“幼兒園大班計(jì)劃”幼兒園工作計(jì)劃

“幼兒園大班方案〞幼兒園工作方案

一、班級情況分析：

本班共有41名幼兒，其中男孩個，女孩個，經(jīng)過大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，幼兒在身體、認(rèn)知和社會性各方面的才能都有所進(jìn)步。幼兒的自理才能和衛(wèi)生習(xí)慣有很大進(jìn)步，語言才能和與人相處的才能也有了明顯進(jìn)步但動手才能和平安意識方面有待加強(qiáng)，幼兒在生活中獨(dú)立性和自信心缺乏。在本學(xué)期我們主要在這幾個缺乏點(diǎn)上對幼兒進(jìn)展培養(yǎng)，讓所有的孩子能順利地進(jìn)入小學(xué)。

二、班級工作重點(diǎn)：

1好幼小銜接工作,在幼兒閱讀、認(rèn)字、書寫、運(yùn)算等方面加強(qiáng)練習(xí)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識、獨(dú)立生活、獨(dú)立考慮解決問題的才能和主動為別人效勞的意識。與家長共同配合，提醒幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好作息時間，做事有方案、有條理、不拖拉。

2幼兒進(jìn)展平安防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，解和幼兒自身生活經(jīng)歷進(jìn)展有目的的教育，進(jìn)步和強(qiáng)化幼兒的自我保護(hù)意識和才能。

3語言、美術(shù)、音樂三方面對幼兒進(jìn)展藝術(shù)教育的培養(yǎng)，協(xié)助幼兒園做好第一屆幼兒合唱節(jié)的工作。

4對本班幼兒的整體開展，開展特色——豐富多彩的朗讀活動，開展幼兒的語言表現(xiàn)力，為入小學(xué)打好根底。

5合上學(xué)期的家長問卷，有針對性地開展工作，利用聯(lián)絡(luò)欄、家訪、親子活動等等各項(xiàng)活動轉(zhuǎn)變家長觀念，讓家長能在第一時間理解孩子的開展情況，與本班老師及其他家長交流經(jīng)歷、達(dá)成共識，以促進(jìn)孩子更好的開展。

三、班務(wù)工作

1、班務(wù)管理

1做好新學(xué)期幼兒的物品管理、登記，分類擺放幼兒物品。以便學(xué)期末更好清退。

2每天及時點(diǎn)名，認(rèn)真填寫交接班記錄，搞好交接班工作，做好幼兒的出勤統(tǒng)計(jì)工作。

3在進(jìn)餐、午休、入廁等重要環(huán)節(jié)對幼兒提出更高要求。要求幼兒安靜、有序、自覺的約束自己的行為。

4合理布置活動區(qū)角，給幼兒寬松、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

2、教育行為

1熱愛幼兒、尊重幼兒、細(xì)心觀察幼兒，及時理解幼兒的所思所想，多于幼兒溝通。關(guān)心幼兒的身體安康狀況，鼓勵幼兒大膽探究考慮、增強(qiáng)幼兒的自信心。

2本班老師在帶班時，嚴(yán)格執(zhí)行一日生活方案，選擇幼兒感興趣并且有利于幼兒開展的教育內(nèi)容，做到活動有方案、有教具、豐富生動。

3創(chuàng)立一個寬松、溫馨的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，營造輕松、歡快的氣氛，使每一位幼兒安康、活潑的成長。

四、家園工作：

1、布置創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)絡(luò)欄——希望園地

開設(shè)1幼小銜接專欄、讓家長理解和掌握孩子在入小學(xué)前應(yīng)懂的知識和應(yīng)具備的才能，做好入學(xué)前充分的準(zhǔn)備。

2消息樹，及時向家長發(fā)布幼兒園及班上的有關(guān)信息。

3每月主頁，按月定期公布教育內(nèi)容及要求。

4愛心傾訴屋，以書面形式和各位家長互通幼兒在園在家的表現(xiàn)，讓孩子獲得更好的開展。

2、對于幼兒出現(xiàn)的問題進(jìn)展有針對性地家訪活動。

3、每月兩張幼兒情況的反響表，逐月對孩子進(jìn)展情況的分析，一張?jiān)趫@、一張?jiān)诩业姆错懕怼?/p>

4、每月兩次的家園互動謎語墻飾和家園互動報刊的創(chuàng)辦，分組以家長為主辦人。

5、本學(xué)期開展一次有意義的親子活動。

6、每月最后一周為家長開放周，以便家長更好地理解孩子的整體開展。每月12位家長

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨、干凈的活動環(huán)境，使幼兒能愉快的生活、學(xué)習(xí)。

2、根據(jù)主題活動布置墻面內(nèi)容：“不一樣的我〞、“想象中的小學(xué)〞、“美麗的春天〞、“夜晚多么美〞、“離園倒計(jì)時〞。

3、創(chuàng)設(shè)區(qū)角：安靜小書吧、益智區(qū)、科普探究區(qū)和美工區(qū)。

六、平安教育：

1、定期檢查本班教室、寢室的平安設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問題及時解決、嚴(yán)格遵守幼兒園的平安教育制度。

2、理解幼兒安康情況，知道幼兒和家長假期外出情況，理解幼兒是否有傳染病和遺傳病史。

3、認(rèn)識平安標(biāo)記，教育幼兒遇到危險是要及時分開危險或告知成人。

4、活動前及時檢查幼兒的衣服、鞋帶，活動中關(guān)注幼兒，不讓幼兒分開老師視線范圍。

七、個別教育：

1、繼續(xù)強(qiáng)化性格內(nèi)向、才能較弱的幼兒主動為別人效勞的才能加強(qiáng)對才能強(qiáng)的幼兒進(jìn)展典范的塑造。

2、關(guān)注體弱幼兒的著裝、運(yùn)動及午休的情況，對他們的安康給與特別關(guān)注。

3、分月對幼兒進(jìn)展家園表現(xiàn)溝通以書面形式進(jìn)展。

八、五大領(lǐng)域教育目的：

一安康領(lǐng)域

1、身體安康，能較好的適應(yīng)環(huán)境。

2、在各項(xiàng)活動中表現(xiàn)積極主動、愉快。

3、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有根本的生活自理才能。

4、逐步形成自我保護(hù)和平安的意識，知道一些防止危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)那么。

5、能積極參加體育活動，動作靈敏。

6、能獨(dú)立的、創(chuàng)造性地運(yùn)用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣。

二語言領(lǐng)域

1、樂意與人交談，講話有禮貌。

2、能集中注意力的傾聽別人講話，理解講話內(nèi)容。

3、能清楚地說出自己想說的事。

4、喜歡欣賞多種題材的文學(xué)作品，能有感情的朗讀和講述，并樂意創(chuàng)編，對書籍的閱讀和寫作有興趣。

三科學(xué)領(lǐng)域

1、能積極、主動、較長時間的參加科學(xué)活動，有好奇心和求知欲。

2、能主動運(yùn)用各種感官探究問題，尋求答案。

3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探究的過程。

4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。

5、保護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。

四社會領(lǐng)域

1、能主動地參加各項(xiàng)活動，有自信心。

2、能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享，有同情心。

3、理解并遵守日常生活中的社會行為規(guī)那么。

4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。

5、熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

五藝術(shù)領(lǐng)域

1、對環(huán)境、生活和藝術(shù)中美，喜歡并有初步的感受力。

2、積極主動地參加藝術(shù)活動，能大膽的表現(xiàn)自己的情感、體驗(yàn)。

3、能用多種方式進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。

九、本學(xué)期主題教育：

二、三月份：1、不一樣的我