周記初中生范文匯總八篇

【精品】周記初中生范文匯總八篇【精品】周記初中生范文匯總八篇時間過得真快，一周又過去了，一周的時間，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，是時候靜下心來好好寫寫周記了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和構(gòu)造喔！下面是搜集的周記初中生9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。家里人都知道，我最愛吃餛飩的。那香香的餡，薄薄的皮，我想起來就流口水。所以，每個星期天媽媽都要給我包一次餛飩。媽媽包餛飩的手藝特別好。小時候，我最愛看媽媽包餛飩，那手拿皮子放餡的一剎那，動作嫻熟而敏捷，每次我都托著臉頰看得出神。這時，媽媽總會用沾滿粉的手，在我鼻子上一刮，笑著對我說：“到一邊去玩，餛飩馬上就好?！焙髞韹寢尮ぷ骱苊Γ瞧谔於疾荒苄菹⒘?，我再也吃不到媽媽做的餛飩了。我想：要是我自己會包餛飩，那我就不愁沒得吃了。這次放寒假，我迫不及待地讓爸爸買了一疊餛飩皮，還讓他買點肉，準(zhǔn)備自己包餛飩。在爸爸的指導(dǎo)下，我先把肉切得細細小小的，放在盆子里；然后拿起碗，在水龍頭下接了一碗水。把準(zhǔn)備好的東西放到桌子上，一切準(zhǔn)備就緒，按照平時媽媽包的動作。把皮子攤在手掌上，再用手指沾了點水，涂在皮子上。就這樣，我包了一只又一只餛飩，看著一只比一只包的好，心里美滋滋的，餛飩的樣子也越包越好看，速度也越來越快了。我把包好了的餛飩讓爸爸幫我燒了一下。過了幾分鐘，我就想吃餛飩了，我問爸爸：“餛飩好了沒??？快點兒?！薄皠e急別急，馬上就好了?！别Q飩燒好了，爸爸把燒好了的餛飩端了出來，我看到這餛飩口水都流出來了，爸爸把勺子遞給我，我連忙拿起勺子，津津有味地吃了起來，還自言自語地說：“餛飩真好吃。”只要自己努力，一切事情都會變得簡單。有人說，捷徑很方便，也有人說，捷徑很危險。對此，我有自己的看法。有一個故事。有一個職員去機場接外賓，時間不多了，他上一輛出租車。他向司機表達了自己急迫的心情，表示要走最短的路。司機說，我看您還是走最快的路吧。職員不解，問他最短的路為什么不是最快的路？不過，他還是走了最快的路，果然完成了任務(wù)。他回去的時候，看見最短的路上爬滿了車。由此可見，捷徑非常危險。在這里，我告訴大家，千萬別圖一時快而懊悔終身，社會上的捷徑的危害是不可想象的走這樣的捷徑，非常容易因根基不牢而掉下。對于我們小學(xué)生來說，要踏踏實實去落實本領(lǐng)，不要走捷徑，一時沖動千古恨很快寒假就過完了。前幾天就一直盼著去學(xué)校了。其實并不是想上學(xué)。只是想我們的同學(xué)和教師了。在家里實在沒意思。沒人玩也沒有有什么地方可以去。還好終于開學(xué)了?？梢院投嗳詹灰姷耐瑢W(xué)和教師見面了。開學(xué)后。興奮了半天也就歸于平靜了。上學(xué)的第一天。我們就進展了坐位大改變。把四張桌子面對面對起來。組成一個大的長方形。這樣坐。有優(yōu)點也有缺點。優(yōu)點是前面的同學(xué)不容易擋到后面的同學(xué)。小組討論也比較方便。缺點是更容易說一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的話。這樣坐不知道好處多還是害處多呀。今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在教師的組織下進展了一次徹底的大掃除，雖然大家有點辛苦，但是我們都很快樂，整個地方都被我們搞得干干凈凈的，以后我們又可以舒舒適服地學(xué)習(xí)、生活。大掃除的時候，同學(xué)們都很積極，很有激情。雖然很臟，但是大家都沒有想過逃避，男生女生都挽起袖子，一個個干勁十足的樣子。你看，孫思杰一點一點地擦著門，像覓食的小鴨子。她弓著腰，把門擦了一遍又一遍，最后把門擦得十清楚亮，就像新的一樣，甚至可以當(dāng)鏡子照。平時在家里的時候，我都沒有做過家務(wù)活，很多事情都不會，當(dāng)我看到同學(xué)們都全身心地投入到勞動中去，我也被感染了，努力地學(xué)習(xí)。很多臟水都弄到了我身上，我一點也不在乎，因為在這個過程中我又學(xué)到了很多知識。同學(xué)們都在大掃除中尋找快樂，我想這就是勞動的意義吧!一絲絲涼意送走了那個火辣辣的夏天，金色的秋天來了，充滿詩情畫意；秋，不如春那樣充滿活力，不如夏天那樣熱情奔放，也不如冬那樣白雪蒼蒼......但秋有她獨特的姿態(tài)。秋天，是柔情的、靜謐的、美妙的......秋姑娘的到來，是大地?fù)Q下青紗，穿上一件黃袍。你不覺得這樣很美嗎？大地愣了，安靜的睡了，即使再吵再鬧，也無法醒了，已經(jīng)陶醉在這秋中了。樹上的樹葉也同翩翩起舞，飄落下來；走在路上，“沙沙沙”不時有幾片樹葉向你招手。哼起歌兒，“沙沙沙”樹葉為你伴奏。誰在房里，“沙沙沙”樹葉又為你守門。清晨，我推開門，見得眼前一片金黃色，是樹葉來找我玩了，我迫不及待地向踏出門外，與他們玩耍。金黃色樹葉，你們堆在一塊，樹葉翩翩起舞，有的在空中飛舞，有的牽著手在地上打轉(zhuǎn)，這兩支舞隊不時還會有新成員參加?！吧成成场薄皣W嘩嘩”構(gòu)成了一只表演的隊伍，載歌載舞。秋風(fēng)吹來，把蘋果吹紅了，把梨子吹黃了，豐收的季節(jié)到來，農(nóng)民臉上的笑容更燦爛了。漫步草野，更是一片寥闊。楊樹、柳樹、麥子、屋房，仿佛被煙覆蓋著，朦朦朧朧、纏纏綿綿。望過后山的小山坡，使我不禁坐了下來，那里，是裝滿了我的回憶。一陣清風(fēng)來，不由感到絲絲清涼。秋天的天更深了、更遠了，藍的更濃了，一眼望不到邊。秋天，讓人更閑了，心情更放松了。秋天，一片金黃，暗味更深了。這個美麗的金秋讓人的思念也越飄越遠了；這個金秋，讓思緒不禁涌上心頭，讓回憶越來越美妙，讓人們的心沉醉了.....我懷著輕松的心情踏入一?？嫉目紙觯@里，四十五張桌凳擺列有秩，不少座位已有人靜坐，還有人在調(diào)侃。不過這不重要，褪去這一切后，這里還是冷冷清清的，有肅殺的氣氛。像是新加坡的一塊墳地，冷清。以前存在的高聲歡笑都成了遙遠的夢影。在其中巡脧一遍，這里的一切好似在等著某個時機、某道指令！縱使是再好的考生走進這排布似冢的考場也得驚訝。像從前一樣，我?guī)е孕胚M來，馬上被那種氣氛包圍了，就像你清洗盯著自己僅剩的時間，但窗外仍然是鶯歌燕舞。我對一切都疑心起來?？赡苁亲话才诺脑颍宜貋聿幌嘈棚L(fēng)水，這就像在百姓心中扎根的偏方寡文，敵過官方說法。于是，每次考試都難以發(fā)揮正常程度的我又開場臆想了，想的不是知識點，盡是些考試后的壓抑與痛苦。等試卷發(fā)下來，早已無心應(yīng)答，可又非答不可。半途退場叫什么事呢？但與之前不同的是，每處都緊張，每題都大意，就連最得意的兩語，光答題卡就錯了好些個。還有不知哪里一涌來的粗心，葬送了一切。最后一場考試完畢鈴聲響起，我心暗喜，終于完畢這一切。剛剛還無聲廝殺的考生轉(zhuǎn)換成了親密的戰(zhàn)友。侵襲全身的又是心中臆想一股嘲諷之意，我匆匆分開考場?；丶夷萌ピ嚲砜矗枚囿w會做，一天后教師講卷，也深感到錯誤，在英語課上選擇了忍聲默哭。這時我感到自己是腳下這方土地的.一員，就像家的一種溫暖感，在長輩前訴苦一般。但同樣是鋼筋混凝土所建，為什么那個考場給的不是這種感受呢？不清楚，準(zhǔn)確來說不知問誰。自己心理抗拒這個問題，加上身上給的“沒考好就是理性錯誤，感性沒問題”這種暗示，我更將目光投到理性考慮上去。內(nèi)側(cè)沒問題，理論怎么盡出錯？我佩服大家公認(rèn)的學(xué)霸，更佩服身邊那些倍受打擊卻熱觀抬頭看問題的人，他們遞來的小紙條確實比教師大談試卷帶來些實在的撫慰。在考場上冷靜答題的人，羨慕他們，面對一個個刺眼的問號，心不慌、腿部都、神不亂，而是自由地穿梭它們之間。我難得有這種感受，這是暢游書海的感受嗎？我付出過，從“書到用時方恨少”到“災(zāi)難來時書掩頭”，我實在找不到它實際的存在。怕，不是怕考場上的難題；而是怕蒼顏之中父母疑惑的眼神；怕教師眉頭再生一褶皺。到頭來還是希望身邊人不要在這一刻分開一個摔倒的人。如今不是偃旗息鼓之時，試場小考場，考場大人生。歷史總給成功者青史，不留失敗者垂名，人既來了，該留下什么，不到人生考場最后一刻，不要放棄。不讓躍動的數(shù)字否認(rèn)付出。不讓周遭的暗聲動搖決心。風(fēng)眼已過，我還是我，加油！惱人的周五月日星期日晴周五，一眨眼就來了。過了周三，我們就開場有周末快到的感覺，周四就得寫家校聯(lián)絡(luò)本，周五可以從沉著容地放學(xué)了。周五的課不多，但是，沒了那份工作的心情，我想學(xué)生也是一樣的，盼著回家，盼著見到父母。周四晚上進展了單元練習(xí)，周五將成績告訴了家長。于是，家長接孩子時就多了一個話題。成績好的，開開心心地接著孩子走了，成績不理想的張家界，總想問個原因，說一句哎呀，這孩子怎么總是這樣？其實，人與人是不同的，假設(shè)每個孩子成績都很好，即使是這樣，也會有低于平均分的。比方，家長就是這樣皇冠店鋪，說以后對他要求嚴(yán)格一些。我口頭容許著，其實心里也不知怎么嚴(yán)格要求，規(guī)定的作業(yè)他做了，一次也不落下，讀書時間他也讀書了，字寫得潦草些，但相比以前已經(jīng)算是有進步了，至少大小勻稱了一些。但是，那位家長可看不到這些，只是說他爸爸也怪他怎么把字寫成這樣？要知道，寫成這樣已經(jīng)有了，漸漸地在轉(zhuǎn)變，為什么就看不到他們的進步呢？一口吃成大胖子，一下子變成尖子，他們也許會這么想，這樣想對孩子是沒有一點好處的。我們也家訪過那位學(xué)生，在家里，他總是躺在沙發(fā)上，懶得動，更懶得看書，家長無奈，我們也是鞭長莫及的。再如，他的學(xué)習(xí)態(tài)度是很有問題的，做練習(xí)答復(fù)以下問題經(jīng)常是三言兩語，甚至只有片言只語，總是不肯多寫幾個字，歸根結(jié)底是一個懶字。因為懶，學(xué)過的詞語寫不出；因為懶，不愛讀書，表達不流暢；因為懶，還經(jīng)常拖拉作業(yè)這些，與家長交流過，在學(xué)校里總是少不了找他逮他禮品酒，才算讓每次作業(yè)過了關(guān)。家庭作業(yè)，回到家里就不一樣了，沒人管，或者是不知道怎么管，質(zhì)量差，甚至不完成，說過幾回后，我已經(jīng)懶得跟家長說了，還不如直接找。的家長總是對孩子不滿意，他為什么不滿意自己一回呢？是位成績優(yōu)秀的學(xué)生，成績一直不錯。但是，如今有下降的趨勢。在課堂上，他沒了學(xué)習(xí)的熱情，發(fā)言少了許多。他怕吃苦，參加奧數(shù)組，覺得苦，退了；參加文學(xué)社，覺得累，也退了。這些，他家長是不管的，他只要分?jǐn)?shù)。假設(shè)考試成績好，他就獎勵，獎勵他玩電腦游戲，給他買想買的東西。他以為這是法寶，甚至跟其他家長宣傳。這回，家長感覺到在每門功課上都有退步，才跟我說了這孩子，在家打電腦游戲上癮了讀懂人生的20個真是境界，一天不知玩多少時間。這次回家，一定不讓他玩了，再玩我就砸了電腦。孩子在一邊聽著，默不作聲。玩游戲是，宣傳資料發(fā)過，家長學(xué)習(xí)后不簽過字的；家長會上講過，還讓他們看了視頻的。家長們也不想這么讓著孩子吧，可就是扭不過孩子。周五，我不太愿意說孩子怎么怎么不好，想著怎么跟家長積極互動，多表揚表揚孩子，可是有的家長的情緒是由不得我的，他們只是抱怨，沒有積極行動有什么用呢？還好，我們班的家長都是挺準(zhǔn)時的，一會兒，教室里就沒人了。周三第每二節(jié)課下課，我們班的同學(xué)沖出教室，奔向操場，準(zhǔn)備做播送體操。我們正做著播送體操，誰也沒有發(fā)現(xiàn)我們的班主任陳教師正在樓上看著我們。誰做得認(rèn)真，誰做得不好，都能看得一清二楚。做完體操，我們班的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)回到教室。還沒等我們坐穩(wěn)，教師環(huán)視一周后，說：“三、四年級那么多人，只有我們班三個同學(xué)‘跳得最歡’，下面我們就請王一婷、汪艷、張浩他們?nèi)齻€來做一百個下蹲。”頓時，我們?nèi)嗤瑢W(xué)51雙眼睛把目光全投到了他們身上。他們趴在桌子上，臉紅撲撲的，就像兩三歲羞答答的小姑娘一樣，遲遲不肯上臺。在我們大家的一再催促下，他們終于緩緩地走上講臺，做了起來。這時讓我們看看同學(xué)們吧，他們有的站在凳子上大呼小叫，有的站在桌子上又蹦又跳，不知道的還以為地震來了。還有的既站在凳子上還趴桌子上。再看看我的同桌，他更是有意思，在那