新版一級下冊13荷葉圓圓

新版一級下冊13荷葉圓圓第1頁/共50頁新課導入夏天的荷塘可美麗了，綠綠的荷葉，粉紅的荷花；夏天的荷塘可熱鬧了，小水珠，小蜻蜓，小青蛙，還有小魚兒。它們在說些什么呢？讓我們一起走近荷塘去聽一聽吧！第2頁/共50頁夏天的荷塘第3頁/共50頁作者簡介作家名片：胡木仁，1940年生，中學高級教師，兒童文學作家，湖南省作家協(xié)會會員。主要作品：《太陽的顏色》《小兔開店》等。第4頁/共50頁知識備查葉睡蓮科植物蓮的葉子，多年水生草本植物。生于沼澤、池塘、湖沼或水田內，野生或栽培，可以入藥，有清熱解暑、止血等功效。第5頁/共50頁我會寫字詞學習亮liànɡm(xù)ínɡ

liànɡ明亮liànɡ

jīnɡ

jīnɡ亮晶晶造句：點燃蠟燭后，黑暗的房間頓時明亮了。筆順：第6頁/共50頁機jī

suí

jī

yìnɡ

biàn隨機應變fēi

jī飛機造句：飛行員在遇到突發(fā)狀況時要懂得隨機應變。筆順：第7頁/共50頁臺táitáidēnɡ臺燈tái

fēnɡ臺風造句：軍軍在臺燈下學習，一直沒有抬頭，這樣對眼睛不好。筆順：第8頁/共50頁放fànɡfànɡjià放假fànɡxué放學造句：放假了，我和爸爸媽媽去外地旅游。筆順：第9頁/共50頁魚yúyúlèi魚類xiǎo

yú小魚造句：魚類和海龜都生活在水里。筆順：第10頁/共50頁朵duǒ

yìduǒ一朵huā

duǒ花朵造句：弟弟采了一朵漂亮的鮮花送給姐姐。筆順：第11頁/共50頁美m(xù)ěiměidé美德měilì美麗造句：尊老愛幼是我國的傳統(tǒng)美德。筆順：第12頁/共50頁開始筆順學習吧！亮機臺放魚朵美第13頁/共50頁我會認珠zhū珍珠搖yáo搖晃第14頁/共50頁躺tǎnɡ躺椅晶jīnɡ水晶第15頁/共50頁停tínɡ停泊展zhǎn展示第16頁/共50頁透tòu透明翅chì翅膀第17頁/共50頁膀bǎnɡ臂膀唱chànɡ唱歌第18頁/共50頁多音字hé（荷花）hè（重荷）荷de（真的）dì（目的）的第19頁/共50頁詞語解釋亮晶晶歌臺放聲笑嘻嘻透明形容微笑的樣子。形容物體明亮，閃爍發(fā)光。供歌手唱歌時站立的臺子。（物體）能透過光線的。放開聲音，盡情地。第20頁/共50頁整體感知大聲朗讀課文，找一找：荷塘里來了哪幾位好朋友？它們分別把荷葉當成了什么？第21頁/共50頁課文解讀xiǎo

shuǐ

zhū

shuōh(huán)é

yè

shì

wǒ

de

yáo

lánxiǎo

shuǐ

zhū

tǎnɡzài

hé

yè

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zhe

liànɡ

jīnɡ

jīnɡ

de

yǎn

jinɡ

小水珠說：“荷葉是我的搖籃?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著亮晶晶的眼睛。思考：這段話運用了哪些修辭手法？第22頁/共50頁比喻：把荷葉比作搖籃，語言生動形象，展現出小水珠躺在荷葉上舒適的樣子。擬人：把水珠擬人化，寫出了小水珠的可愛。第23頁/共50頁xiǎo

qīnɡ

tínɡ

shuō

hé

yè

shì

wǒ

de

tínɡ

jī

pínɡ

xiǎo

qīnɡ

tínɡ

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yè

shànɡ

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tòu

mínɡ

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bǎnɡ

小蜻蜓說：“荷葉是我的停機坪?！毙◎唑蚜⒃诤扇~上，展開透明的翅膀。

動作描寫：“立”“展開”這些動作描寫，突出了荷葉對小蜻蜓的作用，表現了小蜻蜓快樂的心情。立展開第24頁/共50頁

小青蛙說：“荷葉是我的歌臺?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地放聲歌唱。xiǎo

qīnɡ

wā

shuō

hé

yè

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wǒ

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qīnɡ

wā

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yè

shànɡ

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ɡuā

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fànɡ

shēnɡ

ɡē

chànɡ蹲放聲

動作描寫：“蹲”形象地寫出了小青蛙在荷葉上唱歌的姿勢?！胺怕暋北憩F了青蛙的悠閑與快樂。把小青蛙的叫聲寫成“歌唱”，滲透著作者濃濃的喜愛之情。第25頁/共50頁

小魚兒說：“荷葉是我的涼傘。”小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。xiǎo

yú

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shuō

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sǎnxiǎo

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yóu

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pěnɡ

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yì

duǒ

duǒhěn

měi

hěn

měi

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shuǐ

huā笑嘻嘻捧起

動作描寫：“笑嘻嘻”“捧起”這些表情和動作，表現了小魚兒的自由、快樂。第26頁/共50頁停機坪小蜻蜓小水珠小青蛙小魚兒搖籃涼傘歌臺結構梳理第27頁/共50頁主旨概括課文敘述了荷葉對小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚兒的作用，表達了小動物們對荷葉的喜愛之情。第28頁/共50頁拓展延伸下雨啦，下雨啦——雨點落在荷葉上：滴答，滴答……荷葉下，兩只躲雨的小青蛙，唱著快樂的歌兒：咕呱，咕呱！雨中的歌樊發(fā)稼第29頁/共50頁課后作業(yè)1、有感情地朗讀課文。背誦課文。2、默寫生字詞。第30頁/共50頁課后習題參考答案朗讀課文。背誦課文。（1）朗讀指導：朗讀時要帶著高興的心情，用輕快、活潑的語調來讀。（2）背誦指導：全文富有情趣，背誦不會太難。背誦時要抓住第2-5自然段結構相同的特點，抓住描寫順序“小水珠→小蜻蜓→小青蛙→小魚兒”來背誦即可。第31頁/共50頁連一連，說一說。小水珠小蜻蜓小青蛙小魚兒停機坪歌臺涼傘搖籃第32頁/共50頁讀一讀，寫一寫。荷葉圓圓的，綠綠的。蘋果______，______。大大的紅紅的第33頁/共50頁第34頁/共50頁第35頁/共50頁第36頁/共50頁第37頁/共50頁第38頁/共50頁第39頁/共50頁第40頁/共