《加油!小米啦家里來(lái)了一個(gè)很棒的客人》讀后感300字

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《加油!小米啦家里來(lái)了一個(gè)很棒的客人》讀后感300字

我今日讀了《加油小米啦》這本書(shū)，看了很忙很忙的晚上這個(gè)故事，它給我留下了很深的印象。

它講了老師留給大家作業(yè)，在教室里小米啦把老師的話記在心里，對(duì)老師說(shuō)他會(huì)剪一張紅色的窗花，折一個(gè)綠色的飛機(jī)，還會(huì)剪一張綠色的窗花，折一個(gè)紅色的飛機(jī)，明天會(huì)把它們帶給老師。可是小米啦晚上和父母去吃晚飯，逛商店還去游樂(lè)園玩，這就讓小米啦一晚上都很忙很忙，把老師布置的作業(yè)忘的干干凈凈。

看完這個(gè)故事媽媽告知我，我要成為一名二班級(jí)的學(xué)校生了，不要像小米啦那樣，肯定要按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，做一個(gè)很棒的學(xué)校生。我相信我肯定會(huì)做的很好的。

《加油!小米啦家里來(lái)了一個(gè)很棒的客人》讀后感300字

我把《加油!小米啦》一套三本讀完了，故事的主人公小米啦給我留下了很深的`印象。

小米啦是美麗的小女孩，頭上扎著好幾根小辮子，喜愛(ài)穿裙子和紅色的鞋子。她喜愛(ài)吃餅干，可爸爸盼望她不要把餅干削掉在地板上。媽媽盼望她在吃東西之前要主動(dòng)洗手。林寶出去的時(shí)候不想和她拉手走，由于她太不講衛(wèi)生。走路時(shí)有意踩進(jìn)水洼把鞋子襪子全弄濕了。路過(guò)花園有意踏進(jìn)花園里把花壓倒一片，身上沾滿了泥土。她還把磚頭放進(jìn)書(shū)包里把書(shū)本都弄臟了。

看著小米啦的做法我也想我自己，我有時(shí)候也不留意衛(wèi)生，吃飯的時(shí)候也忘卻了洗手，衣服穿了一天就弄臟了，有時(shí)候書(shū)桌也忘了整理。我要和小米啦來(lái)一個(gè)競(jìng)賽，看看誰(shuí)能在最短的時(shí)間里改正自己的壞習(xí)慣，做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子!

《加油!小米啦家里來(lái)了一個(gè)很棒的客人》讀后感300字

加油小米啦這本書(shū)的主人公是小米啦。小米啦特別的頑皮：有一次，她的爸爸和媽媽沒(méi)在家，她就來(lái)到爸爸的工作室，想給爸爸的筆記本電腦洗洗澡。于是，她把電腦拿到了衛(wèi)生間。放到了一個(gè)有許多水的盆子里。又放上了很多的沐浴露，然后又拿一塊天藍(lán)色的浴球在電腦身上左擦擦，右擦擦。這時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了，看到了這幅景象，把小米啦狠狠地訓(xùn)了一頓。哦，對(duì)了!都忘了介紹一下人物了。

小米啦有好多的伙伴，比如說(shuō)龍西、林寶、童彤…………不過(guò)，她和龍西最好。他們常常在一起玩，但是，也常常吵架。不過(guò)過(guò)幾天就會(huì)和好。

好了，就說(shuō)到這吧。

《加油!小米啦家里來(lái)了一個(gè)很棒的客人》讀后感300字

“讀后感”的寫(xiě)作要領(lǐng)許多，但如下三個(gè)環(huán)節(jié)尤為重要。

一、概括醒目，耐人尋味的標(biāo)題

標(biāo)題是文章的眼睛，也是文章的組成部分。標(biāo)題的優(yōu)劣，徑直關(guān)系到文章的好壞。讀后感更不例外。讀后感的標(biāo)題一般有主副之分。副標(biāo)題平實(shí)客觀，固定性強(qiáng)，當(dāng)不論。主標(biāo)題就不可小視了。

讀后感的主標(biāo)題應(yīng)扣緊感想的中心，突出感想的話題，同時(shí)講究語(yǔ)言的高度概括。這樣，會(huì)使讀者觸題心驚，引人入勝，想探到底。我曾經(jīng)詳細(xì)指導(dǎo)過(guò)同學(xué)寫(xiě)讀后感，首先要求同學(xué)提煉標(biāo)題，力求題中見(jiàn)物，涉題有話。如許文鳳同學(xué)的《愛(ài)，人類(lèi)不可缺少的太陽(yáng)讀〈守財(cái)奴〉有感》(此文發(fā)表于河南教育出版社出版的《文圃新秀》一書(shū))，楊紅同學(xué)的《假如張海迪沒(méi)有病殘讀〈生命的支柱〉斷想》(此文發(fā)表于《中同學(xué)寫(xiě)作報(bào)》)，這兩篇讀后感，就表達(dá)了上述兩種標(biāo)題特點(diǎn)。前篇主標(biāo)題用語(yǔ)概括凝練，運(yùn)用比方，明確了中心，能引人深思;后篇主標(biāo)題提出論題，出人意料，耐人尋味。這個(gè)“眼睛”給文章打開(kāi)了一個(gè)豁亮的窗口，為寫(xiě)作指明白方向，鋪平了道路。

二、新奇獨(dú)特，詳細(xì)鮮亮的角度

一篇好文章讀后，不同的人有不同的感受，就是同一個(gè)人的感受也是多方面的。因此，寫(xiě)作時(shí)，選好角度，特別重要。角度是發(fā)感的起點(diǎn)，是選材用據(jù)的規(guī)則。確定角度的原那么當(dāng)是：不可過(guò)大，新奇獨(dú)特，詳細(xì)鮮亮。切忌面面俱到，模糊不清。應(yīng)針對(duì)性強(qiáng)，啟發(fā)性強(qiáng)。最好是舍面選點(diǎn)，舍大求小，可正可反。如報(bào)刊上時(shí)常涌現(xiàn)的“反彈琵琶”，構(gòu)思就很新奇，角度就很特別。角度好，會(huì)收到“一石激起千重浪”的效果，使讀者看后有些“出乎意料之外，又在情理之中”的感受。

三、有理有據(jù)，切中要害的發(fā)感

讀后感是“讀”與“感”的有機(jī)結(jié)合，“感”因“讀”而發(fā)，“讀”為“感”起點(diǎn)?？傮w來(lái)說(shuō)，應(yīng)輕“讀”重“感”。讀后感不同于文學(xué)評(píng)論。文學(xué)評(píng)論不離文學(xué)作品本身，而讀后感一旦角度確定，重在發(fā)感，原作品只是話題的依托。發(fā)感應(yīng)從已確定的角度出發(fā)，緊密聯(lián)系自身實(shí)踐和現(xiàn)實(shí)生活，利用有代表性和勸服力強(qiáng)的證據(jù)，抒發(fā)感受，評(píng)證觀點(diǎn)。同時(shí)，發(fā)感應(yīng)扣緊主題，切中要害，運(yùn)用豐富的想象和聯(lián)想，正反結(jié)合，