人美小學美術(shù)三上《第12課對印版面》教案

《對印版畫》教課設計設計雙墩中心小學程業(yè)萍教課理念：藝術(shù)根源于生活，美術(shù)講堂教課應切近學生生活，開放學生美術(shù)活動的空間，拓寬學生的思想領(lǐng)域。讓學生在著手的過程中真實領(lǐng)悟美源于生活，并學會在生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)建美。教材剖析：一、指導思想：《對印版畫》屬于“造型.表現(xiàn)”范圍。今日我們要學習的對印版畫就是此中比較易于操作、簡單激發(fā)少兒學習熱忱的版畫的種類之一。這類靈巧多變的拓印技巧，一旦與少兒繪畫的審美興趣相聯(lián)合，就會產(chǎn)生一種既擁有少兒情味又有現(xiàn)代感的成效。經(jīng)過合理奇妙的設計制作，發(fā)揮想象力，提升著手制作能力。二、教課內(nèi)容與目標：1、知識目標：初步認識對印版畫的簡單印制方法。2、能力目標：學習對印版畫不一樣的表現(xiàn)方法，以及學生在版畫創(chuàng)作過程中，初步培育學生的耐心、仔細有序的學習習慣。3、感情目標：鍛煉學生的發(fā)散思想、求異思想，激發(fā)學生不停追求創(chuàng)新的創(chuàng)建意識，注意培育學生感覺、剖析、表達能力。三、教課的要點與難點要點：認識對印版畫，是造型表現(xiàn)的一種表達方式。掌握涂色方法和壓印的方法。難點：如何奇妙的將印好的畫面進行新的創(chuàng)意。四、教課準備：教具：課件、范作學具：畫稿大小各數(shù)張、水粉顏料、毛筆或水粉筆、調(diào)色盤、筆洗等教課過程：一、組織教課，檢查學慣器具準備狀況，調(diào)理學生情緒。二、新授1、導入新課游戲：“找不一樣”。（課件出示）師：這是兩幅極為相像的畫面，你能在一分鐘以內(nèi)找出他們的相同點和不一樣點嗎？不一樣點：同樣點：①方向不一樣；①大小同樣；②背景不一樣；②外形同樣；③裝修不一樣。③顏色同樣。今日我們要學習的內(nèi)容和方才的小游戲有點像，出示課題：對應版畫2．講解新課課件出示對應版畫，讓小學生賞識師：你看來有什么感想？看屏幕制作師是總結(jié)制作方法以及步驟。板書：畫一畫（畫形）涂一涂（上色）壓一壓（拓?。┨硪惶恚ㄔ鎏恚?、學生試驗：先在預先畫好形象的小紙長進行。談一談：你碰到了什么問題？誰來幫他解決這個問題？4、師總結(jié)步驟（邊說邊畫）第四，增添簡單而不一樣的背景（師生合作）談一談你的見解。過渡語：對印版畫的方法有好多。下邊我們來看看這幅畫是怎樣制作的？5、介紹由一張紙對折畫法出示范畫：蝴蝶這幅畫有什么特別之處？師：這類方法適適用來做哪些圖案？三、自主創(chuàng)作作業(yè)要求：用對印版畫的形式。要求既快又好的達成。注意：1、涂色時顏料合適調(diào)厚些，水分少放，免得印出的畫面模糊不清2、增添不一樣的環(huán)境，進行創(chuàng)意設計3、畫畫的時候注意桌面的整齊四、展評：展現(xiàn)學生對印作品，進行生生、師生互評。評論點：1、能否用了對印的方法？2、畫面能否清楚？3、畫面能否有創(chuàng)意？過渡語：今日我們又學