初中數(shù)學(xué) 導(dǎo)學(xué)案1：整式的乘除

課題：整式的乘除復(fù)習(xí)課型：復(fù)習(xí)一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：能說(shuō)出整式乘除的有關(guān)概念和運(yùn)算法則，會(huì)運(yùn)用有關(guān)公式、法則進(jìn)行計(jì)算，能熟練地進(jìn)行整式混合運(yùn)算。培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力和邏輯思維能力，學(xué)會(huì)整理、歸納、總結(jié)知識(shí)的能力。單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘乘法公式二、單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘乘法公式整式的乘法整式的乘除冪的運(yùn)算整式的乘法整式的乘除冪的運(yùn)算→→→整式的除法→整式的除法→單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式→單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式三、知識(shí)點(diǎn)回顧工具：aman=(am)n=(ab)m=am÷an=乘法公式：、練一練1（鞏固公式）1.下列各式運(yùn)算不正確的是()2.直接寫出下各式的結(jié)果:；；=；；(5)；(6)=；(7)=；(8)；(9)則M為；(10)(-ab+1)(-ab-1)=；(11)(3x+y)(-3x+y)=；(12)(-2x+y)2=；(13)2002×1998=___________；(14)(3a-2b)(_______)=4b2-9a2；(15)(a+b+1)(a+b-1)=；(16)99×101×1001=_______________；拓寬運(yùn)用，提高能力：1.已知求多項(xiàng)式的值.2.說(shuō)明不論取何值，此式是個(gè)定值。﹡3.已知，求x，y的值。練一練21、下列等式正確的是（）A、（-a+b）2=-a2-2ab+b2B、(2a-b)2=4a2-2ab+b2C、(a+b-c)2=(c-a-b)2D、(-m2-mn)2=m4-2m3n+m2n2、下列不能用平方差公式計(jì)算的是（）A、(2x-5)(2x+5)B、(xy+x2)(x2-xy)C、(-3a-2b)(3a-2b)D、(a-2b)(2b-a)3、已知x2+2ax+16是一個(gè)完全平方式，則a的值等于（）A、8B、4C、±4D、±8則的值是（）5.計(jì)算的值（）6、先化簡(jiǎn)后求值：7、已知求的值。8、解方程：熟練公式訓(xùn)練題(1)(x+y)(x-y)(2)(3-2y)(3+2y)(3)(4ab-3)(4ab+3)(4)(-2y-3x)(3x-2y)(5)(3ab2c-2xy)(-3ab2(6)(2x+1)(3x-2)+(-3x+2)(2+3x)(7)(a+b)2-(a+b)(a-b)(8)(3x+2)2-(3x-5)2(9)(10)(x-2y+1)(x+2y-1)(11)(12)(13)(m+n)(m-n)(m2-n2)（14）(15)(16)解方程：x2+(x+1)2-(x+2)2=(x+1)(x+2)整合提高一、選擇題：1、下列不能用平方差公式計(jì)算的是（）A（2x－5）（5＋2x）B、（xy+x2）（x2－xy）C、（－3a－2b）（3a－2b）D、（a－2b）（2b－a）2、若（x－3y）2＝（x＋3y）2＋M，則M＝（）A、－6xyB、6xyC、－12xyD、12xy二、填空題：（x－ab）（x＋ab）＝；（）（）＝x2y2－9；（3a－2b）（）＝4b2－9a2；（a＋b＋1）（a＋b－1）＝（）2－（）；；；三、計(jì)算：(1)(2x+1)(2