關(guān)于幼兒園教師實習(xí)總結(jié)集錦八篇_第1頁
關(guān)于幼兒園教師實習(xí)總結(jié)集錦八篇_第2頁
關(guān)于幼兒園教師實習(xí)總結(jié)集錦八篇_第3頁
關(guān)于幼兒園教師實習(xí)總結(jié)集錦八篇_第4頁
關(guān)于幼兒園教師實習(xí)總結(jié)集錦八篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

I'mgladthatsomeonefinallysawmethrough.Iwastootiredtopretend.整合匯編簡單易用(頁眉可刪)2021年對于幼兒園教師實習(xí)總結(jié)范文集錦八篇幼兒園教師實習(xí)總結(jié)篇1歲月飛逝,轉(zhuǎn)瞬間實習(xí)停止,回首起我的實習(xí)生活,頗多感想感染。新教師面對的最大問題是不熟習(xí)課本,也不知道應(yīng)當(dāng)怎么上課。對此我的內(nèi)心十分著急,唯恐由于上得不好而影響了幼兒對知識的控制以及對我上課的興趣。因此,我會查閱資料把自己的教課設(shè)計寫好.聽課是進(jìn)步自己教授教化才能的一個好舉措,新教師只有多聽課能力夠逐漸累積經(jīng)驗。因此對每一次聽課的時機(jī)我都十分珍惜。聽課的主要工具是園里的先生。這一個月我聽了好多節(jié)課,我的收獲很大,逐漸控制了一些上課的技術(shù)。除了聽課以外,平常我也常常和我班級先生以及其余先生討教教授教化上的問題。這些先生都異樣熱忱的幫我解答,格外是我的班長,使我獲益匪淺。從中我也理解了,知識和經(jīng)驗不是自己從天上失意下來的,一定弘揚(yáng)勤學(xué)好問的精神,把自己當(dāng)作學(xué)生同樣,踴躍汲取四周其余先生一些先進(jìn)的器材,能力進(jìn)步自己的程度。其余,我們也組織了集體備課運(yùn)動,這些運(yùn)動使我理解了教授教化的目標(biāo)和傾向。要做一名合格的教師,除了有優(yōu)勝的教授教化經(jīng)驗外,最緊張的是應(yīng)具備優(yōu)勝的職業(yè)道德。為此,我始終用自己的愛心,去熱忱的關(guān)心身旁的每一位孩子。在幼兒的老例方面,不怕苦、不怕累,要象孩子的母親同樣關(guān)切和愛惜他們。在實習(xí)時期我一直以主人公的態(tài)度,踴躍幫忙班上的先生達(dá)成各種工作,恪守實習(xí)地址學(xué)校的各項規(guī)章制度。給我自己的工作注入了新的動力。在保育方面,像這些瑣碎的生活常例事情,每日都要做,我感覺能夠訓(xùn)練一個人的耐心、忍受性、恒心、仔細(xì)等等,應(yīng)付人的性格培育的確有資助。前幾日感覺很新鮮,服務(wù)情很有興趣,很用心,歲月一長,就必需其余方面的器材來支撐自己了,也即是我上邊所說的。保育工作上,顛末自己的仔細(xì)思慮和總結(jié),我感覺自己做得比較好的處地址于:能夠也許很快地適應(yīng)這些工作,基礎(chǔ)上能夠也許做好。不夠在于:還不敷仔細(xì),沒有完整做到依照每個幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行保育,最主要的原由是是與幼兒相處歲月短,對幼兒認(rèn)識不敷。上午半日運(yùn)動是指從清晨7點(diǎn)30幼兒來園到正午11點(diǎn)30幼兒午餐,包含兩個教授教化運(yùn)動和兩餐一點(diǎn)還有平常生活常例運(yùn)動。在組織幼兒半日運(yùn)動中,我發(fā)明要讓幼兒都做到守規(guī)律,做到準(zhǔn)時按量按質(zhì)達(dá)成運(yùn)動任務(wù)很難。先生要照料到每個幼兒也很難,格外是混齡的班級。因此要想有一個成功的運(yùn)動,必需先生的精心策劃、靈巧應(yīng)變和幼兒的踴躍共同。幼兒的興趣和特點(diǎn)是半日運(yùn)動策劃和組織的的依據(jù)。我對自己的半日運(yùn)動的組織不是特其余滿意,主要在于沒有做到讓每個幼兒準(zhǔn)時按量按質(zhì)地達(dá)成運(yùn)動任務(wù),格外是生活運(yùn)動,可能遇到小班幼兒的年紀(jì)特點(diǎn)的影響及我作為先生的莊嚴(yán)和威望不敷。短短的實習(xí),在指導(dǎo)先生精心地指導(dǎo)下,經(jīng)過自己的全力,我學(xué)到了很多,自己的專業(yè)修養(yǎng)也獲取了很大的進(jìn)步。我會在往后的工作中繼承全力,為幼教事業(yè)做出進(jìn)獻(xiàn)。幼兒園教師實習(xí)總結(jié)篇220__年3月,我在佳語幼兒園進(jìn)行了為期半個月的實習(xí),在此次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜愛孩子,要有好多好多的耐心、仔細(xì)和愛心,這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。我在實習(xí)中增加了見解,我才知道,做老師難,做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來充分知識,填補(bǔ)缺口。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界,他們好似一把把鎖,老師就是開啟那把鎖的主人。真實走進(jìn)孩子的世界,去發(fā)現(xiàn)他們,改變他們,教育他們,這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一同挺存心思的,還真想他們。咱也當(dāng)了一回張老師呢!經(jīng)過實習(xí),我才發(fā)現(xiàn),要想當(dāng)一名真實合格的幼兒教師還真不簡單,光靠此刻學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。和孩子們在一同的喜怒哀樂,此刻回憶起來就象一串串冰糖葫蘆,牢牢的串在一同,甜甜的。我愿用我的熱情,換取孩子們的放心;我愿用我的誠心,換取孩子們的高興;我愿用我的實心,換取所有人的認(rèn)可。初為人師,驚喜中有疑惑,歡喜中有感悟。幼兒的教育和成長,都掌握在幼兒教師的手中,我真實感覺到這份職業(yè)的神圣!只有不好的老師,沒有不好的孩子。幼教原來就是一門需要擁有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子,我們更應(yīng)當(dāng)用母親般的心去珍愛他們。短暫的實習(xí),我更為堅定了自己的選擇。幼兒園教師實習(xí)總結(jié)篇3內(nèi)容以下:歲月飛逝,轉(zhuǎn)瞬間實習(xí)結(jié)束,回憶起我的實習(xí)生活,頗多感受。新教師面對的最大問題是不熟習(xí)教材,也不知道應(yīng)當(dāng)怎么上課。對此我的內(nèi)心十分焦急,惟恐由于上得不好而影響了幼兒對知識的掌握以及對我上課的興趣。因此,我會查閱資料把自己的教課設(shè)計寫好.聽課是提升自己教課能力的一個好方法,新教師只有多聽課才能夠逐漸累積經(jīng)驗。因此對每一次聽課的時機(jī)我都十分珍惜。聽課的主要對象是園里的老師。這一個月我聽了很多節(jié)課,我的收獲很大,逐漸掌握了一些上課的技巧。除了聽課以外,平時我也常常和我班級老師以及其余老師討教教課上的問題。這些老師都特別熱忱的幫我解答,特別是我的班長,使我獲益匪淺。從中我也理解了,知識和經(jīng)驗不是自己從天上掉下來的,一定弘揚(yáng)勤學(xué)好問的精神,把自己當(dāng)作學(xué)生同樣,踴躍汲取四周其余老師一些先進(jìn)的東西,才能提升自己的水平。其余,我們也組織了集體備課活動,這些活動使我理解了教課的目標(biāo)和方向。要做一名合格的教師,除了有優(yōu)秀的教課經(jīng)驗外,最重要的是應(yīng)具備優(yōu)秀的職業(yè)道德。為此,我一直用自己的愛心,去熱忱的關(guān)心身旁的每一位孩子。在幼兒的慣例方面,不怕苦、不怕累,要象孩子的母親同樣關(guān)心和愛惜他們。在實習(xí)時期我一直以主人公的態(tài)度,踴躍輔助班上的老師達(dá)成各種工作,恪守實習(xí)所在學(xué)校的各項規(guī)章制度。給我自己的工作注入了新的動力。在保育方面,像這些瑣碎的生活慣例事情,每日都要做,我感覺能夠訓(xùn)練一個人的耐心、忍受性、恒心、仔細(xì)等等,對于人的性格培育的確有幫助。前幾日感覺很新鮮,做事情很有興趣,很用心,時間一長,就需要其余方面的東西來支撐自己了,也就是我上邊所說的。,保育工作上,經(jīng)過自己的仔細(xì)思慮和總結(jié),我感覺自己做得比較好的地方在于:能夠很快地適應(yīng)這些工作,基本上能夠做好。不足在于:還不夠仔細(xì),沒有完整做到依據(jù)每個幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行保育,最主要的原由是是與幼兒相處時間短,對幼兒認(rèn)識不夠。上午半日活動是指從清晨7點(diǎn)30幼兒來園到正午11點(diǎn)30幼兒午餐,包含兩個教課活動和兩餐一點(diǎn)還有平常生活慣例活動。在組織幼兒半日活動中,我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀(jì)律,做到準(zhǔn)時按量按質(zhì)達(dá)成活動任務(wù)很難。老師要照料到每個幼兒也很難,特別是混齡的班級。因此要想有一個成功的活動,需要老師的精心策劃、靈巧應(yīng)變和幼兒的踴躍配合。幼兒的興趣和特點(diǎn)是半日活動策劃和組織的的依照。我對自己的半日活動的組織不是特其余滿意,主要在于沒有做到讓每個幼兒準(zhǔn)時按量按質(zhì)地達(dá)成活動任務(wù),特別是生活活動,可能遇到小班幼兒的年紀(jì)特點(diǎn)的影響及我作為老師的莊嚴(yán)和威望不夠。短短的實習(xí),在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)下,經(jīng)過自己的努力,我學(xué)到了好多,自己的專業(yè)修養(yǎng)也獲取了很大的提升。我會在今后的工作中持續(xù)努力,為幼教事業(yè)做出貢獻(xiàn)。幼兒園教師實習(xí)總結(jié)篇4我是在東富高興幼兒園實習(xí)的,轉(zhuǎn)瞬間三周的實習(xí)生活就這樣結(jié)束了。在實習(xí)中,使我更深刻的認(rèn)識到了一個幼兒教師的工作;更深刻認(rèn)識和掌握了中班這一年紀(jì)階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的差別。在此次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜愛孩子,要有好多很多的耐心、仔細(xì)和愛心,這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。我在實習(xí)中增加了見解,我才知道,做老師難,做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來充分知識,填補(bǔ)缺口。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界,他們好似一把把鎖,老師就是開啟那把鎖的主人。真實走進(jìn)孩子的世界,去發(fā)現(xiàn)他們,改變他們,教育他們,這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一同挺存心思的,還真想他們。咱也當(dāng)了一回張老師呢!經(jīng)過實習(xí),我才發(fā)現(xiàn),要想當(dāng)一名真實合格的幼兒教師還真不簡單,光靠此刻學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。和孩子們在一同的喜怒哀樂,此刻回憶起來就象一串串冰糖葫蘆,牢牢的串在一同,甜甜的。一、實習(xí)的目的與意義初步獲取組織幼兒教育,教課的方法,培育從事幼教工作的實質(zhì)能力.實行保育與教育相聯(lián)合的原則.對幼兒實行體.智.德.美諸方面的教育.促使其身心和睦發(fā)展,這是國家對幼兒園教育工作的要求,也是幼兒園所有的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,經(jīng)過這是任務(wù)在活動中擬訂不一樣的目標(biāo),大大豐富和知足了幼兒身心的需要.真實使幼兒在從中獲取快樂,獲取發(fā)展.進(jìn)一步熟習(xí)幼兒園的全面工作.加深對幼兒園教育任務(wù)的理解.在學(xué)校我早已習(xí)慣被他人教育的角色.到幼兒園后,每日的流程還要經(jīng)過一段時間適應(yīng).當(dāng)我站在教育者,老師這一崗位時,我知道我的責(zé)任更重要了,幼兒在幼兒園最重要的其實不是他學(xué)會了多少本事,而是他能否養(yǎng)成了優(yōu)秀的行為習(xí)慣,這一點(diǎn)對他此后的入學(xué)以致一世都是至關(guān)重要的.加強(qiáng)熱愛幼教工作,熱愛幼兒的思想感情,加強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感,”幼兒園老師”多少漂亮的光環(huán),但它很重,由于她一定有愛心,耐心,仔細(xì),事業(yè)心,責(zé)任心,因此她一定付出加倍的愛這不是每一個人都能做到的.而對這么多的幼兒要做到不落下每一個,要認(rèn)識幼兒的個性特點(diǎn),每個月都能夠看到他們成長,也讓老師和家長之間有了更多的交流.認(rèn)識目前幼兒教變動向和社會對目前幼兒教育的要求,明確幼教工作的重要作用及此后的努力方向,作為一名幼兒教師,不單要擁有過硬的專業(yè)技術(shù),還要掌握先進(jìn)的教育理念,才能更好的服務(wù)于幼兒,使幼兒更為健康健壯的成長.俗話:萬事開頭難。在實習(xí)的早期,我感覺了很大的困難。剛才進(jìn)行實習(xí)生活的我除了在假期進(jìn)行過見習(xí)以外,能夠說毫無工作經(jīng)驗。面對新的環(huán)境,面對那么多的孩子,我感覺毫無眉目,不知實習(xí)時的工作應(yīng)當(dāng)從哪里下手,站在旁邊看著老師們,輕松的帶著寶寶展開各種活動。經(jīng)過時間慢慢的推移,我的緊張的心理才逐漸退去。但這不過實習(xí)的第一步。對此我的內(nèi)心十分焦急,惟恐由于做得不好而影響了實習(xí)的成績。經(jīng)過一番商議以后,我和一同與我實習(xí)的同學(xué)決定主動去討教老師,經(jīng)此,我們開始了正式的實習(xí)生活。幼兒園教師實習(xí)總結(jié)篇5“紙上得來終覺淺,覺知此事要躬行”,這是幼兒園教師實習(xí)兩個月后我們的親自感覺,在這兩個月里,我們將講堂中學(xué)到的理論知識運(yùn)用到實踐中,理論指導(dǎo)實踐,實踐考證理論,我也在幼兒園教師實習(xí)獲取了鍛煉。一、幼兒園環(huán)境裝修教室是幼兒生活的詳細(xì)環(huán)境,是幼兒在園學(xué)習(xí)和游戲的主要活動場所,因此教室的部署是幼兒教育壞境創(chuàng)建中的重要內(nèi)容。到幼兒園的第三周我們接受了對王園長交給我們的任務(wù),進(jìn)行了為時一周的四個班級的環(huán)境裝修。在此過程中我們學(xué)到了好多,將學(xué)到的手工、美術(shù)技術(shù)運(yùn)用到此中。二、園本課程的開發(fā)我們與幼兒園的園長、老師議論后,依據(jù)鄉(xiāng)村幼兒教育的特點(diǎn),聯(lián)合當(dāng)?shù)赜虻奶攸c(diǎn),將美術(shù)作為幼兒園特點(diǎn)課程,并與該地域各種各種的種子相聯(lián)合。在這個過程中,我們試試了好多次,資料的應(yīng)用和作品的保留方式三、學(xué)區(qū)美術(shù)培訓(xùn)4月16號7點(diǎn),在六道河中心幼兒園進(jìn)行為時一天的`美術(shù)教育活動培訓(xùn),對當(dāng)?shù)赜變航處熧n予理論和實踐的指導(dǎo)。六道河學(xué)區(qū)二十多位兒老師參加,學(xué)區(qū)張校長及幼教負(fù)責(zé)人趙老師也參加了此次培訓(xùn)。清晨解說了幼兒美術(shù)作點(diǎn)評論方式,下午全體老師體驗美術(shù)資料的應(yīng)用,達(dá)成了棉簽畫和刮畫兩幅作品。我幼兒園教師實習(xí)工作獲取了張校長及各位老師們的一定,我們將再接再礪做好此后的培訓(xùn)。四、親子運(yùn)動會幼兒園在__年x月x日,在小朋友們的喝彩聲中,我園舉辦了一場出色的“親子運(yùn)動會”。六道河學(xué)區(qū)中心校張校長、幼教負(fù)責(zé)人趙老師及其余考慮幼兒園園長參加了本次活動,我們特別有幸的參加活動的組織策劃并擔(dān)當(dāng)活動的主持人。本次活動著重全園參加,親子同樂,在妙不可以言的親子同樂競賽中,小朋友們成為了真實的主人。兩個月的幼兒園教師實習(xí)已經(jīng)過去,我們的辛苦獲取了回報,看著小朋友們淺笑的面貌、快樂的成長,就是對我們最大的一定。幼兒園教師實習(xí)總結(jié)篇6帶著對將來的向往和希望,到達(dá)了__幼兒園,跟著時間飛逝,實習(xí)生活的結(jié)束,讓我真實的感覺到了作為一名幼師的不易。此次實習(xí)也讓我利潤頗豐、得益匪淺。俗語說:萬事開頭難。進(jìn)園實習(xí)早期,我感覺了很大困難,毫無工作經(jīng)驗的我,面對新工作,面對性格各異的孩子,的確很難。我感覺毫無眉目,不知道究竟該從哪里下手,看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶展開各種活動,做著一個又一個的游戲,看著孩子們一張張喜悅、熱忱高漲的小臉,我深深地被感染著,我努力地去學(xué)習(xí),試試獨(dú)立帶孩子,經(jīng)過幾次以后,我的緊張心理才逐漸退去,慢慢的融入這個小集體中間。在實習(xí)過程中,讓我懂得了要因人施教,面對不一樣的幼兒要用不一樣的方法,每個孩子都有自己的差別,有自己獨(dú)立的內(nèi)心小世界,而作為他們老師,要想真實走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界,不專心去認(rèn)識去發(fā)現(xiàn)捕獲他們的閃光點(diǎn)是不可以的,每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處,要想幫助他們更正弊端,不單要關(guān)心和照料幼兒,和幼兒家長的交流也特別的重要,在實習(xí)時期我試著與家長打交道,與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn),實習(xí)讓我獲取了很可貴的東西。在教工幼兒園的每個教室都有幼兒一日生活慣例時間表及主班配班老師的工作分工,在實習(xí)時期我嚴(yán)格依照時間表,配合所在班老師仔細(xì)做好一日生活慣例工作。最先,保教工作時,我虛心討教老教師和師姐們,踴躍配合他們工作。戶外活動提示幼兒注意安全,熱時:提示幼兒減衣服,喝水時不擁堵,不說話,免得被水嗆到。吃飯時當(dāng)心被燙,寂靜進(jìn)餐,不挑食。洗手時用肥皂,消毒殺菌,睡覺時要蓋好被子,我們都要檢查一下幼兒能否蓋好被子,免得受涼。盡自己最大的努力照料好每一個幼兒。仔細(xì)、耐心的幫助每一個幼兒并教給他們一些簡單的生活小知識、小訣竅,幫助幼兒提升生活自理能力,讓孩子在幼兒園感覺到更多的暖和,讓每個幼兒真實愛上幼兒園,喜愛幼兒園。充滿愛心與童趣的氣氛,在玩樂中找到真實樂趣、不停的增加知識。要成為一名合共的幼兒教師,除了要有優(yōu)秀的教課經(jīng)驗外,最重要的是見機(jī)而作幼兒各種獨(dú)特的發(fā)問,我汲取四周教師的先進(jìn)經(jīng)驗,提升自己的水平。不可以對此大意!知識和經(jīng)驗都不是天上掉下來的。只有不停的汲取、提升!家長才會放心把孩子完整交給你。完整信任于你。充分相信你。而且做到不怕苦,不怕臟,像母親同樣關(guān)心和愛惜他們,經(jīng)過此次實習(xí),三個月里:讓我真正的認(rèn)識幼兒老師是那么的不簡單。真是:哎,做什么都不簡單啊~以前認(rèn)為帶幼兒是什么人都能上任的。可做起來是這樣之難!回首與孩子們一同走過的日子,和孩子們一同的喜怒哀樂,想一想要分開。實習(xí)也謝幕結(jié)尾。幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心、仔細(xì)、愛心、責(zé)任心并重,缺一不可以,總之,教師是一個高尚而神圣的職業(yè),要當(dāng)一名好幼教不簡單啊~在此次實習(xí)中,我也看到了我自己不足之處,社會的不停進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求是愈來愈高。我愿意用我的所有熱忱與愛心,換取孩子們的高興以及家長的誠意,實習(xí)間:讓我增加了見解,做老師難,做個幼兒老師難上加難,我要在此后的工作中,不停的充分自己,渾身心投入到將來的幼兒教育事業(yè)。這就是我這幾個月的實習(xí)過曾,想要當(dāng)一名好教師不簡單??傊疄榱舜撕笈Π?!加油幼兒園教師實習(xí)總結(jié)篇7__年3月,我在佳語幼兒園進(jìn)行了為期半個月的實習(xí),在這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜愛孩子,要有好多好多的耐心、仔細(xì)和愛心,這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。我在實習(xí)中增加了見解,我才知道,做老師難,做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來充分知識,填補(bǔ)缺口。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界,他們好似一把把鎖,老師就是開啟那把鎖的主人。真實走進(jìn)孩子的世界,去發(fā)現(xiàn)他們,改變他們,教育他們,這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一同挺存心思的,還真想他們。咱也當(dāng)了一回張老師呢!經(jīng)過實習(xí),我才發(fā)現(xiàn),要想當(dāng)一名真實合格的幼兒教師還真不簡單,光靠此刻學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。和孩子們在一同的喜怒哀樂,此刻回憶起來就象一串串冰糖葫蘆,牢牢的串在一同,甜甜的。我愿用我的熱情,換取孩子們的放心;我愿用我的誠心,換取孩子們的高興;我愿用我的實心,換取所有人的認(rèn)可。初為人師,驚喜中有疑惑,歡喜中有感悟。幼兒的教育和成長,都掌握在幼兒教師的手中,我真實感覺到這份職業(yè)的神圣!只有不好的老師,沒有不好的孩子。幼教原來就是一門需要擁有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子,我們更應(yīng)當(dāng)用母親般的心去珍愛他們。短暫的實習(xí),我更為堅定了自己的選擇。幼兒園教師實習(xí)總結(jié)篇8帶著對將來的向往和希望,到達(dá)了勁松第一幼兒園,跟著時間飛逝,實習(xí)生活的結(jié)束,讓我真實感覺到了作為一名幼師的不易.此次實習(xí)也讓我利潤頗豐.俗語說:萬事開頭難.進(jìn)園實習(xí)早期,我感覺了很大困難,毫無工作經(jīng)驗的我,面對新工作,面對性格各異的孩子,我感覺毫無眉目,不知道究竟該從哪里下手,看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們展開各種活動,做著一個一個游戲,看著孩子們一張張喜悅、熱忱高漲的小臉,我深深地被感染著,我努力地去學(xué)習(xí),試試獨(dú)立帶孩子,經(jīng)過幾次以后,我的緊張心理才逐漸退去.在實習(xí)過程中,讓我懂得了,要因人施教,面對不一樣的幼兒要用不一樣的方法,每個孩子都有自己的差別,有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界,而作為他們老師,要想真實走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界,不專心去發(fā)現(xiàn)捕獲他們的閃光點(diǎn)是不可以的,每個孩子都有他的可愛之處及不足之處,要想幫助他們更正弊端,不單要關(guān)心和照料幼兒,和幼兒家長的交流也很重要,在實習(xí)時期我試著與家長打交道,與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn),實習(xí)讓我獲取了很可貴的東西.在勁松第一幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活慣例時間表及主班配班老師的工作分工,在實習(xí)時期我嚴(yán)格依

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論