寫(xiě)作·口語(yǔ)交際·綜合性學(xué)習(xí)一課一練 市賽一等獎(jiǎng)

《寫(xiě)作·口語(yǔ)交際·綜合性學(xué)習(xí)》一課一練適用年級(jí)：九年級(jí)建議時(shí)長(zhǎng)：0分鐘試卷總分：6.0分一、單選類(lèi)1.選擇關(guān)于課文內(nèi)容說(shuō)法有誤的一項(xiàng)（）（0.0分）(單選)A.《威尼斯商人》反映的是資產(chǎn)階級(jí)與地主階級(jí)之間的矛盾。B.《變臉》中水上漂與狗娃之間的沖突，反映的是我國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)及其惡劣的生存環(huán)境與底層人民艱難求生的矛盾。C.《棗兒》全劇運(yùn)用了象征的藝術(shù)表現(xiàn)手法。在劇中，“棗兒”是親情的象征，是故鄉(xiāng)的象征，也是傳統(tǒng)生活的象征和精神家園的象征。D.《音樂(lè)之聲》生動(dòng)地塑造了熱愛(ài)歌唱、活潑快樂(lè)的女主人公瑪麗亞的形象，并表現(xiàn)了奧地利人民熱愛(ài)祖國(guó)的民族感情。2.下面詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是()（0.0分）(單選)A.嗚咽：低聲哭泣。B.陰霾：空氣中因懸浮著大量煙塵而顯得混濁。C.奮不顧身：奮勇向前，不顧身體。D.天經(jīng)地義：指非常正確不容置疑的道理。3.下列詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是()（0.0分）(單選)A.怡然自得：形容喜悅而滿(mǎn)足的樣子。B.返老還童：由衰老恢復(fù)青春。C.黯然神傷；心情沮喪，心神憂(yōu)傷。D.躡手躡腳：輕手輕腳，形容害怕的樣子。4.下列詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是()（0.0分）(單選)A.鱗次櫛比：像魚(yú)鱗和梳子的齒一樣，一個(gè)挨一個(gè)地排列著，多用來(lái)形容房屋等密集。B.頂禮膜拜：這里形容十分虔誠(chéng)地行禮。C.流連忘返：留戀不止，舍不得離去。D.通宵達(dá)旦：整天整夜。5.下列加線(xiàn)詞語(yǔ)注音全都正確的一組是()（0.0分）(單選)A.惡(wù)漢豺(chái)狼甘霖(lín)B.側(cè)(cè)隱腌(ā)躦御(yù)杖C.稟(bǐn)告契(qì)約凜(1ǐn)然D.癖(pì)好恭(gōng)敬抵押(yā)6.下列加線(xiàn)成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()（0.0分）(單選)A.高高低低的房屋鱗次櫛比，肅穆的修道院坐落在綠樹(shù)濃陰中。B.流連忘返的瑪麗亞在山坡草地上遠(yuǎn)眺群山。C.邊上的瑪格麗塔不以為然地說(shuō)：“反正我看黑羊身上的毛也一樣暖和”。D.瑪格麗塔唱到這里忍俊不禁哈哈大笑起來(lái)，其他修女也一齊放聲笑了。二、填空類(lèi)1.《變臉》的作者_(dá)___，現(xiàn)居成都，被譽(yù)為“____”。（0.0分）2.給下面加線(xiàn)的字注音

契(____)約萬(wàn)惡不赦(____)遍稽(____)群籍

庖(____)代有例可援(____)波瀾(____)起伏（6.0分）3.《音樂(lè)之聲》是根據(jù)百老匯一出上演四年而盛況不衰的____劇改編的電影，獲五項(xiàng)____獎(jiǎng)。（0.0分）4.變臉，原指戲曲中的____化妝，后來(lái)指一種瞬間多次變換臉部妝容的____。這種

表演許多劇種都有，以____最為著名。（0.0分）三、綜合類(lèi)1.閱讀下文，回答問(wèn)題

男孩棗兒叔叔啥時(shí)候回來(lái)？

老人不知道。

男孩迷路了吧？(見(jiàn)老人沉默，自語(yǔ))不會(huì)的。這棵樹(shù)好大好大，會(huì)老遠(yuǎn)就瞧見(jiàn)了，棗兒叔叔

哪兒會(huì)看不見(jiàn)？(見(jiàn)老人不語(yǔ))爺爺，你怎么了？

老人仍在沉思。

男孩咱們學(xué)貓叫？(見(jiàn)老人沒(méi)反應(yīng))咱們學(xué)狗爬？(見(jiàn)老人沒(méi)反應(yīng))咱們過(guò)家家？(見(jiàn)老人還沒(méi)反應(yīng))那，我講故事給你聽(tīng)。(清清嗓子)哎我的故事給忘了。我爹的故事才多呢——我該回去了，我要回去等我爹。(將口袋里的棗放入匾子里)

老人時(shí)辰還早呢，再坐坐。

男孩爹回來(lái)會(huì)帶巧克力，巧克力你吃過(guò)嗎？可好吃了！

老人(心事重重)你有了巧克力，就不會(huì)來(lái)了。

男孩來(lái)呢，你的棗兒甜！

老人怕是你嘴甜吧？那我問(wèn)你，我樹(shù)上的棗兒全光了，你還來(lái)不來(lái)？

男孩也來(lái)。

老人不騙我？

男孩騙人是小狗。

老人我們拉勾。(伸手與男孩拉勾)（1）.從選段及生活現(xiàn)象，我們不難發(fā)現(xiàn)，孤寡老人最怕________；單親孩子最怕________。（0.0分）（2）.舞臺(tái)提示連用三個(gè)“老人沒(méi)反應(yīng)”有何作用？（0.0分）（3）.人物臺(tái)詞“咱們學(xué)貓叫”，“咱們學(xué)狗爬”，“咱們過(guò)家家”，有兩次出現(xiàn)，各寫(xiě)出了人物的什么心情？

①老人對(duì)男孩說(shuō)時(shí)：

②男孩對(duì)老人說(shuō)時(shí)：（0.0分）（4）.老人說(shuō)：“時(shí)辰還早呢，再坐坐。”這句話(huà)表達(dá)老人什么心境？（0.0分）（5）.小孩說(shuō)：“爹回來(lái)會(huì)帶巧克力?！边@句話(huà)體現(xiàn)小孩什么愿望？（0.0分）（6）.從老人和男孩身上，你看到了一種什么社會(huì)現(xiàn)實(shí)？（0.0分）2.閱讀下文，回答問(wèn)題

貝爾塔(唱)：她爬樹(shù)，擦破皮，衣服撕窟窿。

索菲婭(唱)：做彌撒，蹦蹦跳跳，嘴里還吹著口哨。

貝爾塔(唱)：頭罩底下留著一頭卷發(fā)。

卡塔林(唱)：修道院里還把歌兒唱。

阿哥塔(唱)：她上教堂不準(zhǔn)時(shí)，

索菲姬(唱)：可懺悔起來(lái)倒真心誠(chéng)意。

貝爾塔(唱)：她什么事都拖拖拉拉，

卡塔林(唱)：就是吃飯挺準(zhǔn)時(shí)。

貝爾塔(唱)；不怪我心直口快，事實(shí)就是如此。

眾修女(合唱)：瑪麗亞不適合做修女。

在邊上好久沒(méi)開(kāi)口的瑪格麗塔忍不住了。

瑪格麗塔(唱)：我倒想替她說(shuō)幾句。

院長(zhǎng)“你說(shuō)吧，瑪格麗塔嬤嬤?！?/p>

瑪格麗塔(唱)：瑪麗亞總叫我笑哈哈。

瑪格麗塔唱到這里忍俊不禁哈哈大笑起來(lái)．其他修女也一齊放聲地笑了。

院長(zhǎng)見(jiàn)狀無(wú)可奈何地?fù)u搖頭。

院長(zhǎng)(唱)：叫人拿瑪麗亞怎么辦？

叫人怎么能抓住天上的云彩？

瑪格麗塔(唱)：叫人怎么來(lái)形容瑪麗亞？（1）.讀眾修女的對(duì)唱，想一想：在她們的口中道出瑪麗亞的種種表現(xiàn)時(shí)，她們對(duì)瑪麗亞的看法是相同的嗎？如果是相同的，說(shuō)說(shuō)你的理由；如果不相同，請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)不同在何處。（0.0分）（2）.讀索菲婭的唱詞，句中加點(diǎn)詞能刪去嗎？為什么？

可懺悔起來(lái)倒真心誠(chéng)意。（0.0分）