2023年幼兒園清明節(jié)主題活動(dòng)方案全員15篇

Word版本，下載可自由編輯年幼兒園清明節(jié)主題活動(dòng)方案全員15篇幼兒園清明節(jié)主題活動(dòng)方案全員篇一

清明是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開頭了。在清明期間，組織幼兒系列教育活動(dòng)，目的是讓幼兒利用向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念革命烈士的名貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、仔細(xì)學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國的抱負(fù)；利用吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、春游春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng)，認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)風(fēng)俗，熬煉身體，充分感受春景的美妙。

1。認(rèn)識(shí)清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂于參加清明節(jié)的活動(dòng)。

2。初步認(rèn)識(shí)家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、敬重長(zhǎng)輩等。

3。仰慕懷念革命烈士，懂得珍惜今日的幸福生活。

課前與家長(zhǎng)聯(lián)系好參加本活動(dòng)，電腦課件，實(shí)物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個(gè)熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等。

1、用古詩導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容：清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（清明）小伴侶你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎？（4月5日清明節(jié)）

2、老師敘述清明節(jié)的由來。

3、課件：邊放課件老師邊敘述，讓幼兒認(rèn)識(shí)老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡。

4、（1）展示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時(shí)播放毛主席樹立紀(jì)念碑的錄音，老師敘述：毛主席為了讓后人永久記住、永久懷念這些革命英雄，并在1949年3月30日在天安門廣場(chǎng)樹立了《人民英雄紀(jì)念碑》。

（2）現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi)、搶險(xiǎn)救火、保衛(wèi)國家生命財(cái)產(chǎn)等等很多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。

5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。

6、放哀樂、人民英雄紀(jì)念碑畫面，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。

7、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗？

運(yùn)動(dòng)習(xí)俗：春游、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。

飲食習(xí)俗：吃冷食、吃雞蛋等。

8、展示彩蛋請(qǐng)幼兒觀看與自己帶來的雞蛋有什么不同？用什么制作的？

9、放彩蛋圖片引起幼兒的奇怪???心及制作愛好。

10、幼兒與家長(zhǎng)共同制作彩蛋（方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動(dòng)物等）。

11、幼兒到臺(tái)前展現(xiàn)自己的作品，并用完整的語言敘述自己的作品。

12、玩雞蛋：請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法（滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等），幼兒競(jìng)賽看誰的玩法多。

請(qǐng)幼兒把彩蛋給其他班的小伴侶觀賞并與伴侶們一起玩，在音樂伴奏下走出活動(dòng)室。

幼兒園清明節(jié)主題活動(dòng)方案全員篇二

1、大自然天地寬闊，陽光充分，空氣新奇，孩子在大自然中游玩，有利于孩子的身心發(fā)育。

2、大自然是一座學(xué)問寶庫，孩子置身于大自然中能夠?qū)W到很多的學(xué)問，激活孩子的奇怪???心和探究的愿望。

3、春暖花開季節(jié)，大自然氣象更新，樹木披上了綠裝，地上長(zhǎng)出了嫩草，各種花兒競(jìng)相開放，不僅能夠使孩子身心愉悅，充分領(lǐng)會(huì)大自然的春景，而且還能夠培育孩子的觀看力，讓孩子在觀看的過程中找出春季各種景物的變化。

xx月xx日——xx月xx日。

1、和春姑娘對(duì)話。

本著以愛惜花草數(shù)目的主題，老師教育班里的孩子要愛惜花草樹木，用稚嫩的雙手送出自己制作的“愛的卡片”。一路嬉鬧聲源源不斷，他們發(fā)覺了春天的氣息。

感受春天動(dòng)、植物的變化，感受大自然的美，捕獲春的氣息，探究春天的隱秘，增加幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展，感受著這春季帶來的歡樂心情。

2、賞花游春插柳忙。

孩子們利用到戶外賞花、插柳活動(dòng)，培育幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣。讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。觀賞著這春天綠色的美，孩子們活潑的身影帶著親自折疊的一只只紙鶴翩然起舞，把愛惜地球媽媽的紙鶴送給叔叔阿姨，讓她們一起來愛惜地球媽媽，”孩子們將查找著春天的腳步，欣賞公園里的各種花，共享著這綠色帶給他們的歡樂。

3、放飛心情和盼望。

利用孩子們帶來的風(fēng)箏，在和老師們一起放飛的同時(shí)。讓幼兒認(rèn)識(shí)風(fēng)箏的種類及結(jié)構(gòu)提升幼兒的審美力量。培育幼兒放風(fēng)箏的愛好，增加幼兒的活動(dòng)力量。讓幼兒自己總結(jié)初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來簡(jiǎn)潔描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等，還能夠用自己的方式記錄下對(duì)春天的美妙印象。

注：

1、各班能夠參照方案，結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際狀況支配假日前的時(shí)間進(jìn)行。

2、做好春游的預(yù)備工作。（春游前應(yīng)和孩子商議?到什么地方去，最好選擇春季景象特征比較明顯的地方。）

3、春游過程中要對(duì)孩子進(jìn)行引發(fā)提問，讓孩子發(fā)覺大自然的美，發(fā)覺春季自然界的變化。如家長(zhǎng)可提出這樣一些問題：“春天到了，樹上、地上有什么變化？”“太陽照在身上怎樣？”“人們穿的服飾有什么變化”等，這樣孩子在查找春季變化的過程中，有助于培育其觀看力量。

4、春游過程中要留意平安。孩子走累時(shí)，應(yīng)讓其適當(dāng)?shù)匦菹?，補(bǔ)充一點(diǎn)能量。假如和孩子一起進(jìn)行體育活動(dòng)，也應(yīng)留意運(yùn)動(dòng)量，不能讓孩子過度疲憊。

5、春游結(jié)束時(shí)，應(yīng)和孩子進(jìn)行一次談話，讓孩子講講春游的所見所聞及其自己的感受，這樣有助于進(jìn)展其口語表述力量。其它，還能夠讓孩子用各種美工手段表現(xiàn)對(duì)春天的熟悉，如繪畫春季的景觀，折出春天的花草，用泥塑造春天的花草等等，這將有助于培育孩子的動(dòng)手力量和藝術(shù)素養(yǎng)。

幼兒園清明節(jié)主題活動(dòng)方案全員篇三

1、認(rèn)識(shí)清明節(jié)的習(xí)俗，懂得用文明的方式表述對(duì)親人的思念。

2、認(rèn)識(shí)家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖，敬重長(zhǎng)輩。

3、知道4月5日是清明節(jié)，情愿參加清明節(jié)的活動(dòng)。

4、認(rèn)識(shí)節(jié)日中應(yīng)留意的平安，增加自我愛護(hù)的意識(shí)。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

1、掃墓圖片。（獻(xiàn)花、植樹、送食）

2、清明節(jié)的課件。

一、談話導(dǎo)入：

小伴侶知道春天是什么樣子的嗎？（桃花開了，小草發(fā)芽了，小動(dòng)物也出來曬太陽了，還有輕輕的風(fēng)）

師：在這個(gè)漂亮的節(jié)日里，有一個(gè)特殊重要的節(jié)日，你們知道是什么嗎？

二、介紹清明節(jié)

師：清明節(jié)是個(gè)什么樣的節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日里，人們都干些什么呢？小伴侶都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺?shù)臓敔斈銈円娺^嗎，他們都去哪里了？（去世了）。他們?nèi)ナ酪院?，人們特別惦念他們，就在每年的清明節(jié)去墓地看他們，所以呀，清明節(jié)就是去拜祭死去的親人，表述對(duì)他們的思念。

三、清明節(jié)掃墓

到了清明節(jié)呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎？（引領(lǐng)幼兒說出一些拜祭的方式，如，送花）

現(xiàn)在，讓我們一起來看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表述對(duì)他們的思念的。

1、播放圖片。

2、幼兒敘述。

3、老師小結(jié)。（人們把最美的花獻(xiàn)給親人，有的給他們敬酒，還有的利用植樹，表述對(duì)他們的思念，告知他們你很惦念他們）

四、清明節(jié)的習(xí)俗

利用播放課件，認(rèn)識(shí)一些清明節(jié)的習(xí)俗。

五、小結(jié)，結(jié)束

清明節(jié)的習(xí)俗可真多，有獻(xiàn)花、送食、植樹、蕩秋千、放風(fēng)箏等。那到了清明節(jié)的時(shí)候呀，你們能夠讓你的爸爸媽媽帶你們?nèi)吣?、春游、春游，并拍下一些照片來帶到幼兒園，和大家共享一下你是怎么過清明節(jié)的，好不好？

幼兒園清明節(jié)主題活動(dòng)方案全員篇四

1、讓幼兒認(rèn)識(shí)，插柳是黃河口一帶清明節(jié)期間的一種習(xí)俗，并知道其由來。

2、利用插柳活動(dòng)，培育幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣。

3、讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。

柳枝若干，小鐵鏟、小水桶的數(shù)量各為幼兒人數(shù)的一半、小面包車一輛。

1、老師介紹清明節(jié)插柳的習(xí)俗。

①引發(fā)提問：“清明季節(jié)，草青樹綠，黃河口一帶的人們有一種習(xí)俗即折柳枝，這是為什么?”(人們要插柳)

②老師：“小伴侶知道嗎，人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳?”介紹插柳習(xí)俗的來歷：晉文公在清明節(jié)的其次天，到大臣介之推墳前祭祀時(shí)，發(fā)覺與介之推同時(shí)被燒死的柳樹復(fù)活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。其它還有一種民謠說：“清明不插柳，死了變黃狗?！?/p>

2、向幼兒講解插柳的意義，激活幼兒動(dòng)手插柳的愛好。

①插柳能夠渲染節(jié)日的氣氛，增加節(jié)日樂趣。

②插柳能夠綠化四周的環(huán)境，每到柳枝展綠的時(shí)候，它便告知小伴侶們春天已來到了。

3、組織幼兒在院子四周進(jìn)行插柳活動(dòng)。

①要求：四個(gè)小伴侶一組，其中一人用小桶提水，兩人用小鐵鏟松土，一人拿柳枝。四人要團(tuán)結(jié)協(xié)作，看哪一組插得好又快。

②方法：先用小鐵鏟松好土，然后澆水，最終插柳枝。

③幼兒動(dòng)手插柳，老師巡回指導(dǎo)。如：松土?xí)r可找個(gè)松軟的地方，松的土要稍深點(diǎn)，以免柳枝歪斜不堅(jiān)固;澆水不能太多。

④柳枝插完后，老師組織幼兒將工具放好，然后小結(jié)活動(dòng)的狀況，表揚(yáng)不怕臟、不怕累的幼兒及團(tuán)結(jié)協(xié)作好的小組。

⑤要求幼兒每天給柳枝澆水，輪番看護(hù)并管理。

幼兒園清明節(jié)主題活動(dòng)方案全員篇五

1、熟悉自己的五官、身體的主要部位和性別，認(rèn)識(shí)自我，形成初步的自我愛護(hù)意識(shí)。

2、愿意用語言、音樂、美術(shù)等手段表述自己的感受和需要。

3、培育幼兒的試試精神。

4、樂觀的參加活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

《我的身體》《我的小手》《可愛的小腳丫》《身體變變變》《男孩女孩》《捏攏放開》《什么樂器在唱歌》《讓我來聽一聽》《聞聞看》《比比看》《衣服和身體》《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》

1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“家”的墻飾。

2、在墻上張貼一幅男孩像和一幅女孩像。

3、在各個(gè)活動(dòng)去供應(yīng)相應(yīng)的材料，觀看幼兒的關(guān)注點(diǎn)，認(rèn)識(shí)幼兒對(duì)自我熟悉的現(xiàn)有水平，并以此作為進(jìn)一步供應(yīng)材料的依據(jù)。

科學(xué)類：

鏡子、紙、筆;軟、硬的材料，光滑、粗糙的材料;裝有不同的材料的響罐;裝有不同氣味物品的廣口瓶。

語言類：

有關(guān)人體學(xué)問的圖片和書籍。

音樂類：

各種打擊樂器及幼兒熟識(shí)的歌曲磁帶。

角色區(qū)：

連續(xù)培育幼兒的角色意識(shí)，能夠根據(jù)安排的角色進(jìn)行嬉戲，產(chǎn)生嬉戲的角色語言;學(xué)習(xí)整理各個(gè)區(qū)域的材料。

家長(zhǎng)工作：

1、家長(zhǎng)非常自然地向孩子介紹性別的特征。

2、議家長(zhǎng)在日常生活中有意識(shí)地培育幼兒地自我愛護(hù)意識(shí)和愛清潔、講衛(wèi)生地習(xí)慣。

3、盡可能讓幼兒利用各種感官感知事物的屬性(視覺、嗅覺、觸覺、聽覺等)

教學(xué)反思：

幼兒的愛好特別濃，能樂觀回答老師的問題，但在幼兒爭(zhēng)論的這個(gè)階段，我應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體悟。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

本文擴(kuò)展閱讀：自己釋義自身、本身。出自《南史·隱逸傳下·陶弘景》:"初，弘景母夢(mèng)青龍無尾，自己升天。"[唐]蔣貽恭《詠蝦蟆》:"坐臥兼行總一般，向人努眼太無端，欲知自己形骸小，試就蹄涔照影看。"[明]李贄《雜說》:"奪他人之酒杯，澆自己之壘塊。"

幼兒園清明節(jié)主題活動(dòng)方案全員篇六

1。緬懷革命先烈，對(duì)幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

2、觀賞自然風(fēng)光，感受春的氣息，陶冶幼兒情操。

3、豐富幼兒自由生活，培育社會(huì)實(shí)踐力量。

20xx年4月5日（周日）

xx陵園

全體幼兒園師生

1。一切行悅耳指揮，不進(jìn)入危急區(qū)域，不單獨(dú)行動(dòng)。（特別狀況須經(jīng)向帶隊(duì)老師報(bào)告）

2。幼兒每人做一朵小白花。

3。各班不得擅自組織本次以外的活動(dòng)。

（一）3月30日——3月31日，各班活動(dòng)前的思想教育，組織落實(shí)活動(dòng)前的預(yù)備工作。（各班預(yù)備小掃帚5把。）

（二）4月1日活動(dòng)支配：

1、08：30各班老師進(jìn)行活動(dòng)前教育。

2、09：00在幼兒整隊(duì)動(dòng)身。

3、到達(dá)陵墓進(jìn)行祭掃儀式。

（1）敬獻(xiàn)花圈；用小掃帚掃墓。

（2）默哀1分鐘；

（3）園外輔導(dǎo)員作主題講話，介紹英雄事跡。

老師帶領(lǐng)幼兒自由活動(dòng)。

幼兒園清明節(jié)主題活動(dòng)方案全員篇七

清明是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開頭了。在清明期間，組織幼兒系列教育活動(dòng)，目的是讓幼兒利用向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念革命烈士的名貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、仔細(xì)學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國的抱負(fù)；利用吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、春游春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng)，認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)風(fēng)俗，熬煉身體，充分感受春景的美妙。

1。認(rèn)識(shí)清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂于參加清明節(jié)的活動(dòng)。

2。初步認(rèn)識(shí)家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、敬重長(zhǎng)輩等。

3。仰慕懷念革命烈士，懂得珍惜今日的幸福生活。

課前與家長(zhǎng)聯(lián)系好參加本活動(dòng)，電腦課件，實(shí)物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個(gè)熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等。

1。用古詩導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容：清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（清明）小伴侶你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎？（4月5日清明節(jié)）

2。老師敘述清明節(jié)的由來。

3。課件：邊放課件老師邊敘述，讓幼兒認(rèn)識(shí)老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡。

4。（1）展示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時(shí)播放毛主席樹立紀(jì)念碑的錄音，老師敘述：毛主席為了讓后人永久記住、永久懷念這些革命英雄，并在1949年3月30日在天安門廣場(chǎng)樹立了《人民英雄紀(jì)念碑》。

（2）現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi)、搶險(xiǎn)救火、保衛(wèi)國家生命財(cái)產(chǎn)等等很多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。

5。觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。

6。放哀樂、人民英雄紀(jì)念碑畫面，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。

7。與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗？

運(yùn)動(dòng)習(xí)俗：春游、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。

飲食習(xí)俗：吃冷食、吃雞蛋等。

8。展示彩蛋請(qǐng)幼兒觀看與自己帶來的雞蛋有什么不同？用什么制作的？

9。放彩蛋圖片引起幼兒的奇怪???心及制作愛好。

10。幼兒與家長(zhǎng)共同制作彩蛋（方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動(dòng)物等）。

11。幼兒到臺(tái)前展現(xiàn)自己的作品，并用完整的語言敘述自己的作品。

12。玩雞蛋：請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法（滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等），幼兒競(jìng)賽看誰的玩法多。

請(qǐng)幼兒把彩蛋給其他班的小伴侶觀賞并與伴侶們一起玩，在音樂伴奏下走出活動(dòng)室。

幼兒園清明節(jié)主題活動(dòng)方案全員篇八

1.緬懷革命先烈，對(duì)幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

2、觀賞自然風(fēng)光,感受春的氣息，陶冶幼兒情操。

3、豐富幼兒自由生活，培育社會(huì)實(shí)踐力量。

：20xx年4月5日(周日)

：xx陵園

全體幼兒園師生

1.一切行悅耳指揮，不進(jìn)入危急區(qū)域，不單獨(dú)行動(dòng).(特別狀況須經(jīng)向帶隊(duì)老師報(bào)告)

2.幼兒每人做一朵小白花。

3.各班不得擅自組織本次以外的活動(dòng).

(一)3月30日--3月31日，各班活動(dòng)前的思想教育，組織落實(shí)活動(dòng)前的預(yù)備工作。(各班預(yù)備小掃帚5把.)

(二)4月1日活動(dòng)支配：

1、08：30各班老師進(jìn)行活動(dòng)前教育。

2、09：00在幼兒整隊(duì)動(dòng)身。

3、到達(dá)陵墓進(jìn)行祭掃儀式。

(1)敬獻(xiàn)花圈;用小掃帚掃墓。

(2)默哀1分鐘;

(3)園外輔導(dǎo)員作主題講話，介紹英雄事跡。

老師帶領(lǐng)幼兒自由活動(dòng)。

幼兒園清明節(jié)主題活動(dòng)方案全員篇九

清明是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，在清明期間，利用組織幼兒吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、春游春游、蕩秋千、放風(fēng)箏系列教育活動(dòng)，目的是利用向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念革命烈士的名貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、仔細(xì)學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國的抱負(fù)。同時(shí)也讓幼兒認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)風(fēng)俗，熬煉身體，充分感受春景的美妙。

1、認(rèn)識(shí)清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂于參加清明節(jié)的活動(dòng)。

2、初步認(rèn)識(shí)家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、敬重長(zhǎng)輩等。

3、仰慕懷念革命烈士，懂得珍惜今日的幸福生活。

課前與家長(zhǎng)聯(lián)系好參加本活動(dòng)，電腦課件，實(shí)物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個(gè)熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等

1、用古詩導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容：清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。(清明)小伴侶你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))

2、老師敘述清明節(jié)的由來。

3、課件：邊放課件老師邊敘述，讓幼兒認(rèn)識(shí)老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡。

4、(1)展示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時(shí)播放毛主席樹立紀(jì)念碑的錄音。老師敘述：毛主席為了讓后人永久記住、永久懷念這些革命英雄。

(2)現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi)、搶險(xiǎn)救火、保衛(wèi)國家生命財(cái)產(chǎn)等等很多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。

5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。

6、放哀樂、人民英雄紀(jì)念碑畫面，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒起立。向英雄們行禮、默哀，表示懷念。

7、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗?

運(yùn)動(dòng)習(xí)俗：

春游、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。

飲食習(xí)俗：

吃冷食、吃雞蛋等。

8、展示彩蛋請(qǐng)幼兒觀看與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?

9、放彩蛋圖片引起幼兒的奇怪???心及制作愛好。

10、幼兒與家長(zhǎng)共同制作彩蛋(方法形式不限；畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動(dòng)物等)。

11、玩雞蛋：請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等)，幼兒競(jìng)賽看誰的'玩法多。

12、幼兒到臺(tái)前展現(xiàn)自己的作品，并用完整的語言敘述自己的作品。

最終請(qǐng)幼兒把彩蛋給其他班的小伴侶觀賞并與伴侶們一起玩。在音樂伴奏下走出活動(dòng)室。

幼兒園清明節(jié)主題活動(dòng)方案全員篇十

1、引領(lǐng)孩子牢記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o畏的勇敢事跡，向烈士們學(xué)習(xí)堅(jiān)韌拼搏、艱苦奮斗的精神。

2、利用本次活動(dòng)培育孩子的愛國情懷，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神，大膽創(chuàng)新的意識(shí)，使同學(xué)受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育。

3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

4、情愿樂觀參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂。

事先進(jìn)行地形勘察，認(rèn)識(shí)山路狀況。

1、讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)此次活動(dòng)和意義

2、幼兒帶好水、小零食，穿簡(jiǎn)便的衣服、鞋子，便于步行和登山

3、人手做一朵小白花

4、進(jìn)行平安教育

過程：

一、談話，知道4月4日是清明節(jié)，初步感受清明節(jié)的習(xí)俗。

二、動(dòng)身前進(jìn)一步做好平安教育，引領(lǐng)孩子遵守紀(jì)律，提升出行的平安意識(shí)。

三、步行至戚家山，登山到山頂烈士墓前。

四、祭掃烈士墓

1、認(rèn)識(shí)烈士的光榮事跡

2、向烈士獻(xiàn)花致敬

3、全體肅立，向革命先烈默哀

五、休息，吃點(diǎn)小零食

六、春游：觀賞戚家山的春景、留影

七、整隊(duì)回幼兒園

八、活動(dòng)要求及留意事項(xiàng)：

1、9：00準(zhǔn)時(shí)在操場(chǎng)集合。

2、動(dòng)身前留意清點(diǎn)人數(shù)，活動(dòng)結(jié)束后也要清點(diǎn)好人數(shù)。班主任和帶班老師、阿姨跟好隊(duì)伍，保證幼兒平安。

3、掃墓期間，全體師生嚴(yán)厲?仔細(xì)，不講話，不玩耍，不追趕，不喝飲料，不吃零食。

4、回來后引領(lǐng)孩子將感想記錄、共享。

幼兒園清明節(jié)主題活動(dòng)方案全員篇十一

1、知道清明節(jié)的來歷及習(xí)俗，感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。

2、讓幼兒理解掃墓的意義，激活幼兒敬重烈士的情感，教育幼兒珍惜今日的幸福生活。

1、活動(dòng)前讓幼兒認(rèn)識(shí)革命先烈的英雄事跡。

2、制定出適合幼兒出行掃墓的路線。

3、師幼全體穿園服，運(yùn)動(dòng)鞋，自備鮮花。

4、、集體朗誦《掃墓歌》

5、請(qǐng)一名幼兒作為代表發(fā)言

一、提出活動(dòng)要求及留意事項(xiàng)。

二、老師帶領(lǐng)幼兒手持鮮花整隊(duì)進(jìn)入陵園。

三、宣布祭掃烈士墓活動(dòng)正式開頭。

1、介紹烈士的事跡

2、幼兒代表講話。

3、全體幼兒念詩歌《掃墓歌》

4、默哀3分鐘。

5、近前瞻仰紀(jì)念碑，敬獻(xiàn)鮮花。

五、清明掃墓活動(dòng)結(jié)束，整隊(duì)回園。

幼兒園清明節(jié)主題活動(dòng)方案全員篇十二

為了詳細(xì)落實(shí)八字中的忠、孝、仁、義等內(nèi)容，緊緊圍繞清明節(jié)尋根祭祖的民間傳統(tǒng)習(xí)俗特征，突出緬懷先祖、緬懷先賢、緬懷先烈，培育忠心、塑造忠誠。利用誦讀經(jīng)典文章，演繹民俗文化，拓展節(jié)日文明，引領(lǐng)少先隊(duì)員牢記中華民族歷史，激活少先隊(duì)員的愛國情感，引領(lǐng)他們堅(jiān)固樹立共產(chǎn)主義抱負(fù)信念，傳承優(yōu)秀民俗文化和革命先烈遺志，讓他們懂得今日的幸福生活來之不易，激活他們更加刻苦學(xué)習(xí)，增加本事，將來為國家富強(qiáng)富強(qiáng)多作貢獻(xiàn)。

1、以清明節(jié)這一以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，組織師生廣泛開展系列愛國主義教育、抱負(fù)教育、革命傳統(tǒng)教育和環(huán)保等主題教育，為同學(xué)自主進(jìn)展奠定良好基礎(chǔ)。

2、組織師生開展網(wǎng)上祭掃活動(dòng)。

緬先烈、承先志、明榮辱。

全校師生

1、開展五個(gè)一愛國主義教育活動(dòng)。

2、開展網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)。

3、利用校內(nèi)廣播、宣揚(yáng)欄、刊板等形式宣揚(yáng)革命先烈的英雄事跡。

4、召開清明節(jié)主題隊(duì)會(huì)。

5、開展小手拉大手活動(dòng)。

幼兒園清明節(jié)主題活動(dòng)方案全員篇十三

1、知道我國傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)。

2、利用活動(dòng)讓幼兒熟悉清明果的形狀以及清明節(jié)的習(xí)俗。

3、感受與爸爸媽媽一起制作清明果的樂趣。

清明果的材料(幼兒園供應(yīng)米粉75斤、白糖)、一次性桌布、蒸飯盒、粽葉若干、蒸籠、艾葉10斤提前作好、邀請(qǐng)書、家長(zhǎng)簽到表;通知家長(zhǎng)要帶的材料(不銹鋼臉盆、模具)、相機(jī)。

人員預(yù)備：廚師就位

20xx年4月2日下午一點(diǎn)鐘

各班級(jí)教室

全園幼兒與家長(zhǎng)、老師

1、接待家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)簽到

2、分組支配家長(zhǎng)就座(位置事先擺好)

3、介紹活動(dòng)意義及流程。

4、大家觀看清明果的制作過程以及成品的圖片的觀看

5、安排人員，支配目標(biāo)(家長(zhǎng)自己確定誰揉搓米粉)，安排面團(tuán)、制作清明果。

6、小結(jié)及觀看清明果作品。

7、穿插小嬉戲。

6、品嘗清明果活動(dòng)，并讓幼兒利用看(看是什么顏色、什么外形的)，嘗(嘗一嘗吃到的味道什么樣的)等這些實(shí)際過程，讓他們更深化的知道清明節(jié)制作清明果的方法以及吃清明果的主要意義所在。

1、制作過程當(dāng)中的家庭照

2、享用清明果的照片