
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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年考研數(shù)學(xué)考試大綱(4篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家共享閱讀。
考研數(shù)學(xué)考試大綱篇一
一、考試要求共濟(jì)
要求考生系統(tǒng)地把握離散數(shù)學(xué)的基本概念、基本定理和方法,具有較強(qiáng)的規(guī)律思維和抽象思維能力,能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的內(nèi)容和方法解決實(shí)際問題???/p>
二、考試內(nèi)容濟(jì)
1、數(shù)理規(guī)律濟(jì)
1)命題和聯(lián)結(jié)詞,謂詞與量詞,適合公式,賦值,解釋與指派,范式共
2)命題形式化,等價(jià)式與對(duì)偶式,蘊(yùn)含式,推理與證明
3)證明方法3
4)數(shù)學(xué)歸納法
2、集合論院
1)集合代數(shù),笛卡爾乘積,關(guān)系與函數(shù),關(guān)系的性質(zhì)與運(yùn)算
2)等價(jià)關(guān)系,劃分共濟(jì)
3)偏序關(guān)系與偏序集,格輔導(dǎo)
3、計(jì)數(shù)33626037
1)排列與組合,容斥原理,鴿巢原理共
2)離散概率正門
3)函數(shù)的增長與遞推關(guān)系院
4、圖論共濟(jì)網(wǎng)
1)歐拉圖與哈密頓圖,平面圖與對(duì)偶圖,二部圖與匹配,圖的著色021-
2)樹,樹的遍歷,最小生成樹正門
3)最短路經(jīng),最大流量
5、形式語言與自動(dòng)機(jī)院
1)語言與文法,正則表達(dá)式與正則集
2)有限狀態(tài)自動(dòng)機(jī),自動(dòng)機(jī)與正則語言
6、代數(shù)系統(tǒng)
1)二元運(yùn)算,群與半群,積群與商群,同態(tài)與同構(gòu)
2)群與編碼
3)格與布爾代數(shù),環(huán)與域
三、試卷結(jié)構(gòu)
1、考試時(shí)間為3小時(shí),總分值100分。
2、題目類型:計(jì)算題、簡答題和證明題。
參考書
1.離散數(shù)學(xué),胡新啟,武漢大學(xué)出版社,2023年。
2.離散數(shù)學(xué),尹寶林、何自強(qiáng)、許光漢、檀鳳琴等,高等教育出版社,1998年。
3.離散數(shù)學(xué)及其應(yīng)用,kenneth,機(jī)械工業(yè)出版社,2023年。
考研數(shù)學(xué)考試大綱篇二
2023年安徽省中小學(xué)新任教師公開聘請(qǐng)統(tǒng)一筆試
小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科考試大綱
一、考試性質(zhì)
安徽省中小學(xué)新任教師公開聘請(qǐng)考試為全省統(tǒng)一組織的公開性選拔考試,是落實(shí)“省考、縣管、校用〞教師管理體制的基礎(chǔ)工作。其目的是吸引有志于從事基礎(chǔ)教育事業(yè)的優(yōu)秀人才到中小學(xué)任教,進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)新任教師公開聘請(qǐng)工作,把好教師“入口關(guān)〞??荚嚥扇」P試和面試相結(jié)合的方式進(jìn)行。筆試結(jié)果將作為安徽省中小學(xué)新任教師公開聘請(qǐng)面試的依據(jù),同時(shí)納入考試總成績。聘請(qǐng)考試從教師相應(yīng)崗位的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面進(jìn)行全面考核,擇優(yōu)錄取。聘請(qǐng)考試應(yīng)具有較高的信度、效度,必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。
二、考試目標(biāo)與要求
根據(jù)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試用)》的要求,本科目的考試,依照“考察基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的同時(shí),重視考察綜合素質(zhì)〞的原則,確立以能力立意命題的指導(dǎo)思想,著重考察從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作應(yīng)具備的數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)知識(shí)和基本能力,考察對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的課程與教學(xué)論知識(shí)的理解與應(yīng)用,考察教學(xué)技能。將知識(shí)、能力和素質(zhì)融為一體,綜合檢測(cè)考生對(duì)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)知識(shí)的把握程度、能力水平、從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作的基本素質(zhì)和發(fā)展?jié)撃堋?/p>
三、考試范圍與內(nèi)容(一)學(xué)科專業(yè)知識(shí)1.數(shù)的認(rèn)識(shí)
⑴整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)和百分?jǐn)?shù)的意義,數(shù)的改寫和求近似數(shù);數(shù)位和數(shù)級(jí)的順序、名稱及計(jì)數(shù)單位間的關(guān)系;比較分?jǐn)?shù)、小數(shù)和百分?jǐn)?shù)的大小。
⑵小數(shù)的性質(zhì)、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),約分和通分;分?jǐn)?shù)、小數(shù)和百分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系。
⑶有理數(shù)的意義、大小。
⑷平方根、算術(shù)平方根、立方根、無理數(shù)和實(shí)數(shù)的概念。2.數(shù)的運(yùn)算與性質(zhì)
⑴四則運(yùn)算的意義、運(yùn)算法則和運(yùn)算定律;口算、筆算、估算的基本方法和相應(yīng)算理。
⑵積的變化規(guī)律、商不變的性質(zhì)和小數(shù)的性質(zhì)。
⑶比和比例的各部分名稱及相互關(guān)系;比、比例的意義和基本性質(zhì);正比例和反比例的意義,解決比例的有關(guān)問題。
⑷常見的數(shù)量關(guān)系。
⑸實(shí)數(shù)的加、減、乘、除、乘方及簡單的混合運(yùn)算。⑹整除、約數(shù)、倍數(shù)的定義,用定義證明整除問題。⑺帶余除法的意義、帶余除法表達(dá)式。⑻奇數(shù)、偶數(shù)的定義和性質(zhì),奇偶分析法。⑼被2,3,5整除的數(shù)的特征。
⑽因數(shù)(約數(shù))、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)(素?cái)?shù))、合數(shù)、質(zhì)因數(shù)、最大公因數(shù)(最大公約數(shù))和最小公倍數(shù)以及互質(zhì)數(shù)的概念;分解質(zhì)因數(shù);最大公因數(shù)、最小公倍數(shù)及其應(yīng)用。
3.常見的量
⑴常用的時(shí)間單位、長度單位、質(zhì)量單位和面積單位以及體積與容積單位。
⑵用單位間的進(jìn)率進(jìn)行單位換算。4.代數(shù)式與方程
⑴用字母表示數(shù)的意義,列代數(shù)式,求代數(shù)式的值。
⑵整數(shù)指數(shù)冪的意義和基本性質(zhì);整式,整式的加法、減法和乘法運(yùn)算。
⑶分式的概念、基本性質(zhì)和運(yùn)算。
⑷二次根式,二次根式的性質(zhì)及其加、減、乘、除運(yùn)算法則。⑸等式的性質(zhì);方程、方程的解。
⑹一元一次方程、一元二次方程、二元一次方程(組)、分式方程的概念、解法及其應(yīng)用,檢驗(yàn)方程的解是否合理。
5.不等式
⑴不等式的概念與基本性質(zhì),簡單不等式的解法。⑵一元一次不等式(組)及其簡單應(yīng)用。
⑶用比較法、綜合法、分析法等證明簡單的不等式。
ab2⑷基本不等式:。6.集合
⑴集合,元素與集合間的關(guān)系,集合的表示方法。⑵集合之間的包含和相等關(guān)系;全集與空集的含義。
⑶并集、交集和補(bǔ)集的含義、運(yùn)算;用韋恩圖表示簡單集合間的關(guān)系與運(yùn)算。
⑷區(qū)間及其表示方法。7.函數(shù)
⑴映射與函數(shù)的概念;求簡單函數(shù)的定義域和值域;反函數(shù),求簡單函數(shù)的反函數(shù)。
⑵常量、變量;一次函數(shù)、正比例函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)
aba,b0的概念、性質(zhì)和應(yīng)用。
⑶函數(shù)的奇偶性、單調(diào)性和周期性;判斷簡單函數(shù)的奇偶性、周期性。
⑷復(fù)合函數(shù)的概念,將復(fù)合函數(shù)分解成幾個(gè)簡單函數(shù)。
⑸分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的概念、運(yùn)算及性質(zhì);對(duì)數(shù)的概念和運(yùn)算性質(zhì)。⑹初等函數(shù)的概念;冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)的概念、圖像和性質(zhì)。
⑺角、弧度制、任意角的三角函數(shù)、三角函數(shù)線等概念,同角三角函數(shù)的基本關(guān)系,正弦、余弦的誘導(dǎo)公式;兩角和與差以及二倍角的正弦、余弦和正切公式;正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)。
⑻正弦定理、余弦定理及其應(yīng)用。8.數(shù)列
⑴數(shù)列的概念、表示法。
⑵等差數(shù)列,等差數(shù)列的通項(xiàng)公式與前n項(xiàng)和公式,用等差數(shù)列的有關(guān)知識(shí)解決簡單問題。
⑶等比數(shù)列,等比數(shù)列的通項(xiàng)公式與前n項(xiàng)和公式,用等比數(shù)列的有關(guān)知識(shí)解決簡單問題。
9.極限
⑴數(shù)列極限、函數(shù)極限的定義。
⑵極限的四則運(yùn)算和兩個(gè)重要極限,求數(shù)列和函數(shù)的極限。⑶函數(shù)連續(xù)的定義,求函數(shù)的連續(xù)區(qū)間和休止點(diǎn)。⑷閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)及其應(yīng)用。10.導(dǎo)數(shù)
⑴導(dǎo)數(shù)的定義及其幾何意義。
⑵基本求導(dǎo)公式,導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則。
⑶復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)法則,隱函數(shù)及參數(shù)方程確定的函數(shù)求導(dǎo)法則。⑷二階導(dǎo)數(shù)的定義及求法。
⑸微分的定義;基本初等函數(shù)的微分公式與微分的運(yùn)算法則。⑹可導(dǎo)、可微與連續(xù)之間的關(guān)系。
⑺可導(dǎo)函數(shù)在某點(diǎn)取得極值的必要條件和充分條件;用導(dǎo)數(shù)探討初等函數(shù)的單調(diào)性和極值,解決與最值有關(guān)的實(shí)際問題。
11.積分
⑴不定積分的定義、性質(zhì)與基本積分公式。
⑵定積分的定義與性質(zhì)、幾何意義;牛頓-萊布尼茨公式;求簡單函數(shù)的定積分。
⑶定積分在幾何與物理中的簡單應(yīng)用。
⑷用定積分求曲邊梯形的面積、旋轉(zhuǎn)體的體積的思想方法。12.向量代數(shù)
⑴空間直角坐標(biāo)系,空間兩點(diǎn)間的距離公式。
⑵向量的概念、幾何表示、坐標(biāo)表示,兩個(gè)向量相等的含義。⑶向量線性運(yùn)算的性質(zhì)及其幾何意義。⑷平面向量的基本定理及其意義。
⑸用坐標(biāo)表示平面向量的加法、減法與數(shù)乘運(yùn)算;用坐標(biāo)表示平面向量共線的條件。
⑹兩個(gè)向量的數(shù)量積的定義與幾何意義;數(shù)量積的坐標(biāo)表達(dá)式及運(yùn)算。
⑺用數(shù)量積求兩個(gè)向量的夾角,判斷兩個(gè)向量共線與垂直。⑻用向量方法解決有關(guān)簡單的問題。13.直線和圓的方程
⑴直線的傾斜角和斜率;過兩點(diǎn)的直線的斜率公式;直線方程的幾種形式(點(diǎn)斜式、兩點(diǎn)式及一般式)。
⑵兩條直線平行與垂直的條件,根據(jù)直線的方程判斷兩條直線的位置關(guān)系;求兩條直線所成的角、點(diǎn)到直線的距離和兩平行直線間的距離。
⑶圓的標(biāo)準(zhǔn)方程和一般方程。
⑷根據(jù)給定的方程,判斷直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系;用直線和圓的方程解決一些簡單的問題。
⑸解析幾何的基本思想,坐標(biāo)法。14.圓錐曲線方程
⑴橢圓、雙曲線及拋物線的定義、標(biāo)準(zhǔn)方程和簡單幾何性質(zhì)。⑵圓錐曲線的初步應(yīng)用;數(shù)形結(jié)合的思想。15.直線、平面幾何圖形和簡單幾何體
⑴直線、射線、線段、角、距離、垂線、平行線、垂直、平行、相交等概念;平面的基本性質(zhì),斜二測(cè)畫法和三視圖;空間兩直線、兩平面、直線與平面的位置關(guān)系和表示法。
⑵長方形、正方形、平行四邊形、三角形、梯形、圓;長方體、正方體、圓柱和圓錐;常見圖形的周長、面積、體積、容積的求法。
⑶三角形及其內(nèi)角、外角、中線、高線、角平分線,等腰三角形,直角三角形,三角形重心;全等三角形,全等三角形的判定;勾股定理及其逆定理。
⑷平行四邊形、矩形、菱形、正方形以及它們之間的關(guān)系;平行四邊形、矩形、菱形、正方形的性質(zhì)定理、判定定理和三角形的中位線定理。
⑸圓及其相關(guān)概念(弧、弦、圓心角、圓周角、等圓、等弧、切線等);正多邊形的概念;點(diǎn)與圓、直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系。
⑹多面體、凸多面體、正多面體、棱柱、棱錐、球;棱柱、正棱
錐、球的性質(zhì),畫直棱柱、正棱錐的直觀圖;求柱體、錐體、球的體積;求正棱柱、正棱錐、球的表面積。
⑺軸對(duì)稱、軸對(duì)稱圖形、中心對(duì)稱、中心對(duì)稱圖形、圖形旋轉(zhuǎn)與平移的概念及其基本性質(zhì)。
⑻線段的比、成比例線段、比例的基本性質(zhì);相像三角形的判定定理和性質(zhì)定理及其應(yīng)用;銳角三角函數(shù);解直角三角形及其應(yīng)用。
⑼平面直角坐標(biāo)系;在同一直角坐標(biāo)系中,圖形變換前后點(diǎn)的坐標(biāo)的變化規(guī)律。
16.命題與證明、數(shù)學(xué)歸納法
⑴命題;簡單命題及其逆命題、否命題與逆否命題,四種命題的相互關(guān)系。
⑵證明與推理,簡單命題的證明方法。⑶必要條件、充分條件與充要條件。⑷數(shù)學(xué)歸納法及其應(yīng)用。17.統(tǒng)計(jì)與概率⑴統(tǒng)計(jì)表、象形統(tǒng)計(jì)圖、條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖、頻數(shù)分布直方圖和頻率分布直方圖;平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、數(shù)據(jù)離散程度、頻數(shù)和頻數(shù)分布的意義;求平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)和方差。
⑵解釋統(tǒng)計(jì)結(jié)果并根據(jù)結(jié)果作出簡單的判斷或預(yù)計(jì)。⑶隨機(jī)事件發(fā)生的不確定性和頻率的穩(wěn)定性,概率的意義以及頻率與概率的區(qū)別。
⑷古典概型及其概率計(jì)算公式;用列舉法計(jì)算一些隨機(jī)事件所含的基才能件數(shù)及事件發(fā)生的概率。
⑸互斥事件、相互獨(dú)立事件,用互斥事件的概率加法公式與相互獨(dú)立事件的概率乘法公式計(jì)算一些事件的概率。
⑹用隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣等常用的抽樣方法從總體中抽取樣本。
⑺用樣本的頻率分布去估計(jì)總體的頻率分布,用樣本的基本數(shù)字特征估計(jì)總體的基本數(shù)字特征;用樣本估計(jì)總體的思想。
(二)學(xué)科課程與教學(xué)論及其應(yīng)用1.小學(xué)數(shù)學(xué)課程知識(shí)
《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2023年版)》的相關(guān)內(nèi)容,包括課程性質(zhì)、課程基本理念、課程設(shè)計(jì)思路,課程目標(biāo)、課程的主要內(nèi)容和實(shí)施建議;《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2023年版)》所提出的“核心概念〞的含義與教學(xué)價(jià)值。
2.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)知識(shí)
⑴小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)基本原則、教學(xué)過程、常用的數(shù)學(xué)教學(xué)模式與方法。
⑵確定小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)的主要依據(jù);根據(jù)提供的小學(xué)數(shù)學(xué)教材內(nèi)容與不同年齡小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,分析課例的教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),明確所給教材內(nèi)容在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)體系中的地位和作用,理解教材編排的意圖等。
⑶根據(jù)提供的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)資源合理設(shè)計(jì)教案或教學(xué)片段。⑷對(duì)提供的教案或教學(xué)片段進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)、改進(jìn)等。
四、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)1.考試形式:閉卷、筆試,2.考試時(shí)間150分鐘,試卷分值120分。
3.主要題型:選擇題、填空題和解答題等。其中選擇題是四選一型的單項(xiàng)題;填空題只要求直接填寫結(jié)果,不必寫出計(jì)算過程或推證過程;解答題包括計(jì)算題、作圖題、證明題、論述題、案例評(píng)析題和教學(xué)片段設(shè)計(jì)等。解答題應(yīng)寫出文字說明、演算步驟或推理過程;論述題、案例評(píng)析題等應(yīng)明確說明觀點(diǎn)、規(guī)律明了、證據(jù)恰當(dāng)、有理有據(jù);教學(xué)片段設(shè)計(jì)應(yīng)科學(xué)規(guī)范,利于教學(xué)有效實(shí)施。
4.內(nèi)容比例:數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)約占70﹪,其中以小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容為主;小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)知識(shí)約占30﹪,教學(xué)案例取自小學(xué)其次學(xué)段教學(xué)內(nèi)容。
考研數(shù)學(xué)考試大綱篇三
2023年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試
數(shù)學(xué)考試大綱綜述
2023年9月14日教育部考試中心發(fā)布了2023年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)考試大綱,與去年相比:高等數(shù)學(xué)部分沒有任何變化;線性代數(shù)部分將克萊姆法則均改為克拉默法則,只是法則名稱上的變化,內(nèi)容上沒有區(qū)別;概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)部分?jǐn)?shù)學(xué)三將多維隨機(jī)變量的分布部分考試內(nèi)容中“兩個(gè)及兩個(gè)以上隨機(jī)變量函數(shù)的分布〞改為“兩個(gè)及兩個(gè)以上隨機(jī)變量簡單函數(shù)的分布〞,對(duì)應(yīng)的考試要求中將“會(huì)根據(jù)多個(gè)相互獨(dú)立隨機(jī)變量的聯(lián)合分布求其函數(shù)的分布〞改為“會(huì)根據(jù)多個(gè)相互獨(dú)立隨機(jī)變量的聯(lián)合分布求其簡單函數(shù)的分布〞.概率論這部分內(nèi)容整體變的簡單.具體如下:
試卷題型結(jié)構(gòu)為:單項(xiàng)選擇題8小題,每題4分,共32分;
填空題6小題,每題4分,共24分;
解答題(包括證明題)9小題,共94分.數(shù)學(xué)一
高等數(shù)學(xué)部分:2023年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)考試大綱中的考試內(nèi)容和考試要求與2023年完全一致.線性代數(shù)部分:2023年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)考試大綱中的考試內(nèi)容和考試要求與2023年基本一致,變化為:將克萊姆法則改為了克拉默法則.概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)部分:2023年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)考試大綱中的考試內(nèi)容和考試要求與2023年完全一致.數(shù)學(xué)二
高等數(shù)學(xué)部分:2023年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)考試大綱中的考試內(nèi)容和考試要求與2023年完全一致.線性代數(shù)部分:2023年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)考試大綱中的考試內(nèi)容和考試要求與2023年基本一致,變化為:將克萊姆法則改為了克拉默法則.數(shù)學(xué)三
微積分部分:2023年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)考試大綱中的考試內(nèi)容和考試要求與2023年完全一致.線性代數(shù)部分:2023年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)考試大綱中的考試內(nèi)容和考試要求與2023年基本一致,只是克萊姆法則改為了克拉默法則.概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)部分:2023年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)考試大綱中的考試內(nèi)容和考試要求與2023年相比,變化為:將多維隨機(jī)變量的分布的考試內(nèi)容中“兩個(gè)及兩個(gè)以上隨機(jī)變量函數(shù)的分布〞改為“兩個(gè)及兩個(gè)以上隨機(jī)變量簡單函數(shù)的分布〞,對(duì)應(yīng)的考試要求中將“會(huì)根據(jù)多個(gè)相互獨(dú)立隨機(jī)變量的聯(lián)合分布求其函數(shù)的分布〞改為“會(huì)根據(jù)多個(gè)相互獨(dú)立隨機(jī)變量的聯(lián)合分布求其簡單函數(shù)的分布〞.這部分內(nèi)容變的相對(duì)簡單.大綱在考試要求和考試內(nèi)容上沒有太大變化,對(duì)于數(shù)學(xué)三的同學(xué)來說,概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)難度降低了,在多維隨機(jī)變量的分布這一部分中只要求兩個(gè)及兩個(gè)以上隨機(jī)變量簡單函數(shù)的分布,對(duì)于考生來說可以依照既定的復(fù)習(xí)計(jì)劃,按部就班的進(jìn)行備考.與此同時(shí),同學(xué)們最好能夠根據(jù)考試大綱上的知識(shí)點(diǎn)再系統(tǒng)的復(fù)習(xí)一下相應(yīng)的考試點(diǎn),一方面可以起到穩(wěn)定提高的作用,另外一方面,可以形成知識(shí)體系脈絡(luò).假使對(duì)于考點(diǎn)的深度理解和可命題的角度自己不是很有把握,同學(xué)們可以結(jié)合由高等教育出版社出版的《2023年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)考試大綱配套加強(qiáng)指導(dǎo)》這本書進(jìn)行復(fù)習(xí),達(dá)到事半功倍的效果.
考研數(shù)學(xué)考試大綱篇四
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高等數(shù)學(xué)考試大綱
2023年山東省專升本高等數(shù)學(xué)(公共課)考試要求
總要求:考生應(yīng)了解或理解“高等數(shù)學(xué)〞中函數(shù)、極限和連續(xù)、一元函數(shù)微分學(xué)、一元函數(shù)積分學(xué)、向量代數(shù)與空間解析幾何、多元函數(shù)微積分學(xué)、無窮級(jí)數(shù)、常微分方程的基本概念與基本理論;學(xué)會(huì)、把握或熟練把握上述各部分的基本方法。應(yīng)注意各部分知識(shí)的結(jié)構(gòu)及知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系;應(yīng)具有一定的抽象思維能力、規(guī)律推理能力、運(yùn)算能力、空間想象能力;有運(yùn)用基本概念、基本理論和基本方法正確地推理證明,確鑿地計(jì)算;能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析并解決簡單的實(shí)際問題。
一、函數(shù)、極限和連續(xù)
(一)函數(shù)
(1)理解函數(shù)的概念:函數(shù)的定義,函數(shù)的表示法,分段函數(shù)。
(2)理解和把握函數(shù)的簡單性質(zhì):單調(diào)性,奇偶性,有界性,周期性。
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(3)了解反函數(shù):反函數(shù)的定義,反函數(shù)的圖象。
(4)把握函數(shù)的四則運(yùn)算與復(fù)合運(yùn)算。
(5)理解和把握基本初等函數(shù):冪函數(shù),指數(shù)函數(shù),對(duì)數(shù)函數(shù),三角函數(shù),反三角函數(shù)。
(6)了解初等函數(shù)的概念。
(二)極限
(1)理解數(shù)列極限的概念:數(shù)列,數(shù)列極限的定義,能根據(jù)極限概念分析函數(shù)的變化趨勢(shì)。會(huì)求函數(shù)在一點(diǎn)處的左極限與右極限,了解函數(shù)在一點(diǎn)處極限存在的充分必要條件。
(2)了解數(shù)列極限的性質(zhì):唯一性,有界性,四則運(yùn)算定理,夾逼定理,單調(diào)有界數(shù)列,極限存在定理,把握極限的四則運(yùn)算法則。
(3)理解函數(shù)極限的概念:函數(shù)在一點(diǎn)處極限的定義,左、右極限及其與極限的關(guān)系,x趨于無窮(x→∞,x→+∞,x→-∞)時(shí)函數(shù)的極限。
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(4)把握函數(shù)極限的定理:唯一性定理,夾逼定理,四則運(yùn)算定理。
(5)理解無窮小量和無窮大量:無窮小量與無窮大量的定義,無窮小量與無窮大量的關(guān)系,無窮小量與無窮大量的性質(zhì),兩個(gè)無窮小量階的比較。
(6)熟練把握用兩個(gè)重要極限求極限的方法。
(三)連續(xù)
(1)理解函數(shù)連續(xù)的概念:函數(shù)在一點(diǎn)連續(xù)的定義,左連續(xù)和右連續(xù),函數(shù)在一點(diǎn)連續(xù)的充分必要條件,函數(shù)的休止點(diǎn)及其分類。
(2)把握函數(shù)在一點(diǎn)處連續(xù)的性質(zhì):連續(xù)函數(shù)的四則運(yùn)算,復(fù)合函數(shù)的連續(xù)性,反函數(shù)的連續(xù)性,會(huì)求函數(shù)的休止點(diǎn)及確定其類型。
(3)把握閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì):有界性定理,最大值和最小值定理,介值定理(包括零點(diǎn)定理),會(huì)運(yùn)用介值定理推證一些簡單命題。
(4)理解初等函數(shù)在其定義區(qū)間上連續(xù),并會(huì)利用連續(xù)性求極限。
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演講稿工作總結(jié)調(diào)研報(bào)告講話稿事跡材料心得體會(huì)計(jì)劃方案二、一元函數(shù)微分學(xué)
(一)導(dǎo)數(shù)與微分
(1)理解導(dǎo)數(shù)的概念及其幾何意義,了解可導(dǎo)性與連續(xù)性的關(guān)系,會(huì)用定義求函數(shù)在一點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)。
(2)會(huì)求曲線上一點(diǎn)處的切線方程與法線方程。
(3)熟練把握導(dǎo)數(shù)的基本公式、四則運(yùn)算法則以及復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)方法。
(4)把握隱函數(shù)的求導(dǎo)法、對(duì)數(shù)求導(dǎo)法以及由參數(shù)方程所確定的函數(shù)的求導(dǎo)方法,會(huì)求分段函數(shù)的導(dǎo)數(shù)。
(5)理解高階導(dǎo)數(shù)的概念,會(huì)求簡單函數(shù)的n階導(dǎo)數(shù)。
(6)理解函數(shù)的微分概念,把握微分法則,了解可微與可導(dǎo)的關(guān)系,會(huì)求函數(shù)的一階微分。
(二)中值定理及導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用
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(1)了解羅爾中值定理、拉格朗日中值定理及它們的幾何意義。
(2)熟練把握洛必達(dá)法則求“0/0〞、“∞/∞〞、“0?∞〞、“∞-∞〞、“1∞〞、“00〞和“∞0〞型未定式的極限方法。
(3)把握利用導(dǎo)數(shù)判定函數(shù)的單調(diào)性及求函數(shù)的單調(diào)增、減區(qū)間的方法,會(huì)利用函數(shù)的增減性證明簡單的不等式。
(4)理解函數(shù)極值的概念,把握求函數(shù)的極值和最大(?。┲档姆椒ǎ⑶視?huì)解簡單的應(yīng)用問題。
(5)會(huì)判定曲線的凹凸性,會(huì)求曲線的拐點(diǎn)。
(6)會(huì)求曲線的水平漸近線與垂直漸近線。三、一元函數(shù)積分學(xué)
(一)不定積分
(1)理解原函數(shù)與不定積分概念及其關(guān)系,把握不定積分性質(zhì),了解原函數(shù)存在定理。
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(2)熟練把握不定積分的基本公式。
(3)熟練把握不定積分第一換元法,把握其次換元法(限于三角代換與簡單的根式代換)。
(4)熟練把握不定積分的分部積分法。
(二)定積分
(1)理解定積分的概念與幾何意義,了解可積的條件。
(2)把握定積分的基本性質(zhì)。
(3)理解變上限的定積分是變上限的函數(shù),把握變上限定積分求導(dǎo)數(shù)的方法。
(4)把握牛頓—萊布尼茨公式。
(5)把握定積分的換元積分法與分部積分法。
(6)理解無窮區(qū)間廣義積分的概念,把握其計(jì)算方法。
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(7)把握直角坐標(biāo)系下用定積分計(jì)算平面圖形的面積。
四、向量代數(shù)與空間解析幾何
(一)向量代數(shù)
(1)理解向量的概念,把握向量的坐標(biāo)表示法,會(huì)求單位向量、方向余弦、向量在坐標(biāo)軸上的投影。
(2)把握向量的線性運(yùn)算、向量的數(shù)量積與向量積的計(jì)算方法。
(3)把握二向量平行、垂直的條件。
(二)平面與直線
(1)會(huì)求平面的點(diǎn)法式方程、一般式方程。會(huì)判定兩平面的垂直、平行。
(2)會(huì)求點(diǎn)到平面的距離。
(3)了解直線的一般式方程,會(huì)求直線的標(biāo)準(zhǔn)式方程、參數(shù)式方程。
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會(huì)判定兩直線平行、垂直。
(4)會(huì)判定直線與平面間的
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