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文檔簡介
湖南大學(xué)電氣與信息工程學(xué)院教學(xué)科研人員招考聘用(模擬考試)檢測試卷答題時間:120分鐘試卷總分:100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計統(tǒng)分人得分第壹套一.單選題(共20題)1.愛因斯坦提出:“哲學(xué)可以被認(rèn)為是全部科學(xué)之母?!边@說明_____。A:哲學(xué)是一切科學(xué)的科學(xué)B:哲學(xué)對各門具體學(xué)科的研究有指導(dǎo)作用C:哲學(xué)是各門學(xué)科的知識基礎(chǔ)D:哲學(xué)與具體科學(xué)是整體與局部的關(guān)系2.簽發(fā)人應(yīng)標(biāo)注在文件的_____。A:版頭部分B:主體部分C:版記部分D:附件部分3.演員應(yīng)該在扮演每個角色中,在每一次演出中,_____創(chuàng)造出角色的精神生活中有意識的部分,_____創(chuàng)造出無意識的部分,_____最主要、最深邃、最誠摯的部分,這種精神生活不僅屬于舞臺生活,而且來自于我們的現(xiàn)實生活。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篲____A:雖然但是才是B:不僅而且亦即C:如果那么才是D:因為所以亦即4.下列關(guān)于刑法的主刑和附加刑說法錯誤的一項是_____。B:犯罪時不滿18周歲的,不能適用死刑D:附加刑適用剝奪政治權(quán)利,它是作為一種比較嚴(yán)厲的刑罰方式適用于重罪犯5.黨的十二屆三中全會通過的_____,第一次提出我國社會主義經(jīng)濟是公有制基礎(chǔ)上的有計劃的商品經(jīng)濟的觀點,突破了把計劃經(jīng)濟同商品經(jīng)濟對立起來的傳統(tǒng)觀念。A:《中共中央關(guān)于生產(chǎn)方式改革的決定》B:《中共中央關(guān)于經(jīng)濟體制改革的決定》C:《中共中央關(guān)于商品經(jīng)濟改革的決定》A:客觀唯心主義的表現(xiàn)B:主觀唯心主義的表現(xiàn)C:直觀唯物主義的表現(xiàn)D:辯證唯物主義的表現(xiàn).7.公民最基本的權(quán)利是_____。A:選舉權(quán)和被選舉權(quán)B:人身自由權(quán)利C:生命健康權(quán)8.下列哪項學(xué)習(xí)屬于有意義的接受學(xué)習(xí)?_____A:學(xué)生興趣盎然地聽科普講座A:繆誤,踩高蹺,憤筆疾書,岌岌可危D:修葺,莫須有,器宇軒昂,風(fēng)姿綽約10.根據(jù)以上公文,回答以下上述公文缺少標(biāo)題,下列選項最適合做該文標(biāo)題的是_____。A:國務(wù)院關(guān)于表彰全國義務(wù)教育工作先進單位和先進個人的決定B:國務(wù)院關(guān)于表彰全國“兩基”工作先進單位和先進個人的決定C:國務(wù)院作出表彰全國“兩基”工作先進單位和先進個人的決定D:關(guān)于表彰全國義務(wù)教育工作先進單位和先進個人的決定B:染色體C:細胞核D:RNA12.以人為本的“本”,是指_____。A:最廣大人民群眾的根本利益B:廣大黨員的根本利益C:工人階級的根本利益D:社會主義建設(shè)者的根本利益B:工業(yè)革命發(fā)展C:殖民擴張影響D:民族解放運動高漲14.在行政管理活動中要做到真正關(guān)心人、尊重人、信任人、有效地激勵人、安排人以最大限度地調(diào)動人的積極性和創(chuàng)造性。這體現(xiàn)了_____。A:人本原理B:激勵原理C:權(quán)變原理D:能級原理15.市場經(jīng)濟中市場的商品供求關(guān)系同價格.競爭等市場要素變化之間的關(guān)聯(lián)就是_____。A:競爭機制16.關(guān)于公文的用印,下列說法正確的是_____。A:印章應(yīng)“騎年蓋月”B:印章應(yīng)壓住正文C:當(dāng)印章與正文不同處一頁時.應(yīng)在印章頁注明“此頁無正文”17.《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃的建議》要求,“十二五”期間,我國將全面提高信息化水平,實現(xiàn)“三網(wǎng)融合”。這里的“三網(wǎng)”是指_____。A:有線網(wǎng)、無線網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)B:電信網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)C:互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)、通信網(wǎng)D:數(shù)字信號網(wǎng)、光纖信號網(wǎng)、模擬信號網(wǎng)③沖擊了舊思想和舊制度C:①②④D:①②③④19.①周某在監(jiān)獄表現(xiàn)良好無違紀(jì)現(xiàn)象獲取假釋②周某被法院判處有期徒刑5年③周某因非法采礦被舉報④周某假釋期間拒不執(zhí)行法院生效判決罰款9萬余元⑤周某被撤銷假釋,重新收監(jiān)B:③②①④⑤D:④②①⑤③20.推崇“教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)”的理想的是_____A:前制度化教育B:制度化教育D:萌芽階段的學(xué)校教育二.多選題(共10題)1.下列關(guān)于二元經(jīng)濟結(jié)構(gòu)認(rèn)識錯誤的有_____。A:我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)為二元經(jīng)濟結(jié)構(gòu)B:二元經(jīng)濟結(jié)構(gòu)中現(xiàn)代部門與傳統(tǒng)部門并存C:二元經(jīng)濟結(jié)構(gòu)中以城市工業(yè)為主的現(xiàn)代部門比重過大D:二元經(jīng)濟結(jié)構(gòu)中以農(nóng)村農(nóng)業(yè)為主的傳統(tǒng)部門發(fā)展不足2.在馬克思主義創(chuàng)立過程中,馬克思作出最重要的歷史貢獻有:_____B:唯物史觀C:市場經(jīng)濟論D:剩余價值論3.過去十年,中國累計為世界其他經(jīng)濟體提供了1800萬個就業(yè)機會,同時物美價廉的中國商品也使國外消費者普遍受益。在華投資的外商企業(yè)累計匯出的利潤是2617億美元,年均增長30%。中國對外投資企業(yè)聘用的當(dāng)?shù)貑T工接近80萬人,每年在當(dāng)?shù)丶{稅超過100億美元??梢奯____。B:中國的發(fā)展是推動世界經(jīng)濟發(fā)展的重要力量D:促進共同發(fā)展是我國外交政策的宗旨之一A:政策性B:理論性C:合理性D:教育性5.“法是體現(xiàn)統(tǒng)治階級意志的社會規(guī)范”。對這句話理解不正確的是_____。D:法是國家最高統(tǒng)治者意志的體現(xiàn)A:促進就業(yè)的機會公平B:促進中低收入職工工資合理增長C:多渠道增加居民財產(chǎn)性收入D:集中財力保障和改善民生7.從生產(chǎn)和需求角度看,結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟增長方式的轉(zhuǎn)變重點是_____。A:大力發(fā)展第一產(chǎn)業(yè)B:禁止高耗能產(chǎn)業(yè)重復(fù)建設(shè)C:抵制房地產(chǎn)行業(yè)的畸形發(fā)展D:提高第三產(chǎn)業(yè)比重和消費對增長的貢獻8.法律與道德的區(qū)別在于_____。B:法律是國家機關(guān)制定或認(rèn)可,具有強制性,道德依靠社會輿論、信念D:法律只適用于違法行為,道德應(yīng)用于一切不道德行為9.下列關(guān)于自首的說法正確的有_____。D:并非出于犯罪嫌疑人的主動,而是經(jīng)親友規(guī)勸、陪同投案的,也視為自首10.下列屬于奧蘇伯爾有意義學(xué)習(xí)的條件的是_____。B:學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)必須具有能夠同化新知識的適當(dāng)?shù)恼J(rèn)知結(jié)構(gòu)C:學(xué)習(xí)者必須具有積極主動地將新知識與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的適當(dāng)知識加以聯(lián)系的傾向性.并使兩名相互作用D:學(xué)習(xí)材料要高于學(xué)習(xí)者的能力范圍2.我國心理學(xué)家將個體心理發(fā)展分為八個階段,其中12-18歲是____期。4.兒童心理發(fā)展年齡特征具有____和____,____是根源于本質(zhì)未變的制約因素,制約兒童心理發(fā)展的社會和教育條件的不斷變化構(gòu)成兒童心理發(fā)展年齡特征的____。5.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)第二條“愛崗敬業(yè)”中,教師要做到的“三個認(rèn)真”是:____、____、____。6.____的教學(xué)組織形式是由夸美紐斯正式提出并推行的。1862年,我國在____首先執(zhí)行了這個制度。1.連接人的愿望和客觀現(xiàn)實的橋梁是領(lǐng)導(dǎo)。_____5.到本世紀(jì)中葉,我國全面深化改革要取得決定性成果。_____6.超額剩佘價值是指商品的個別價值低于社會價值的差額。_____五.簡答題(共4題)1.簡述當(dāng)前我國的教學(xué)模式。4.張紅從師范大學(xué)中文系畢業(yè)后應(yīng)聘到實驗初中任教,剛剛參加工作,張紅躊躇滿志,決心要把自己所學(xué)的知識毫無保留地傳授給學(xué)生,她非常認(rèn)真地準(zhǔn)備了上課的資料,上網(wǎng)查了初中生的心理特點。但沒有想到第一節(jié)課就出現(xiàn)了問題,自己準(zhǔn)備的內(nèi)容只講了半個小時就講完了,剩下的時間老師和學(xué)生都無所事事。特別是講課中和學(xué)生交流也遇到了障礙,自己的講課方式學(xué)生適應(yīng)不了,單一的教學(xué)方法使學(xué)生失去了學(xué)習(xí)興趣。毫無疑問,這是張紅備課出現(xiàn)了問題,為了上好第一節(jié)課,你認(rèn)為張紅應(yīng)該怎么辦?六.公文寫作(共4題)1.正當(dāng)防衛(wèi)2.結(jié)合“中國夢、枝江夢和我的夢”談一下枝江市實現(xiàn)“三大目標(biāo)”的意義?3.關(guān)于給予李XX行政處分的通報決定我單位職工李XX,無視工作紀(jì)律,在今年“五一”小長假值班過程中,揎自脫崗?fù)獬鲲嬀?,致使上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)的重要工作信息無法及時接收和處理。為嚴(yán)肅工作紀(jì)律,教育廣大職工,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)辦公會研究決定,給予李XX行政記大過處分。希望相關(guān)部門和全體職工吸取教訓(xùn),采取措施,堅決杜絕此類事件再次發(fā)生。二〇一二年七月二十日4.(2)請結(jié)合材料2,用辯證唯物主義的有關(guān)原理分析如何應(yīng)對自然災(zāi)害的侵襲?一.單選題1.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:哲學(xué)和具體科學(xué)既有聯(lián)系又有區(qū)別。就二者的區(qū)別而言,哲學(xué)不等同于具體科學(xué),因為哲學(xué)是一般世界觀和方法論,它把整個世界作為研究的對象,回答世界最本質(zhì)、最一般性的問題。而具體科學(xué)是研究整個世界的某個部分、某個領(lǐng)域的特殊規(guī)律,是研究個性。但是哲學(xué)又不能離開具體科學(xué),因為哲學(xué)必須以具體科學(xué)為基礎(chǔ),是對具體科學(xué)共性的抽象和概括,離開具體科學(xué),哲學(xué)也就不能存在和發(fā)展。同時具體科學(xué)也離不開哲學(xué)世界觀的指導(dǎo),如果離開哲學(xué)的指導(dǎo),具體科學(xué)的研究就會迷失方向。哲學(xué)和各門具體科學(xué)就是共性和個性、一般和個別、指導(dǎo)和被指導(dǎo)的關(guān)系。故本題答案選B。2.參考答案:A本題解釋:[解析]《黨政機關(guān)公文格式》將公文格式各要素劃分為版頭、主體、版記三部分。版頭處于公文首頁紅色分隔線以上,包括公文份號、密級和保密期限、緊急程度、發(fā)文機關(guān)標(biāo)志、發(fā)文字號、簽發(fā)人、版頭中的分隔線7個要素。故本題正確答案為A。3.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:分析句意可知,第一空與第二空之間為遞進關(guān)系,由此可確定“不僅……而且”用在此處正確。且“最主要、最深邃、最誠摯的部分”是對前面“無意識的部分”的解釋,用“亦即”恰當(dāng)。故本題選B。4.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:《刑法》第32條規(guī)定,刑罰分為主刑和附加刑。第34條規(guī)定,附加刑的種類如下:(1)罰金;(2)剝奪政治權(quán)利;(3)沒收財產(chǎn)。附加刑也可以獨立適用。故A錯誤,應(yīng)選。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:1984年黨的十二屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于經(jīng)濟體制改革的決定》,第一次提出我國社會主義經(jīng)濟是公有制基礎(chǔ)上的有計劃的商品經(jīng)濟的觀點,突破了把計劃經(jīng)濟同商品經(jīng)濟對立起來的傳統(tǒng)觀念,是對馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)的新發(fā)展。因此,本題選B選項。6.參考答案:A本題解釋:A【解析】“理在事先”是宋代朱熹的觀點,這一觀點把世界的本原歸結(jié)為某種脫離人而存在的精神實體,屬于客觀唯心主義的觀點。故本題選A。本題所屬考點-《馬哲》7.參考答案:C本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:A本題解釋:【出題思路】本題考查考生對有意義接受學(xué)習(xí)的理解程度?!緟⒖即鸢浮緼本題所屬考點-教育理論綜合知識9.參考答案:D本題解釋:參考答案答案解釋:A項“謬”誤、“奮”筆疾書;B項各行其“是”;C項知足“常”樂。本題所屬考點-題庫原題10.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:根據(jù)《黨政機關(guān)公文處理工作條例》第9條規(guī)定,標(biāo)題由發(fā)文機關(guān)名稱、事由和文種組成。材料中闡述的主要事由是表彰全國“兩基”工作先進單位和先進個人。選項A的標(biāo)題中事由錯誤,不選。選項D的標(biāo)題中缺少發(fā)文機關(guān),不選。在選項B和選項C中,公文的標(biāo)題的發(fā)文機關(guān)和事由之間,加上“關(guān)于”起到提起、提及、承上啟下的作用。相對比,B選項的標(biāo)題更適合做該文的標(biāo)題。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題11.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:細胞核中被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱作染色體,它是由蛋白質(zhì)和DNA兩種物質(zhì)組成的,DNA是遺傳信息的載體。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題參考答案:A【解析】堅持以人為本,就是要始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點和落腳點,以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo),不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要。此處的“本”即為最廣大人民群眾的根本利益。本題正確答案為A。本題所屬考點-題庫原題14.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:行政管理是由內(nèi)外多種相關(guān)因素共同作用的活動過程。其中,人是最主要的因素和決定因素。所謂“人本原理”,就是強調(diào)人在行政管理中的主導(dǎo)作用和做好人的工作的重要性這樣一個基本思想。所以A項符合題意。本題所屬考點-題庫原題15.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:供求機制是指在市場經(jīng)濟中,市場的商品供求關(guān)系同價格、競爭等市場要素變化之間的有機聯(lián)系。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題16.參考答案:A本題解釋:A17.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】三網(wǎng)融合是指電信網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)在向?qū)拵ㄐ啪W(wǎng)、數(shù)字電視網(wǎng)、下一代互聯(lián)網(wǎng)演進過程中,三大網(wǎng)絡(luò)通過技術(shù)改造,其技術(shù)功能趨于一致,業(yè)務(wù)范圍趨于相同,網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)互通、資源共享,能為用戶提供語音、數(shù)據(jù)和廣播電視等多種服務(wù)。故選B。本題所屬考點-題庫原題18.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:工業(yè)革命引發(fā)的技術(shù)革新,尤其是交通業(yè)的革新,使人際關(guān)系、國際交往日趨密切,促進了先進生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)方式的傳播。隨著工業(yè)革命的深入和擴展,資產(chǎn)階級為了最大限度地追求利潤,開始了在全球范圍內(nèi)的擴展、掠奪,亞、非、拉許多國家淪為資本主義列強的殖民地或半殖民地,成為他們的附庸??陀^上,資產(chǎn)階級在對外掠奪的同時也傳播了先進的生產(chǎn)方式,沖擊了舊的思想和制度。19.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:分析可知,事件的開端為非法采礦,③在第一;判刑以后才會有假釋,進而才有假釋期間的事情以及被重新收監(jiān)。故答案選B。本題所屬考點-題庫原題20.參考答案:C本題解釋:答案:C【解析】題干描述的是非制度化教育所推崇的理想。本題所屬考點-學(xué)校教育制度二.多選題1.參考答案:CD本題解釋:【答案】CD。解析:二元經(jīng)濟結(jié)構(gòu)是發(fā)展中國家國民經(jīng)濟體系的共有特征,我國的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)為二元經(jīng)濟結(jié)構(gòu)。所謂二元經(jīng)濟結(jié)構(gòu)是指以城市工業(yè)為主的現(xiàn)代部門與以農(nóng)業(yè)為主的傳統(tǒng)部門并存,傳統(tǒng)部門比重過大、現(xiàn)代部門發(fā)展不足,以及城鄉(xiāng)差距十分明顯的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)。故C、D說法錯誤。其他選項說法均正確。本題選擇CD項。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。解析:恩格斯晚年在總結(jié)馬克思的偉大功績時說,馬克思的貢獻有兩個,一個是發(fā)現(xiàn)唯物史觀,一個是發(fā)現(xiàn)剩余價值。也可以說,這兩大貢獻是馬克思恩格斯創(chuàng)立的整個馬克思主義對人類思想寶庫的主要貢獻,是馬克思恩格斯思想的主要內(nèi)容。故本題答案選BD。本題解釋:【答案】BD。解析:維護本國利益是各國對外活動的出發(fā)點;題干敘述了中國發(fā)展對世界經(jīng)濟發(fā)展的作用,中國的發(fā)展是推動世界經(jīng)濟發(fā)展的重要力量;國際關(guān)系的基本形式是合作、競爭與沖突,競爭還時刻存在,合作還未代替競爭;我國外交政策的宗旨暈維護世界和平、促進共同發(fā)展。故本題答案選BD。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:AB本題所屬考點-《公文寫作與處理》5.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD參考答案:A,B,C7.參考答案:BD【解析】從生產(chǎn)和需求角度看,結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟增長方式的轉(zhuǎn)變重點是采取集約型的經(jīng)濟增長方式,依靠生產(chǎn)要素的優(yōu)化組合,通過提高生產(chǎn)要素的質(zhì)量和使用效率.通過技術(shù)進步、提高勞動者素質(zhì)、提高資金設(shè)備原材料的利用率而實現(xiàn)的增長,禁止高耗能產(chǎn)業(yè)重復(fù)建設(shè),提高第三產(chǎn)業(yè)比重和消費對增長的貢獻等。故選BD。本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:ABD本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】AD。解析:犯罪以后自動投案,如實供述自己的罪行的,是自首,A項正確。自動投案的實質(zhì)是犯罪分子自愿把自己交給司法機關(guān)處理,因此犯罪分子投案后又逃跑的,不能認(rèn)定為自動投案,也就不能認(rèn)定為自首,B項錯誤。犯罪嫌疑人自動投案如實供述自己的罪行后又翻供的,不能認(rèn)定為如實供述自己的罪行,也就不能認(rèn)定為自首,C項錯誤。并非出于犯罪嫌疑人主動,而是經(jīng)親友規(guī)勸、陪同投案的,也應(yīng)當(dāng)視為自動投案,D項正確。故本題答案選AD。本題所屬考點-題庫原題10.參考答案:ABC本題解釋:【答案】A,B,C解析:A屬于有意義學(xué)習(xí)的客觀條件,B、C屬于有意義學(xué)習(xí)的主觀條件。本題所屬考點-教育理論綜合知識三.填空題本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:青年本題所屬考點-學(xué)生的心理發(fā)展與教育參考解析:符合規(guī)律本題所屬考點-教育理論綜合知識4.參考答案:穩(wěn)定性可變性穩(wěn)定性可變性本題解釋:參考解析:穩(wěn)定性可變性穩(wěn)定性可變性5.參考答案:認(rèn)真?zhèn)湔n上課認(rèn)真批改作業(yè)認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生本題所屬考點-教師職業(yè)道德本題解釋:本題所屬考點-教育理論綜合知識四.判斷題1.參考答案:錯誤本題所屬考點-題庫原題本題解釋:錯誤。解析:想要立足社會并成就一番事業(yè),從業(yè)人員除了要刻苦學(xué)習(xí)現(xiàn)代專業(yè)知識和技能外還要加強職業(yè)道德修養(yǎng)。故本題判斷錯誤。3.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】×。解析:馬克思主義理論體系的本質(zhì)特征是以實踐為基礎(chǔ)的科學(xué)性與革命性的統(tǒng)一。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題參考答案:錯誤解析:實踐的觀點是馬克思主義認(rèn)識論首要的和基本的觀點。實踐產(chǎn)生理論、檢驗理論、推動理論發(fā)展。本題解釋:【答案】×。解析:十八屆三中全會提出:到2020年,在重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革上取得決定性成果,形成系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運行有效的制度體系,使各方面制度更加成熟更加定型。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:正確本題解釋:【答案】√。解析:超額剩余價值是個別資本家通過提高勞動生產(chǎn)率,使自己商品的個別價值低于社會價值而比一般資本家多得的那部分剩余價值。五.簡答題1.參考答案:參考解析:(1)自學(xué)——指導(dǎo)教學(xué)模式;(2)目標(biāo)——導(dǎo)控教學(xué)模式;(3)傳遞——接受教學(xué)模式;(4)問題——探究教學(xué)模式。本題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識(1)遺傳因素;(2)環(huán)境因素(包括自然環(huán)境和社會環(huán)境);3.參考答案:(1)素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育;(2)素質(zhì)教育是全面發(fā)展的教育;(3)素質(zhì)教育是促進學(xué)生個性發(fā)展的教育;(4)素質(zhì)教育是培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點的教育。a創(chuàng)新能力不僅是一種智力活動,更是一種人格特征。b創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力相輔相成。c重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng),也是現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別所在。本題所屬考點-教育理論綜合知識4.參考答案:【答案要點】張紅雖然非常認(rèn)真地準(zhǔn)備了上課的資料,并上網(wǎng)查了初中生的心理特點,但張紅可能沒有好好分析教材內(nèi)容,沒有總結(jié)、歸納出教材的重難點,沒有去了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)情況,而且,在課前,可能并沒有仔細思考采用什么樣的教學(xué)方法,讓學(xué)生更容易接受、理解教學(xué)內(nèi)容;再加上第一次上課,難免會有些緊張,語速會加快,自顧自地陳述完教學(xué)內(nèi)容,而沒有精力去察看學(xué)生的反應(yīng)情況。因此,在課堂上就出現(xiàn)了問題。(2)分析學(xué)生的知識基礎(chǔ)和心理特點,如理解能力如何,設(shè)想學(xué)生學(xué)習(xí)這節(jié)內(nèi)容會有什么樣的困難。(3)根據(jù)教材內(nèi)容與學(xué)生情況,要思考采用什么樣的教學(xué)方法會讓學(xué)生更容易接受和理解教學(xué)內(nèi)容。(4)最后,一定要在上第一節(jié)課前自己先模擬幾遍,把教學(xué)內(nèi)容說熟了,想象下課堂場景,克服緊張膽怯的心理,控制好教學(xué)時間,多設(shè)想課堂會出現(xiàn)的一些問題。通過這幾個方面的準(zhǔn)備,相信張紅老師在第一節(jié)課的表
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