課程實施方案

小學

學校課程實施方案根據國務院《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》和《基礎教育課程改革綱要(試行)》，及對我校深化教育改革的要求，在認真分析本的教育改革現狀的基礎上，現制訂如下課程實施萬案：一、指導思想和主要任務指導思想以鄧小平同志”三個面向”和“胡錦濤同志”三個代表”重要思想為指導，以課程改革為動力，進一步全面貫徹黨的教育方針，推進素質教育程觀。堅持面向全體學生，加強學生思想品德教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎，全面提升霍山素質教育和教育現代化的發(fā)展水平。目標和任務1、領會課程改革的指導思想，把握課程標準的內容要點；在新課程標準的指導下，了解新教材的內容體系，將它與舊教材進行比較分析，科學合理地處理新教材，掌握新教材的教學，進行系統(tǒng)的試用。2、通過實踐和研究，驗證新教材與國家課程標準的一致性，對新教材作出評價，并提出修訂新教材的建設性意見。3、通過實踐，完善課程管理體制，探索課程綜合化、學科綜合化的途徑和方法；優(yōu)化教學過程，促進信息技術在課程中的普遍應用，構建體現新課程思想的教學活動方式；改革和完善評價體系。二、課程實施的步驟1、課程實施的準備制定學?；A教育課程改革實施方案。成立基礎教育課程改革領導小組。組建新課程實施教師隊伍。組織擔任新課程教學的教師培訓。培訓目的：更新教育觀念，明確課程改革的重大意義，學習掌握科學的課程管理方法，培養(yǎng)一支具有創(chuàng)新精神的課程研究、開發(fā)和執(zhí)行能力的隊伍。培訓方法：根據不同的培訓對象設計不同時間組合和不同程度要求的培訓內容。接受新課程培訓。培訓內容：通識培訓和學科培訓兩大類。培訓方式：講座式、討論式、參與式、遠程網絡培訓。培訓措施：成立骨干培訓隊伍，有教導主任、學科骨干教師組成。培訓活動的基本程序：骨干教師參加一級培訓；培訓者在學科組主持培訓。其他各類培訓：如專題培訓、參觀學習、總結交流等。開展新課程改革實驗的宣傳和動員。召開基礎教育課程改革動員大會。全面動員和部署學校的課改工作。組織學校領導、教師認真學習、深入研究教育部、廳和市、縣關于基礎教育發(fā)展、基礎教育改革的文件精神，更新教育觀念，明確課程改革的重要意義。充分利用學生家長會、開展社會調查等多種形式，宣傳當前基礎教育改革和發(fā)展的形勢，對基礎教育課程改革的必要性、迫切性以及改革的主要內容、要求、目的等作全面的宣傳，爭取全社會了解、理解、關心、支持這次課程實施。（6）假期組織教師通讀各種課程標準、新教材，各校組織實驗教師進行集體備課，并舉辦新教材示范教學觀摩研討活動。2、課程的實施（1）起始年級和學科全面使用新課程標準和實驗教科書。（2）加強地方和校本課程的開發(fā)，進一步加強和善國家、地方、校本三級課程體系的實驗和研究。（3）開展新課體系下課程綜合化、學科綜合化、創(chuàng)新型學習方式的研究。（4）調查、測試、記錄反映新課程標準及新教材實驗的情況。及時交流課改經驗、傳遞信息、研討存在的問題、布置相關工作。3、實驗的總結工作。（1）對課程改革實驗進行總結評價。各校對新課程標準和新教材的實驗結果進行終結性測評，寫出驗證分析報告。并在各?？偨Y的基礎上形成全縣綜合性的驗證分析報告，為以后的新課程標準全面實施作好準備。（2）各專項實驗和研究進行階段性總結，寫出專項實驗和研究報告。（3）召開總結會，總結交流全校的課改實驗工作，匯編全校課改經驗和科研成果專集，校本課程的文本資料專集。及時做好優(yōu)秀實驗成果和經驗的總結推廣工作，推動課改工作向縱深的發(fā)展。四、課程實施的原則1、解放思想、實事求是課程改革是一項復雜而艱巨的任務，大面區(qū)域推進課程改革實驗必將會遇到大量的實際問題和來自各方面的阻力。因此，我們必須堅持'解放思想，實事求是”的指導思想，正確處理破與立、繼承與發(fā)展、借鑒與創(chuàng)新、局部與全局、現實與長遠等各方面的關系。2、整體規(guī)劃，點面推進課程改革是一項系統(tǒng)工程，沒有各相關部門的配合難以實施。因此我們必須進行整體的規(guī)劃和分步的計劃，使各層面參與者在空間上明了自己在整體中的定位，在時間上明了眼前利益與長遠利益的關系，從而充分調動參與者的能動性和積極性。3、全員培訓、觀念行為互動課程改革是一項開創(chuàng)性的工程。因此，在實施過程中必須堅持全員培訓的原則，制定周密的培訓計劃，將各部分參與者的培訓協(xié)調統(tǒng)一。教師的觀念和行為的到位是保證實驗進行的前提。培訓中要做到轉變觀念和轉變行為互促互動。4、及時交流、及時反饋在實驗過程中，要創(chuàng)設多種途徑、形式和方法進行信息交流、經驗總結、專題研討，使實驗信息及時暢通交流、實驗問題及時研討反饋；使課程改革實驗始終在參與者積極能動的相互作用中得以實施。五、實驗的保障措施1、將課程改革工作列入學校工作重點，保證課改所必需的政策、經費、物質條件等。搞活教師校本培訓以及舉辦專題研討、經驗交流、購買相關資料、學習考察等，確保課改工作的順利進行。2、進一步改革和完善教育教學評價體系，探索和建立有利于實施素質教育，有利于推進課程改革，有利于教師不斷提高，有利于學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展的科學的評價體系。3、進一步加大學校圖書室、實驗室、等基本教育教學設施設備的建設，為基礎教育課程改革實驗提供必備的物質條件。4、加大宣傳力度，營造有利于課程改革的社會輿論環(huán)境。每學期結束前和新學期開學前后要利用家長會、廣播、印發(fā)宣傳材料等多種形式對課改工作進行宣傳。爭取家長的積極配合和支持，