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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年春天的高中(四篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章,也往往用來(lái)指寫(xiě)作的模板。往往用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
春天的作文高中篇一
春姑娘在封凍了的冰河上跳呀跳,踩呀踩,冰層裂成冰塊,化成了水,鴨子在剛剛成水的河里(游泳),正如“春江水暖鴨先知〞。
春姑娘又在沉睡了的大地上跳呀跳,使小草感到春天來(lái)了。一棵棵小草從酣夢(mèng)中醒來(lái),他們破土而出,伸展著他那幼嫩的綠葉。小草一下子鋪滿(mǎn)了原野,舉目遠(yuǎn)望,一碧千里。他們挺著身子,隨風(fēng)搖曳,那么溫和,那么嬌嫩。
春姑娘來(lái)到了大地,給大地帶來(lái)了無(wú)限的活力。小草鉆出了地面,發(fā)出了嫩綠的新芽,給大地披上了一件綠色的新衣裳。湖邊的柳樹(shù)也飄起了嫩綠的長(zhǎng)發(fā),輕輕地從人們肩頭上吹拂過(guò)。枝條上,無(wú)數(shù)的小嫩芽也探出了小腦袋,好好像在打聽(tīng)著什么春天的信息。
美的一個(gè)季節(jié),春天的一切都是綠的,你看那柳樹(shù)上嫩嫩的綠芽多好像剛出世不久還裹著棉被的嬰兒呀!它綠中帶黃,黃中夾綠,薄薄的葉片好像是塊騖柔滑的綠紗;你再看那油綠的麥苗卻又多么好像一個(gè)少年的臉——充滿(mǎn)自信,飽含希望,類(lèi)似一種備戰(zhàn)的柳模樣卻又好像是一種頑皮的俊姿;……春天的清早露珠滿(mǎn)地,它好像一顆顆珍珠般輕輕的滴落在綠色的臂膀上,晶瑩剔透,把原本就很美麗的綠色更加升華了。
春天的雨是多么的美麗,它好像牛毛,好像花針,好像細(xì)絲。把小草兒,樹(shù)葉兒沖刷得干清白凈,讓它們綠得發(fā)亮。所謂“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,〞它悄悄然地走進(jìn)大地,為大樹(shù),禾苗解渴,把大地上的塵土洗刷掉,還給我們一片清爽,怡人的空氣,為人類(lèi)無(wú)私奉獻(xiàn),悄無(wú)聲息,不圖回報(bào)。雨過(guò)天晴,太陽(yáng)走過(guò)七色調(diào)虹,萬(wàn)丈光輝照射著春天的大地,大地上的一切都活力勃勃。地上的小草,細(xì)細(xì)的嫩葉濕漉漉的,青枝綠葉的樹(shù)木,好像剛洗過(guò)一個(gè)澡,顯得青翠欲滴。鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地謳歌著,唱得人心情舒暢;小蜜蜂出來(lái)采蜜,它們從這束花飛到那束花。最開(kāi)心的是陽(yáng)光下的孩子們,他們有的追逐騰躍,有的唱歌跳舞,還有的在藍(lán)天上放起了風(fēng)箏,又是一幅欣欣向榮的圖畫(huà)。
春天,可以說(shuō)是播種生命和希望的季節(jié)。也可以說(shuō)是新生命開(kāi)始的季節(jié);在這里草芽露出了小腦袋,羞答答地從新鮮的泥土中探出新嫩的臉;樹(shù)枝打起了新苞;燕子從遙遠(yuǎn)的南方歸來(lái),安上自己的新家了……而我們也在春的懷抱中洗去了臉上積沉了一年的污垢,換了一張清白的新面孔,開(kāi)始為踏上自己的新學(xué)年作雄厚的準(zhǔn)備。
春天的陽(yáng)光溫柔而又嫵媚,好像母親的手,不斷地撒播著愛(ài)和溫暖,靜靜無(wú)聞,不求回報(bào);她把愛(ài)和光撒向桃樹(shù),撫開(kāi)了桃花。她把愛(ài)和光撒向杏花怒放;……她,撒紅了江山,播綠了大地;她將母心愛(ài)撒向罪人的身體,播進(jìn)罪人的心,她用愛(ài)的泉水澆灌著他枯燥的心,用火紅的熱心照亮他們心中的黑暗,她用無(wú)言的愛(ài)勉勵(lì)他們痛改前非,讓他們抬起頭重新做人……
春的綠,春的新,春的陽(yáng)光都是美的
春天我們都愛(ài)你。英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō)過(guò):冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我要說(shuō),冬天來(lái)了,春天就不會(huì)遠(yuǎn)。于是,我站在冬天里,眺望春天。
冬天的美是一種圣潔的美。銀裝素裹的世界,熠熠生輝。厚厚的積雪,像是給沉睡的大地鋪上了一層溫和舒適的毛毯,又像是一床整齊的棉被,呵護(hù)著酣然入睡的大地。而春天的美則是絢爛的美。春暖花開(kāi),萬(wàn)物復(fù)蘇,當(dāng)時(shí)間老人敲響春的鐘聲,那躲在樹(shù)洞里冬眠的蛇,沉入水里過(guò)冬的蛙兒,就像是聽(tīng)到了喚醒他們的命令,驀地起床了?;▋焊?jìng)相開(kāi)放,樹(shù)木抽枝,枯草發(fā)芽,當(dāng)活力盎然的春天來(lái)到我們的身邊,誰(shuí)能忍得住不伸出雙手去擁抱它呢?
冬天的開(kāi)心是一種對(duì)毅力的鍛煉。且看那冬泳的人們,是多么有毅力啊!外面是零下二三十度的酷寒,而他們還像是過(guò)著炎熱的夏季一樣,一身泳裝,躍入泳池,連我們看著的人,牙齒都在打架,可他們卻幸福地享受著這來(lái)自冬天的消遣!
再回頭望向冰場(chǎng),伴著五彩多姿的棉衣,一雙雙奪目的冰刀閃爍在如鏡子一般的冰面上,我站在一邊凍得直跺腳,可有的孩子卻只穿一件毛衣,而汗珠卻還掛在那倔強(qiáng)的小臉上,看來(lái),誰(shuí)想把他從冰場(chǎng)上拽下來(lái),還真得費(fèi)上一番周折呢!原來(lái)冬天可以如此開(kāi)心!
春天的消遣莫過(guò)于撒籽播種,進(jìn)而期盼秋天的收獲!每到這時(shí),我總能想起那句臺(tái)詞兒:勞動(dòng)者是最美的人。想象著人們?cè)趶V袤的土地上,如火如荼地勞動(dòng)著,還真得用“勤勞〞來(lái)形容他們。沒(méi)有播種,就沒(méi)有收獲,那用辛勤的汗水換來(lái)的一粒粒米,我們真地該好好珍惜。我眺望春天,由于它是播種希望,喚醒生命的季節(jié)!
冬天是寒冷的,所以,我渴盼春的溫暖。冬天,我盡情地享受著冰糖葫蘆的甜,凍梨的酸,冰燈的炫美和冰雪的冒險(xiǎn)。我渴望在春日的午后,在林中靜靜地溜達(dá),允嗜心中那已被冰封的思念。無(wú)情的過(guò)往我不想再留戀,可總有一絲絲的隱痛,留在心間,得失之間,總會(huì)留下惋惜,怪不得佛說(shuō):得也是失,失也是得,不得不失,不失便不會(huì)得。其實(shí)要想做到心境平和,真的很難。
時(shí)光流,歲月變遷,當(dāng)我們用青春書(shū)寫(xiě)的人生不在炫動(dòng),用熱血鑄就的今天靜靜地走遠(yuǎn),我們的內(nèi)心不要只留下惋惜,只要我們?nèi)绶鹚?,過(guò)好人生每個(gè)有意義的一天,我們的此生就不虛往,我們的明天會(huì)更加光燦!
于是,我站在冬天里,眺望春天!
春天的作文高中篇三
看,那叢中的枝葉,枯黃的小枝,從纖細(xì)的手中,迸發(fā)了新的感謝。看,那操場(chǎng)的一角,小草生根拔地。感受到風(fēng)一樣的開(kāi)心,滋生了新的創(chuàng)意???,那河邊的楊柳,綠色的縹緲從中升起。那美麗的嫩芽,感謝著春天的情義。
春天是人們所向往的季節(jié)。俗話(huà)說(shuō):“一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨。〞它正告訴我們:一年的愿望應(yīng)當(dāng)在春天計(jì)劃好,一天之中最重的時(shí)間是早晨,在春天里,人們就開(kāi)始耕田插秧、栽樹(shù)等之類(lèi)的農(nóng)活。留鳥(niǎo)們也從南方遷到北方來(lái)了,為田地里勞作的農(nóng)民們喝彩。鳥(niǎo)兒有的站在高樹(shù)上,有的干脆在田坎上,還有的立在“(五線(xiàn)譜)〞上。正是這樣,使田地里的農(nóng)民倍感到開(kāi)心,一切都活力勃勃。
春,邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們的身邊。他走到田野,校園,小溪走遍了世界每一個(gè)角落,無(wú)處不見(jiàn)春天的腳步,無(wú)處不見(jiàn)春天的美麗。
田野里金燦燦的油菜花,成了蝴蝶的天地,美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺(tái)上跳著溫柔而幽美的舞姿。它們一會(huì)兒在空中飛行,一會(huì)兒靜靜地停留在油菜花上。正是這樣,給春天也增加了不少樂(lè)趣。金黃的油菜花,乳白的梨花,淺粉的杏花,粉紅的桃花,爭(zhēng)奇斗艷,競(jìng)相開(kāi)放。還有一些叫不有名的花,散落在大地上,大地一下變得五彩繽紛!
在微風(fēng)的愛(ài)撫下,一朵朵花骨朵跟隨著春天腳步留下的痕跡,盡情的扭動(dòng)著身軀,爭(zhēng)先恐后的怒放出最美的顏色—紅,好像給大地鋪上一層絢爛的紅地毯。小草舞動(dòng)著她嬌小的身軀,美麗的花朵跳起了幽美的舞蹈,柳樹(shù)的秀發(fā)在風(fēng)中輕輕飄動(dòng);一切淋浴這春陳的曙光,在春風(fēng)中搖曳,輕擺,仿佛少女的輕歌曼舞,楚楚動(dòng)人。
春天是明媚的陽(yáng)光,溫暖可愛(ài);春天是秀美的花朵,五彩繽紛;春天是綿綿的細(xì)雨,滋潤(rùn)萬(wàn)物;春天是廣闊的藍(lán)天,晴空萬(wàn)里。
誰(shuí)說(shuō)春天悄然無(wú)聲誰(shuí)說(shuō)春天來(lái)去匆促春天的腳步縱然輕柔,卻也會(huì)留下蹤跡;春天的步伐縱然快速,卻也會(huì)留下醉人的馥郁。
春天,帶來(lái)了春天的蹤跡。在這蹤跡中,萬(wàn)物復(fù)蘇了,在這蹤跡中,人們覺(jué)醒了。
春天好像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,他生長(zhǎng)著;
春天好像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著;
春天好像頑強(qiáng)的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領(lǐng)著我們上前去!
春天的作文高中篇四
總希望,可以定義春天。
我說(shuō),春天是善解人意的。它是江南寂寥時(shí)故人遙寄的一枝祈福,是相思紅豆采擷的佳期,是對(duì)去年花里別后重逢的祈福。它知道,在忍耐了秋天的哀思與冬日的單調(diào)后,枯竭寂寥的心是多么渴望春天的潤(rùn)澤。于是它便藏在一陣風(fēng)中,悄悄地來(lái)了。
你卻說(shuō),春天是不解風(fēng)情的。任惜春常怕花早開(kāi),依舊落紅無(wú)數(shù)。一夜的雨疏風(fēng)驟,便綠肥紅瘦。空嘆“枝上柳棉吹又少〞,只是“多情卻被無(wú)情惱〞。春天總是匆促,太匆促。等不及花褪殘紅,甚至未喚醒人們對(duì)于春天的全部記憶便飄走了。
我說(shuō),是詩(shī)成就了春天。隔著厚厚的窗簾和玻璃,假使不是“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲〞,人們?nèi)绾巫x得懂飄逸的春雨?沒(méi)有“千里鶯啼綠映紅〞,沒(méi)有“多少樓臺(tái)煙雨中〞,北國(guó)的我們?nèi)绾文荏w會(huì)南朝春日的深邃迷離?
你卻說(shuō),是春天成就了詩(shī)。草長(zhǎng)鶯飛,楊柳拂堤,紅杏出墻,春色滿(mǎn)園,春天本身的魅力是無(wú)與倫比的。才會(huì)惹得文人雅士勝日尋芳,柴扉久扣,才會(huì)有“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。〞
我說(shuō),春天是宣紙上涂抹的幾筆寫(xiě)意。裊裊鵝黃著地輕垂,一泓鴨綠粼粼而起。潮濕的土壤上鋪滿(mǎn)了嫩綠的萌芽,茫茫碧草上點(diǎn)綴著星星繁花。蔚藍(lán)的天空上也會(huì)掛幾絲云,陽(yáng)光柔柔的像是為畫(huà)面撒上淡淡的金黃。
你卻說(shuō),春天是精心勾畫(huà)的工筆:在一座清幽空寂的山中,藏著一座清幽空寂的古寺。春雨洗刷過(guò)的夜晚,明月透過(guò)參差斑駁的松枝落下清輝,清泉淙淙地伴著古寺梵音流在石縫之間。春雨后的泥土特有的香味迷漫于畫(huà)室之中,這才是春天。
我說(shuō),春天的美在于它的百花怒放、國(guó)色天香、雍容典雅、嬌俏玲瓏、
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