版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——七年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃人教版七年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表(三篇)時(shí)間就宛如白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)當(dāng)怎么制定呢?下面是我?guī)?lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡!
七年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃人教版七年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇一
新的學(xué)期又開(kāi)始了。在學(xué)校和指導(dǎo)處的指導(dǎo)下,各班級(jí)學(xué)生所把握的專業(yè)技能水平程度不一,將按部就班的實(shí)施教學(xué)計(jì)劃。為了更好的完成教學(xué)任務(wù),使每個(gè)學(xué)生都能根據(jù)自身的素質(zhì)和水平發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、提高自己的綜合素質(zhì),現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做如下計(jì)劃:
一、學(xué)生狀況分析
七年級(jí)的大部分學(xué)生,在繪畫(huà)素描幾何體方面,學(xué)生都有很大的興趣進(jìn)行繪畫(huà),部分學(xué)生基礎(chǔ)較好,大部分同學(xué)能跟上教師的講解與指導(dǎo),寫(xiě)生過(guò)程中表現(xiàn)積極,技法把握穩(wěn)固;其他幾位稍差一些。經(jīng)常遲到早退。進(jìn)步較慢!
對(duì)美術(shù)課興趣不是較為濃重,所有同學(xué)有時(shí)都存在以下不足之處:①、人物造型上普遍極差,缺乏觀測(cè)造型能力。②、色調(diào)能力上有點(diǎn)缺乏彩感,配制不夠確鑿,刻畫(huà)不到位。③、沒(méi)達(dá)到所學(xué)目標(biāo)。
二、教學(xué)目的、要求
1、七年級(jí)學(xué)生,本學(xué)期學(xué)習(xí)素描靜物的專業(yè)技能技法,學(xué)會(huì)臨摹與寫(xiě)生。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操。
2、已學(xué)完素描人物和色調(diào)景物的技能教學(xué),本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行課堂寫(xiě)生教學(xué),努力提高各種美術(shù)技能。
3、在課堂中適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,環(huán)保教育,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,進(jìn)一步完善學(xué)生的人格。
三、教學(xué)措施
1、應(yīng)將學(xué)習(xí)的理論內(nèi)容與實(shí)踐緊湊聯(lián)系起來(lái),強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在生活方面的作用,使學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時(shí)能領(lǐng)悟到美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。
2、抓好課堂現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作。在學(xué)生進(jìn)行臨摹與寫(xiě)生的過(guò)程中,注意個(gè)別指導(dǎo)細(xì)致入微。
3、抓好特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)好,專業(yè)技能把握突出的學(xué)生,進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)、高要求,使其更加熟練地把握與應(yīng)用所學(xué)技能。
四、教材的特別處理
1.新課程改革中雖然不提倡教師板演,但是我覺(jué)得適當(dāng)?shù)氖痉?也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí)。
2.一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物,而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為戰(zhàn)勝這一不足,我們?cè)诮虒W(xué)中將準(zhǔn)備一些實(shí)物,使教學(xué)更直觀,提高教學(xué)質(zhì)量。
3.根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要,我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容,從而更利于學(xué)生的實(shí)際狀況,突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。
4.要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作,要做到:課前布置,課時(shí)檢查,課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余,不可臨時(shí)不足,影響教學(xué)進(jìn)程。
5、做好課堂示范作用。每節(jié)課中盡量做到技法示范教學(xué),使學(xué)生更加直觀地、細(xì)致地看到繪畫(huà)過(guò)程,使其更好地把握并進(jìn)行實(shí)踐運(yùn)用,以便更好地提高教學(xué)質(zhì)量。
總之,本學(xué)期的重中之重是對(duì)七年級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)行激發(fā)與引導(dǎo),使他們的專業(yè)技能提到一個(gè)更高的層次。本人在教學(xué)的同時(shí)也要積極參與科研、教研的活動(dòng),提高自己的教育教學(xué)能力。在課余時(shí)間,多參與一些藝術(shù)活動(dòng),提高自己的修養(yǎng),陶冶高雅的情操,使自己的人格更完善。認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí),遵章守紀(jì),愛(ài)崗敬業(yè),開(kāi)拓創(chuàng)新,為特別教育事業(yè)的發(fā)展興旺貢獻(xiàn)自己的力量。
七年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃人教版七年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇二
一、教材分析:
修訂后的教材每課增加了兩個(gè)頁(yè)面,教學(xué)內(nèi)容更加豐富。新增了“思考練習(xí)〞欄目,作為教學(xué)活動(dòng)中解決關(guān)鍵問(wèn)題的環(huán)節(jié)?!百Y料庫(kù)〞“學(xué)習(xí)大空間〞簡(jiǎn)化為“相關(guān)鏈接〞,作為學(xué)習(xí)拓展材料或建議。
本學(xué)年為初中學(xué)習(xí)階段的起始,學(xué)習(xí)過(guò)程應(yīng)盡量避免概念的牽引和解讀,重視聯(lián)系學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn),激活情趣,淡化學(xué)科,降低難度,以符合學(xué)生審美心理的普遍需求和特性需求為原則。教學(xué)中應(yīng)重視知識(shí)的可通融性,依據(jù)不同的知識(shí)類型設(shè)置學(xué)習(xí)情境,建構(gòu)學(xué)習(xí)程序。
“造型、表現(xiàn)〞是四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ),在七年級(jí)的設(shè)置中相對(duì)集中。在“造型、表現(xiàn)〞的學(xué)習(xí)過(guò)程中無(wú)疑也會(huì)設(shè)計(jì)“欣賞、評(píng)述〞和“設(shè)計(jì)、應(yīng)用〞等領(lǐng)域。“綜合、摸索〞在各個(gè)單元都有表達(dá),不局限于某種形式,使學(xué)習(xí)做到既源于生活中得到的審美經(jīng)驗(yàn),又在實(shí)際運(yùn)用中得到綜合應(yīng)用和提升;既保證了學(xué)科內(nèi)多樣知識(shí)內(nèi)容的綜合運(yùn)用,又建立起綜合實(shí)踐的通道。
七年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)內(nèi)容:“造型、表現(xiàn)〞:第1~3課。
第1課《畫(huà)畫(huà)你我他》(包含“欣賞、評(píng)述〞):觀測(cè)和表現(xiàn)人物頭部的形狀特征和五官表情特征。
第2課《卡通故事》:嘗試表現(xiàn)卡通形象的神情動(dòng)態(tài),繪制生動(dòng)好玩兒的卡通故事畫(huà)面。
第3課《畫(huà)家筆下的色調(diào)》(包含“欣賞、評(píng)述〞):體驗(yàn)色調(diào)的情感和分析畫(huà)面的色調(diào)關(guān)系。
“設(shè)計(jì)、應(yīng)用〞:第4課。
第4課《標(biāo)志設(shè)計(jì)》:設(shè)計(jì)標(biāo)志,應(yīng)用于生活。“欣賞、評(píng)述〞:第5~6課。
第5課《喜慶吉利的民間美術(shù)》(包含“造型、表現(xiàn)〞和“設(shè)計(jì)、應(yīng)用〞):了解民間美術(shù)的圖形及其寓意,學(xué)習(xí)制作剪紙與中國(guó)結(jié)的基本技法。
第6課《書(shū)法的點(diǎn)畫(huà)之美》:探究中國(guó)書(shū)法的筆墨形態(tài)之美。“綜合、摸索〞:第7課。
第7課《讓圖表說(shuō)話》(包含“設(shè)計(jì)、應(yīng)用〞):圖表的基本分類與功能,圖表的設(shè)計(jì)和運(yùn)用。
■中國(guó)美術(shù)作品展覽(一)七年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)內(nèi)容:“造型、表現(xiàn)〞:第1~3課。
第1課《畫(huà)家鄉(xiāng)的風(fēng)景》(包含“欣賞、評(píng)述〞):觀測(cè)和表現(xiàn)景物的形狀特征和色調(diào)層次特征。
第2課《黑白世界》:熟悉木刻版畫(huà)制作流程,初步接觸木刻版畫(huà)制作。第3課《畫(huà)家筆下的質(zhì)感》:了解繪畫(huà)質(zhì)感的形成原因,理解繪畫(huà)中表達(dá)質(zhì)感的方法。
“設(shè)計(jì)、應(yīng)用〞:第4~5課。
第4課《扮靚生活的花卉紋樣》:了解圖案的變形手法和圖案紋樣的構(gòu)成方法,在圖案紋樣的組織與形式圖案的設(shè)計(jì)中,讓學(xué)生了解生活中四處有美,美的點(diǎn)綴會(huì)讓生活錦上添花。
第5課《千姿百態(tài)的水》:用適合的線條來(lái)表現(xiàn)不同的形態(tài)水“欣賞、評(píng)述〞
第6課《燈飾設(shè)計(jì)與制作》了解民間美術(shù)的圖形及其寓意,學(xué)習(xí)制作剪紙與中國(guó)結(jié)的基本技法。
第7課《書(shū)法的結(jié)構(gòu)之美》探究中國(guó)書(shū)法的筆墨形態(tài)之美?!鲋袊?guó)美術(shù)作品展覽(二)美術(shù)欣賞
二、教學(xué)目標(biāo):
有意圖的運(yùn)用課程所學(xué)的造型元素和形式原理,嘗試素描、色調(diào)、卡通等方式的造型表現(xiàn),摸索不同的表現(xiàn)方法,發(fā)展具有特性的表現(xiàn)能力,表達(dá)自己的思想與情感。
通過(guò)學(xué)習(xí)標(biāo)志的知識(shí)方法原理,表達(dá)自己的設(shè)計(jì)意圖。評(píng)述他人的設(shè)計(jì)和工藝作品,形成初步的設(shè)計(jì)意識(shí)。
欣賞民間美術(shù)作品和束縛作品以及每課選用的美術(shù)作品,了解不同時(shí)代和不同文化的美術(shù),以及重要的美術(shù)家。通過(guò)描述、分析、比較與探討等方式,對(duì)美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進(jìn)行簡(jiǎn)短評(píng)述,表達(dá)自己的感受和見(jiàn)解。結(jié)合其他學(xué)科的知識(shí)、技能,學(xué)習(xí)圖表設(shè)計(jì),了解美術(shù)與其他學(xué)科之間的聯(lián)系,以及美術(shù)與學(xué)習(xí)、生活的關(guān)系。
賞析中國(guó)書(shū)法的形式美感,通過(guò)學(xué)習(xí)體驗(yàn),了解構(gòu)成不同書(shū)體的點(diǎn)畫(huà)特點(diǎn)、筆墨運(yùn)用及書(shū)法藝術(shù)表現(xiàn)、書(shū)法作品欣賞所必需具備的基礎(chǔ)知識(shí),豐富內(nèi)心感受和生活情趣。
通過(guò)學(xué)習(xí),初步認(rèn)識(shí)美術(shù)不同門類及表現(xiàn)形式,了解美術(shù)與人類生存環(huán)境、傳統(tǒng)文化、多元文化之間的關(guān)系,培養(yǎng)尊重人類文化遺產(chǎn)的意識(shí)。
教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn):
(一)重點(diǎn):
1,描繪人物造型特征,并用于肖像、卡通故事的表現(xiàn)。2,感受色調(diào),認(rèn)識(shí)色調(diào),運(yùn)用色調(diào)表達(dá)情感。3,標(biāo)志的設(shè)計(jì)方法與運(yùn)用,圖表的設(shè)計(jì)方法與運(yùn)用。4,了解民間美術(shù)的圖形與寓意,賞析書(shū)法的表現(xiàn)形態(tài)。
(二)難點(diǎn):
1,繪畫(huà)表現(xiàn)人物頭像造型性格特征。2,運(yùn)用色調(diào)表達(dá)情感。3,設(shè)計(jì)的特性表現(xiàn)。
4,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),賞析、評(píng)述美術(shù)書(shū)法作品。
三、教學(xué)狀況分析:
本年度是學(xué)生進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的第一年,這一階段年齡的學(xué)生活潑好動(dòng),參與性很強(qiáng)。觀測(cè)、記憶、想象、認(rèn)知能力迅速發(fā)展,思維的獨(dú)立性和批判性有效加強(qiáng),不滿足于簡(jiǎn)單的說(shuō)教和現(xiàn)成的結(jié)論。知識(shí)面和社會(huì)接觸面的擴(kuò)大使他們的好奇心、求知欲、表現(xiàn)欲加強(qiáng),對(duì)探求事物的認(rèn)識(shí)傾向表現(xiàn)出極大的興趣。
基于年齡特點(diǎn),在知識(shí)學(xué)習(xí)方面應(yīng)注意到選擇適合學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的傳達(dá)方式,深入淺出,回避生硬、冷僻的知識(shí)術(shù)語(yǔ)。初中學(xué)生思維發(fā)展的特點(diǎn)是具體形象思維向抽象規(guī)律思維過(guò)渡,生動(dòng)直觀的形象在這一時(shí)期仍舊十分重要。
活動(dòng)方式與教學(xué)組織基于這些特點(diǎn),教學(xué)中便于展開(kāi)互動(dòng)交流。同時(shí)也要注意加深同學(xué)之間的友情,培養(yǎng)關(guān)愛(ài)他人、尊重他人的品質(zhì)的引導(dǎo)。
逐步改變?cè)u(píng)價(jià)方式,以適應(yīng)剛從小學(xué)進(jìn)入初中的學(xué)生。尊重學(xué)生的理解方式,勉勵(lì)大膽表述獨(dú)立的見(jiàn)解。
七年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃人教版七年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇三
一、指導(dǎo)思想:
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念和理念,并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,使我的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。
二、教學(xué)目標(biāo):
本學(xué)期我只擔(dān)任初一年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作,我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)狀況,通過(guò)美術(shù)課教學(xué),將欣賞,繪畫(huà),工藝融合貫穿在一起,以多種好玩兒的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野,使學(xué)生把握繪畫(huà)技法,繼續(xù)接受色調(diào)和國(guó)畫(huà)的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工,繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好,擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面,更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)當(dāng)中重視培養(yǎng)學(xué)生的觀測(cè),記憶,思維,想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開(kāi)書(shū)本教材,自己獨(dú)立的,大膽的,有創(chuàng)造性地去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、具體工作:
①繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),深化教學(xué)觀念和理念。
本學(xué)期,我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),利用一切時(shí)間,多學(xué),多練,多找自身的不足,多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng),加強(qiáng)自己對(duì)案例研究,使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。
②課堂教學(xué)活動(dòng)。
加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念,新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把"美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),作為一種文化傳承的教學(xué)研究。"同時(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,結(jié)合實(shí)際狀況開(kāi)發(fā)教材內(nèi)容,運(yùn)用新理念,嘗試新教法,不斷提高自己的教學(xué)水平。
針對(duì)于中高年級(jí)學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點(diǎn),針對(duì)于對(duì)知識(shí)高要求,學(xué)生對(duì)知識(shí)的摸索,研究的心理,我在課堂上將探討交流,分工合作,資料調(diào)查,情境模擬和角色
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 農(nóng)村生活污水治理經(jīng)濟(jì)效益分析
- 果品綜合檢測(cè)投資預(yù)算
- 促進(jìn)夜經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展實(shí)施方案
- 參加課后服務(wù)心得體會(huì)(23篇)
- 血檢專項(xiàng)練習(xí)練習(xí)測(cè)試卷
- 2017年寧夏中考數(shù)學(xué)試卷(學(xué)生版)
- 高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)解答題提高第一輪專題復(fù)習(xí)專題02直線與平面所成角(線面角)(含探索性問(wèn)題)(典型題型歸類訓(xùn)練)(學(xué)生版+解析)
- 語(yǔ)文統(tǒng)編版(2024)一年級(jí)上冊(cè)小書(shū)包 課件
- 第1章 結(jié)構(gòu)與性能概論課件
- 高中語(yǔ)文必修《五代史伶官傳序》(同步教學(xué)課件)
- 陜西省主要樹(shù)種代碼表
- 核電專業(yè)詞匯
- 學(xué)習(xí)解讀《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》PPT課件
- 一年級(jí)10以內(nèi)加減法口算題(100道題_可直接打印)
- 湖南某生態(tài)濕地修復(fù)保育項(xiàng)目景觀工程綠色施工專項(xiàng)方案.doc
- 穿護(hù)堤雨水管工程施工方案(完整版)
- BSP、G、NPT螺紋尺寸規(guī)格
- 以客戶需求為導(dǎo)向的營(yíng)銷策略
- 餐飲操作流程
- 計(jì)時(shí)員工考核工資方案績(jī)效考核
- 生物安全法全面解讀生物安全法知識(shí)普及宣傳PPT課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論