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PAGEPAGE4鹿阜中學(xué)2016-2017學(xué)年上學(xué)期9月月考九年級物理試卷(全卷四個大題,共25個小題,共8頁,滿分100分,考試時間90分鐘)一、單選題(每小題3分,共24分,請把正確答案填在答題卡的空格內(nèi))1.夏天清晨,小草上常出現(xiàn)晶瑩的露珠,太陽出來后,露珠又悄然消失.整個過程的物態(tài)變化是()A.先液化,后汽化B.先汽化,后液化C.先凝華,后升華D.先升華,后凝華2.下列物態(tài)變化的過程中,吸收熱量的是:(1)春天,冰雪融化(2)夏天,從冰箱里面拿出來的飲料罐“出汗”(3)秋天,清晨出現(xiàn)的霧(4)冬天,早晨在太陽照射下,草地上的霜消失A.(1)(2)B.(1)(4)C.(2)(3)D.(2)(4)3.下列說法中正確的是A.高溫物體具有的內(nèi)能一定比低溫物體具有的內(nèi)能多B.發(fā)生熱傳遞的過程實質(zhì)是內(nèi)能轉(zhuǎn)移的過程C.物體的溫度越高,含有的熱量越多D.物體的內(nèi)能增加,一定是對物體做了功4.如圖1所示實驗或事例,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是圖1圖15.水的比熱容較大,下列做法中不是利用這一特性的是()。A.炎熱的夏天,在室內(nèi)地上灑水感到?jīng)鏊珺.用水做內(nèi)燃機(jī)的冷卻液C.在城市里修建人工湖,除了美化環(huán)境外,還能調(diào)節(jié)周圍的氣溫D.供暖系統(tǒng)使用熱水循環(huán)供暖6.下列關(guān)于熱現(xiàn)象說法不正確的是A.物體溫度越高,分子的無規(guī)則運動越劇烈B.同一物體溫度赿高,內(nèi)能赿大C.電冰箱使用的制冷物質(zhì)工作時,在冷凍室要液化,在冷凝器要汽化D.海邊晝夜溫差較小是因為水的比熱容大7.關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說法不正確的是:A物體溫度降低時內(nèi)能減小B0℃的冰變成0℃的水,溫度不變,內(nèi)能不變C溫度相同的兩個物體之間不能發(fā)生熱傳遞D一切物體都具有內(nèi)能t/min圖2t/OC8.用相同的熱源給質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)加熱時的溫度-時間圖像如圖2t/min圖2t/OCA·c甲>c乙B·c甲<c乙C.c甲=c乙D.條件不足,無法判斷二、填空題:(每空1分,共20分)9.實施人工增雨的一種方法是利用飛機(jī)在高空撒干冰(固態(tài)二氧化碳),干冰進(jìn)入云層,很快成氣體,并從周圍吸收大量的熱,于是高空水蒸氣便成小冰晶或成小水滴,使云中的冰晶增多,小水滴增大,從而形成降雨。(填物態(tài)變化的名稱)10.火柴可以擦燃,也可以點燃,前者是用______________方式使火柴頭溫度升高而點燃的;后者是用______________方式使火柴頭溫度升高而點燃的。這兩種方式都可改變物體的。11.2012年6月24日,“蛟龍?zhí)枴笔状蜗聺撝?000m以下,“蛟龍?zhí)枴比牒:?,艙壁遇到冷的海水,溫度降低,?nèi)能 ,這是通過 的方式改變內(nèi)能的。此時,艙壁內(nèi)側(cè)出現(xiàn)了大量小水珠,這是艙內(nèi)水蒸氣 (填物態(tài)變化名稱)形成的。12.水的比熱容是J/(kg·℃),表示的物理意思是。圖313.如圖3所示,巨型運載火箭將“嫦娥奔月”飛船平地托起,直沖云天:圖3(1)火箭上升時,燃料燃燒釋放的能轉(zhuǎn)化為飛船的能;(2)“嫦娥”發(fā)射時,在發(fā)射臺下部的大水池里冒出了大量的“白氣”,它們是水蒸氣遇冷形成的小水珠;(3)“嫦娥奔月”船、箭成功分離前,“嫦娥”相對運載火箭是的;若以地面為參照物,“嫦娥”是的。14.一塊金屬的質(zhì)量是1kg,吸收390J的熱量時,溫度升高1℃,則該金屬的比熱容是J/(kg·℃),若將該金屬塊切去一半,其比熱容,密度。(后兩空填“變大”、“變小”、“不變”)(2)改正實驗后,兩實驗小組記錄數(shù)據(jù)匯總?cè)缦卤恚簳r間/min01234567…冰的溫度/℃-200000102030…冰的狀態(tài)固態(tài)固、液固、液固、液固、液液態(tài)液態(tài)液態(tài)…蠟的溫度/℃35.040.045.049.554.058.362.566.6…蠟的狀態(tài)固態(tài)固態(tài)固態(tài)粘稠變稀液態(tài)液態(tài)液態(tài)…分析表格中的數(shù)據(jù),你發(fā)現(xiàn)冰與蠟在熔化過程中的不同點是:______________(3)在上表所示實驗中的第1分鐘末至第3分鐘末的時間內(nèi),下列說法正確的是_______。A.冰不斷吸收熱量,內(nèi)能不變 B.冰不斷吸收熱量,內(nèi)能增加C.蠟不斷吸收熱量,內(nèi)能不變(4)圖11是其中一個實驗小組畫出的冰熔化時溫度隨時圖11間變化的圖象(假定每分鐘受熱物質(zhì)吸收熱量相等),請你利用圖象分析說明冰的比熱容水的比熱容(填大于、等于或小于)。圖1122.(8分)某同學(xué)為了探究溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),做了如下實驗:在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,下表是他的實驗數(shù)據(jù)紀(jì)錄:燒杯號液體質(zhì)量(g)初溫(℃)末溫(℃)加熱時間(min)1水200202882水100202843煤油200202844煤油20020242請根據(jù)表中的實驗記錄回答:(1)加熱時間的長短反映了;(2)比較1、2記錄,得出的結(jié)論是:不同質(zhì)量的相同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量;(3)比較3、4記錄,得出的結(jié)論是:相同的同種物質(zhì),升高不同的溫度,吸收的熱量;(4);(5)綜合上述結(jié)論,物體溫度升高時吸收熱量的多少給與、、有關(guān)。四、綜合題(22分,解答時應(yīng)寫出必要的文字說明和公式并代數(shù)值和單位計算,文字說明應(yīng)簡明扼要。)23.(6分)把質(zhì)量為2kg的水溫度由20℃加熱到70℃,求水吸收的熱量是多少?24.(8分)據(jù)估計,全國一年可產(chǎn)生城市生活垃圾約5.6×108t,焚燒生活垃圾釋放的熱量用之于民,是綜合利用垃圾的一種方法。若燃燒lt生活垃圾可以放出1.176×1010J的熱量,則1.176×1010J的熱量可以在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣

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