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文檔簡介

解直角三角形( )【學(xué)習(xí)目標(biāo)】使學(xué)生認(rèn)識(shí)仰角、俯角的觀點(diǎn)，使學(xué)生依據(jù)直角三角形的知識(shí)解決實(shí)質(zhì)問題．逐漸培育剖析問題、解決問題的能力．【學(xué)習(xí)要點(diǎn)】要修業(yè)生擅長將某些實(shí)質(zhì)問題中的數(shù)目關(guān)系，歸納為直角三角形中元素之間的關(guān)系，進(jìn)而解決問題．【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】將實(shí)質(zhì)問題中的數(shù)目關(guān)系，歸納為直角三角形中元素之間的關(guān)系，進(jìn)而解決問題．【課標(biāo)要求】能利用三角函數(shù)的知識(shí)解決實(shí)質(zhì)問題【知識(shí)回首】三角函數(shù)定義？【自主學(xué)習(xí)】閱讀教材頁，回答下列問題仰角：俯角：【例題學(xué)習(xí)】、如圖，某飛機(jī)于空中處探測到目標(biāo)，此時(shí)飛翔高度米，從飛機(jī)上看地平面控制點(diǎn)的俯角α°，求飛機(jī)到控制點(diǎn)距離(精準(zhǔn)到米°°°)、如圖，課外活動(dòng)中小明在離旗桿10米的處，用測角儀測得旗桿頂部的仰角為40，已知測角儀器的高1.5米，求旗桿的高。(精準(zhǔn)到0.1米，sin40＝,cos40＝,tan40＝）【穩(wěn)固練習(xí)】、如圖，為了丈量電線桿的高度，在離電線桿．米的處，用高．米的測角儀測得電線桿頂端的仰角α＝°，求電線桿的高．（°°°，精準(zhǔn)到．米）、兩幢大樓相距米，從甲樓頂部看乙樓頂部的仰角為°，假如甲樓高米，那么乙樓的高為多少米？（°°°,精準(zhǔn)到米）【概括小結(jié)】【作業(yè)】、如圖，飛機(jī)在目標(biāo)的正上方米處，飛翔員測得地面目標(biāo)的俯角為°，求地面目標(biāo)、Ｃ之間的距離．（結(jié)果保存根號(hào)）、如圖，小明欲利用測角儀丈量樹的高度。已知他離樹的水平距離為，測角儀的高度為，測得樹頂?shù)难鼋菫椤?求樹的高度。（參照數(shù)據(jù)：°≈，°≈，°≈）、某課外活動(dòng)小組丈量學(xué)校旗桿的高度，當(dāng)太陽光芒與地面成°角是，渢旗桿在地面上的投影的長為米（如圖）.求旗桿的高度.（°≈，°≈，°≈）A35°CB圖5、如圖，在一滑梯側(cè)面表示圖中，，⊥于點(diǎn)，⊥于點(diǎn)，，，∠，∠。（）求滑道的長（精

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