九年級化學(xué)《鹽和化肥》知識點(diǎn)總結(jié)人教新課標(biāo)版

九年級化學(xué)《鹽和化肥》知識點(diǎn)總結(jié)人教新課標(biāo)版九年級化學(xué)《鹽和化肥》知識點(diǎn)總結(jié)人教新課標(biāo)版鹽和化肥考點(diǎn)1生活中常有的鹽1、觀點(diǎn)：電離時(shí)產(chǎn)生金屬離子（包括NH4+）和酸根離子的化合物叫鹽。簡單的判斷方法：不是有機(jī)化合物、氧化物、酸、堿，就是鹽。如：NaCl、Na2CO3、CuSO4等。2、常有的鹽物質(zhì)俗稱食鹽NaClNa2CO3蘇打、純堿白色粉白色粉末末無易溶不溶CaCO3NaHCO3小蘇打白色晶體無易溶氯化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣的性質(zhì)碳酸鹽的查驗(yàn)鹽的性質(zhì)粗鹽的提純復(fù)分解反響發(fā)生的條件鹽和化肥H2O、NH4HCO3、CONH22等氮肥：NH3磷肥：磷礦粉、鈣鎂磷肥、過磷酸鈣等化肥鉀肥：K2SO4、KCl等復(fù)合肥：KNO3、NH4H2PO4等物理溶液顏無性質(zhì)色固體顏白色晶體色溶解性易溶散布海水、鹽湖、鹽井、鹽礦作調(diào)味品；配制生用于生理鹽水；工業(yè)上用產(chǎn)玻來作原料制取碳璃、造酸鈉、氫氧化鈉等紙、紡織、洗滌劑大理石、石灰石等石灰石、大理石用作建筑材料及實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，碳酸鈣也可用于補(bǔ)鈣劑發(fā)酵粉的主要成分，治療胃酸過多的藥劑用途[注意]食鹽(NaCl)只是鹽的一種，而鹽是由金屬(或銨根)離子和酸根離子構(gòu)成的一類化合物；純堿(Na2CO3)不是堿，而是一種碳酸鹽。考點(diǎn)2粗鹽的提純1．粗鹽的初步提純儀器：藥匙、托盤天平、燒杯、玻璃棒、漏斗、鐵架臺、蒸發(fā)皿、酒精燈、坩堝鉗。步驟：①__溶解__；②_過濾_；③___蒸發(fā)___；④__計(jì)算產(chǎn)率_。(3)玻璃棒的作用：①；②________；③________________；④轉(zhuǎn)移固體。．用化學(xué)方法除掉粗鹽中的MgCl2、CaCl2先向粗鹽溶液中加入過度的NaOH溶液、Na2CO3溶液，把Mg2＋、Ca2＋轉(zhuǎn)變?yōu)镸g(OH)2、CaCO3積淀；過濾除掉Mg(OH)2、CaCO3積淀及其他不溶性雜質(zhì)；1向?yàn)V液中加入適量稀鹽酸除掉過度的NaOH、Na2CO3，將它們轉(zhuǎn)變?yōu)镹aCl?？键c(diǎn)3酸、堿、鹽的溶解性1．酸：大部分都可溶。2．堿：只有氨水、氫氧化鉀、____________、__________可溶于水，________微溶于水，其余均為積淀。3．鹽：鉀鹽、______鹽、______鹽、______鹽都可溶；氯化物除________難溶外，其余多半均可溶；硫酸鹽除________難溶，________、________微溶外，其余多半可溶；碳酸鹽除碳酸鉀、碳酸鈉、碳酸銨可溶，其余都難溶。[注意]BaSO4、AgCl不溶于水，也不溶于酸。考點(diǎn)4酸、堿、鹽在溶液中發(fā)生復(fù)分解反響的條件、觀點(diǎn)：兩種化合物相互互換成份，生成兩種新的化合物的反響叫復(fù)分解反響。、復(fù)分解反響發(fā)生的條件：酸、堿、鹽之間并不是都能發(fā)生反響，只有當(dāng)兩種化合物互相互換成分，生成物中有________、________或______生成時(shí)，復(fù)分解反響才能發(fā)生。[注意]當(dāng)堿與鹽、鹽與鹽反響時(shí)，除了生成物中有積淀、氣體或水以外，參加反響的堿和鹽、鹽和鹽都必須可溶。、CO32的查驗(yàn)方法首先將待測樣品裝入試管中，再加稀鹽酸，若察看到產(chǎn)生大量氣泡，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，如果澄清石灰水變污濁，則樣品中含有CO32。考點(diǎn)5化肥的種類及作用、農(nóng)家肥料：營養(yǎng)元素含量少，肥效慢而長久、價(jià)廉、能改進(jìn)土壤構(gòu)造。、化學(xué)肥料（氮肥、磷肥、鉀肥、復(fù)合肥）（1）氮肥①作用：促進(jìn)農(nóng)作物的莖、葉生長旺盛，葉色濃綠。缺氮葉片會(huì)發(fā)黃。②常用氮肥：名稱含N量使用注意事項(xiàng)易分解，施用時(shí)深埋銨態(tài)氮肥防曬防潮，且均不能易爆，結(jié)塊不可用鐵錘砸長久使用會(huì)使土壤酸化、板結(jié)與堿性物質(zhì)（如草木灰、熟石灰長久使用會(huì)使土壤酸化、板結(jié)等）混淆施用。含氮量最高的氮肥（有機(jī)物）NH4HCO317.7%NH4NO335%(NH4)2SO21.2%4NH4Cl26O(NH2)246.2%C.7%③生物固氮：豆科植物的根瘤菌將氮?dú)廪D(zhuǎn)變?yōu)楹幕衔锒?。?）磷肥①作用：促進(jìn)作物根系發(fā)達(dá)，增強(qiáng)抗寒、抗旱能力，還能促進(jìn)作物提前成熟，2穗粒增多，籽粒飽滿。缺磷會(huì)生長遲緩，產(chǎn)量降低，根系不發(fā)達(dá)；但磷過度也會(huì)致使作物貪青晚熟，結(jié)實(shí)率下降。②常用磷肥：磷礦粉Ca3(PO4)2；鈣鎂磷肥（鈣和鎂的磷酸鹽）；過磷酸鈣【Ca(H2PO4)2和CaSO4的混淆物】；（3）鉀肥①作用：促進(jìn)作物生長強(qiáng)健，莖桿粗硬，增強(qiáng)對病蟲害和倒伏的抵擋能力。缺鉀會(huì)葉尖發(fā)黃，易倒伏。②常用鉀肥：KCl；草木灰（主要含K2CO3，呈堿性）；K2SO4，長久使用會(huì)使土壤酸化、板結(jié)。（4）復(fù)合肥：含N、P、K中的兩種或三種。如KNO3、NH4H2PO4等。3、使用化肥、農(nóng)藥對環(huán)境的影響（1）惹起土壤污染：重金屬元素、有毒有機(jī)物、放射性物質(zhì)；（2）惹起大氣污染：N2O、NH3、H2S、SO2；（3）惹起水體污染：N、P過多，致使水體富營養(yǎng)化，赤潮、水華等現(xiàn)象。、合理使用化肥（1）根據(jù)土壤情況和農(nóng)作物種類選擇化肥；（2）農(nóng)家肥和化肥合理配用考點(diǎn)6常有化肥的劃分利用物理、化學(xué)性質(zhì)的不同，初步劃分常有化肥的方法：氮肥鉀肥磷肥看外觀__白___色晶體___灰白__色粉狀加水全部溶于水大多不溶于水或部分溶于水加熟石有擁有刺激性無擁有刺激性灰氣味的氨氣放出氣味的氨氣放出7、重要觀點(diǎn)1、潮解：固體物質(zhì)表面潮濕并溶解。特點(diǎn)：①針對固體；②是物理變化；③物質(zhì)自己吸水而潮濕。2、溶液酸堿度的表示法pH：①pH值：pH往常在0～14之間，pH＞7為堿性，pH＝7為中性，pH＜7為酸性；②pH的測定：最簡單的方法是使用pH試紙。用玻璃棒（或滴管）蘸取待測試液少許，滴在pH試紙上，顯色后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出溶液的pH（讀數(shù)為整數(shù)）。③酸雨：正常雨水的pH約為5.6（因?yàn)槿苡蠧O2），pH＜5.6的雨水為酸雨。、其余內(nèi)容3、酸、堿、鹽的水溶液能夠?qū)щ娛且驗(yàn)槿苡谒畷r(shí)能電離形成自由移動(dòng)的陰、陽離子。2、常有物質(zhì)的溶解性遇見H+、NH4+、K+、Na+、NO3－全部可溶；OH－除Ba(OH)2溶、Ca(OH)2微溶外其余都不溶；Cl－除AgCl不溶外其余都溶；SO42－除BaSO4不溶、CaSO4微溶、AgSO4微溶外其余全溶；CO32－除MgCO3微溶外其余都不溶。3、常有積淀有：AgCl、BaSO4（前兩種為不溶于稀硝酸的白色積淀）、Cu(OH)2（藍(lán)色積淀）、Fe(OH)3（紅褐色積淀）、Mg(OH)2、CaCO3（水垢的成分）、BaCO3等。、物質(zhì)在空氣中長久露置，可能發(fā)生的變化。溶液溶液變化密濃度種類度變變小小物理變化變變小小//物質(zhì)質(zhì)量原因變濃鹽酸小濃硫酸氫氧化鈉（固體）變大變大鹽酸擁有揮發(fā)性，揮發(fā)出氯化氫氣體濃硫酸擁有吸水性，吸收空氣中的水固體氫氧化鈉能夠潮解，吸收空氣中的水；還會(huì)和空氣中的二氧化碳反響變生石灰大變石灰水小無水變硫酸銅大生石灰會(huì)和空氣中的水反響，生//化學(xué)成熟石灰，熟石灰會(huì)持續(xù)和二氧變化化碳反響變石灰水會(huì)和二氧化碳反響生成沉變小小淀//無水硫酸銅會(huì)吸收空氣中的水（顏色由白色變成藍(lán)色）九年級化學(xué)下冊：第十一單元鹽化肥復(fù)習(xí)學(xué)案(人教新課標(biāo)版)中小學(xué)教育資源站（)，百萬資源免費(fèi)下載，無須注冊！第十一單元鹽化肥考點(diǎn)復(fù)習(xí)目標(biāo)幾種常有的鹽（NaCl、Na2CO3、NaHCO3、CaCO3）的組成、性質(zhì)、用途。能根據(jù)鹽的性質(zhì)與用途的關(guān)系來解決生產(chǎn)、生活實(shí)際中的問題。其中重點(diǎn)內(nèi)容是碳酸氫鈉，碳酸氫鈉有著寬泛的用途，中考試題中幾乎年年必考，一般以考察用碳酸氫鈉來制汽水、治療胃酸過多等內(nèi)容居多。復(fù)分解反響及其條件。利用復(fù)分解反響的條件及物質(zhì)的溶解性，來判斷復(fù)分解反響可否發(fā)生，交解決有關(guān)問題。掌握碳酸根離子的查驗(yàn)。粗鹽提純操作步驟、過濾、蒸發(fā)平分別操作的基本技術(shù)。一般常有于實(shí)驗(yàn)基本操作或粗鹽提純的綜合實(shí)驗(yàn)考察。化學(xué)肥料與生活聯(lián)系特別親密，一般有以下幾種考察方式：考察化肥分類、考察各類化肥的作用、考察各類化肥的鑒識、考察對于化肥的計(jì)算。知識網(wǎng)絡(luò)圖4示俗名：食鹽性質(zhì)：白色固體，易溶于水，水溶液有咸味用途：調(diào)味品、醫(yī)療、工業(yè)原料、腌制食品氯化鈉物理方法提純：除掉不溶于水的固體原理粗鹽提純常有的鹽化學(xué)方法提純：除掉一些可溶性的雜質(zhì)操作步驟：溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶碳酸鈣：白色固體，難溶于水氣體碳酸鈉：白色固體，易溶于水化學(xué)性質(zhì)：都能與稀鹽酸反響產(chǎn)生碳酸氫鈉：白色固體，能溶于水成分，生成此外兩種化合物的反響。定義：由兩種化合物相互互換，無元素化合價(jià)變化特點(diǎn)：僅相互互換成分條件：生成物中有積淀或有氣體或有水生成酸金屬氧化物鹽水復(fù)分解反響酸堿鹽水種類酸鹽新酸新鹽堿鹽新鹽新堿鹽鹽兩種新鹽分類金屬鹽新鹽新金屬鹽酸鹽新酸新鹽化學(xué)性質(zhì)堿鹽新鹽新堿鹽鹽兩種新鹽氮肥：作用、氮肥的劃分方法磷肥：常有磷肥及作用法三種化學(xué)肥料的劃分方化學(xué)肥料鉀肥：常有鉀肥及作用復(fù)合肥料考題典例剖析中小學(xué)教育資源站中小學(xué)教育資源站（)，百萬資源免費(fèi)下載，無須注冊！【例1】在初中已經(jīng)學(xué)習(xí)了化合反響、分解反響、置換反響和復(fù)分解反響四種基本反響種類，其中，反響前后元素的化合價(jià)一定發(fā)生了變化的是（）化合反響B(tài).分解反響C.置換反響D.復(fù)分解反響解析：從定義來看這四種基本反響種類，復(fù)分解反響僅是兩種化合物相互交換成分，并沒有化合價(jià)的變化，置換反響有單質(zhì)參加反響且有單質(zhì)生成，所以一定有元素化合價(jià)變化，化合反響和分解反響可能有元素化合價(jià)變化。答案：C?！纠?】分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)加入水中，能獲得無色透明溶液的是（）A．HCl、Na2SO4、KClB．K2SO4、HCl、Ba（OH）2C．NaCl、BaCO3、KNO3D．CuSO4、KOH、NaCl解析：要找準(zhǔn)重點(diǎn)詞：“無色”、“酸性”、“堿性”、“透明”等等。因?yàn)槔}最終是無色溶液，因此清除選項(xiàng)D；透明溶液說明無積淀，則可清除選項(xiàng)B和C；只有A中三種物質(zhì)離子能夠共存。答案：A。【例3】小明家是栽種蔬菜的專業(yè)戶，他學(xué)習(xí)了初三化學(xué)后告訴父親母親：施用適量的氮肥能夠使栽種的蔬菜葉色濃綠。因此：（1）他建議其父親母親去買的氮肥的是。（填字母）碳酸氫銨[NH4HCO3]B硫.酸鉀[K2SO4]C.磷礦粉[Ca3（PO4）2]5（2）他還勸告父親母親在施用氮肥的同時(shí)（填“能”或“不能”）施用草木灰。原因是。（3）他還建議父親母親經(jīng)常向大棚中補(bǔ)充氣體肥料CO2，目的是促進(jìn)綠色植物作用。解析：選擇的是氮肥，很顯然一定要含氮元素，應(yīng)選擇A；草木灰的主要成分是碳酸鉀，顯堿性，氮肥中銨態(tài)氮肥會(huì)與它反響，降低肥效；二氧化碳的含量在一定范圍內(nèi)增加，可促進(jìn)光合作用的進(jìn)行，做光合作用的肥料。答案：（1）A（2）不能草木灰和他們買的氮肥混淆使用會(huì)放出氨氣，降低氮肥肥效（3）光合河南歷屆中考回首．（09河南）下列各組物質(zhì)中，能相互反響且反響種類屬于復(fù)分解反響的是( )A．鋅和稀鹽酸B．二氧化碳和水C．氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液D．氫氧化鈉和稀硫酸（09河南）除掉Na2SO4溶液中少量的Na2CO3，不能采用鹽酸的原因是。（08河南）下列各組物質(zhì)間的反響，要借助酸堿指示劑才能判斷出反響發(fā)生的是( )中小學(xué)教育資源站中小學(xué)教育資源站（)，百萬資源免費(fèi)下載，無須注冊！鋅與稀鹽酸燒堿與稀硫酸氧化鐵與稀硫酸D.硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液（07河南）下列說法不正確的選項(xiàng)是( )．．．A.高溫煅燒石灰石可制取生石灰地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素合金的性能一般比組成它們的純金屬更優(yōu)越碳酸氫銨（NH4HCO3）和硝酸鉀（KNO3）均屬于復(fù)合肥料．（07河南）53gNa2CO3和42gNaHCO3分別與過度的鹽酸完全反響，則( )A．Na2CO3放出的CO2多B．NaHCO3放出的CO2多C．Na2CO3和NaHCO3放出的CO2同樣多D．Na2CO3和NaHCO3放出的CO2無法比較6．（07河南）分別采用一種試劑除掉下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）。1）Cu（Fe2O3）。（2）CaCO3（CaCl2）。7．（06河南）磷酸氫二銨[(NH4)2HPO4]是一種復(fù)合肥料，其中磷元素的化合價(jià)為(已知其中的氮元素顯示-3價(jià))。不合理使用化肥會(huì)帶來好多環(huán)境問題，如造成水生植物瘋長，使水質(zhì)惡化。水體污染的根源還有（寫出一種即可）。常用的凈水方法有（寫出兩種即可）。8.（05河6南）氨水在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可用作化學(xué)肥料。某同學(xué)取氨水少許，向其中滴入幾滴酚酞試液后，發(fā)現(xiàn)溶液顯紅色。由此推斷，氨水的pH7。(填“＞”、“＜”或“＝”)考卷達(dá)標(biāo)訓(xùn)練（時(shí)間30分鐘，滿分50分）發(fā)了然結(jié)合制堿法而被譽(yù)為我國“制堿工業(yè)先驅(qū)”的科學(xué)家是（）A.侯德榜B.張青蓮拉瓦錫門捷列夫在水溶液中，一般不與其余物質(zhì)發(fā)生復(fù)分解反響，這種物質(zhì)是下列中的（）A．KClB．NaNO3C．HNO3D．Mg(OH)23.下列各組溶液，不用其他試劑，就能將組內(nèi)物質(zhì)鑒識出來的是（）A.NaClHClH2SO4AgNO3B.CuSO4NaOHBaCl2HClC.K2CO3HClNaOHBaCl2D.NaOHKOHMg(OH)2H2SO44以.下幾種常有的化學(xué)肥料屬氮肥的是（）中小學(xué)教育資源站中小學(xué)教育資源站（)，百萬資源免費(fèi)下載，無須注冊！A．硫酸鉀（K2SO4)B．尿素[CO（NH2）2]C．磷礦粉[有效成分Ca3（PO4）2]D．磷酸二氫鉀（KH2PO4)莆田的枇杷遠(yuǎn)銷省內(nèi)外。為了防北枇杷裂果，果農(nóng)要適時(shí)適量地施用鉀肥，下列物質(zhì)中屬于鉀肥的是（）A．K2SO4B．CO（NH2）2C．Ca（H2PO4）2D．NH4NO3（20xx蘭州）小明發(fā)現(xiàn)菜地里很多植物出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象，并伴有葉色發(fā)黃、植株矮小的現(xiàn)象。請你幫他選出一種復(fù)合肥料（）A.NH4ClB.CO（NH2）（20xx賀州）常有的化肥有尿素[CO(NH2)2]、硝酸銨（NH4NO3）、硝酸鉀KNO3）和磷礦粉[Ca3(PO4)2]等。上述化肥中屬于復(fù)合肥的是；溶于水時(shí)溶液溫度顯然降低的是。中考資源網(wǎng)在家庭中自制汽水時(shí)需要在飲料中加入白糖、果汁、小蘇打（NaHCO3）、涼開水，還需加入檸檬酸。（1）加入檸檬酸的目的是；（2）飲用時(shí)，將瓶蓋翻開，會(huì)有大量氣泡昌出，原因是；（3）飲用汽水后，往往易打嗝，原因是。9.（20xx貴州黔東）下列圖是一種醫(yī)用藥品瓶上的標(biāo)簽，試根據(jù)標(biāo)簽上的內(nèi)容回答有關(guān)問題。7（1）請表達(dá)“咀嚼”后咽下的利處（答出一點(diǎn)即可）_______________________。（2）當(dāng)胃酸（主要成分為鹽酸）過多時(shí)，服用該藥片后，在胃中可能發(fā)生的化學(xué)反響為（用化學(xué)方程式表示）①_____________________。②______________________。（3）患有胃潰瘍（胃黏膜潰爛）的病人胃酸過多時(shí)，不宜服用含碳酸鹽的抗酸藥，其原因是。10.一起學(xué)用某種粗鹽進(jìn)行提純實(shí)驗(yàn)，步驟見下列圖。泥沙粗鹽水、攪拌1固體A濾液1Na2CO3(過度)、攪拌2濾液2適量鹽酸3NaCl溶液蒸發(fā)4NaCl晶體中小學(xué)教育資源站中小學(xué)教育資源站（)，百萬資源免費(fèi)下載，無須注冊！請回答：（1）步驟①和②的操作名稱是。（2）步驟③判斷加入鹽酸“適量”的方法是；步驟④加熱蒸發(fā)時(shí)要用玻棒不斷攪拌，這是為了防備，當(dāng)蒸發(fā)皿中有較多量固體出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)，用余熱使水份蒸干。（3）猜想和考證：猜想猜想Ⅰ:固體A中含并用涂有澄清石灰水的小燒杯罩于CaCO3、MgCO3試管口猜想Ⅱ:固體A中含BaCO3猜想Ⅲ:最后制得的NaCl晶體中還含有Na2SO4取少量固體A于試管中，先滴入，再滴入Na2SO4溶液取少量NaCl晶體溶于試管中的蒸餾水，有氣泡放出，無白色積淀猜想Ⅲ建立猜想Ⅰ建立考證的方法取少量固體A于試管中，滴加稀鹽酸，現(xiàn)象結(jié)論11.小明家責(zé)任田里的莊稼生長不旺盛，葉色淡綠、莖葉細(xì)小，同時(shí)還出現(xiàn)了不同程度的倒伏現(xiàn)象。請問：（1）小明家的莊稼缺兩種營養(yǎng)元素，它們是________（填“N、“P”、“K”或“微量元素”）；（2）某生產(chǎn)資料企業(yè)的化肥價(jià)錢如下表：尿素化肥磷礦粉碳銨過磷酸鈣[CO(NH2)2]1200[Ca3(PO4)2][Ca(H2PO4)2]250氯化鉀硫酸鉀價(jià)錢350150650800（元／噸）在考慮既經(jīng)濟(jì)實(shí)用又解決問題的條件下，你認(rèn)為小明應(yīng)購置的化肥是________（填化學(xué)式）。參照答案河南歷屆中考回首1.D生成NaCl，引入新的雜質(zhì)3.B中小學(xué)教育資源站中小學(xué)教育資源站（)，百萬資源免費(fèi)下載，無須注冊！（1）鹽酸或硫酸等（2）水等87.+5工業(yè)廢水或生活污水的隨意排放、不合理使用農(nóng)藥等吸附、積淀、過濾、蒸餾等8.＞考卷達(dá)標(biāo)訓(xùn)練所有的鉀鹽和硝酸鹽都是可溶的，無法生成積淀，因此一般不會(huì)與其他物質(zhì)發(fā)生復(fù)分解反響。（1）檸檬酸和小蘇打反響產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w；（2）翻開瓶蓋，壓強(qiáng)減小，氣體溶解度減小，CO2氣體從液體中逸出；（3）人的胃中溫度較高，氣體的溶解度減小，從胃中逸出。9.（1）嚼碎后服用療效快（或嚼碎后藥物與胃酸的反響快；或反響物的接觸面積增大，化學(xué)反響加速）（2）①M(fèi)gC