條件的裝置中，質(zhì)量分數(shù)為10NaOH提示：使進入A瓶的空氣先經(jīng)過NaOH溶液處理，除去空氣中的CO23．B提示：封口放置一段時間后讓酵母菌將其中的O耗盡，進展厭氧呼吸以后再測定產(chǎn)生的2CO24．在檢測酒精的產(chǎn)生過程中，為什么應將酶母菌的培育時間適當延長？提示：由于葡萄糖也能與酸性重鉻酸鉀反響發(fā)生顏色變化。因此，應將酶母菌的培育時間適當延長以耗盡溶液中的葡萄糖。以以下圖為探究酵母菌細胞呼吸方式的試驗裝置，以下有關表達錯誤的選項( )A．裝置甲和乙分別探究酵母菌的需氧呼吸和厭氧呼吸-5-/19wordB．A瓶中需參加NaOHCO2C．可依據(jù)澄清的石灰水是否變渾濁來推斷酵母菌的呼吸方式D．一段時間后向C瓶的濾液中參加酸性重鉻酸鉀溶液，顏色變?yōu)榛揖G色[裝置甲和乙分別探究酵母菌的需氧呼吸和厭氧呼吸，AANaOH液用于吸取空氣中的CO，B正確；不行依據(jù)澄清的石灰水是否變渾濁來推斷酵母菌的呼吸方2式，由于酵母菌需氧呼吸和厭氧呼吸都要產(chǎn)生二氧化碳，C錯誤；C瓶進展厭氧呼吸，產(chǎn)生酒精和二氧化碳，酒精與酸性重鉻酸鉀反響顏色變?yōu)榛揖G色，DC。]以以下圖為某生物小組探究酵母菌呼吸方式的試驗設計裝置。以下表達正確的選項是( )A．試驗自變量為溫度B．乙、丙兩試管中液體應煮沸冷卻除去O2C．氣泵泵入的氣體應先除去O2D．試驗因變量為CO2A錯誤；乙是驗證酵母菌需氧呼吸方式的，需要氧OBO2 2先除去CO，故CCO的有無，故D2 2甲、乙兩個生物興趣小組分別利用圖Ⅰ、圖Ⅱ裝置對酵母菌細胞呼吸方式進展了如下的探究試驗。請據(jù)圖答復以下問題。甲利用圖Ⅰ裝置探究酵母菌在有氧與無氧的條件下細胞呼吸放出的熱量多少。材料用具：500mL0.1mol/L油。試驗步驟取AB兩套裝置按下表的設計進展試驗那么X是 。-6-/19word裝置 步驟一參加200mLA萄糖溶液參加200mLB萄糖溶液

步驟二10gY

步驟三X 參加石蠟油鋪滿液面乙利用圖Ⅱ裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管)，探究酵母菌的細胞呼吸類型。想得到試驗結(jié)論還必需同時設置比照試驗，請問比照試驗裝置(假設該裝置編號為Ⅲ)如何設計？ 。解析：(1)探究酵母菌在有氧與無氧的條件下呼吸作用放出的熱量多少，A、B兩套裝置10gBAB裝置中步驟一中煮沸冷卻，目的是去除葡萄(2)圖Ⅱ裝置中加入氫氧化鈉，能吸取二氧化碳，可檢測需氧呼吸過程中氧氣的消耗量。應設置比照試驗裝置Ⅲ，比照試驗除用等量清水代替NaOH(1)①XY參加10g活性酵母菌(2)裝置Ⅲ除用等量清水代替溶液外，其他設計與裝置Ⅱ一樣需氧呼吸是細胞呼吸的主要方式1．圖解需氧呼吸的過程2．總反響式剖析-7-/19word合作探究：1.如圖為人體細胞內(nèi)葡萄糖代謝過程簡圖，①～③是生化反響過程，甲～丁代表相關物質(zhì)。以下說法正確的選項是( )(1)甲乙丙丁分別代表什么物質(zhì)？提示：依次代表丙酮酸、[H]、水、水。(2)①、②過程均有乙生成，是由于催化①、②過程的酶一樣嗎？為什么？提示：不一樣，過程①是葡萄糖分解，發(fā)生在細胞溶膠中，由于過程②是丙酮酸分解，發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，所以催化①、②過程的酶不同。2.需氧呼吸中元素的追蹤，如右圖裝置：18OCHO18O最終消滅在CO6126 2假設題圖中給酵母菌供給然后是 。

18O，那么酵母菌細胞內(nèi)最先消滅的化合物是 ，2提示：18O[HH18O，H18O2 2丙酮酸分解，形成C18O2① ②CO，其中①②表示2兩個階段。以下表達錯誤的選項是( )A．①和②中產(chǎn)生[H]較多的是②B．①和②產(chǎn)生的[H]都用于生成HO2C．①和②是需氧呼吸中釋放大量能量的階段D．①和②發(fā)生的場所分別是細胞溶膠和線粒體C[需氧呼吸第一、二階段均能產(chǎn)生[H]，其中產(chǎn)生較多的是其次階段，A-8-/19word產(chǎn)生的[H]都與氧氣結(jié)合生成水，B正確；釋放大量能量的是需氧呼吸的第三階段，題中①和②分別代表需氧呼吸的第一、二階段，C錯誤；①代表需氧呼吸的第一階段發(fā)生的場所是細胞溶膠，②代表需氧呼吸的其次階段，發(fā)生的場所是線粒體，D以下關于電子傳遞鏈的相關表達錯誤的選項是( )只在有O2的條件下發(fā)生B．消耗的[H]僅來自有機物C．伴隨水的生成釋放大量能量D．該階段需要多種酶的催化B[電子傳遞鏈必需有氧氣的參與，A[H]來自于有機物和水，B錯誤；電子傳遞鏈過程中，氧氣與[H]反響生成水并釋放大量的能量，C正確；電子傳遞鏈合成了水和ATP，需要多種酶的參與，D某些植物在早春開花時，花序細胞的耗氧速率高出其它細胞100倍以上，但單位質(zhì)量葡萄糖生成ATP40%，此時的花序細胞()主要進展厭氧呼吸并生成ATPB．產(chǎn)生的熱量遠多于其它細胞C．線粒體基質(zhì)沒有參與需氧呼吸D．沒有進展需氧呼吸第三階段B100式主要是需氧呼吸，A錯誤；耗氧多，而產(chǎn)生的ATP又較其他細胞少，所以應當是細胞呼吸有中進展需氧呼吸的其次階段，C錯誤；花序細胞的耗氧速率高，而氧氣參與需氧呼吸的第三階段，D需氧呼吸的三個易錯點認為葡萄糖進入線粒體內(nèi)被徹底氧化分解是錯誤的。能量寫成ATP是錯誤的。需氧呼吸的能量大局部以熱能散失，少量轉(zhuǎn)移到ATP中。認為需氧呼吸肯定需要線粒體是錯誤的。沒有線粒體的原核生物也能進展需氧呼吸，其場所是細胞膜和細胞溶膠。厭氧呼吸的過程及與需氧呼吸的比較圖解厭氧呼吸的過程-9-/19word推斷細胞呼吸方式的三大依據(jù)細胞呼吸中[HATP來源 去路[H]

CHO和HCH

O2

結(jié)合生成水；厭氧呼吸：6126 2

6126

復原丙酮酸ATP

需氧呼吸：三個階段都產(chǎn)生；厭氧呼吸：只在第一階段產(chǎn)生

用于各項生命活動合作探究：以以下圖為需氧呼吸和厭氧呼吸過程圖示，思考爭論以下問題：反響①②③④中，必需在有氧條件下進展的是 ，可在人體細胞中進展的是 (填序號)。提示：②①②④糧食貯存過程中有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，其緣由是什么？提示：種子在需氧呼吸過程中產(chǎn)生了水。不同生物厭氧呼吸的產(chǎn)物不同，其直接緣由是什么？提示：直接緣由是催化反響的酶不同。假設是以脂肪為底物進展需氧呼吸O的量要大于產(chǎn)生CO2 2提示：與葡萄糖相比，脂肪含H量高，因此需氧呼吸消耗O的量大于產(chǎn)生CO的量。2 2-10-/19word以下關于人體肌肉細胞厭氧呼吸的表達中，正確的選項是( )A．會有特別分子攜帶氫和電子傳遞給氧生成水B．葡萄糖分解產(chǎn)生酒精和二氧化碳C．產(chǎn)物在肌肉細胞中再生成葡萄糖D．全過程都在細胞溶膠中進展D[厭氧呼吸過程中沒有氧氣的參與，A錯誤；人體厭氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，不會產(chǎn)生酒精和二氧化碳，BC厭氧呼吸的全過程都在細胞溶膠中進展，D如圖表示細胞呼吸過程中葡萄糖分解的三個途徑以下有關說法正確的選項是( )A．過程①②③④中均有ATP生成B．過程③中的二氧化碳產(chǎn)生于線粒體內(nèi)膜上C．除過程④外，其他三個過程均可以發(fā)生在酵母菌中D．馬拉松運發(fā)動猛烈運動時呼出的二氧化碳來自于過程②③CATP生成，A錯誤；需氧呼吸過程中，二氧化碳產(chǎn)生于線粒體基質(zhì)中，B錯誤；酵母菌為兼性厭氧型生物，可進展需氧呼吸和產(chǎn)生二氧化碳的厭氧呼吸，酵母菌的厭氧呼吸不產(chǎn)生乳酸，C呼吸，D有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培育液，當通入不同濃度的O時，其產(chǎn)生的酒精和CO2 2的量如以下圖(兩種細胞呼吸速率相等)，在氧濃度為a時( )A．酵母菌只進展厭氧呼吸B．2/3-11-/19wordC．產(chǎn)生ATP的場所只有線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜D．消耗[H]的場所只有線粒體內(nèi)膜B[酵母菌厭氧呼吸產(chǎn)生酒精和CO1∶1a26molCO6molCO15mol，因此2 2存在需氧呼吸，A錯誤。用CO的總生成量減去厭氧呼吸產(chǎn)生的CO量等于需氧呼吸產(chǎn)生的CO2 2 215mol－6mol＝9mol1mol6molCO9mol2CO1.5mol1mol2molCO6mol2 2CO3mol4.5mol23mol2/3，B正確。同時進展需氧呼吸和厭氧呼吸時，產(chǎn)生ATP[H]的場全部細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜，C、D細胞呼吸反響式中各物質(zhì)的量的比例關系(1)需氧呼吸：CHO∶O∶CO＝1∶6∶6。6126 2 2厭氧呼吸：CHO∶CO＝1∶2∶2CHO＝1∶2。6126 2 6126消耗等量的葡萄糖時需要的O和產(chǎn)生的CO的物質(zhì)的量：需氧呼吸需要的O2 2 2吸和厭氧呼吸產(chǎn)生的CO之和＝3∶4。2產(chǎn)生等量的CO時消耗的葡萄糖的物質(zhì)的量：厭氧呼吸∶需氧呼吸＝3∶1。2影響細胞呼吸的因素及其應用溫度、CO濃度及HO2 2溫度 CO濃度2從化學平衡的角度分

HO2在肯定X影響機理

溫度主要影響與呼吸作

CO2

的濃度對細

用強度隨含水量的增加用有關的酶的活性 胞呼吸有明顯的抑制作用

而加強，隨含水量的減少而減弱曲線模型2.O2原理：O濃度打算細胞呼吸的類型和強度。2-12-/19word曲線分析(呼吸底物為葡萄糖，以真核細胞為例)：①AO0，細胞只進展厭氧呼吸，此時細胞呼吸的場所只有細胞溶膠，沒有線2粒體。②BCO的量相等，需氧呼吸和厭氧呼吸消耗的葡萄糖的21∶3。③AC段：COO的吸取量，需氧呼吸與厭氧呼吸共存，此時細胞呼吸的場2 2所是細胞溶膠和線粒體。④CCO的產(chǎn)生量與O的吸取量相等。此2 2時細胞呼吸的場所仍舊是細胞溶膠和線粒體。但當O濃度到達肯定值后，需氧呼吸強度不再2O濃度的增大而增大，這可能是受與呼吸作用有關的酶的數(shù)量或溫度等因素的影響。2合作探究：1.干種子萌發(fā)過程中，CO(QCOO(QO2 2 2 2所示(假設呼吸底物都是葡萄糖)。答復以下問題：12～30h提示：酒精、水和CO2假設種子萌發(fā)過程缺氧，將導致種子萌發(fā)速度變慢甚至死亡，緣由是什么？提示：種子厭氧呼吸產(chǎn)生的能量不能滿足生命活動所需，厭氧呼吸產(chǎn)生的酒精對細胞有與種子萌發(fā)時相比，胚芽出土后幼苗的正常生長還需要的環(huán)境條件包括什么？提示：適宜的光照、CO和無機鹽。2依據(jù)影響細胞呼吸外界因素思考在生產(chǎn)、生活中實行的措施：(1)假設需要增加植物體細胞的呼吸強度，可實行怎樣的措施？提示：可實行供水、升溫、高氧等措施。-13-/19word假設需降低植物細胞的呼吸強度，可實行怎樣的措施？提示：可實行枯燥、低溫、低氧等措施。蔬菜和水果應儲存在怎樣的條件下保鮮？提示：應儲存在“零上低溫、濕度適中、低氧〞的條件下(4)種子應儲存在怎樣的條件下？提示：應儲存在“零上低溫、枯燥、低氧〞條件下。以下關于細胞呼吸在生產(chǎn)生活中應用的表達，錯誤的選項是( )A．枯燥和無氧的環(huán)境有利于蔬菜的長期保鮮B．面團“發(fā)起〞是酵母菌產(chǎn)生CO所致2C．利用乳酸菌制作酸奶過程需密閉隔絕空氣D．黑暗條件下綠豆萌發(fā)成豆芽的過程中有機物總量不斷削減A[蔬菜的保鮮應是低氧、潮濕環(huán)境，A錯誤；面團“發(fā)起〞是酵母菌以面粉中的糖為底物進展細胞呼吸產(chǎn)生的CO所致，B2密閉隔絕空氣，C正確；黑暗條件下綠豆萌發(fā)成豆芽的過程中需要進展呼吸作用分解有機物，有機物總量不斷削減，D為了探究植物呼吸強度的變化規(guī)律，爭論者在遮光狀態(tài)下，測得了一樣的穎菠菜葉在不同溫度和O含量條件下的CO2 2O含量O含量20.1%1.0%3.0%10.0%20.0%40.0%溫度3℃6.23.61.24.45.45.310℃31.253.75.921.533.332.920℃46.435.26.438.965.556.230℃59.841.48.856.6100.0101.610℃、O1.0%條件下的數(shù)據(jù)很可能是錯誤的23℃、O3.0%是貯存菠菜葉的最正確環(huán)境條件組合2C．O20.040.0%時，O2 2D．20℃條件下，O0.13.0%的過程中，細胞厭氧呼吸漸漸減弱2C[分析表格試驗數(shù)據(jù)可知，低于30℃時，隨溫度的上升二氧化碳的釋放量增多，表-14-/19word10℃、1.020℃、1.0%多，因此該數(shù)據(jù)可能是錯誤的，A3℃、O含量為3.0%時，釋放的二氧化碳的量最少，細胞呼2BO含量從20.0%240.0%時，細胞呼吸釋放的二氧化碳的量根本不變，O含量已經(jīng)到達飽和，O含量不再是2 2限制呼吸強度的因素，C錯誤；厭氧呼吸的特點是有氧氣時厭氧呼吸受抑制，在20℃條件下，O0.13.0%的過程中，細胞厭氧呼吸漸漸減弱，D2如圖表示細胞呼吸強度與O濃度的關系(呼吸底物為葡萄糖)。據(jù)圖答復以下問題：2圖中D點進展的細胞呼吸方式為 。假設呼吸強度不能用CO2

的釋放量表示，緣由是 ，對于人體來說， 細胞的呼吸方式與此相類似。圖中F點的CO量來自 當O濃度到達G點以后，CO釋放量不再繼2 2 2續(xù)增加的內(nèi)因是 。圖中YZ∶ZX為4∶1，那么需氧呼吸消耗的葡萄糖占總消耗的 ，圖中厭氧呼吸強度降為0的起點時其對應的氧氣濃度為 。 。解析：(1)圖中D點氧氣的吸取量為零，只能是厭氧呼吸。假設呼吸強度不能以CO的釋2放量表示，只可能是該生物的厭氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳，對于人來說，成熟紅細胞進展的就是不產(chǎn)生二氧化碳的厭氧呼吸。(2)圖中F點，二氧化碳的釋放量和氧氣的吸取量相等，只能是需氧呼吸。當O濃度到達GCO釋放量不再連續(xù)增加的內(nèi)因是受呼吸酶的數(shù)量的限2 2制。(3)圖中YZ∶ZX為4∶1，由圖可知，YZ為厭氧呼吸釋放的二氧化碳的量，設為4a，ZX為需氧呼吸釋放的二氧化碳的量，設為a，那么需氧呼吸消耗的葡萄糖為(1/6)a，厭氧呼吸消耗的葡萄糖的量為2a，那么需氧呼吸消耗的葡萄糖占總消耗的(1/6)a÷[2a＋(1/6)a]＝1/13，0的起點，其氧氣濃度是Ⅰ。(4)厭氧呼吸對有機物中能量的利用率最低，故只進展厭氧呼吸對應的氧氣濃度是0。答案：(1)厭氧呼吸該生物厭氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳成熟的紅(細胞)(2)需氧呼吸呼吸酶的數(shù)量是有限的(3)1/13Ⅰ(4)0-15-/19word[課堂小結(jié)]學問網(wǎng)絡構建 核心語句背誦細胞呼吸是指在細胞內(nèi)進展的將糖類等有機物分解成無機物或者小分子有機物，并且釋放出能量的過程。2.需氧呼吸必需有氧參與，氧氣把糖分子氧化成二氧化碳和水。需氧呼吸過程的第一階段：這個過其次階段：這個過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，第三階段：這個過程發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上。需氧呼吸的過程是一個氧化復原反響，在這個過程中，葡萄糖分子化學鍵所儲存的能量(化學能)通過氧化還原作用釋放出來。局部能量合成ATP，用于各種生命活動。厭氧呼吸是在無氧的條件下發(fā)生的。人、動物和植物在特別狀況下都可以進展厭氧呼吸。厭氧呼吸在細胞溶膠中進展。厭氧呼吸的過程可以劃分為兩個階段：第一階段與需氧呼吸的第一階段一樣，其次階段中，丙酮酸在不同酶的催化作用下，形成不同的產(chǎn)物，如乳酸或乙醇。酵母菌在氧充分的環(huán)境中進展需氧呼吸，在氧缺少的狀態(tài)下進展厭氧呼吸，即乙醇發(fā)酵。在乙醇發(fā)酵反響的其次階段，丙酮酸在酶的作用下先脫-16-/19word去二氧化碳生成乙醛，乙醛再被[H]復原為乙醇，即酒精。細胞呼吸是細胞代謝的核心，無論是分解代謝還是合成代謝，都與細胞呼吸有著親熱的關系。如以下圖為某綠色植物細胞內(nèi)局部物質(zhì)的代謝過程，以下相關表達中正確的選項是( )A．圖解中的①②兩種物質(zhì)依次是HOO2 2分子丙酮酸在(二)、(三)階段產(chǎn)生的能量一樣多C．圖解中(一)、(二)兩階段產(chǎn)生[H]的場所都是線粒體D．圖解中(三)階段產(chǎn)生的HO2A[①水在需氧呼吸其次階段參與反響，②氧氣在第三階段參與反響，A正確；需氧呼吸的一二階段產(chǎn)生能量較少，第三階段釋放大量的能量，B錯誤；(一)需氧呼吸的第一階段，C錯誤；(三)階段產(chǎn)生的HOD2以下關于真核細胞厭氧呼吸的表達，正確的選項是( )A．厭氧呼吸產(chǎn)生的能量大多數(shù)合成了ATPB．厭氧呼吸的其次階段是在線粒體基質(zhì)中將丙酮酸分解-17-/19wordC．成熟蘋果的果肉細胞在缺氧時主要進展酒精發(fā)酵D．人體骨骼肌細胞產(chǎn)生乳酸時伴有CO2和少量能量生成[厭氧呼吸中，葡萄糖中的能量大局部在不徹底的分解產(chǎn)物酒精或乳酸中，只有少局部ATP的合成，A錯誤；厭氧呼吸其次階段的場所是細胞溶膠，B錯誤；蘋果的果肉細胞厭氧呼吸的產(chǎn)物