《地震知識知多少》教案

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《地震知識知多少》教案1

活動目標：

1、了解地震產(chǎn)生的緣由。

2、如何躲避地震的方法。

3、地震的預防。

4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的技能。

5、加強幼兒的安全意識。

活動過程：

一、地震的由來

我們的地球是個大大的圓球,(師實物演示)我們生活在這個球的表面,為什么人不掉下來呢?由于地球中心有很強的地心引力.那么在這個球的中心有些什么呢?有巖石和巖漿有厚厚的地層.這些東西一貫都在運動一刻不停.為了讓他們正常運動不爆發(fā)出來引起地平面的一些才難，人類就想了個好方法,處處種樹.我們都知道樹有很長很密的根須,這些根須就像許很多多的手一樣把泥土巖石牢牢抓住.這樣就安全多了.

可是現(xiàn)在很多人由于要蓋高樓大廈,為了要開采石油和礦產(chǎn)都把樹拔了,把山開了.這樣地球表面就受傷了,所以就會產(chǎn)生了地震.所以會發(fā)生地震都是人類破壞環(huán)境造成的.

二、地震的躲避方法

地震時地面會晃動,嚴峻時墻面會倒塌,但是我們也不要可怕,只要寧靜地聽從大人的話,記住躲避的方法就好了.

假如在家里發(fā)生了地震我們要聽爸爸媽媽的話,地晃動的.厲害時我們不能朝外面跑,因該要先把門打開,然后找結實的家具底下,并且要愛護好頭部.怎么愛護呢?用書包頂在頭上,用被子坐墊蓋上,實在沒有軟的東西愛護時,可以用手護住腦后部.然后蹲下緊縮身體,這樣你的膝蓋就能愛護好肚子了.

假如地震時我們在公路上行走,那就盡量跑到開闊的地方去,電線桿玻璃窗招牌等都是危急物品,肯定要遠離.

地震時不能做電梯,不能搭乘任何工具.

地震一般時間很短,震驚時不能轉(zhuǎn)移,要等地震過后才能轉(zhuǎn)移到安全的地方去.

學習地震自我愛護姿態(tài)

三、地震的預防

我們要多留心廣播電視,一旦有預報就要立刻轉(zhuǎn)移.平常我們要愛護大自然,多種樹,不亂砍亂伐.讓我們?nèi)祟惡痛笞匀缓推焦蔡?

四、我們能為地震地區(qū)的伙伴做什么

爭論如何盡自己的力為災區(qū)的伙伴做什么。

《地震知識知多少》教案2

一、活動目標：

1、了解地震產(chǎn)生的緣由

2、如何躲避地震的方法

3、地震的預防。

4、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。

5、培育幼兒對事物的判斷技能。

二、活動過程：

一、地震的由來我們的地球是個大大的圓球，〔師實物演示〕我們生活在這個球的表面，為什么人不掉下來呢？由于地球中心有很強的地心引力。那么在這個球的中心有些什么呢？有巖石和巖漿有厚厚的地層。這些東西一貫都在運動一刻不停。為了讓他們正常運動不爆發(fā)出來引起地平面的.一些才難，人類就想了個好方法，處處種樹。我們都知道樹有很長很密的根須，這些根須就像許很多多的手一樣把泥土巖石牢牢抓住。這樣就安全多了。

可是現(xiàn)在很多人由于要蓋高樓大廈，為了要開采石油和礦產(chǎn)都把樹拔了，把山開了。這樣地球表面就受傷了，所以就會產(chǎn)生了地震。所以會發(fā)生地震都是人類破壞環(huán)境造成的

二、地震的躲避方法地震時地面會晃動，嚴峻時墻面會倒塌，但是我們也不要可怕，只要寧靜地聽從大人的話，記住躲避的方法就好了。

假如在家里發(fā)生了地震我們要聽爸爸媽媽的話，地晃動的厲害時我們不能朝外面跑，因該要先把門打開，然后找結實的家具底下，并且要愛護好頭部。怎么愛護呢？用書包頂在頭上，用被子坐墊蓋上，實在沒有軟的東西愛護時，可以用手護住腦后部。然后蹲下緊縮身體，這樣你的膝蓋就能愛護好肚子了。

假如地震時我們在公路上行走，那就盡量跑到開闊的地方去，電線桿玻璃窗招牌等都是危急物品，肯定要遠離。

地震時不能做電梯，不能搭乘任何工具。

地震一般時間很短，震驚時不能轉(zhuǎn)移，要等地震過后才能轉(zhuǎn)移到安全的地方去。

學習地震自我愛護姿態(tài)

三、地震的預防我們要多留心廣播電視，一旦有預報就要立刻轉(zhuǎn)移。平常我們要愛護大自然，多種樹，不亂砍亂伐。讓我們?nèi)祟惡痛笞匀缓推焦蔡帯?/p>

四、我們能為地震地區(qū)的伙伴做什么爭論如何盡自己的力為災區(qū)的伙伴做什么。

三、教學反思：

基本完成了本節(jié)課預設的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多留意對幼兒語言表達技能的培育。

《地震知識知多少》教案3

活動目標：

1、了解地震產(chǎn)生的緣由。

2、如何躲避地震的方法。

3、地震的預防。

4、知道危急來臨時如何愛護自己，如何逃命。

5、初步培育幼兒的安全意識，提高自我愛護技能。

活動過程：

一、地震的由來

我們的地球是個大大的圓球，〔師實物演示〕我們生活在這個球的表面，為什么人不掉下來呢？由于地球中心有很強的地心引力。那么在這個球的中心有些什么呢？有巖石和巖漿有厚厚的地層。這些東西一貫都在運動一刻不停。為了讓他們正常運動不爆發(fā)出來引起地平面的一些才難，人類就想了個好方法，處處種樹。我們都知道樹有很長很密的根須，這些根須就像許很多多的手一樣把泥土巖石牢牢抓住。這樣就安全多了。

可是現(xiàn)在很多人由于要蓋高樓大廈，為了要開采石油和礦產(chǎn)都把樹拔了，把山開了。這樣地球表面就受傷了，所以就會產(chǎn)生了地震。所以會發(fā)生地震都是人類破壞環(huán)境造成的

二、地震的躲避方法

地震時地面會晃動，嚴峻時墻面會倒塌，但是我們也不要可怕，只要寧靜地聽從大人的話，記住躲避的方法就好了。

假如在家里發(fā)生了地震我們要聽爸爸媽媽的.話，地晃動的厲害時我們不能朝外面跑，因該要先把門打開，然后找結實的家具底下，并且要愛護好頭部。怎么愛護呢？用書包頂在頭上，用被子坐墊蓋上，實在沒有軟的東西愛護時，可以用手護住腦后部。然后蹲下緊縮身體，這樣你的膝蓋就能愛護好肚子了。

假如地震時我們在公路上行走，那就盡量跑到開闊的地方去，電線桿玻璃窗招牌等都是危急物品，肯定要遠離。

地震時不能做電梯，不能搭乘任何工具。

地震一般時間很短，震驚時不能轉(zhuǎn)移，要等地震過后才能轉(zhuǎn)移到安全的地方去。

學習地震自我愛護姿態(tài)

三、地震的預防

我們要多留心廣播電視，一旦有預報就要立刻轉(zhuǎn)移。平常我們要愛護大自然，多種樹，不亂砍亂伐。讓我們?nèi)祟惡痛笞匀缓推焦蔡帯?/p>

四、我們能為地震地區(qū)的伙伴做什么

爭論如何盡自己的力為災區(qū)的伙伴做什么。

活動反思：

新《綱要》明確指出：“幼兒園需要把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”，基礎教育的目標是讓幼兒學會生存、學會做人、學會學習。幼兒安全自救教育實踐突出教育的實踐性，重在模擬、練習及游戲，學習自然災難應急避險技能。設計這節(jié)課的主要意圖就是要給孩子們講解有關的地震知識，加強幼兒的安全教育意識，知道災難來臨時不要驚惶，要學會正確的自救，要有戰(zhàn)勝困難的自信，樹立不怕苦，頑強、勇猛的信心。

這節(jié)課總體上是勝利的，許多幼兒沒有親身經(jīng)受過地震，它比較宏觀，離幼兒的基礎知識、生活實際都比較遠。假如采納傳統(tǒng)的方法教學，幼兒會枯燥乏味，也不簡單被幼兒理解和接受。為了突破這個難點，并引起幼兒的認知共鳴，我利用網(wǎng)絡收集了大量有關地震的素材，制作了地震相關課件，幼兒通過看、聽、讀、想、玩來了解地震。這樣的教學，真正解決了無法跨越的時間和空間的限制，通過幼兒觀測和討論，從而來達到活動目標。教學中，當孩子們看到那些多媒體視頻及圖片的時候，孩子們對地震都感覺到可怕，感覺到難過，他們的心和我一樣是沉痛的。在收集資料的過程中孩子們也學習到了地震的相關知識，在爭論的時候，他們能夠很積極的參加，游戲演習的時候也能夠開心的參與，孩子們在游戲中再次學習到自救、救援等知識，這個過程有理有序，孩子很快就掌控了所教內(nèi)容。

《地震知識知多少》教案4

活動目標：

1、了解地震產(chǎn)生的緣由。

2、如何躲避地震的方法。

3、地震的預防。

4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的技能。

5、加強幼兒的安全意識。

活動過程：

一、地震的由來

我們的地球是個大大的圓球,(師實物演示)我們生活在這個球的表面,為什么人不掉下來呢?由于地球中心有很強的地心引力。那么在這個球的中心有些什么呢?有巖石和巖漿有厚厚的地層。這些東西一貫都在運動一刻不停。為了讓他們正常運動不爆發(fā)出來引起地平面的一些才難，人類就想了個好方法,處處種樹。我們都知道樹有很長很密的根須,這些根須就像許很多多的手一樣把泥土巖石牢牢抓住。這樣就安全多了。

可是現(xiàn)在很多人由于要蓋高樓大廈,為了要開采石油和礦產(chǎn)都把樹拔了,把山開了。這樣地球表面就受傷了,所以就會產(chǎn)生了地震。所以會發(fā)生地震都是人類破壞環(huán)境造成的

二、地震的躲避方法

1、地震時地面會晃動,嚴峻時墻面會倒塌,但是我們也不要可怕,只要寧靜地聽從大人的話,記住躲避的方法就好了。

2、假如在家里發(fā)生了地震我們要聽爸爸媽媽的話,地晃動的`厲害時我們不能朝外面跑,因該要先把門打開,然后找結實的家具底下,并且要愛護好頭部。怎么愛護呢?用書包頂在頭上,用被子坐墊蓋上,實在沒有軟的東西愛護時,可以用手護住腦后部。然后蹲下緊縮身體,這樣你的膝蓋就能愛護好肚子了。

3、假如地震時我們在公路上行走,那就盡量跑到開闊的地方去,電線桿玻璃窗招牌等都是危急物品,肯定要遠離。