中秋活動方案名稱7篇

Word版本，下載可自由編輯中秋活動方案名稱7篇中秋活動方案名稱篇一

飯店、酒店、餐飲臨街空地建行門前

搭建一個臨時舞臺

背景布幔一個

進腔調(diào)響一套

舞臺地板上小燈籠16盞

其他背景燈光。

在活動現(xiàn)場懸掛有謎語的五彩燈(紅燈)籠。凡中者皆能獲得10元的消費優(yōu)待券。塑造中秋的氣氛和飯店、酒店、餐飲的江南文化內(nèi)涵。專設(shè)一個謎底臺。

(1)有獎?wù)鞔饐栴}：關(guān)于飯店、酒店、餐飲的進展史等問題

(2)載歌載舞：覓歌舞團演出，其它，主持1-2名。

(3)穿插一些讓觀眾參與的《中秋贊歌》：邀請臺下一起參與，凡唱的歌都帶有“月”字或是詠“秋”的。最少二句，無需整首演唱，歌曲不能重復(fù)，唱出最多首和唱功最好者，均有嘉獎(100元或50元消費券)。

(4)拉啤酒商做冠名贊助，從而削減費用的開支，進而促進利潤的增加。

(5)飯店、酒店、餐飲特制月餅大派送：由老板、員工及嘉賓共同進行切餅儀式，統(tǒng)一送至顧客手中。

中秋活動方案名稱篇二

1、初步認識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的來歷及有關(guān)習俗，體悟傳統(tǒng)文化。

2、樂觀參加節(jié)日的籌備及慶?；顒?，學會用恰當?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作，共享集體活動的歡樂。

3、培育幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動、愛親人的健康情感，鼓舞幼兒用各種方式表述自己的情感。

1、環(huán)境：老師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)關(guān)于中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事圖畫等。

2、嬉戲“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅，將做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在“小吃店”里供“客人”食用。

3、教育活動：

(1)敘述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳奇，使幼兒認識中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習俗。

(2)引領(lǐng)幼兒依據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話劇，由幼兒自己安排角色、制作道具并進行表演。

4、觀看活動：請幼兒觀看月亮的變化，并做月亮變化日記，要求幼兒自己觀看并將結(jié)果畫在自己的表格上。

5、家園共育：

(1)指導(dǎo)幼兒觀看月亮的大小變化。

(2)給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事，或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。

(3)中秋節(jié)前，家長帶幼兒來幼兒園參與中秋活動。可做月亮變化日記展、表演節(jié)目(盡量讓幼兒自己預(yù)備)，也能夠?qū)募抑袔淼氖澄锱c大家共享。

中秋活動方案名稱篇三

隨著中秋節(jié)這一中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的到來，很多商家瞄準中秋商機，圍繞月餅和其他中秋禮品做足文章。我們立足于“xxx”這一xxx企業(yè)，抓住中秋節(jié)這一有利時機，力圖實現(xiàn)品牌月餅促銷新形式的進展，制定這一促銷策劃設(shè)計。

1.以中秋月餅的消費來帶動賣場的銷售，以賣場的形象激活月餅的銷售。團聚月，團聚情，“xxx月餅”送家中。

2、利用中秋大使送禮時的良好言行感染客戶，提升企業(yè)形象。

3、為顧客供應(yīng)便利，吸引更多的顧客群。

4、為顧客傳達情感。

5、以此活動為基本，可延長到其它節(jié)日中使用，如圣誕或元旦等。

6、增加企業(yè)競爭手段，做出差異。

（一）宏觀的市場因素對企業(yè)有很大影響，而且這種影響因素企業(yè)無法掌握。企業(yè)只能討論宏觀環(huán)境及其變化，查找對自己有利的機會，才能占據(jù)市場，獲得較大的經(jīng)濟利益。

宏觀環(huán)境因素主要有：

1.人口因素：中秋季節(jié)，合家團聚，消費者比較集中，有利于商品促銷。

2.經(jīng)濟因素：金融危機之時，拉動內(nèi)需，刺激消費。

3.社會和自然因素：中國人民重視這個傳統(tǒng)的`節(jié)日，在文化氣息的帶動下，也掀起了一場消費風暴。

（二）“顧客就是”，只有我們促銷的產(chǎn)品滿意了消費者的需要，贏得消費者的信任，才能中秋季節(jié)，家人團聚，“xxx月餅”給您帶來幸福美滿。

1.消費者消費行為及心理：中秋佳節(jié)倍思親；合家團聚過中秋。中秋送禮，親戚伴侶走訪等消費行為，消費者在消費過程中對于產(chǎn)品選擇有自己的心理，促銷要抓住消費者消費心理合理促銷。

2.消費者需要的服務(wù)水平：在競爭相對激烈的中秋月餅市場，消費者對產(chǎn)品追求物美價廉，xxx月餅老字號已經(jīng)有各種的的市場優(yōu)勢。滿意需要提升服務(wù)水平。

3.消費者購買力量分析：消費者追求能夠滿意其需求又物美價廉的商品，我們促銷立足于低價，優(yōu)質(zhì)，真正為顧客帶來實惠，也適應(yīng)了顧客的購買力。

4.消費者消費環(huán)境分析：消費者在眾多月餅促銷活動中，選擇的余地很大，我們會在促銷過程中限度地提升促銷環(huán)境，改善服務(wù)質(zhì)量，是消費者在促銷中真正感受雙贏。

（三）現(xiàn)代社會是競爭社會，“中秋節(jié)月餅”的競爭將會更加激烈，只有戰(zhàn)勝了競爭者，才能使我們“xxx月餅”有更大的銷售量，獲得更大的利潤。

1.競爭者的策略：在同一時期，利用各種方式進行促銷，如商場促銷，超市促銷，與其他產(chǎn)品綁定在一起進行促銷。

2.競爭者的目標：進一步擴大品牌效應(yīng)，提升銷售利潤。

3.競爭者的優(yōu)勢和劣勢：優(yōu)勢是拓展范圍廣；劣勢是手段單一，成本高，運輸不便。

4.競爭者的反應(yīng)模式：有完整的服務(wù)機構(gòu)，各部門有效協(xié)作，能準時滿意消費者的需求，接受消費者的反饋看法。

（四）內(nèi)部環(huán)境分析

1.資源：能與廠家準時聯(lián)絡(luò)貨源，不會造成商品積累或脫銷。

2.競爭力：質(zhì)優(yōu)價廉：運輸便利：團隊合作力量較強，服務(wù)手段多樣化。

3.物流輸出輸入：運輸便利，基本“零庫存”。

4.生產(chǎn)運營：流水作業(yè)，保證質(zhì)量，高效生產(chǎn)。

1.廣告目標：利用較大規(guī)模的廣告宣揚，實現(xiàn)促銷活動的真實化和廣泛化。

2.廣告費用：1000元

3.廣告信息：宣揚品牌，提升影響力，擴展銷售渠道，增加銷售量。

4.廣告媒體：報紙和宣揚單

5.廣告效果評價：在節(jié)日期間達到促銷目的，在消費者心里樹立xxx品牌意識；進一步宣揚xxx老字號企業(yè)文化！

1、時間：x月x日中秋前一天

2、地點：活動僅限惠xx城區(qū)

3、活動預(yù)備：1、支配肯定量的運輸車與“中秋大使”。

2、駕駛員必需熟識城區(qū)行車路線，要求盡量在運輸過程中削減時間消耗，提升運輸效率。

3、對“中秋大使”進行語言與動作的教育，并學習遇到問題的處理方法。

4、對月餅售價進行適當改進，盡量提升總體利潤額。

5、聯(lián)系卡片經(jīng)銷商，購買肯定數(shù)量的精致卡片，能依據(jù)贈送對象不同而分類的卡片，如：情人卡、親人卡、伴侶卡等。

4、活動推廣：在活動實施前一星期左右在商場張貼海報對活動進行宣揚，也可利用報章、電臺等途徑強化宣揚廣度。但要進行肯定的成本核算方可實施。宣揚時應(yīng)盡量做到語言簡潔易懂，并需要對特別狀況進行必要說明。

1、顧客購買禮品后要按其要求進行包裝，并詢問并登記要求運輸?shù)木唧w地址和運輸時間段，能夠讓顧客供應(yīng)其聯(lián)系電話和收禮人的聯(lián)系電話以便利贈送時有特別狀況能夠取得聯(lián)系。

2、“中秋大使”的言行代表著商場的榮譽，必需對“大使”進行嚴格選擇，形象和語言親和力方面必需良好，而且對于可能遇到的問題必需對“大使”進行教育。

3、為避開一些問題，此活動的運輸品只能限制在中秋禮品上，不能涉及現(xiàn)金，在包裝時必需對禮品進行檢查，不能存在現(xiàn)金。

4、由于可能會消失客戶拒收等狀況，在活動宣揚時應(yīng)予以說明，并說明消失此狀況商場把原禮品聯(lián)系退回與顧客。

5、消失拒收或客戶不在等狀況時，“大使”必需盡快與商場負責人取得聯(lián)系，告知狀況后連續(xù)進行下個目標，由商場有關(guān)人員聯(lián)系顧客或受禮人進行詢問解決。

6、所送禮品必需為商場所購產(chǎn)品，購買人必需留下真實聯(lián)系號碼和姓名，如因所留號碼有誤造成返還不到時，7日后商場有對貨品進行處理的權(quán)利，這點應(yīng)在宣揚或者活動開展時說明。

7、卡片中的自寫贈言是顧客對于受禮人最真摯的祝福，是情感的坦然流露，因此卡片的選擇肯定要注意其外觀精致和里面的文字內(nèi)涵。假如在月餅售價做調(diào)整，卡片也可改為臺歷等，當然里面要有商場的有關(guān)介紹啦。做宣揚嘛。

中秋活動方案名稱篇四

：xx年9月30日上午9點

：多功能廳

：大班xxx老師主持

：xx

：xxx

：

1、讓孩子們在活動中感受“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的美妙情感。

2、利用聯(lián)歡活動，讓孩子們進一步體悟幼兒園這個大家庭的歡樂。

活動過程：

1、邀請小班弟弟妹妹一起參與。

2、主持人開場白：小伴侶們，你們知道明天是什么節(jié)日嗎？（國慶節(jié)），那我們今日為什么要團聚在一起呢？（慶祝祖國媽媽的生日），是啊，我們小伴侶真開心啊，我們不僅一起歡樂的慶祝中秋佳節(jié)，還要迎接祖國媽媽的生日，讓我們一起歡歌笑語，度過這難忘的一天吧……

3、全組幼兒一起演唱園歌拉開聯(lián)歡會序幕。

4、各班按次序表演細心預(yù)備好的節(jié)目。

大一班集體詩朗誦《我們的祖國真大》歌表演《我會變》

大二班詩朗誦《我們手拉手》舞蹈《娃哈哈》

小一班節(jié)目小二班節(jié)目

5、將事先預(yù)備好的月餅和零食拿出來，大家一起共享食物和歡樂。

6、大三班集體詩朗誦《龜兔賽跑誰第一》聯(lián)唱《小花園》等

小三班節(jié)目小四班節(jié)目小五班節(jié)目

7、主持人結(jié)束語：友愛的小伴侶們，今日你們覺得歡樂嗎？（歡樂），今日是歡樂的一天，也是難忘的一天，讓我們祝福我們的祖國媽媽更加漂亮和富強！

8、全組幼兒一起演唱《大中國》結(jié)束本場聯(lián)歡會。

中秋活動方案名稱篇五

大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要利用中秋節(jié)來更加認識中國的傳統(tǒng)節(jié)日，專心去體悟我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，能夠與家人促進感情。

老師要圍繞“獨具匠心的中秋節(jié)”為主題讓同學帶著自己的問題引領(lǐng)同學走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區(qū)……廣泛地開展閱讀溝通、調(diào)查分析、實踐體悟等綜合實踐活動，讓他們自己去查找答案，把各自的思維引向深處，從而進入討論者的境界。

中秋節(jié)，也就是夏歷八五月十五。

教室、自己家里

活動一、中秋節(jié)的風俗和來歷

1、知道中秋節(jié)的日期，認識中秋節(jié)的一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的愛好，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

活動二、月餅

1、感受月餅的香甜。

2、體悟勞動和共享的樂趣。

活動三、網(wǎng)上閱讀

為了拓寬同學的學問面，能夠組織同學上網(wǎng)掃瞄，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感愛好的內(nèi)容記錄下來。

活動四、協(xié)作溝通

為了熬煉同學的動手力量，讓同學相互協(xié)作，依據(jù)自己的愛好，組成相應(yīng)的小組，來溝通自己的發(fā)覺和獲得，一同來體悟共同的歡樂。

利用調(diào)查討論，同學認識了有關(guān)中秋節(jié)的一些學問，讓同學設(shè)計自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并利用語言或其他方式表現(xiàn)出來。利用對有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓舞同學培育擅長搜集整理的力量與習慣。

利用師生爭論溝通、同學作品的展現(xiàn)與評比，指導(dǎo)同學總結(jié)討論成果，最終進行“我的中秋節(jié)最歡樂”主題展現(xiàn)活動，讓同學在活動中充分展現(xiàn)自己的討論成果與價值，同時，老師適當引領(lǐng)與鼓舞同學進行其他討論活動的愛好。

期盼每個同學的參加，信任我們的明天會更美妙。

中秋活動方案名稱篇六

一、實施背景：

讓同學充分認識我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風俗習慣，刪加同學學習的愛好，認識節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體悟中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團聚、送祝愿、送親情的意義；體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應(yīng)當相互關(guān)懷，相互愛惜；刪強同學愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時利用這次活動，使同學真正認識節(jié)日，認識中國傳統(tǒng)文化，關(guān)心青少年刪強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來歡樂與幸福。

二、活動時間：中秋節(jié)前兩天

三、活動目的：

1、初步認識中秋節(jié)的稱號、起源及節(jié)日風俗習慣。

2、利用認識家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激活同學喜愛家鄉(xiāng)、喜愛祖國的情感，體會家庭歡欣、生活苦美的幸福。

3、利用對節(jié)日的認識使同學感受中華民族文化的特征。

4、培育同學搜集，整理，對比，分析和運用資料的力量以及語言概括和表述力量。

四、活動預(yù)備：

將同學分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及中秋的相關(guān)資料。

五、學校中秋節(jié)活動方案

第一階段：活動預(yù)備

一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的稱號、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳奇故事等等。

二、調(diào)查會見身邊的尊長，認識家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。

其次階段：以班會形式進入活動

第一主題：話說中秋

1、中秋節(jié)的由來

2、中秋節(jié)的傳奇與民間故事

3、中秋詩詞佳句知多少

其次主題：中秋實踐活動

1、設(shè)想別致、精致的月餅圖案

2、舉辦月餅宴

1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲隃蕚湓趺催^中秋節(jié)。

2、同學們之間溝通。

同學們認識了那么多關(guān)于中秋節(jié)的學問，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好辦法，雖然大家采納各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美妙、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好快樂！看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！

第三階段：拓展，延長。

中秋節(jié)是慶祝豐收的節(jié)日，是團聚的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團聚生活苦蜜的美妙愿望。利用今日的活動，我們初步認識中秋節(jié)的稱號、起源及節(jié)日風俗習慣，觀賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進一步討論，在以后的討論中，你想討論些什么？

1、中秋的風俗習慣。

2、中秋的傳奇和故事。

3、月亮的傳奇與故事。

4、關(guān)于月球的小學問。

5、關(guān)于中秋的詩詞。

6、關(guān)于中秋的食品

中秋活動方案名稱篇七

為進一步深化“我們的節(jié)日”主題活動，大力弘揚傳統(tǒng)文化，樂觀營造歡快祥和氛圍，扎實推動各項文明創(chuàng)建工作，依據(jù)上級工作部署，社區(qū)文明辦打算在中秋、國慶期間以“中秋過大節(jié)，家家都團聚”為主題，廣泛開展各項志愿服務(wù)活動，詳細方案如下：

20xx年9月13日―9月15日

1、在廣闊青少年中廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動，吟誦中華經(jīng)典，朗誦中秋詩文、傳承文化血脈，吸取思想精華，增加愛國情感。

2、結(jié)合中秋、國慶，廣泛開展扶貧濟困，樂觀提倡文明新風，切實關(guān)懷關(guān)愛道德模范和身邊好人以及困難居民。要組織志愿者上門探望慰問道德模范和身邊好人，給他們獻上一束花，送一份月餅，致以親切的節(jié)日問候，關(guān)心他們解決生產(chǎn)生活中的實際困難；關(guān)懷關(guān)心空巢老人、留守兒童、農(nóng)夫工、殘疾人、特困家庭等困難居民，依據(jù)服務(wù)對象需求，開展生活關(guān)心、親情關(guān)愛、文體活動等，和他們