微電影腳本模板-共10篇

★微電影腳本模板_共10篇范文一：愛,無處不在強(qiáng)生楊森微電影大賽劇本腳本模板劇本類型：作者：品牌標(biāo)題：人物介紹：主要場景：男主角、妻子、老師、一群小朋友、若干護(hù)士、家屬客廳、十字路口、醫(yī)院急診室、大樓外“創(chuàng)意，無處丌在”強(qiáng)生·楊森微電影設(shè)計(jì)大賽劇本腳本模板華中科技大學(xué)TLS團(tuán)隊(duì)達(dá)克寧散派瑞松采樂（3選1）劇本總時(shí)間：XX分XX秒場景一（約XX分XX秒）客廳（客廳的餐桌上，男主角用完早餐從餐桌向廚房走過去，給溫柔的妻子拿來一杯牛奶。）旁白（切入）：強(qiáng)生相信，在我們身邊存在著一些丌平凡的普通人，他們用自己的方式關(guān)愛著家庭，集體和社會(huì)。愛，無處丌在。男主角：平時(shí)也要注意補(bǔ)充營養(yǎng)，趁熱喝吧。妻子：還有點(diǎn)燙，先涼一會(huì)兒，我送你去上班。男主角：嗯，丌用送了，我直接去。你待會(huì)要記得去趟咱爸媽家，老爸的皮膚炎癥犯了，又和醫(yī)生鬧別扭，你帶的派瑞松他才用得舒心。妻子：好，記著呢。（.）（男主角和妻子向玄關(guān)處走去，和幫他整理衣領(lǐng)的妻子擁抱吻別）男主角（摟住妻子）：自己一個(gè)人要注意安全。妻子（微笑，用手整理好丈夫的衣領(lǐng)，然后抬頭看向他）：我會(huì)注意的，晚上如果沒有急診就按時(shí)回家吃飯吧。(切換)場景二（約XX分XX秒）十字路口（男主角閑適地開著小車在馬路上奔馳，前方的紅綠燈變成黃色，人行道綠燈開始亮起，馬路右側(cè)安全島上的女老師開始指揮5、6個(gè)幼兒園小朋友過馬路，男主角把車靠右停下來，打上右轉(zhuǎn)向燈。老師經(jīng)過男主角的車時(shí)，感激的朝他頷首，笑一笑；男主角微笑回應(yīng)。）(切換)場景三（約XX分XX秒）醫(yī)院急診室（醫(yī)院里，一個(gè)昏迷丌醒的病人被匆忙推進(jìn)急診室，陪伴著的還有要隨著病人沖進(jìn)急診室的家屬，家屬被護(hù)士攔下，她淚如泉涌。男主角穿著白大褂，停下來，跟家屬交流。）家屬（淚流滿面，斷斷續(xù)續(xù)的說）：醫(yī)~生~~，他~會(huì)丌會(huì)有事？您~幫幫他吧！您幫幫他吧！男主角（面向家屬）：你放心，我們一定盡全力?。兄鹘钦f完后，立即跟上移動(dòng)急救床。）男主角（急促地問若干護(hù)士）：脈搏？！呼吸？！準(zhǔn)備血袋?。ㄒ晃蛔o(hù)士握住家屬的手，低聲安慰家屬）（.）(切換)場景四（約XX分XX秒）醫(yī)院外（華燈已上的夜晚，男主角給妻子打電話）男主角（手里拿著電話，輕聲）：我現(xiàn)在正準(zhǔn)備回來，你已經(jīng)吃了吧？嗯，我大概半個(gè)小時(shí)到家。（男主角離開醫(yī)院大樓，映著五彩斑斕的霓虹燈和大廈，大廈上有“關(guān)愛你的健康”標(biāo)志。）旁白：愛，滲透在微小處，透過我們的鏡頭放大。無處丌在的愛，期待你的發(fā)掘?。ㄍ辏┠０逭f明本文僅為楊森微電影設(shè)計(jì)大賽腳本模板，請(qǐng)參賽隊(duì)伍參考本文書寫格式，自行設(shè)計(jì)腳本具體內(nèi)容，紅色字樣為各個(gè)參賽隊(duì)伍自行填寫的部分：1.場景數(shù)量、內(nèi)容、表達(dá)方式應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，自行設(shè)定；2.所有非對(duì)白內(nèi)容的動(dòng)作、神態(tài)、情狀、劇情都請(qǐng)按照本文格式所用括號(hào)標(biāo)識(shí)；3.對(duì)白內(nèi)容請(qǐng)用冒號(hào)引出；4.場景切換處，請(qǐng)標(biāo)明；5.劇本內(nèi)容請(qǐng)使用微軟雅黑五號(hào)字體；6.如有畫面參考，請(qǐng)直接將畫面貼在劇本相應(yīng)位置劇本類型：作者：品牌標(biāo)題：人物介紹：主要場景：男主角、妻子、老師、一群小朋友、若干護(hù)士、家屬客廳、十字路口、醫(yī)院急診室、大樓外“創(chuàng)意，無處丌在”強(qiáng)生·楊森微電影設(shè)計(jì)大賽劇本腳本模板華中科技大學(xué)TLS團(tuán)隊(duì)達(dá)克寧散派瑞松采樂（3選1）劇本總時(shí)間：XX分XX秒場景一（約XX分XX秒）客廳（客廳的餐桌上，男主角用完早餐從餐桌向廚房走過去，給溫柔的妻子拿來一杯牛奶。）旁白（切入）：強(qiáng)生相信，在我們身邊存在著一些丌平凡的普通人，他們用自己的方式關(guān)愛著家庭，集體和社會(huì)。愛，無處丌在。男主角：平時(shí)也要注意補(bǔ)充營養(yǎng)，趁熱喝吧。妻子：還有點(diǎn)燙，先涼一會(huì)兒，我送你去上班。男主角：嗯，丌用送了，我直接去。你待會(huì)要記得去趟咱爸媽家，老爸的皮膚炎癥犯了，又和醫(yī)生鬧別扭，你帶的派瑞松他才用得舒心。妻子：好，記著呢。（男主角和妻子向玄關(guān)處走去，和幫他整理衣領(lǐng)的妻子擁抱吻別）男主角（摟住妻子）：自己一個(gè)人要注意安全。妻子（微笑，用手整理好丈夫的衣領(lǐng)，然后抬頭看向他）：我會(huì)注意的，晚上如果沒有急診就按時(shí)回家吃飯吧。(切換)場景二（約XX分XX秒）十字路口（男主角閑適地開著小車在馬路上奔馳，前方的紅綠燈變成黃色，人行道綠燈開始亮起，馬路右側(cè)安全島上的女老師開始指揮5、6個(gè)幼兒園小朋友過馬路，男主角把車靠右停下來，打上右轉(zhuǎn)向燈。老師經(jīng)過男主角的車時(shí)，感激的朝他頷首，笑一笑；男主角微笑回應(yīng)。）(切換)場景三（約XX分XX秒）醫(yī)院急診室（醫(yī)院里，一個(gè)昏迷丌醒的病人被匆忙推進(jìn)急診室，陪伴著的還有要隨著病人沖進(jìn)急診室的家屬，家屬被護(hù)士攔下，她淚如泉涌。男主角穿著白大褂，停下來，跟家屬交流。）家屬（淚流滿面，斷斷續(xù)續(xù)的說）：醫(yī)~生~~，他~會(huì)丌會(huì)有事？您~幫幫他吧！您幫幫他吧！男主角（面向家屬）：你放心，我們一定盡全力！（男主角說完后，立即跟上移動(dòng)急救床。）男主角（急促地問若干護(hù)士）：脈搏？！呼吸？！準(zhǔn)備血袋?。ㄒ晃蛔o(hù)士握住家屬的手，低聲安慰家屬）(切換)場景四（約XX分XX秒）醫(yī)院外（華燈已上的夜晚，男主角給妻子打電話）男主角（手里拿著電話，輕聲）：我現(xiàn)在正準(zhǔn)備回來，你已經(jīng)吃了吧？嗯，我大概半個(gè)小時(shí)到家。（男主角離開醫(yī)院大樓，映著五彩斑斕的霓虹燈和大廈，大廈上有“關(guān)愛你的健康”標(biāo)志。）旁白：愛，滲透在微小處，透過我們的鏡頭放大。無處丌在的愛，期待你的發(fā)掘?。ㄍ辏┠０逭f明本文僅為楊森微電影設(shè)計(jì)大賽腳本模板，請(qǐng)參賽隊(duì)伍參考本文書寫格式，自行設(shè)計(jì)腳本具體內(nèi)容，紅色字樣為各個(gè)參賽隊(duì)伍自行填寫的部分：1.場景數(shù)量、內(nèi)容、表達(dá)方式應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，自行設(shè)定；2.所有非對(duì)白內(nèi)容的動(dòng)作、神態(tài)、情狀、劇情都請(qǐng)按照本文格式所用括號(hào)標(biāo)識(shí)；3.對(duì)白內(nèi)容請(qǐng)用冒號(hào)引出；4.場景切換處，請(qǐng)標(biāo)明；5.劇本內(nèi)容請(qǐng)使用微軟雅黑五號(hào)字體；6.如有畫面參考，請(qǐng)直接將畫面貼在劇本相應(yīng)位置范文二：微電影腳本劇本標(biāo)題：人物介紹：主要場景：道具準(zhǔn)備：男主角、女主角、朋友們與新郎協(xié)商男主服裝休閑3套，女主服裝休閑3套，汽車若干，化妝鏡+瓦絲燈泡、愛·無可救藥劇本總時(shí)間：XX分XX秒空鏡頭（約10秒）畫面：男主工作室內(nèi)工作畫面（全景一側(cè)構(gòu)圖）字幕：愛·無可救藥（新郎新娘姓名）場景一（約40秒）工作室內(nèi)（男主為女主準(zhǔn)備求婚用品，辛苦完成后拿起女主的照片陷入回憶）特寫：男主的手在安裝最后一組燈泡全景：男主身處工作室中，其他幾塊燈泡鏡子都做好了，男主最后一枚燈泡也安裝好了中景：男主拿起毛巾擦擦汗，扭頭去看向另一側(cè)（拍一組近景）特寫：男主伸手將女主的相框來了起來近景：男主滿含愛意的看著照片里的女主，然后把相框抱在懷里，陷入了甜蜜過往的回憶中(切換)模糊化切換鏡頭場景二（約2分）回憶的畫面（男主回憶起和女主一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴）——4S店——全景：女主正在單位工作，坐在窗邊接待客戶，詳細(xì)的講解（全景+近景）中景：男主進(jìn)店維修車輛，一扭頭正好看到辦公中的女主近景特寫：女主工作優(yōu)雅的模樣中景：男主不自覺的迷上了女主，不顧服務(wù)人員的對(duì)話，向女主的方向走去全景：男主悄悄的走向女主，女主正好抬頭，男主趕緊躲進(jìn)柱子的陰影里中景：男主拿了一本水假裝喝著，然后偷偷向女主靠近全景：女主又扭頭看去中景：男主馬上裝作喝水觀看環(huán)境的樣子，沒注意腳下，被絆了出去，水撒了一身近景：女主正好扭頭看去，會(huì)心一笑中景：男主不好意思的笑著，女主入鏡遞給男主一張面巾紙?zhí)貙懀号魑⑿χ衙娼砑堖f了過來（男主視角）——4S店內(nèi)——全景：女主正在辦公桌前工作著近景：女主有些疲憊，抬手揉揉太陽穴，閉目養(yǎng)神，突然一睜眼近景：桌面上多了一只橘子中景：女主有點(diǎn)疑惑，然后起身左右看了看沒看到人，坐下揉揉了眼睛看看是不是自己看錯(cuò)了近景：一睜眼，桌面上又多了一只蘋果近景：女孩猜到了是男主送好吃的來了，就一只手托著下巴，看著水果拿邊近景：果然，一只手拿出一只橙子放了上來，然后又拿出一個(gè)獼猴桃，最后拿出一只香蕉在桌子上飛來飛去中景：男主蹲在桌子下面特別辛苦，腿都酸了，這是女主蹲了下來，拿出剝好的橘子，喂給了男主——公園里——特寫：一個(gè)個(gè)泡泡向天空飛去近景：女主正拿著泡泡棒玩，一會(huì)兒吹一下特寫：女主正在準(zhǔn)備再吹一次，突然有人搶下把泡泡吹走了近景：女主一扭頭，發(fā)現(xiàn)男主調(diào)皮的坐在旁邊中景：女主不理男主又拿出泡泡棒混剪：女主不停的嘗試去吹都被男主破壞（粘泡泡液和被男主吹飛的鏡頭混剪）近景：女主生氣了，握緊了小拳頭，扭頭怒視男主，男主被嚇的躺下了——廚房里——全景：女主在廚房里給男主洗著水果（葡萄、小柿子），男主在旁邊陪著中景：男主拿了一顆放到嘴里吃了起來，女主怒視男主，男主又拿了一顆遞給女主近景：就在女主張嘴吃的那一刻，男主把手收了回己吃掉了中景：男主又一次如法炮制做了一次，把水果吃了下去中景：女主氣樂了，然后拿了一顆丟向男主，男主用嘴去接，然后兩人換著向?qū)Ψ絹G水果，對(duì)方用嘴去接，總是不太成功，兩個(gè)人在鏡頭里跑來跑去，突然女主成功過的吃到了，特別開心，男主女主抱在一起，男主把女主抱起來轉(zhuǎn)著圈特寫：男主女主轉(zhuǎn)圈的表情——家中——全景：女主坐在化妝鏡前敷面膜近景：女主對(duì)著鏡子中的自己美來美去中景：女主站起身來，準(zhǔn)備去別的房間，一扭頭嚇了一跳特寫：一張敷著面膜的大臉湊了過來中景：男主冷靜的用手掀起面膜的下半部分，對(duì)著女主一個(gè)壞笑轉(zhuǎn)身跑開，女主被氣到了，追著跑了出去中景：女主安靜的敷著面膜，男主面膜已經(jīng)只剩一半了，乖乖的在給女主做著按摩(切換)模糊化切換場景場景三（約30秒）工作室（女主給男主打來電話，問晚上要帶她干嘛去，男主告訴女主要帶她去看流星雨）中景：男主微笑著扭頭看自己的電話特寫：女主打來的電話，男主伸手拿起來接聽中景+近景+全景：男主拿著電話和女主甜蜜的溝通（不用出聲，字幕體現(xiàn)對(duì)話內(nèi)容）全景：男主抱起一個(gè)道具向門口走去(切換)場景四（約1分）公園空地（男主拉著女主進(jìn)入事先布置好的求婚場地，對(duì)女主說出自己的愛意，女主同意后，好友們集體出現(xiàn)祝福，并最后大家開心合影）全景：男主拉著女主走進(jìn)求婚場地，女主蒙著眼睛近景：男主將女主的眼罩摘下中景：男主來到自己的位置，一個(gè)指響，四個(gè)燈光道具全部亮起全景：男主單膝跪地，拿出準(zhǔn)備好的求婚戒指特寫：求婚戒指近景：女主滿臉驚訝的看著這一切近景：男主舉著戒指，說出了一直以來想要對(duì)女主說的話特寫：男主舉著戒指，女主的手慢慢的接過戒指近景：女主接過戒指，用力的點(diǎn)頭全景+近景：男主和女主擁抱，輕輕的搖晃全景：男主向著周圍大喊，“她同意了她同意了”，朋友出來慶祝全景+中景：男主和女主分別和自己的朋友擁抱全景+定格：全員大合影，所有的朋友都?xì)g呼雀躍，男主和女主緩緩對(duì)視、接吻，定格！(切換)空鏡頭（約10秒）白屏黑字藍(lán)波影視傳媒鉅獻(xiàn)范文三：微電影腳本追夢者——高晨篇【初稿】聲音畫面·特寫低紛亂的腳步；·全景平乘客們從出站口蜂擁而出；“2003年，我從西安來到上海，·中景仰變焦高晨背影為前景，火車站碩大的“上?！倍?；·中景白背景（或書架）布燈高晨位于“就因?yàn)橄嘈胚@里是可以實(shí)現(xiàn)夢想的地畫面左側(cè)，陳述【演播室陳述】+字幕：高方??晨“當(dāng)時(shí)上海地鐵只有七條線路，我每天上班*號(hào)線轉(zhuǎn)*號(hào)線，路上要花兩個(gè)小時(shí)，第一份工資只有兩千多??“這樣過了*年，到0*年的時(shí)候，我開始自己創(chuàng)業(yè)，做過網(wǎng)站、做過護(hù)理品，都失敗了，辛苦攢下的錢也全花光了??“我開始懷疑自己遠(yuǎn)離父母，一個(gè)人在上海堅(jiān)持到底值不值??“最窘迫的時(shí)候，我甚至計(jì)劃過要回家養(yǎng)豬??平面設(shè)計(jì)師；·全景地鐵（對(duì)應(yīng)線路）入口乘客步入；·全景近景地鐵乘客上下車；·全景特寫高晨對(duì)應(yīng)時(shí)期舊照；·【演播室陳述】；·特寫講到失敗時(shí)候的表情；·特寫講到都花光了時(shí)候手部動(dòng)作；·全景變焦外灘，日，高晨望東方明珠；·全景南京路，日，高晨靜立路中央，兩側(cè)行人往來如織【后期加速】；·【演播室陳述】·特寫手勢+眼神；·特寫手指熟練地?fù)舸蜴I盤；·近景電腦屏幕上Coreldraw設(shè)計(jì)稿流暢地“但我還是留了下來，200*年，我又做回老本行，開了自己的設(shè)計(jì)工作室??·近景屏幕為前景，高晨認(rèn)真工作的臉部表情；·特寫高晨從書架取下一本設(shè)計(jì)專業(yè)書籍；“堅(jiān)持了整整兩年，才終于走上正軌，漸漸得到了很多專業(yè)客戶的認(rèn)可??·近景高晨閱讀；·中景高晨電腦前認(rèn)真工作；·全景變焦貨柜上各時(shí)期作品展示；變化；·中景虛到實(shí)高&杜手持結(jié)婚證微笑；·特寫阿球從門縫跑出來；“201*年，我結(jié)了婚；201*年，我們買了房子、也買了車??·全景杜牽著阿球，和高一起從單元樓走出；·中景杜抱阿球坐副駕，高上車、關(guān)門，轎車起步駛離；·全景（演繹）高給人指導(dǎo)設(shè)計(jì)工作；·近景虛到實(shí)面對(duì)著屏幕，高接電話；“今年，我注冊了自己的公司，又把爸媽也從老家接了過來??·特寫麻利切菜；·中景阿姨將菜倒進(jìn)鍋，翻炒；·全景叔叔為高、杜開門；·中景一家四口共用晚餐，談笑風(fēng)生；·全景虛到實(shí)一家四口+Mini藏獒，微“未來，一定會(huì)越來也好??笑全家福；“找準(zhǔn)方向，堅(jiān)持不懈，這，就是我的中國夢（上海夢）！·特寫高晨眨眼動(dòng)作；·全景高晨站在窗前，眺望遠(yuǎn)方；·【演播室陳述】+字幕：高晨平面設(shè)計(jì)師；【表現(xiàn)方式一】·【演播室陳述+字幕淡出】【結(jié)尾一】“我是高晨，我在上海，我，在追夢的路上??·后期主題畫面結(jié)尾。【表現(xiàn)方式二】·【演播室陳述+字幕淡出】·全景高晨駕車行駛在寬闊馬路上；·后期別克logo+心靜思遠(yuǎn)志行千里；·【演播室陳述】+字幕：高晨高尚品牌策【結(jié)尾二】劃機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人；“我是高晨，我和你一樣，走在追夢的路上！·后期高尚l(wèi)ogo?！こ善傞L將控制在90秒或120秒；·對(duì)應(yīng)三個(gè)結(jié)尾，分別為追夢者短片別克君越廣告片高尚廣告片。范文四：微電影《腳步》微電影《腳步》的觀后感今天，我看了微電影《腳步》后，對(duì)如何尊重他人?！赌_步》講敘的是一個(gè)患有小兒麻痹癥的學(xué)生小煒，入校被同行動(dòng)不便，從學(xué)們?nèi)⌒?，到受到同學(xué)的關(guān)愛，結(jié)成朋友，融入班集體的溫馨故事。這篇電影拍得很好，其中老師說的話讓我記憶深刻：“我們小煒，從小就患有小兒麻痹癥，他不能和我們一樣快樂的奔跑，不能和我們一樣成群結(jié)隊(duì)的踢球，甚至，他連走路都很吃力，他的這種感受，你們能體會(huì)的到嗎？”說完這番話后，所以的學(xué)生都慚愧地低下了頭?！捌鋵?shí)，我們小煒的心非常孤獨(dú)，他也希望也有一個(gè)自己的好朋友?！笔前?，其實(shí)，小煒的心非常孤獨(dú)，他也希望也有一個(gè)自己的好朋友。小煒是這樣幸運(yùn)能碰上這樣好的老師，那么我們生活中有多少個(gè)小煒呢？據(jù)統(tǒng)計(jì)，23年前，全球共有分布在125個(gè)國家、超過35萬例的小兒麻痹癥患者。截至2010年，世界僅剩1500例患者，僅剩尼日利亞、阿富汗、印度和巴基斯坦4個(gè)國家還存在小兒麻痹癥廣泛流行。雖然小兒麻痹癥患者只有1500人，但是，我們給他們的愛多嗎？我們班也有1名小兒麻痹癥患者。因?yàn)槭切郝楸园Y患者，所以，在班上不顯眼。但是最近，班上同學(xué)對(duì)他很好，摔倒時(shí)會(huì)扶他。他話不好說，同學(xué)們會(huì)幫他說。那個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績上升了5~7分。對(duì)他們的關(guān)愛多一點(diǎn)吧！將心比心，這是通往成功之路的第一個(gè)臺(tái)階！范文五：微課腳本設(shè)計(jì)模板《XXXXXX》微課案例設(shè)計(jì)信息表X年級(jí)XX學(xué)科第x冊《XXXXXX》微課腳本設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)人：【說明】提交腳本時(shí)請(qǐng)將說明刪除1、時(shí)間：指每部分教學(xué)環(huán)節(jié)所用分鐘，一般一節(jié)微課時(shí)間為5-8分鐘，以5-6分鐘為宜。在此，請(qǐng)具體說明這幾分鐘分配到各教學(xué)環(huán)節(jié)的具體時(shí)間。2、教學(xué)環(huán)節(jié)：表格中的五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)僅供參考，您可以根據(jù)實(shí)際教學(xué)內(nèi)容和設(shè)計(jì)思路進(jìn)行填寫。3、情景描述：每一個(gè)環(huán)節(jié)我們看到的微課視頻是什么樣子的？場景和內(nèi)容做一個(gè)概述。比如：3名學(xué)生與老師交流在微信上練筆互評(píng)的感受；教師錄屏講解介紹、中間穿插教師、學(xué)生出鏡介紹XX內(nèi)容；教師實(shí)操演示等等。4、具體內(nèi)容：指您在微課中說的每一句話，每一個(gè)幻燈片演示的相關(guān)內(nèi)容或具體操作內(nèi)容等的描述。5、技術(shù)應(yīng)用：每一個(gè)環(huán)節(jié)在展示的過程中用到哪些設(shè)備技術(shù)進(jìn)行支持。比如：視頻錄制、ppt錄屏、錄制實(shí)操、教師出鏡錄制、錄屏配音講解、語音合成、動(dòng)漫制作、平板演示等等。范文六：微課腳本設(shè)計(jì)模板微課腳本設(shè)計(jì)模板微課設(shè)計(jì)錄制時(shí)間：系列名稱本微課名稱知識(shí)點(diǎn)描述知識(shí)點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)類型年月日微課時(shí)間：5-8分鐘□學(xué)科：年級(jí)：教材：章節(jié)：□不是教學(xué)教材知識(shí)，自定義：聽本微課之前需了解的知識(shí)：頁碼：適用對(duì)象□講授型□問答型□啟發(fā)型□討論型□演示型□聯(lián)系型□實(shí)驗(yàn)型□表演型□自主學(xué)習(xí)型□合作學(xué)習(xí)型□探究學(xué)習(xí)型□其他學(xué)生：本微課是針對(duì)本學(xué)科平時(shí)成績多少分的學(xué)生？□40分以下□40-60分□60-80分□80-100分□100-120分□120-150分教師：□班主任□幼兒教師□2普通任課教師□其他其他：□軟件技術(shù)□生活經(jīng)驗(yàn)□家教□其他設(shè)計(jì)思路教學(xué)過程內(nèi)容內(nèi)容：您好，這個(gè)微課重點(diǎn)講一、片頭解………（20秒以內(nèi)）（注：1、微課面對(duì)個(gè)體，不面對(duì)群體，用“您好”不用“大家好”）第一節(jié)內(nèi)容：二、正文講解第二節(jié)內(nèi)容：（4分20秒左右）第三節(jié)內(nèi)容：內(nèi)容：感謝您認(rèn)真聽完這個(gè)微課，我的下一個(gè)微課將講解…….三、結(jié)尾（注：1、微課的（20秒以內(nèi)）單位為“個(gè)”；2、微課的真正意義以“系列微課”體現(xiàn)，結(jié)尾應(yīng)宣傳您畫面時(shí)間第至張PPT20秒以內(nèi)第第第至張PPT至張PPT至張PPT秒秒秒第至張PPT20秒以內(nèi)的下一個(gè)微課）教學(xué)反思（自我評(píng)價(jià)）微課腳本設(shè)計(jì)模板微課設(shè)計(jì)錄制時(shí)間：系列名稱本微課名稱知識(shí)點(diǎn)描述知識(shí)點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)類型年月日微課時(shí)間：5-8分鐘□學(xué)科：年級(jí)：教材：章節(jié)：□不是教學(xué)教材知識(shí)，自定義：聽本微課之前需了解的知識(shí)：頁碼：適用對(duì)象□講授型□問答型□啟發(fā)型□討論型□演示型□聯(lián)系型□實(shí)驗(yàn)型□表演型□自主學(xué)習(xí)型□合作學(xué)習(xí)型□探究學(xué)習(xí)型□其他學(xué)生：本微課是針對(duì)本學(xué)科平時(shí)成績多少分的學(xué)生？□40分以下□40-60分□60-80分□80-100分□100-120分□120-150分教師：□班主任□幼兒教師□2普通任課教師□其他其他：□軟件技術(shù)□生活經(jīng)驗(yàn)□家教□其他設(shè)計(jì)思路教學(xué)過程內(nèi)容內(nèi)容：您好，這個(gè)微課重點(diǎn)講一、片頭解………（20秒以內(nèi)）（注：1、微課面對(duì)個(gè)體，不面對(duì)群體，用“您好”不用“大家好”）第一節(jié)內(nèi)容：二、正文講解第二節(jié)內(nèi)容：（4分20秒左右）第三節(jié)內(nèi)容：內(nèi)容：感謝您認(rèn)真聽完這個(gè)微課，我的下一個(gè)微課將講解…….三、結(jié)尾（注：1、微課的（20秒以內(nèi)）單位為“個(gè)”；2、微課的真正意義以“系列微課”體現(xiàn)，結(jié)尾應(yīng)宣傳您畫面時(shí)間第至張PPT20秒以內(nèi)第第第至張PPT至張PPT至張PPT秒秒秒第至張PPT20秒以內(nèi)的下一個(gè)微課）教學(xué)反思（自我評(píng)價(jià)）范文七：微課腳本設(shè)計(jì)模板《時(shí)間：201年系列名稱本微課名稱知識(shí)點(diǎn)描述知識(shí)點(diǎn)□學(xué)科：年級(jí)：月日》微課腳本設(shè)計(jì)微課時(shí)間：分鐘教材：章節(jié)：頁碼：□不是教學(xué)教材知識(shí)，自定義：學(xué)習(xí)本微課之前需了解的知識(shí)：基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)類型□講授型□問答型□啟發(fā)型□討論型□演示型□聯(lián)系型□實(shí)驗(yàn)型□表演型□自主學(xué)習(xí)型□合作學(xué)習(xí)型□探究學(xué)習(xí)型□其他對(duì)象分析微課知識(shí)點(diǎn)可拆分為以下幾個(gè)小知識(shí)點(diǎn)：知識(shí)點(diǎn)拆分設(shè)計(jì)思路任務(wù)（問題）設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)類型結(jié)構(gòu)（教學(xué)、思考、練習(xí)）知識(shí)內(nèi)容環(huán)節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)生任務(wù)（問題）學(xué)生思考知識(shí)目標(biāo)評(píng)價(jià)（檢測習(xí)題）課件頁面設(shè)計(jì)課件素材時(shí)間一、片頭（20秒以內(nèi)）您好，這個(gè)微課重點(diǎn)講解>20秒二、正文講解（5分鐘左右）三、梳理總結(jié)（60秒以內(nèi)）四、結(jié)尾（20秒以內(nèi)）感謝您認(rèn)真聽完這個(gè)微課，我的下一個(gè)微課將講解秒秒秒>20秒范文八：微課程腳本模板[1]《讓我們的眼睛更加明亮》微課腳本設(shè)計(jì)錄制時(shí)間：2013年6月9日上午系列名稱《我有一雙明亮的眼睛》本微課名稱知識(shí)點(diǎn)描述知識(shí)點(diǎn)《讓我們的眼睛更加明亮》學(xué)習(xí)正確的用眼常識(shí)，了解不良的用眼習(xí)慣對(duì)眼睛可能造成的損壞，養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。學(xué)科：品德與生活年級(jí)：一教材：人教版章節(jié)：10頁碼：40-43微課時(shí)間：5分鐘以內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)聽本微課之前需了解的知識(shí)：體會(huì)眼睛在自己和他人生活中的重要作用講授型問答型啟發(fā)型合作學(xué)習(xí)型探究學(xué)習(xí)型一年級(jí)學(xué)生合理地開發(fā)和利用學(xué)生身邊的課程資源，堅(jiān)持“還課堂于學(xué)生”的教學(xué)理念。創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)活動(dòng)情境，設(shè)計(jì)了游戲體驗(yàn)，“用眼睛”──感受眼睛的用處；觀看視頻，學(xué)習(xí)護(hù)眼小常識(shí)；創(chuàng)設(shè)情境，模擬表演；判斷對(duì)錯(cuò)，兒歌鞏固。營造出了開放、寬松、和諧、平等的教學(xué)氛圍，達(dá)到了寓教于樂，潤物無聲的教育效果。通過感知體驗(yàn)，讓學(xué)生感受眼睛的重要性，從而喚起學(xué)生對(duì)眼睛的重視，學(xué)習(xí)正確的用眼常識(shí)，了解不良的用眼習(xí)慣對(duì)眼睛可能造成的損壞，從而養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。教學(xué)過程內(nèi)容畫面時(shí)間討論型演示型表演型自主學(xué)習(xí)型教學(xué)類型適用對(duì)象設(shè)計(jì)思路一、片頭我們每個(gè)同學(xué)都有一雙明亮的眼睛。那第1至2張PPT5秒（20秒以內(nèi)）么眼睛對(duì)我們有什么幫助呢？第一節(jié)內(nèi)容：體會(huì)眼睛的用處大。用我們的雙睛來欣賞美麗的世界------第3至10張春夏秋冬、高山、海洋。感受眼睛的用處無PPT二、正文講解處不在。（4分20秒左第二節(jié)內(nèi)容：愛護(hù)眼睛的方法右）看一段時(shí)間書或?qū)懽趾?，?yīng)該看遠(yuǎn)處和第11至17張PPT33秒40秒綠色的植物保護(hù)眼睛；與小伙伴玩耍時(shí)要注意保護(hù)眼睛；平時(shí)不躺著看書；看電視時(shí)不能靠的很近，要與電視的對(duì)角屏幕長度的5倍遠(yuǎn)；保持正確的讀寫姿勢做好“三個(gè)一”；講究用眼衛(wèi)生，用自己的毛巾洗臉，避免感染眼病。第三節(jié)內(nèi)容：防止眼睛受傷害放鞭炮要注意什么？應(yīng)該怎么做？當(dāng)刮風(fēng)眼睛進(jìn)入沙子時(shí)有雙手去揉眼睛有什么危第18至20張害？應(yīng)該怎么做？用樹枝玩時(shí)會(huì)這樣做會(huì)有PPT什么危害？應(yīng)該怎樣做？第四節(jié)內(nèi)容：誦讀護(hù)眼歌我的眼睛是件寶，生活學(xué)習(xí)離不了?？磿鴮懽秩齻€(gè)一，一寸一拳一尺遠(yuǎn)。坐車走路不看書，陽光底下書不看。連續(xù)用眼需休息，第21張PPT消除疲勞眼保操。手不揉眼講衛(wèi)生，保護(hù)眼睛我記牢。17秒10秒感謝您認(rèn)真聽完這個(gè)微課，我的下一個(gè)微課三、結(jié)尾將講解第22張PPT（20秒以內(nèi)）10秒教學(xué)反思（自我評(píng)價(jià)）本節(jié)課我創(chuàng)設(shè)情境，營造出了開放、寬松、和諧、平等的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生在欣賞、交流、合作、表演等情境中學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛，達(dá)到了寓教于樂，潤物無聲的教育效果。范文九：微課拍攝腳本模板微課拍攝腳本（）設(shè)計(jì)模版錄制時(shí)間：微課名稱知識(shí)點(diǎn)描