陽(yáng)光小學(xué)作文

第陽(yáng)光小學(xué)作文陽(yáng)光小學(xué)作文1

總記得，在家鄉(xiāng)的一個(gè)地方，長(zhǎng)著大片大片的向日葵，它們總是望著天空中那最亮的地方，日復(fù)一日，一向都望著那里，不曾改變過(guò)。

最后有一天，向日葵身邊的一株小草笑了，它斜視著向日葵說(shuō)：“你笨不笨??！太陽(yáng)有什么好看的？不就是一個(gè)會(huì)發(fā)光的大餅子嗎？千年萬(wàn)年都是一個(gè)樣，又不是變形金剛，會(huì)變來(lái)變?nèi)サ?！學(xué)學(xué)我吧，多看看四周，大自然是多么美妙??！”

向日葵笑了笑，說(shuō)：“太陽(yáng)能夠說(shuō)是我們的生命之源，萬(wàn)物皆要靠太陽(yáng)才得以生存，再說(shuō)，太陽(yáng)的光芒不就是熱情，活力，和光明的象征嗎？每當(dāng)太陽(yáng)照在我身上，我都會(huì)感受到它的溫暖，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這就是幸福！”

小草聳聳肩，繼續(xù)笑著。直到向日葵即將枯萎的時(shí)候，它依舊堅(jiān)定的望著太陽(yáng)，直至它生命的最后一刻，都只是望著那里而已。

最后，向日葵要倒下了，它對(duì)那株以前笑過(guò)它的小草說(shuō)：”既然我認(rèn)定了要望著太陽(yáng)，我就只會(huì)望著那里而已，不會(huì)望著其他地方，當(dāng)太陽(yáng)用它的熱情溫暖我的時(shí)候，我就是最幸福的?！?/p>

小草似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后，向日葵就倒下了。

陽(yáng)光小學(xué)作文2

平時(shí)我們一家上學(xué)的上學(xué)，上班的上班，很少有時(shí)間大掃除，所以利用每周星期日的時(shí)間來(lái)個(gè)“全家總動(dòng)員”，把家里各個(gè)角落都打掃一遍。那天，我正打掃自己的房間，突然，聽(tīng)見(jiàn)媽媽在說(shuō)：“怎么這么多塊小肥皂??？”我一聽(tīng)，走到衛(wèi)生間，看見(jiàn)媽媽正從肥皂盒里拿出許多快用完的小肥皂來(lái)。“媽媽，你準(zhǔn)備把這些扔了嗎？”“當(dāng)然。不扔了，留在這兒干嘛?”媽媽疑惑地說(shuō)。

“我也沒(méi)想好，但是如果就這樣扔了，我覺(jué)得太浪費(fèi)了。”“嗯，也是?！蔽蚁肓艘粫?huì)兒：“我們可以找一個(gè)網(wǎng)袋把許多肥皂頭包在一塊，這樣不就能用了嘛?！薄翱墒恰薄皠e可是了，這件事交給我了?！蔽易愿鎶^勇地來(lái)處理這件事。我首先找了一個(gè)用壞了的搓澡巾，把它剪了一半下來(lái)，然后再把一塊塊肥皂頭放在里面，包好了，再掛在龍頭上?！皨寢專銇?lái)看一下，我做了個(gè)大肥皂包！”我興奮地大聲嚷著。媽媽一看就說(shuō)：“不行，不行，太難看了，還是拿掉了好?！薄皨寢專阒澜衲暧懻撟疃嗟脑掝}是什么嗎？是低碳，你看，我們這樣既節(jié)能，又環(huán)保，最重要的是還可以省下一些錢(qián)呢?！薄昂冒?，好吧?！?/p>

媽媽終于被我說(shuō)服了?？矗吞季驮谖覀兊纳钪?，就在小小的肥皂頭的巧妙再用中。

陽(yáng)光小學(xué)作文3

人們經(jīng)常談?wù)撊粘鰰r(shí)的美景，這使他們想親眼看看。

我仰望夜空。深藍(lán)色的天空閃爍著明亮的星星，周?chē)姆孔涌床磺?。漸漸地，東方變白了，夾雜著一些淡藍(lán)色，和魚(yú)的腹部顏色很像。過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)肚白變淺了，星星越來(lái)越少。只有晨星還在閃爍。這時(shí)西方的天空還是很黑，過(guò)了一會(huì)兒，就有點(diǎn)亮了。遠(yuǎn)處的房屋和樹(shù)木已經(jīng)隱約出現(xiàn)，天空中幾顆殘留的星星也不見(jiàn)了。東方有一種微紅的顏色，慢慢向上擴(kuò)展。紅色越來(lái)越深，范圍越來(lái)越廣。然后從紅色的霞光中，隨著紅色的加深，太陽(yáng)慢慢地探出了一半的紅臉，周?chē)脑品浅Ｃ髁撩利?，整個(gè)地球的形象都蒙上了一層紅色的花邊。()這時(shí)，天已經(jīng)亮了。我不知道那些美麗的云藏在哪里。一個(gè)太陽(yáng)的火球跳出地平線，越升越高，發(fā)出數(shù)千道金光。我又看了看周?chē)慕ㄖ?，??！好像撒了金粉，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)華麗迷人的金色世界。太陽(yáng)升起，給了地球和人類無(wú)比的光明和無(wú)限的能量。

在上學(xué)的路上，我一直在回憶迷人的日出景色。

陽(yáng)光小學(xué)作文4

今天下午第三節(jié)課，我們班除了掃地的人之外其他人都集中到了操場(chǎng)上，舉行陽(yáng)光體育活動(dòng)。

謝老師說(shuō)游戲規(guī)則是；六個(gè)人站成一排，第一個(gè)人抬起左腳，第二個(gè)人抓住他的腳，另外一只手搭在他的肩膀上。后面的人也像這樣，一個(gè)接一個(gè)。后謝老師叫開(kāi)始，就跳到終點(diǎn)去，比哪個(gè)組用時(shí)少，哪個(gè)組就贏了。

我和另外五個(gè)人組成了一組。我排在最前面，另一個(gè)人抓住我的腳，謝老師叫了一聲開(kāi)始，我們就開(kāi)始跳了，我后面那個(gè)人一下子就抓不住，松開(kāi)了我的腳，我的腳一下子就掉到了地上。她叫我把腳抬高一點(diǎn)，我又抬高了一點(diǎn)兒，可她還是抓不住，我們倆個(gè)就一起跌倒了。我想：肯定是他的平衡力太不好了，所以才會(huì)跌倒。

就跟她換了個(gè)位置，她把腳稍稍抬起，我夠不著，就叫她再抬高一點(diǎn)兒，她腳又抬起了一點(diǎn)，我趕緊抓住她的腳，可沒(méi)跳幾步，我就又因?yàn)闆](méi)抓住松了手。我想：原來(lái)，站在后面的人也不是很容易的，既要保持平衡，又要抓好前面一個(gè)人的腳。我們最后還是慢慢地跳到了終點(diǎn)。

這個(gè)游戲很好玩，不但可以增加團(tuán)體協(xié)作精神，還可以增加平衡感。

陽(yáng)光小學(xué)作文5

我是芳草小學(xué)三年級(jí)二班一名活潑、開(kāi)朗的小學(xué)生，我學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，熱愛(ài)班集體、愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人，在芳草小學(xué)這個(gè)大家庭里，我快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)著。

在一年級(jí)到三年級(jí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我榮獲了班級(jí)和學(xué)校頒發(fā)的綜合金星獎(jiǎng)狀1次，綜合銀星獎(jiǎng)狀4次，單項(xiàng)學(xué)科金星獎(jiǎng)狀9次，單項(xiàng)學(xué)科銀星獎(jiǎng)狀3次；同時(shí)，我還榮獲了環(huán)保小衛(wèi)士稱號(hào)，愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)一等獎(jiǎng)，劍橋英語(yǔ)考級(jí)1級(jí)證書(shū)等榮譽(yù)。

我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是人類精神的'糧食；我喜歡寫(xiě)作，因?yàn)閷?xiě)作能讓我表達(dá)我心中最想說(shuō)的話；我喜歡繪畫(huà)，因?yàn)槔L畫(huà)可以讓我用手中的畫(huà)筆去描繪出最美麗的色彩、圖案；我也喜歡英語(yǔ)、舞蹈等等。

我熱愛(ài)生活，在觀察生活、體驗(yàn)生活中尋找樂(lè)趣和財(cái)富，體驗(yàn)成功的喜悅、感受失敗的挫折！

我渴望成為有熱情、有智慧、有力量的風(fēng)采陽(yáng)光少年，這個(gè)稱號(hào)將為我增添色彩，面對(duì)這個(gè)稱號(hào)，我應(yīng)該做到：努力開(kāi)拓自己的視野，培養(yǎng)自己的才能，敢于接受批評(píng)，勇于改正錯(cuò)誤，在德、智、體、美、勞各方面都得到發(fā)展。

陽(yáng)光少年，我是一個(gè)真正的陽(yáng)光少年！

陽(yáng)光小學(xué)作文6

放學(xué)路上，總有陽(yáng)光相伴。此刻的陽(yáng)光，不似清晨般柔和，也不像正午般灼熱。但它洋溢出的溫暖，能讓沐浴在陽(yáng)光下的人們一掃辛勞。

有它相伴，我回家的腳步更加輕快。經(jīng)過(guò)一片樹(shù)蔭，被綠葉切割成碎塊的陽(yáng)光鋪的滿地都是，就像夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星。我突然想在這里展開(kāi)一場(chǎng)“躲避小地雷”的游戲，陽(yáng)光就是“小地雷”，避開(kāi)它才能保命，不然就算踩雷陣亡。興奮的我，一次次單腳落地，又一次次雙腳叉開(kāi)，搖晃著雙臂盡量保持平衡。最后，終于穿過(guò)“雷區(qū)”，我長(zhǎng)舒一口氣。

前面，一位老爺爺靠在躺椅上，壓低了帽檐，身旁小桌上白色的收音機(jī)正播放著小曲。落日的余暉將溫暖灑在他的身上，一份閑散愜意從他彈動(dòng)的指尖散發(fā)出來(lái)。身旁正在“跳房子”的孩童的嬉鬧聲與曲聲相和，歡笑聲與陽(yáng)光一起震蕩開(kāi)去。

臨近家的小區(qū)，菜場(chǎng)門(mén)口人流熙熙攘攘，迎著有些刺眼的夕陽(yáng)，人們不由得將手?jǐn)n向額頭，從那巴掌大的陰影里，透出的是歸家的急切心情?！跋﹃?yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)鴉，急急匆匆地朝窠里飛去”這句話描寫(xiě)得是那么貼切。

陽(yáng)光籠罩下的放學(xué)路，有歡快，有溫馨，也有喧囂，走過(guò)這段陽(yáng)光鋪灑的路，總能收獲一份美景，一份輕松。我真的很喜歡它。

陽(yáng)光小學(xué)作文7

看，這神奇的世界里走來(lái)了一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。她滿頭黑發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她很活潑，班上的同學(xué)都愛(ài)和他玩。

在學(xué)校，她是個(gè)好學(xué)生。積極舉手回答問(wèn)題，樂(lè)于助人，老師經(jīng)常讓她去幫忙做事，說(shuō)她做事又快又好。她也很喜歡和大家做伙伴，有時(shí)給大家講一些笑話，大家都被逗得哈哈大笑，所以她在班里很受歡迎。

在家里，她是個(gè)好孩子。經(jīng)常幫助媽媽減輕家務(wù)，比如拖地、曬衣服、擦玻璃……就是做作業(yè)有點(diǎn)慢。媽媽說(shuō)：“可以慢慢改過(guò)來(lái)?！彪m然她有很多的缺點(diǎn)，但她相信自己可以一個(gè)一個(gè)地去改正。

在社區(qū)，她是個(gè)好居民。有時(shí)散步的時(shí)候，看到老爺爺老奶奶就會(huì)主動(dòng)上前去打招呼：“爺爺奶奶好！”爺爺奶奶們總是喜歡回答說(shuō)：“寶寶乖！”她還真搞不明白：我已經(jīng)長(zhǎng)這么大了，為什么還叫我“寶寶”呢？有時(shí)小朋友的玩具掛到樹(shù)上去了，拿不到，她也會(huì)想辦法幫小朋友去拿。有時(shí)有好吃的，她也會(huì)分享給小朋友們。

你們知道這個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩是誰(shuí)嗎？告訴你吧，她就是我。我是個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光少年！

陽(yáng)光小學(xué)作文8

大概有一個(gè)月南寧沒(méi)有出太陽(yáng)了，從地理的角度上來(lái)說(shuō)這是因?yàn)闇?zhǔn)靜止鋒搞的鬼．通俗來(lái)說(shuō)是冷空氣和暖濕氣流無(wú)法分出強(qiáng)弱．報(bào)紙?zhí)焯於嫉浅鼋袢諝鉁貏?chuàng)N年歷史最低溫，物價(jià)上漲N倍，心情也很煩躁．看著手指一天一天的變舯又沒(méi)有辦法，每天都要帶上雨衣上學(xué)，褲子衣服更是一個(gè)星期都沒(méi)有辦法干~~想想高三枯燥的生活，這也不算什么了．

接近過(guò)年，各地的火車(chē)站都是超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，春運(yùn)高峰一年比一年高．但是今年遇到了百年不遇的雪災(zāi)，很多人都無(wú)法離開(kāi)，尤其是湖北．其實(shí)全國(guó)的鐵路在那段時(shí)間都是處于癱瘓狀態(tài)，原因很簡(jiǎn)單，五縱三橫在那一帶交匯的很多．

看到新聞報(bào)導(dǎo)中很多災(zāi)區(qū)的群眾都沒(méi)能穿暖，一年的收成也全都泡湯了，心里有種說(shuō)不出的滋味．交通警察在路上指揮著交通，從嘴里噴出的是慘白的冰晶，多少人民衛(wèi)士到處奔波，為的就是人民的安居樂(lè)業(yè)．

雖然我只是個(gè)學(xué)生，但是能做的就一定要做，我在此向全國(guó)的人民衛(wèi)士獻(xiàn)上最真誠(chéng)的敬意~~~

陽(yáng)光小學(xué)作文9

我喜歡陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光給萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)。在野外曬太陽(yáng)，那感覺(jué)真好。

好不容易盼來(lái)了假期，我和爸爸到野外郊游的日子終于到來(lái)了。好象是大地很歡迎我們的到來(lái)，雖然是冬天，可是這里的的陽(yáng)光跟春天的差不了多少了。

我和爸爸乘著二叔的車(chē)來(lái)到了這里。下了車(chē)，頓時(shí)感到心曠神怡。這里的空氣和城里的可大不一樣，沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。不像城里的空氣，里面摻雜著多少灰塵。在這么好的空氣中享受陽(yáng)光，感覺(jué)更爽。

再往前走幾里路，我便看見(jiàn)一條清澈的小溪，這里的水連底下的沙石都看的見(jiàn)。陽(yáng)光照在了小溪里，小溪頓時(shí)變成金色的了，一陣風(fēng)吹來(lái)，小溪里的微波跳躍著，使你倒映在溪里的“金”影子也一起跳躍著。

路邊往往盛開(kāi)著幾朵野花，那么陽(yáng)光地開(kāi)放，紅，黃，藍(lán)……每一朵都散發(fā)著耀人的光彩。我摘下一朵野花，要把野外的“陽(yáng)光”帶回家去。

這里的草地也有一番“風(fēng)味”，可真是“綠中帶黃”啊！陽(yáng)光一照，草地變得油亮油亮的，這時(shí)的草地可真稱得上是碧綠的翡翠中鑲著黃金的珍寶呀！

野外的陽(yáng)光是多么美妙！我要把這“陽(yáng)光“深深地刻在心中。

陽(yáng)光小學(xué)作文10

小女孩的母親去畢節(jié)進(jìn)修，父親則因工作忙，便將她送到鄉(xiāng)下的外婆家。一個(gè)多月過(guò)去了，女孩的父親都沒(méi)來(lái)看她。這幾天，知了在樹(shù)上叫著，仿佛在說(shuō)：“熱死了，熱死了?！蓖叻壳暗哪嗟厣?，母雞正帶著小雞們覓食，稻田里綠油油的。小女孩在壟邊一棵茂盛的樹(shù)下看螞蟻呢！這時(shí)，小女孩的父親看她來(lái)了，小女孩老遠(yuǎn)就看見(jiàn)父親，她急忙轉(zhuǎn)身往屋里跑，外婆拉著她的手出來(lái)了，她怯生生的躲在外婆的身后，任憑父親叫著她的名字。終于，她忍不住了，眼淚奪眶而出，撲向父親的懷抱，“我以為你不要我了?！彼煌５卮反蛑赣H那已經(jīng)微駝的背，淚水情不自禁地流了下來(lái)，仿佛發(fā)泄心中的委屈，父親抱著她，輕怕她的背，不停地安慰她，就像金絲猴媽媽安撫幼崽一般，小女孩一會(huì)兒就破啼為笑，不停地講述外婆家的新鮮事，父親看到她那俏皮的樣子，也笑了。

陽(yáng)光小學(xué)作文11

陽(yáng)光會(huì)帶給你溫暖，而冬天里卻是天邊的寒冷。人生的道路上總是少不了磕磕絆絆。每當(dāng)你陷入困境的時(shí)候，別人的幫助不正是那冬日里的一縷陽(yáng)光，及時(shí)很微弱，但是總能帶給你無(wú)窮的溫暖

冬日里的一縷陽(yáng)光正如那一個(gè)精美的創(chuàng)可貼，撫平你的傷口，溫暖你的心間。

那是那年的冬天，一場(chǎng)鵝毛大雪過(guò)后，留給大地一層厚厚的銀邊。像往常一樣我騎著自行車(chē)走在上學(xué)的路上。由于下雪的緣故，路面上彎十分塌，車(chē)子走在上面就像那鍋里的螞蟻忍不住打滑。即使我費(fèi)盡九牛二虎之力去控制車(chē)子，但是該來(lái)的中還要來(lái)，“哧啦”一聲我隨著車(chē)子的倒下而光榮向下。那時(shí)我感覺(jué)良好，并未有什么不適。但當(dāng)我走過(guò)一段路程后，巨烈的疼痛傳遍了我的全身。我停下車(chē)子，卷起了衣服，胳膊上紅紅的血印呈現(xiàn)在我的眼前。我忍著疼痛站在這茫茫的雪地之間，有點(diǎn)不知所措。

正當(dāng)我心情煩躁不安時(shí)，一位男孩子從我身旁停下，遞過(guò)來(lái)一包紙、一片創(chuàng)可貼，然后笑笑又離開(kāi)了。他的背影是那么美……

冬日里的一縷陽(yáng)光正如那一次承載，帶給我溫暖，帶給我希望。

陽(yáng)光小學(xué)作文12

親愛(ài)的媽媽：

您好！

在我成長(zhǎng)的旅途中，是您一直無(wú)微不至地照顧我，而我卻常常與您頂嘴，惹您生氣，真是不好意思，可我臉皮薄，沒(méi)有向您道歉。今天，我就把這幾年來(lái)看在眼里，記在心里的事，用話語(yǔ)在作文本上傾訴。

媽媽，您是個(gè)地地道道的女強(qiáng)人，別人都說(shuō)“男兒有淚不輕彈”，可我卻從來(lái)沒(méi)有您落過(guò)淚水，也沒(méi)有見(jiàn)您眼紅過(guò)，而我呢？動(dòng)不動(dòng)就哭、就生氣，和您的剛強(qiáng)性格形成對(duì)比。誰(shuí)叫我這么脆弱，經(jīng)不起挫折呢？

夏天，天氣干燥、炎熱，太陽(yáng)火辣辣地照射著大地，驕陽(yáng)似火，您又恰好要帶我去買(mǎi)新衣服，就開(kāi)電瓶車(chē)（比汽車(chē)通風(fēng)）去。路上，您知道我耐不住熱，就讓我坐在前面，那個(gè)能第一時(shí)間吹到冷風(fēng)的位置。而您自己呢？汗流夾背，滿頭大汗，卻坐在后面。路上，我吹著冷風(fēng)，可心卻是暖暖的。這母愛(ài)，不正像冬日中的一輪紅日照得人心暖烘烘嗎？

每天晚上，您都會(huì)為我鋪好被子，就這再簡(jiǎn)單不過(guò)的動(dòng)作，卻讓深深地我感動(dòng)。我就像那天空中無(wú)數(shù)星星的一顆，而您就像那月亮，照耀著星星，這就是偉大的母愛(ài)。

好了，親愛(ài)的媽媽，今天就寫(xiě)到這里了。我永遠(yuǎn)愛(ài)您，媽媽！

您的女兒胡譯雙

20某某年12月30日

陽(yáng)光小學(xué)作文13

人生如茶葉一般，只有經(jīng)歷過(guò)了沸水的浸泡，才能展現(xiàn)出它的生命本色；人生如鷹一般，只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的跌落，才能練就強(qiáng)硬的翅膀搏擊藍(lán)天……是的人生中少不了暴雨的侵蝕，冰霜的摧殘，狂風(fēng)的襲擊。然而，經(jīng)歷了這種種之后，我們會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，我們獲得了更新的生命，會(huì)由衷的感嘆：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

曾幾何時(shí)，看透了天邊云卷云舒，聽(tīng)熟了耳畔潮起潮落，看慣了庭院花開(kāi)花謝，于是當(dāng)望見(jiàn)那只竭力換氣要破繭而出的蛾時(shí)，心中不覺(jué)生起憐憫之情，剪破了繭，好讓蛾能"順利”飛出，可是，我錯(cuò)了，破繭而出的蛾死了，靜靜的躺在那里永遠(yuǎn)安息了。它是由于我的不忍而沒(méi)能經(jīng)受住這刀絞般的疼痛，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨難。我內(nèi)疚，我自責(zé)，我想象著蛾兒化作美麗的蝴蝶在空中自由飛舞，不么美好的生命??！

哦，我懂了，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

陽(yáng)光小學(xué)作文14

春天到了，一縷暖暖的、金燦燦的陽(yáng)光照到了綠油油的草地上。一只小燕子飛了過(guò)來(lái)，在草地上玩。接著，一只小黃鸝飛來(lái)了，興奮地叫著：“春天的陽(yáng)光是綠的，春天的陽(yáng)光是綠的！”小燕子聽(tīng)見(jiàn)了，有點(diǎn)不高興，叫著說(shuō)：“才不是呢！春天的陽(yáng)光是紅的，是紅的！”小黃鸝也聽(tīng)見(jiàn)了，飛下來(lái)，嘰嘰喳喳地叫著：“是綠的，是綠的！”“是紅的，是紅色，草地上的花是紅的，陽(yáng)光也是紅的！”